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长城三年级作文

时间:2022-04-09 19:01:42 三年级 我要投稿

有关长城三年级作文汇编6篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的长城三年级作文6篇,欢迎阅读与收藏。

有关长城三年级作文汇编6篇

长城三年级作文 篇1

  在暑假,我和妈妈,爸爸一起去北京浏览。

  九月八日我们登上了远近闻名的万里长城,长城建筑在连绵起伏的山上,蜿蜒盘旋,高大雄伟的世界建筑,世上的一大奇迹。我们登上的是八达岭的一段长城。长城顶上铺的方砖,但是这些方砖已被千千万万个人踏的凹凸不平了。城墙外侧砌这一个个城垛,上面有瞭望孔,下面有射击孔,站得高,看得远,居高临下,真有“一夫当关,万夫莫开”的架势。每隔了几十个烽火台,我觉得我好像是一个守卫长城的大将军,心里是多么自豪啊!我沿着忽高忽低的城墙,看着这雄伟的长城,我感觉到她就像一条非常巨大的神龙,青砖犹如龙的龙鳞,城垛犹如龙的龙鳍,又高又壮观的烽火台仿佛像高昂的龙头,准备腾云驾雾般的腾飞似的。

  长城经历了几千年的风风雨雨,是历史的见证,是我国古代劳动人民的骄傲;是我国古代劳动人民智慧与血汗的结晶我站在高大的烽火台上眺望我们中华祖国的大好河山,心中特别激动。

  雄伟的长城啊!你是我们民族伟大的骄傲,你是我们祖国的动脉。长城参观完了,我们还浏览了颐和园、故宫天安门等一些名胜古迹,我觉得这次玩的非常快乐、高兴,而且也增加了很多历史知识,了解中国古代灿烂悠久的文化。

  北京你是我们祖国的心脏我们将在你的指引下迈开大步走向明天,走向未来。

长城三年级作文 篇2

  去年署很我和爸爸来到了向往已久的北京。一下火车爸爸就带我去游长城。

  我们乘上由北京前门出发的汽车,行驶不到一小时,便置峦起伏的群山之中了。透过玻璃窗,眼前的景象使我惊叹不已。八月的燕山,青翠欲滴,长城蜿蜒在起伏的山脊之上,时隐时现。仰望,它像一条伏卧在崇山峻岭上的苍龙,翘首欲飞。未登长城我就被她的雄姿吸引住了。

  下了汽车我们随着人流登上了长城。城墙上平整宽阔,五六匹马可以并排奔跑,城墙外侧垛口相连,每隔300米有一座烽火台。站在城楼上观望八达岭群山,只见山峦重叠,巍峨险峻。在这万山丛中,只有一道关口可通塞外。过去听说:“居庸之险不在关,而在八达岭。”的确如此,宽阔的城墙牢固地矗立在与山脊等宽的崎呕的山峰上面,真有“一夫当关,万夫莫开”的磅礴气势。我一会儿抚摸一下长城上的垛口,一会儿倾听讲解员的讲解,不知不觉半个小时过去了,就在集中精力走完陡峭的石阶时,不知谁忽然喊了一句“顶峰到了”,翻过陡坡,我们终于到达了长城的最高点。站在城楼上居高临下,极目眺望,大好河山尽收眼底。群山苍翠,突兀森郁,长城在苍翠;而险峻的山上,迄通远去,一直伸向远方,与碧空相接。

  我轻轻抚摸着古老的长城,心里涌起一股强烈的民族自豪感。经历20xx多个寒署的万里长城,迄今仍旧保持着她的雄姿,她充分体现了我们中华民族智慧与劳动的结晶,这样的世界奇迹是中国老文明的象征。

  我站在长城上抚今追昔,感慨万千,勤劳勇敢的中国人一更比一代强。我们要努力学习科学文化,将来去创造比长城的业绩。

长城三年级作文 篇3

  “长城”一个多么响亮的名字,她以蜿蜒万里和气魄雄伟而享誉世界,多种耀眼的光环缠绕使她成为中国的象征和骄傲,在中国人民的心目中,她已不只是一座建筑,而是成了一种精神和动力。“不到长城非好汉”登上长城,是我多年的愿望。在这个暑假,我参加了中国人民大学新闻学院“相约北京采访大行动”夏令营,借此机会终于如愿以偿,也有机会饱赏长城的壮观奇景。

  那是一个碧空如洗的早晨,我们乘坐的汽车在北京郊外的公路上飞驰着。隐隐约约可以看到远处呈现出起伏的山的轮廊。同学们都伸长脖子,向窗外张望。只见黛色的群山上,卧着一条灰白色长龙,蜿蜒盘旋。这就是以惊人的长度和雄伟的气魄闻名于世界的万里长城!不一会儿,车到了长城脚下。这一段长城山势依稀可辩,有的如马鞍俯卧,有的如驼峰耸立。我们走进了一座方形的城台。城台的砖垛上有嘹望孔和射孔,我蹲下身,好奇的从射口向外看,想象着古代战时士兵们在这里嘹望和射击的情形。走出城台,再向前,山势陡峭,长城也随着陡直起来。所谓的路,其实是用一块三尺见方的石级连接起来的阶梯,整个旅行就是一步一步地爬行在这无尽头的石级上。没走多久,大家都很疲惫了。

