三年级写景作文

时间：2022-04-05 14:50:46 三年级我要投稿

精选三年级写景作文10篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的三年级写景作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选三年级写景作文10篇

三年级写景作文篇1

　　春天是花儿五彩缤纷，我好像进了一片花海，有红色的，有蓝色的，还有紫色的。花朵合拢时，花苞紧紧的闭着，像一个害羞的小姑娘，花一张开，像一个美丽的仙子在花朵里跳舞。

　　夏天时荷花开得可旺盛啦，花朵合拢时它的外表是浅红色的，像一个个美丽的魔法棒，花朵张开时，像一个个色彩斑斓的竹蜻蜓，。荷花太美了！我的眼睛都看花了，我看别的东西时都觉得好红啊。

　　秋天属于菊花五彩缤纷的，很美丽，有淡红的，有雪白的，还有好多好的颜色，好像菊花仙子在秋雨里频频点头，菊花可真美呀。

　　冬天是梅花，可真漂亮啊，红色在水中非常的醒目，梅花显得更美了，好像梅花在雪里翩翩起舞。

　　花可真是千变万化呀，我爱花。

三年级写景作文篇2

　　今天，爸爸，妈妈带我和弟弟去白云湖公园玩。白云湖公园它坐落在广州市的西北面。

　　进入大门，首先看到的是一条柏油铺成的小路。小路两边盛开着一排排五颜

　　六色的小花朵，向前走就可以看到租自行车的地方了。游客们可以骑着自行车游白云湖。

　　我们去了东湖，东湖前面有一条隧道，隧道有5米多深，上面是火车道，时不时会经过一列列火车。

　　向前走就可以看到清清的湖水了，走到湖边，我看到清清的湖水里有几只小鱼，他们有的表演鲤鱼跃龙门，有的表演轻功水上漂，还有的摆出了神龙摆尾的姿势呢，可爱极了。

　　架在水中的木板桥像一条巨龙在水中睡觉。我走着走着就看到了樱花园这几个大字，我就冲进去看看里面是什么？果然，里面有很多樱花，樱花是粉红色的，很漂亮，远看真像一个个粉红色的麦克风啊！

　　我们在那里玩了一个上午，我很喜欢白云湖。下次有时间我还会再来。

三年级写景作文篇3

　　夏天悄悄地走了，秋天静静地来到了欢快的田野上，来到了美丽的山坡上。

　　周末我和爸爸妈妈闻着秋天的气息，带着欢快的心情去了团结乡。

　　我看到了秋风吹黄了麦苗的脸庞像是在乐呵呵地演唱；它咧开嘴笑了，漏出了白白的牙齿。它笑得很开心，因为自己辛苦成长了一年，终于到了收获的季节。

　　我看到了秋风吹黄了玉米的衣服，一排又一排的立在地里昂首挺胸，像一个个正在站岗的士兵一样，看上去威武极了，它们背上背着又大又长的玉米棒子，满载着丰收的喜悦。

　　我看见了秋风欢快地在山坡上奔跑，小草随风翩翩起舞。多姿多彩的野菊张开了它那甜甜地笑脸，可爱极了，它的笑脸有白的、黄的、紫的、仿佛在迎接秋天的到来。

　　蝴蝶在花丛中飞来飞去，时而嬉戏，时而与花儿低声交谈，看上去温馨极了。

　　啊！秋天是迷人的，秋天的团结乡更迷人，我喜欢秋天。

三年级写景作文篇4

　　在我们的母亲河，美丽的新安江之上，有一座历史悠久的石拱桥——白沙桥。白沙大桥建成于1960年，至今已有50多年的历史了。

　　白沙大桥是一座六孔拱桥，每个大孔的两边又有六个小孔，造型十分优美。远远望去，犹如一条巨龙横卧在新安江上。走近白沙桥，桥头有两只大石狮子，一只正在玩球，另一只抱着一只小狮子，样子真有趣！走到桥上，大桥两边的每个栏杆上都有一只石狮子，它们形态各异，有的翘着尾巴，有的做着鬼脸，还有的趴着睡觉……各种有趣的样子让人情不自禁地抚摸它们。我数了数，大石狮子有4个，小石狮子有264个，真是让人赞叹劳动人民的聪明才智。

