关于我们是三年级作文合集9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的我们是三年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们是三年级作文 篇1
今天，迎着早晨的第一缕秋风，我们在体育中心举行了第45届运动会。
先是每个班的30人方队进场仪式。每个班都以整齐的步伐声走到主席台，再以洪亮的声音叫喊着自己班的口号。真像一群群永不言败的勇士。跟着就举行了，广播体操比赛，50x30接力赛，火车赛跑等团体项目。
我们每个人都积极参加团体比赛，为班级挣荣誉。可是，有些人就偏偏相反。不但不参加，而且还带着耳机，玩游戏机等。而有些人为了班级的荣誉，在接力赛中摔倒了，但是她仍然爬了起来，继续把自己的棒交到了别人的手里，才一个人躲起来发泄着自己的`愤怒。这种精神是多么令人敬佩啊，虽然没能拿到好成绩，但起码让人知道“15班，永不言败”。即使你不参加，你也可以在场边加油打气，给我们班参赛的同学一点鼓励，毕竟我们是一个一起度过三年的集体，我们应该每个人向班里贡献着自己最大的力量，一起为班级挣得名次，挣得荣誉。而不是为了解闷而听着mp3，玩着游戏机。
难道，冷漠，是我们的个性吗？我相信一定不是。
我们是三年级作文 篇2
今天，孩子放学后没按时出来，一打听才知道原来是由于中午的几道题没做好，被老师叫到办公室加班学习了。
我到老师的办公室没多会儿，孩子就做好了，可书包还在教室放着呢！无奈又和孩子来到了教室。
这时，教室里已空无一人，孩子三下五除二就整好了书包，我转身正要走，“妈妈，等一等”被孩子叫住了，“怎么了？”转过身刚想说，可话还没出口，只见孩子把第三排两张不太整齐地桌子拉了拉，让他们站在了一条线上，接着，拽拽这张，挪挪那张，最后，站在讲台边，眼又在教室里扫了一圈儿，“嗯，行了，我们走吧！”孩子一脸满意地说道。终于我们走出了教室。
看到孩子刚才“爱护班集体”的表现，这次我故意径直走出教室，不提锁门的事（刚才从办公室出来的.时候，班主任徐老师交代我顺便把门锁上），“孩子会主动锁上门吗？”我不安地想着。“妈妈，等一下，让我把门锁上”听到孩子的叫声，我心里一阵窃喜，赶紧停住了脚步，陪孩子锁好门后，我们便下楼了。
一边下楼我一边问孩子：“乖，你刚才为什么要挪那些桌子呢？那不是值日生的事吗？”孩子不加思索地说：“哎呀，我想让我们的家整齐一点，漂亮一点嘛，看见了就随手干一干喽！”“你的“家”？“对，是你的家，你们的家！乖，你说的真好！”
听着孩子的话，我知道孩子很爱他的“家”，他有了想让这个“家”变得漂亮一点的责任，幼小的心里已经有了“责任”二字，想到这些我感到我欣慰。
走在校园里，看着孩子背着书包蹦着、跳着无比快乐的样子，虽然现在已是寒冬，可此时我的心里却是春一般的温暧……
我们是三年级作文 篇3
我们是幸福快乐的一家人，我们一家人有爸爸、妈妈、姐姐、弟弟、妹妹、我。我们这一家子有六个人。我们每天都生活在幸福与快乐中。
我们幸福是因为每天我们都可以见面，一家人从来不吵架，不打架。比起那些无家可归，没有亲人的人来说，我们已是天上的花朵，每天都可以幸福的生活在这，每一天都有你至亲至爱的人来陪伴你。在你伤心流泪时有人安慰你;在你快乐时有人与你一起分享你的快乐;在你郁闷时有人陪你聊天;这些，就足以表达出我们是怎样幸福的一家人。
我们快乐也是有原因的：我们一家人每天都有说有笑，爸爸妈妈每天一下班回来就走进厨房，位我们这些小孩子做好吃的.。每到家人聚在一起吃晚餐时，一家人在灯光下谈天说地，把一天中所发生的事都说出来，让大家都知道一些生活中的趣事，多么舒适、惬意的生活呀!有了这些，我们一家子每天都是开开心心，快快乐乐的生活在一起。
其实我们生活中的幸福与快乐远不止这些，而我们能生活在其中，每一天都有不同的体验与感受，这就足够了。我们一家人每天都是幸福快乐的。
晚上，我们一家三口聚在一起有说有笑，有时也有吵闹，但是谁也离不开谁。我们这一家过得可幸福呢!