  看着长城两侧巨大的条石,我想起我国古代的劳动人民,他们在没有火车,汽车,起重机的情况下,靠着肩拉背扛,把上千斤的石料抬上山。在这陡峭的山岭上筑起了前不见头,后不见尾的万里长城,

  崇敬之情油然而生。当你怀着浓厚兴趣登上长城时,当你安全地走下长城的时候,你可曾想到这些长城的修建者?当你看到脚下用他们的心血铺成的路,难道能不对他们肃然起敬?路仍然艰难的很,好像永无止境,一旦想起他们,我再也不敢埋怨路远路难了,只是循着飘带般的石级,一步步地攀登,攀登`````

  长城越来越陡。一位同学充满豪情地说:“无限风光在险峰,我们今天一定要当好汉!大家冲啊!”我一想可不是啊?你看,山上白云飘飘,人们都在云中穿行,不就是上天了吗?这使我振奋起来,内心充满了自豪感,因此一鼓作气登上了长城最高峰。

  我们雄踞峰顶,站在顶上,居高临下,四周景色尽收眼底。我扶着砖垛,极目远望。万里长城沿着连绵不断的燕山山脉,向远处延伸,消失在雾蔼笼罩的群山间。隐约看见一条铁路伸进山谷,那就是著名的京张铁路。群山苍翠,山峦起伏,景色十分壮观。

  此时,我抚摸着古老的城砖,耳边似乎响起了雄壮的国歌声:“把我们的血肉筑成我们新的长城~~~~~~”长城,你的`名字在全国各地回荡。新的长城,需要我们这一代去建造。面对如此壮观的景色,我不禁骄傲地大声说:“我登上长城了!长城,你是祖国的骄傲!”

长城三年级作文 篇4

  一个春光明媚的早晨,老师带领同学们到长城春游。

  来到长城脚下,同学们立刻被一片春天的景色经迷住了:粉红色的桃花怒放在枝头,绿油油的小草钻出地面,燕子从南方飞回来了,叽叽喳喳地和小鸟们打着招呼。柳枝在风中翩翩起舞,好像在和蝴蝶比谁舞蹈得更好。

  大家开始爬长城了!有的同学兴奋地三步并作两步地相互追赶,有的同学一边走一边欣赏着沿途的风光,有的同学拍照留念……终于,有人兴奋地大喊:“我们登上烽火台啦!”老师跟大家讲解:长城是古代抵御外强入侵的第一屏障,而烽火台是发现敌人后点燃狼烟报信的地方。大家都感叹祖先的聪明和伟大。

  正在这时,小明发现地上有很多果皮、纸屑和空水瓶,连忙喊来同学们,大家议论纷纷:“长城是我们祖国的大门,如果让它变成垃圾堆,太有损中国形象了!”同学们说干就干,立刻分头清理垃圾,人多力量大,不一会儿地面上就干干净净了。就在这时,有个叔叔随手扔掉了空水瓶,旁边的阿姨连忙制止:“你看孩子们都知道爱护环境,我们就更应该做到了!”叔叔红着脸拾起空水瓶扔进了垃圾桶。

  看到这一切,同学们都开心地笑了。我爱长城,我爱中国!

长城三年级作文 篇5

  长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自战国时期开始,修筑长城一直是一项大工程。据记载,秦王使用了近百万劳动力修筑长城,占全国人口的1/20!当时没有任何机械,全部劳动都得靠人力,而工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑。可以想见,没有大量的人群进行艰苦的劳动,是无法完成这项巨大工程的。

  长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自战国时期开始,修筑长城一直是一项大工程。据记载,秦王使用了近百万劳动力修筑长城,占全国人口的1/20!当时没有任何机械,全部劳动都得靠人力,而工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑。可以想见,没有大量的人群进行艰苦的劳动,是无法完成这项巨大工程的。

  多么雄伟的长城!

长城三年级作文 篇6

  有一天,爸爸妈妈决定带我去313海宾去玩,我在沙摊上玩爸爸给我准备了一个小桶,一个小铲子我从一头开始队我拿小铲铲土我拿小桶装土,堆成了3厘米的墙,墙上做出几个小块块,两边都做上,中间放几块小石子当人走在长城上,做得像一个大楼,下坡是滑梯,上坡是石头做的小路,中间还有小桥,是用木棍做的,桥底下还有水,水里有一些我的兵人玩具,是保护游客的。

  做完了,爸爸说:“这个长城很不错嘛!”我说:“堆得还不错吧?”妈妈说:“我的儿子也会堆长城了。”正当我开心的时候,我的观察兵对我说:“海浪来了。”我连忙派了我的护卫兵带游客离开长城,并派几个小兵堵住墙……到了下午,爸爸说:“我们回家吧!”我说:“好的。”可是一想到我要离开了,我就有一些情绪低落,但是我还是很开心的,因为今天我建立了自己的小长城。爸爸说:“儿子,我们下周还一起来怎么样?”我非常的开心,好期待下周快点到来啊!

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