　　以前的新安江流传着这样一句话：“走遍天下路，难过白沙渡。”白沙桥的建成使白沙渡两岸变成通途，大大方便了两岸人民的通行。

　　白沙大桥经过这么多年的风吹雨打，仍然青春焕发。望着美丽新安江的青山绿水，希望白沙大桥永远屹立在这新安江之上！

三年级写景作文篇5

　　秋天，是一个金色的季节，也是一个硕果累累的季节。现在，小院了可热闹多了，一个个红扑扑的石榴挂在树枝上，张开了大嘴，露出一排排粉红的颗粒，像一颗颗小珍珠，使我垂涎欲滴，而有的却十分害羞，紧闭着嘴巴。石榴让人垂涎三尺，而那沁人心脾的清香，会更吸引人。那金色的桂花和菊花，朵朵开放的都那么迷人，让人感到舒服。冬天，下雪了！雪花就像一只只白蝴蝶在天空飞舞，小院成了粉妆玉砌的世界，到处银装素裹，美丽多姿，唯独那雪松、竹子以及腊梅还在傲然挺立着，多么美丽呀！作文（四）

　　春，一声春雷，一阵春雨，宣告了春的到来。

　　眼中的的春是这样，是令人陶醉的美景之中而顾不得享受末至的冬眠之乐。抬头望去，寥廓的原野重又披上绿色，田间地头，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戏，花香肆意，蝴蝶蜜蜂闻香而至，忙着采新蜜时不忘展现自己柔美的舞姿。远处几片茂密的树林呈现出生机勃勃生长的势头，灿烂的春光中，树影婆娑，仿佛贮满了绿意的精神。阳光明媚，风和日丽。

三年级写景作文篇6

　　秋游啦！我高兴极了，同学们也都兴高采烈地背上书包出发了，向我们的目的地-----壶山公园出发。

　　一路上，我们边唱着歌一边欣赏路边的景……秋天的景色很美，一排排树都长得粗壮，在桂花香的带领下，一步一步往目的地走……

　　坚持就是胜利，我们终于到了目的地。在老师的带领下，我们找到了属于自己的领地……公园的景色真的让人目不暇接呀！大树的叶子全黄了，秋风吹过，树叶纷纷飘落下来，像在草地上铺了一层金黄色的地毯，当我们走上去，软软地，舒服极了；枫树的叶子也渐渐的变成了红色……而远处的山上，那松树的叶子还是那么葱翠。

　　我们在自己的领地，放下背包，玩了起来，一会儿玩找气球，一会儿玩钻山洞，玩得开心极了，一碧如洗的蓝天回荡着我们的笑声。

　　时间过得真快，一眨眼就到了下午，该是回校的时间了，同学们峦峦不舍地跟公园告别。

　　一次快乐的秋游活动就在同学的不舍中结束了，期待来年的秋天，来年的景色……

三年级写景作文篇7

　　风景优美的地方有很多，如：盐城丹顶鹤自然保护区、盐城黄海公园……但我觉得风景最好的还是响水湖公园。

　　刚进响水湖公园，你会看见一串串红灯笼——灯笼广场，像一串串糖葫芦，我一想到这就流口水。再往里面走就是石拱桥，站在石拱桥上往下看，湖水清澈见底，一群群鱼儿在河里快活地游着。石拱桥弯弯区区的，像一条条银丝带，又像一条正在睡觉的龙。穿过石拱桥，是一条小路，如果你春天去响水湖公园，你就会看到小路两旁百花盛开，所有的花儿都在争奇斗艳。再往里面走就是音乐广场。夏天，音乐广场里有些人在游泳、跳绳、踢球……响水湖公园最里面就是凉亭里，你走到凉亭里，就会看见人们在里面下棋休息，倾听着青蛙鸣叫。

