关于未来的人三年级作文汇总7篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的未来的人三年级作文7篇，欢迎大家分享。
未来的人三年级作文 篇1
每个人都有自己的想法。我的想法就是有一天能发明出奇异的多功能机器人。
未来的社会，机器人代替人做事并不是什么罕见的事，可我要发明的机器人跟一般的机器人并不一样。它集多种功能于一身，它会根据你的指令去做。
机器人的遥控器上有各色各样的按钮。例如，你要烧开水，只要按一下红色按钮，它的头顶上立刻会变红，然后它把一壶水放在头上。不到一分钟，水便开了。
我的机器人还能帮人们擦黑板。它的脚下有一块富有磁性的布。这布能把垃圾吸进腿里。你只要将黄、绿按钮同时按下，它便会满屋子跑。碰到桌子、椅子，他还会绕道走呢!擦完后，只要按一下粉色的按钮，他就会停下来，自动将垃圾倒进垃圾箱里。
如果你出门带着机器人，就可有个伴。你肯定会担心这么大的机器人怎么带呀。别急，只要念一下黑色的按钮，机器人立刻摇身一变，变成一台小小的录音机，你一路上便可以听音乐，如同在家里一样，心情十分舒畅。如果你要让它便回原样，只要将紫色按钮按下，机器人便可以变回原样。
发明多功能机器人，现在还是想法，我相信知要我发愤读书，长大后肯定能把想象变为现实。不信，咱们走的瞧!
未来的人三年级作文 篇2
你想过吗?将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，做的汽车….是什么样子的?
我就想过，我觉得吧，以后肯定会有全自动的清洁机器人。因为在未来，肯定垃圾生产的十分的快。如果没有全自动的清洁机器人，根本无法处理好这些垃圾。 我认为呢，这种机器人的功能就应该是非常强悍的。比如说，直接把垃圾分解成有用的东西，然后进行二次利用。像这样的话，资源浪费的就非常少了。
然后就是这个机器人全靠太阳能发电，绿色无污染，环保卫生。他的那个太阳能转换工具效率绝对非常高，这样才能足以支持分解垃圾的能源。 还有就是，这个机器人底下有轮子和一个可自由关闭开口以及足以把吸东西吸上来的强力吸物机。然后他外表还得有个摄像头，外加的微型电脑。这样，摄像头拍下来的东西发给微型电脑处理，如果微型电脑觉得，这个物品是垃圾并且凭现在机器的实力可以把它吸上来并带走你，那么就决定执行这个命令。然而，如果因为这个物品太大而不能执行这个命令，那么微型电脑就会发出信息给总部，向总部寻求支援。
然后如果可以吸上来，那么他就将会执行我刚才所说的行为，然后一路跑回垃圾资源再回收并处理成材站，让他们把垃圾转化成的资源专程为可以让人们直接使用的物品。 比如纸张，比如塑料等等。真是数不胜数。
这样我觉得才会符合未来的科技实力以及情况。未来的生活一定会出乎我的意料的!
未来的人三年级作文 篇3
现在，在我们身边各种疾病正在侵害着我们人类的生命，有没有什么东西可以彻底去除病根，为人类带来健康呢？
我乘着40号时空穿梭列车从21世纪来到了40实际，在未来的医院里我找到了。这是一种微型机器人，各种病毒与疾病的治疗方法都利用“记忆芯片”记录在它的`脑海里。人们只要给他装上一颗“压缩电池”它便可在人的身体里工作一年，它身长0．00004mm还没有头发那么粗，所以就不用担心它会影响你的正常生活。不相信的话就来做个实际检查吧。说完，便有一位先生捂着胃脏一瘸一拐的走进主科室。原来，这为先生是个胃癌晚期，而且已年过百岁，腿脚行动不便。主治医生便从一个透明的小玻璃瓶中取出一个小的让我看不见的东西，放在显微镜上，我猜想这一定是微型机器人。不一会儿，好像是电池装好了。便给这位老先生服下，在椅子上做了片刻后，老人便起身要走，医生在临走前提醒他：“过一年后，一定要来复诊啊。”
我从40世纪又回来了，我从未来那里又学到了许多，我长大一定要发明这么一种机器人为人类作出贡献。
未来的人三年级作文 篇4
一次，我看见妈妈刚搬完货，筋疲力尽，妈妈还说：“干完了还要做饭真麻烦!”我想：“要是我能发明一个机器人帮忙做饭，那该多好啊!”