我们是三年级作文 篇4
今天老师带我们玩了一个游戏——我们都是木头人。老师把规则告诉我们，是一个人当逗笑者，逗别人笑，五个人当木头人不能笑，谁能坚持到最后就是冠军。这时孙五月说：“我来当逗笑者。”老师同意了，老师又叫我、葛一、韦一、张生然、张震五个人来当木头人。
游戏开始了，孙五月的第一招是学狗叫，“汪汪汪……”这时张震忍不住笑了“嘿嘿……”张震笑着回到了座位上。现在还剩下四个人。
孙五月的第二招是伸出两只手在木头人的面前上下左右晃动，孙五月人也在韦一和张生然的面前晃来晃去，仲老师说：“孙五月的.手像狗爪子。”这时韦一和张生然忍不住笑了，他们又是笑着回到了座位。现在只剩下我和葛一了。
这时孙五月先学狗叫，再在我面前晃，围着我转圈活像驴推磨，还练太极呢！可我呢，依然不笑，我虽然觉得孙五月的样子好笑，可我面无表情，忍住忍住。可葛一却忍不住笑了，现在就剩下我一个人了。孙五月用铅笔在脸上画了几根“胡子”在那里“喵喵”地学猫叫呢！这时仲老师倒计时10、9、8、7、6……时间过去不少了，孙五月着急地“嗷嗷……”狼嚎，可我还是不笑，老师终于数完数字了，我终于赢得了冠军，可回到座位我却笑了起来，因为我不用再使劲的忍了。
今天，我真的很开心！
我们是三年级作文 篇5
昨天吃过晚饭，我和同学们如约而至的来到了公园，开开心心地玩起了老鹰捉小鸡的游戏。
郑一博当老鹰，鲁春秋当母鸡，我们一个拉着一个的衣服，站在母鸡的身后，成为一群小鸡。
游戏开始了。“老鹰”瞪着圆圆的.大眼睛，一会儿扑到这里，一会儿扑到那里，馋得口水直往下流。“老母鸡”张开大翅膀，双眼炯炯有神，盯着“老鹰，”护着“小鸡”，仿佛在说：“要吃我的宝贝，门都没有！”“小鸡”们紧紧地跟着“鸡妈妈”左躲右闪，生怕被“老鹰”吃了。“老鹰”怎么都不甘心，还是左右进攻，折腾了好一会儿，它累了，大口大口地喘着粗气，蹲了下来，惹得“小鸡”们哈哈大笑。
“老鹰”一看机会来了，突然站了起来，以迅雷不及掩耳之势猛冲向“鸡群”。就这样，最后一只“小鸡”的笑声还没停止，就乖乖地成了“老鹰”的口中“美餐”。“老鹰”真狡猾，竟然采用了声东击西的计谋。
尽管“鸡宝宝”一只一只的被捉住，但哈哈的笑声还是震天响，“老鹰”捉“小鸡”的游戏让我们的课余生活充满了无穷的乐趣。
瞧，我们就是这样玩的！
我们是三年级作文 篇6
我有一个温暖的家。家里有“花脚猫”爷爷，慢性子老爸、急性子老妈，还有一个小少爷——我。
爷爷在家里开了一个娱乐室，每天下午和晚上都会有很多邻居来娱乐室打麻将消磨时光。每到中午12点半左右，总能听到我家楼下有人叫“刘富哥、刘富哥，这只‘花脚猫’又到哪里去了咯！”嘿嘿，不用说，爷爷肯定又到南门桥哪个算命先生那里算八字或是到哪个菜市场里逛市场了。
爸爸是我们家公认的慢性子。每次我们要出去的'时候，爸爸总要先找他的手机、钱包等东西，找到了以后又要上厕所。总之，每次出门爸爸都会让我们等上半个小时，有时候会把妈妈气得暴跳如雷。
妈妈是个急性子，做什么事情都会提前做好准备。她说过做什么事情都可以让自己等别人，但绝不能让别人等自己。这是对别人的尊重。虽然我不懂这句话的意思，但我相信妈妈是对的。