　　我爱我的家乡，更爱响水湖公园。

三年级写景作文篇8

　　我出生在广州，在广州成长，美丽的广州是我的故乡！广州有数不清的名胜古迹，等你来看。

　　广州的名胜古迹很多很多，其中有一座历史悠久的赤岗塔。我家里赤岗塔很近。它在广州大桥的东南方，离珠江只有两百多米。它建于1619年，那时候是明代，真想不到明代的古人也能建出这么雄伟的`建筑！

　　赤岗塔非常雄伟，塔底直径12.5米，高五十多米。它有三个非常大的拱门。远远看去，它有九层，等你进去才知道，一共有十七层。如今，它周围变得花红草绿，它旁边有一个美丽的小花园，花园里绿树成荫，鲜花盛开，美不胜收呀！你如果从赤岗塔上看见美丽的花园，那时，你的眼睛就会目不转睛地盯着它，走也不愿走了。

　　赤岗塔、莲花塔、琶洲塔这三座塔并称明代三塔，名气很大。

　　以前，珠江经常闹洪水，人们很害怕，就建了这座塔，保佑珠江不再发洪水。

　　这就是广州的赤岗塔，这座五百多年前建的塔可真美呀！

三年级写景作文篇9

　　以景物描写为主要对象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等的写景作文，就是运用是运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面，真实、具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。要写好这类文章，我认为应当从以下几方面入手：

　　深入实地、仔细观察、积累素材。

　　要写好景物描写的文章，就要学会观察，平时积累素材。在具体的习作中，如果打算写某一处的景物，就应该深入实地，仔细观察，积累写作素材。在指导学生进行观察时，我们应向学生渗透一些常见的观察顺序：

　　一、选好角度，定点观察。定点观察就是站在一个固定的位置上进行观察事物的方法。运用这种方法，首先要选好合适的观察点，选取恰当的视觉角度，把观察到的景物，限制在某一固定的时间和空间内，对准目标，不变位置依据一定的顺序，然后再从这一点出发进行观察。这种观察法，定点定位直接对准画面，最适宜于典型环境里的自然景物或风俗人情的描写。运用定点观察之后的定点描写，可以把景物描写得独具特色，个性鲜明，给读者以身临其境的实感，留下深刻的印象。

　　二、移步换景。在进行观察时，观察点不同，观察的角度不同，所看到的情况也就各不相同，得到的感受也就大不一样了。在指导学生观察时，要让学生使用动点观察法，就是连续移动观察位置，从不同的观察角度，观察同一景物的表现方法。动点观察有两层含义：一是观察点要连续不断地移动；二是移动观察点要有顺序。这种观察法适合观察正在发展变化着的景物。由于作者对景物连续不断深入细致的观察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形态和色彩，描写起来就得心应手，有话可说了，既可描摹景物的形状，又可显示景物的神采，使景物鲜明地呈现在读者面前。当你来到自己喜欢的一处景点，最好先看看全景，对整体有个初步的印象，然后迈开你轻快的脚步，向前走去，这样随着你脚步的移动，眼中的景物在不断变换，这就是“移步换景”法。作者不能一眼就能把景物看完，所以观察点必须移动变化,这样才能细致地描绘出景物。

　　三、抓住描写对象的特点进行观察。虽然每处景物都离不开山和水，离不开花草树木，、虫鱼鸟兽……但是每处景物都有各自不同的特点，就是同一处景物，因季节不同，其特征也不一样。观察时如果抓不住特点，写出来的文章就会千篇一律，无法感染读者。只要认真观察，把握它们的特点，了解景物的全貌，围绕一个中心来写。例如：学校的小花园里，花香与读书声相伴，特点是幽静美丽；操场上有单杠、双杆和篮球场，同学们在锻炼身体，它的特点是热闹。另外有些景物还要一边对比一边观察，才会发现这一事物的与众不同之处。比如，观察树叶，如果不对比，只盯着一种树叶看，你会以为绿就是它的最大特点了，可是一比你就会发现，松叶如针，柳叶如眉，枫叶似鸭掌，这才是它们真正的特点。

　　总之，只要善于观察身边的事物，结合事物展开合理想象，并产生真情实感，加以有条理的叙述，就能把作文写好。而且，随着时间的推移，学生观察事物、认识事物的方法和能力会得到持续的提高，创新思维也会得到培养，作文水平才会不断提高。