夜里，我梦见我有一个机器人。一次回家，我刚站在家门口，机器人就帮我把门打开，然后帮我拿书包，机器人说：“主人，你饿了吗?”我回答说：“饿了，你去做饭。”“好的。”机器人回答说。机器人慢慢的走进厨房，拿起刀“咔咔几声，”菜就切好了，机器人舀了一碗米，放入锅中，很快，饭菜就做好了，机器人把香喷喷的饭菜端上了桌，我老远就闻到了香味。机器人又说：“主人，你想看电视吗?”我说：“想!”机器人走到电视机前按下按钮调到了我喜欢的台，然后又把我拉到桌子前，给我筷子、碗。然后又盛了饭，再夹上菜，让我吃。
吃完饭，机器人又去书房拿来漫画书给我看，我说：“给我讲故事。”机器人拿着书，流畅的读着。然后把作业拿来，教给我方法，让我自己写。
有时我无聊的时候，它陪我玩电脑。下午，机器人跟我一起去散散步，路上它给我讲笑话听，逗得我笑得合不拢嘴
突然，机器人消失了，我急得上蹦下跳，大叫起来，只听耳边妈妈说：“吵什么吵，害得我睡觉都睡不成!”这时我醒了我才知道，我是在做梦呢!
未来的人三年级作文 篇5
宇宙非常辽阔，人类还有许多未知的领域需要探索。我想发明一种专门探索宇宙的机器人，他们能帮助人类从某些星球上带回物质或图片以供研究。
宇宙探索机器人的身体是竖着的长方形，背后有许多像蓝钻石的信息接收器，用来接收其他机器人的新发现。长方形的上半部分有一个屏幕，是机器人的脸，可以显示表情。机器人的脚底有喷火器，路程近的地方可以飞过去，路程远的则需要开飞船。飞行过程中，如果遇到陨石，可以从背后抽出一把剑或一把枪，把陨石打碎。
如果有什么奇特的景象，机器人就会从它的“口袋”里掏出相机拍照。为了避免相机的空间不足，机器人的身体里还有非常大的存储空间。机器人手上还拎了个太空手提包，里面装着放大镜、显微镜、笔记本，采集的岩石、尘土、细菌、金矿、银矿、铜矿……
不仅机器人能飞，就连太空手提包也能飞！机器人一边飞一边拎手提包会感到有些累，所以手提包有飞行模式，按一下按钮，手提包就飞起来，再按一下，手提包就停止飞行。机器人能飞多快，手提包就能飞多快！
机器人的“肚皮”上有块太阳能光板，你别小看它，阴天时，它同样能吸收暗光；晚上，它还能吸收来自夜空的光和星星的光呢！
机器人的头顶时不时会伸出个探测器，可以当“高清天文望远镜”，还可以观测每个星球的天气。
我发明的机器人一定是最聪明、最能干的机器人！
未来的人三年级作文 篇6
〝起床了，起床了，上学要迟到了！〞一听到这声音，就知道是机器人〝安娜儿〞在叫我了。
我柔了柔刚刚睡醒的眼睛，就有一股香喷喷的气味钻到了我的鼻子里，我迫不及待地洗好了脸，刷完了牙，安娜儿急忙跑过来，在10秒的速度内，把头发梳的漂亮极了。我赶快跑到餐桌前，这饭菜太好吃了，我两三口就把它吃得一干二净了。安娜儿又去启动飞船，一眨眼，就到了欢乐的学堂。
叮铃铃，叮铃铃。放学的铃声打响了。我像欢乐的小鸟一样跑出校园，安娜儿早在门口等我了，我坐上飞船，在1秒钟的时间内回到了家，我开始写作业了，突然，有一道题把我难住了，安娜儿立刻帮我讲。作业做完了，我去看电视，刚打开电视机，动画片就播完了，安娜儿又把动画片变回来了，我又专心致志的看起了动画片了
动画片播完了，安娜儿又帮我调视力，把视力调到最好，这样就可以随意看电视和玩电脑了。
我听着安娜儿给我讲的故事进入了梦乡，我也在等待明天的快乐生活。
未来的人三年级作文 篇7
我是一个不会做饭的人，爸爸妈妈平时都非常忙。我吃饭是一个问题，所以我准备发明个机器人，让它解决我的吃饭问题。这个机器人的名字就叫“做饭机器人”。
如果早上起来我想喝五谷豆浆吃一个面包，只要对它一说，它就马上去帮我做。它先去弄点黄豆，花生，红豆，绿豆。然后把这些东西放在豆浆机里。再加上水。然后自动都会从出料口里流出可口的鲜豆浆来。
有了豆浆还需要面包，这时侯我只要对着机器人说“给我来个面包吧”，机器人就会走到厨房里找到面粉，鸡蛋，糖等原料。然后把这些原料装进身体。一阵细微的声音过后，一块焦黄可口的面包从出料口送出。温度正好合适，不用等就可以吃了。
吃过饭后到了去学校的时间，我收拾完书包准备上学。这时我只要对着机器人说：“把我用过的餐具洗了吧”。机器人就会马上把这些的碗筷收拾好放在洗碗池里开开水把这些碗筷洗干净放好。
我的机器人还能做很多别的事情，这就是我发明的机器人。
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