我是家里的小少爷，但是我并不娇生惯养。我很勤快，我会帮妈妈洗碗、煮饭……所以，我一点儿也不像少爷。
这就是我们一家人，相亲相爱的一家人。
我们是三年级作文 篇7
星期六的下午，我正在家里写作业。我看见妈妈提着一些废品往外走，连忙拦住说：“妈妈，您要把这些废品扔掉吗？”“对”妈妈说。我说：“妈妈，您把这些废品给我吧！我有用。”妈妈说：“你有什么用？”“保密”我对着妈妈笑了笑，提过废品转身走了。
妈妈觉得很奇怪，忽然她想起还要买菜，就连忙拿起篮子到市场去买菜。我把废品放到桌子上，然后打电话约王强和刘玲到我家里来做手工制作。
我们有的剪、有的`贴，用易拉罐和塑料瓶子作了许多漂亮的杯子、灯、装饰品。真是好看。一会儿妈妈买菜回来了，看见我们制作的东西，夸我们是小巧手。
我们是三年级作文 篇8
一个阳光明媚的下午，小鸡和小鸭玩完了。
小鸭说：“我们去前面休息一下吧。”
小鸡说：“可以。”小鸡突然想起妈妈要自己去奶奶家送木桶。
小鸭看小鸡停住了脚步，就问：“小鸡，你为什么不走啦？”
小鸡说：“妈妈让我去送桶。”
小鸭说：“那我跟你一起去吧。”他们边说边走，来到小河边，小鸡为难了，这条河又宽又深，我怎么过去呢？小鸭看小鸡的样子便知道了他的.心思。
小鸭笑着说：“我背你过去吧！”说着小鸭就跳进了河里。
小鸭在河里喊：“小鸡，快到我背上。”小鸡一下跳到了小鸭的背上，他们游到了对岸，俩人都笑了。走着走着，突然小鸭掉到了一个大坑里，小鸡发现后面没人，就喊：“小鸭，小鸭，你在哪里？”“我在后面的大坑里”，小鸭说到。小鸡往后跑了很多步，才看到大坑。小鸡用桶到河里打水倒进坑里，就这样一直打水倒水，终于小鸭浮了上来。
小鸭说：“谢谢你。”小鸡说：“不用谢，我们都是好朋友。”小鸭和小鸡一起去送桶了。
我们是三年级作文 篇9
你看，班上的同学有的用手捂着嘴巴，笑也不敢笑；有的双手举着，像是投降的士兵；有的张大嘴巴，却定在那里一动不动。他们都在干嘛呀？快去看看吧！
原来，同学们在玩“我们都是木头人”的游戏啊。我们先围站在一起，老师一声令下后，都被施了魔法似的`一动也不动，像一个个木头，各自摆出了怪异的造型。有的用牙齿咬住下唇，并用双手做出在举手的动作，双眼紧紧地盯着黑板，像是要准备回答老师的问题；有的把脚抬起来，双手在课桌上撑着，像是正在跳高呢；还有的踮起脚尖，举着三位手，脖子伸得长长的，好像在跳优美的芭蕾舞。
老师喊口令时，我正在给两位同学喂橘子，两眼静静地注视着前方，双手也像S型地伸向左右两位同学的正前方。看似很轻松的样子，不过我却非常吃力地坚持着这个造型。当老师告知我们还剩下10秒时，我的胳膊已经麻木了，还特别酸，但我又不能动。该怎么办啊？只能心里默默祈祷着这个游戏快点结束吧。
“时间到”！老师又一声令下，游戏终于结束了。同学们异口同声地叹道“唉！”，一听就知道大家都累坏了。
美好的时光总是那么短暂，不知不觉游戏就结束了，可我还沉浸在玩游戏的“欢乐大海”中。真希望我们的课堂一直都这么充满欢声笑语。
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