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三年级同桌作文

时间:2022-03-26 12:27:40 三年级 我要投稿

【精品】三年级同桌作文5篇

  在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的三年级同桌作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】三年级同桌作文5篇

三年级同桌作文 篇1

  人都不是十全十美的,我的同桌也是这样,他既有优点也有缺点。

  我的同桌很调皮。有时下课时我在认认真真写作业,但是他总是会过来打扰我,比如他会过来跟我搭话,问我早饭吃了什么,或者要我跟他玩游戏,不过经过我的提醒,他也会小心一些,尽量不来打扰我学习。

  我的同桌虽然很调皮,但是上课总是认真听讲。上课时你总能看到他在边听边记笔记,总是积极地回答老师提问的问题,老师都经常表扬他上课认真。我同桌在这个方面真是我的榜样啊!

  我的同桌也很喜欢利润与助人。记得有一次,我的铅笔盒忘在了家里,没有了钢笔写字,我就在发愁没有笔上课怎么办,然后我的同桌看见了二话不说就把他的钢笔借给了我,让我解决了一个很大的烦恼。我的同桌不仅帮助我也帮助我们班的其他同学,别的同学有困难他也马上尽自己的所能帮助他们。

  我们的身边总会有各种各样的人,但我的同桌我永远不会忘了他,希望我的同桌可以越变越好。

三年级同桌作文 篇2

  我的同桌是个吝啬鬼,他个子不高,水汪汪的大眼睛,还戴着一副眼镜。

  记得有一次,班上要上一节手工课,要用胶水才能完成一件作品。那时候,我没带胶水,只好硬着头皮向那个吝啬鬼借,好声好气地说:“朱明,能不能借胶水用一用呢?”他吞吞吐吐地说:“我还没用完呢!”在他说“不”字之前,我连忙上前一步,说:“我只用一点点,好吗?”“就一点点。”我夺过胶水,用了起来。他那圆溜溜的眼睛直盯着那瓶胶水,忽然,他尖叫起来:“你干嘛用那么多?”我一听,心里直冒着火,可有什么办法呢,唉!

  可有一件事,使我改变了对他的看法。

  那是一个风和日丽的下午,老师对同学们说:“学校明天要举行捐款仪式,把这些钱捐给地震受灾的人们。”第二天,我早早地来到学校,坐在座位上,心想:那个吝啬鬼,最多也是捐两毛钱,哼!到了老师收钱的时候,有的同学捐一角钱,十元钱,五十元钱……而吝啬鬼却倒出一小堆钱,有十元,有五十元……刚凑够105元,全班人都惊呆了。他们全把目光投向了朱明,问:“你哪来那么多钱?”他说:“这些钱是我平日攒起来的,本来想买书的时候用的,可是……”

  看!这就是我班的“吝啬鬼”。不,他是个有爱心的慷慨者!

三年级同桌作文 篇3

  我有一个特别好的同桌,他叫:平昊冉,他长着一张圆圆的脸,一双弯弯的柳叶眉,一双大大的眼睛,像两颗黑色的葡萄,一个小小的鼻子像一个淡红色的桃子,一张樱桃小嘴。

  为什么说他是我最好的同桌呢?因为他上课不像别的同桌一样一直唠唠叨叨的,而是上课坐姿端正,认真听讲不打扰我。我们两个看见不会的题,下课后会互相讲解,让对方都学会。

  有一次,我和平昊冉有一道题不会,于是我俩说出自己的想法,然后开始分析这道题。经过分析后,发现我们两个的答案都不对,于是我们把分析的答案放一边,又重新做了一遍这道题,这次我们两个都做对了。考试时,果然有这道题,我很开心的把正确答案写在了试卷上。在平时,如果我们有关于知识的'书,我们也会跟对方交换着看,这样我们就可以都多学习一点知识了。

  平昊冉,是我现在最好的同桌,希望我们以后还可以坐同桌,相互学习、一起探讨更多的知识。

三年级同桌作文 篇4

  我的同桌许博文,他是一个还不错的男生。

  有一天,我的文具盒没有带,我的同桌许博文说:"别担心,我有多余的笔,可以借给你用",我很高兴他能借给我用,下午我带来文具后,把借来的笔还给的我同桌,并对他说了声,有你真好,谢谢你,他表示不用谢,我们是同桌嘛!

  有一次,我生病不舒服,但那个星期又正好赶上我值日,他知道我生病身体不舒服,就主动留下帮助我打扫卫生,我表示不用,我可以自己搞定,但他还是不放心留下帮助我把全部卫生整理完毕,并送我回家,我对他乐于助人的行为表示感谢,他平日就喜欢帮助班里的其他同学,大家都说他好,给老师和同学们留下了良好形象。

  还有一次,老师发的表我给弄丢了,他就主动让我和他一起看,还把表大部分放到我这边,我对他的行为很感激,我有一个好同桌,下一年我还想与你同桌。

  这就是我的同桌,他乐于助人,积极向上,这就是老师和同学眼中的好学生。

三年级同桌作文 篇5

  我和我的同桌在一起发生过许多有趣的事,那些事像一汪清亮的泉水,纯真甜美;像绵绵的乐曲,优美动听;像一条络绎不绝的小溪,缓缓流进我的心中。

  我的同桌是个“厚脸皮”,他的这个“厚脸皮”不是我们经常说的那个“厚脸皮”,而是在学习中“厚脸皮”。

  我的同桌不论在家中还是在学校学习,遇到难题时,都有一种打破砂锅问到底精神,问老师、问家长、问同学,不弄懂绝不罢休。“这道题这么简单,还不会啊!”,这样的话,经常听到,但他只是笑笑,毫不在意。

  记得在一次数学课上,老师在黑板上出了一道题,大家都做了出来。他问我:“你会吗?”我想,如果我回答不会,他会不会笑我。于是,我说:“少来烦我,这么简单都不会!”我想他一定不会再问我了。但他说,“那你一会教教我吧。”我说“我一会没时间。”他默默地扭过了头,向其他同学请教去了,心想他的脸皮真厚呀。

  可是,在后来的一次考试中,他考了全班第一名,他“厚脸皮”式的勤学好问,让他的成绩不断提高。

  以后,也要向我的同桌“厚脸皮”式勤学好问,相信我的成绩也会慢慢提高。

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