三年级植树作文

时间：2022-03-16 13:42:45 三年级我要投稿

【推荐】三年级植树作文9篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级植树作文9篇，欢迎大家分享。

【推荐】三年级植树作文9篇

三年级植树作文篇1

　　今日3月12日是一年一度的植树节，也是一个天气晴朗，万里无云，春风拂面的好日子。

　　我们同学一大早来到学校，等着7点50分的“我为学校添新绿”活动的开幕式。不久随着运动员进行曲的响起，我们排着队来到塑胶操场，沈教师先叫各班派一个同学上国旗台讲讲对这次植树节的感受。

　　一年级同学的讲话令我非常的震憾，一（1）班同学讲完了，一（2）班如果我没听错的话，有一个同学竟捐了430元，太令我惊讶了。二年级和三年级的感受谈得非常好，而且声音也很洪亮，真出乎我的意料了。四年级我自身想是我们班的张芳瑜谈得最好了，她说“希望我们的校园变得越来越美丽”……

　　当《爱的奉献》这优美的旋律响起的时候，我们的心也跟着沸腾起来，最后，我们把同学捐得钱投入了箱子里。四年级段，四（1）班捐了500多，四（2）班捐了300多，四（3）和四（4）班各捐了700多。唉，我们班这样捐出去太丢脸了，我恨不得让我们全班重捐一次，青青校园可是我们每个人的乐园呀！

　　时间过得真快，开幕仪式就这样结束了，今后让我们大家一起爱护绿化，共创美丽新校园。

三年级植树作文篇2

　　星期六，我和爸爸准备回乡下植树。

　　早上，爸爸叫我起床，我睡眼惺忪不想起床。“那你回不回乡下植树呢？”爸爸问。“好呀！”我一下子爬了起来，迅速穿好了衣服回乡下了。

　　乡下的景色真美！遍地的油菜花像一片金黄色的海洋。一到老家，我们拿好树苗和工具，直接去田里了。田里的油菜花长得真高，我们就像进了一个迷宫！我们的分工很明确：爷爷拿锄头，负责挖坑；奶奶拿树苗；爸爸拿铁锹负责填土；我呢，负责的任务可多了，既要负责给树苗浇水，又要给大家拿衣服。呵呵，我就是一个小勤务兵！

　　通过大家的努力，终于把树栽完了。在回家的路上，我们一起回味着今天的收获。

三年级植树作文篇3

　　蓝天碧野，我们踏着带有春天芬芳雨露的草地，踩着芬芳美丽的小花瓣，来到了黄土一排排的植树场地——13区。

　　我到了场地，挑了一棵健壮的、绿葱葱的小树苗，就兴致勃勃地挖坑了，看《喜羊羊和灰太狼》里，灰太狼挖陷阱多容易啊，而我没挖几下就气喘吁吁，看来灰太狼大叔是“吃羊心切”才努力挖坑吧！我努力地把土往外挖，利用阿米基德的杠杆原理才把一点儿土挖出来，我原以为一点儿土有多重啊？不过我用铲子铲了一点土，却要用两双手一起用力才能移动，好不容易才挖了一个小坑，里面有渗出来的水，把树放进去，那棵树长得像海神波塞冬的雷叉：从主干分成三段，像一个长满树叶的雷叉。我扶正小树，小心翼翼地把土填在“雷叉”的根上，踩实，“雷叉”的根被固定了，所以，十分结实，“雷叉”在微风中翩翩起舞，我特别高兴，我又种了两棵树。

　　3月，让我们一同努力，种上带着希望和梦想的树苗，少一些城市杂乱的噪音，多一些春天甜蜜的芬芳。3月，让我们一同努力！

三年级植树作文篇4

　　今天是植树节，我很喜欢植树，因为树不仅仅可以美化空气，树还可以在路旁让人欣赏，比如像桃花树呀，梨花树呀。

　　还可以让地球上的氧气变得更多。这样，人们和小动物们都感觉舒服，自然身体也会很好，如果没有氧气，大家就会得病，所以我们要爱护小树，爱护花草。

三年级植树作文篇5

　　星期六，阳光灿烂，正好是植树节。小宇、张斌、飞杰一起在这个节日去植树。阳阳老师要让他们找一座美丽的小山，种下树苗，代表星光小学为大自然献上的礼物－桂花树。

　　三个小伙伴背上背包，拿着小树苗，带着学校的任务出发了。

　　一路上，小树苗向他们点头，花朵向他们歌唱。飞杰说：“找一座小山，切，有啥难的，咱们生活在山区，一座山还不容易找？”可是，一条通向上的路也冒着烟，山上有一座工厂，从那儿飘来一阵难闻的怪味，山上光秃秃的一棵树也没有。听不到小河流水的声音，听不到小动物唱歌的声音……一点也不美，小宇好奇地皱皱眉头。周围的山路也走遍了，三个小伙伴已经满头大汗，他们伤心极了。张斌自言自语地说：“怎么环境这么不好？一座美丽的山也找不到呢？人们怎么建这么多的工厂呀？？？”桂花树都耷拉下了脑袋，要尽快找小山呀！

　　“叽叽喳喳……”一只小鸟飞来，向前飞去。三个小伙伴也站了起来，对，要坚持嘛！大家和小鸟同行，一路走，一路跳。他们有了信心。

　　忽然，小宇大叫：“你看！那是什么？”大家的脸上就似三月间扇扇子－满面春风。一座环境优美的小山立在他们面前。他们三步并做两步，冲向小山，小鸟也欢快地叫了起来。终于找到了美丽的小山了！

　　飞杰拿着树苗，在山下找了个地方，和伙伴们一起种树了！桂花树立在土中，几只小鸟在树上飞舞，“这儿真美呀！”大家的'脸上露出了甜甜的笑容。桂花树吸足了水份，在风中摆动。

　　同学们，一起种下树苗，一起保护环境，让我们的家园更美丽！

三年级植树作文篇6

　　阳春三月，正是栽树种草、绿化祖国的大好季节。我们学校的大队委在辅导员的带领下，去郊外参加植树活动。路上，我们一边唱歌，一边欣赏着“外环线”两旁秀丽的风景，心情格外高兴。

　　不大一会儿，汽车在一片荒地前停住了。我们下了车，来到了区团委安排的指定地点。辅导员给我们分了工：高年级同学负责挖坑，中年级同学负责栽树。泥土很松软，但是挖起来仍然很吃力，不一会儿大哥哥，们就累得满头大汗了。辅导员用尺子上下量了量挖好的坑说：“行。完全合乎要求，可以栽了。”我们栽树小组就开始忙乎开了。刘玲扶正树苗，郭明用铁锹把土、均匀地撒在上面。王娜给树浇水，赵刚拿起铁锹给小树加固。大家干得都很认真，生怕刮大风的时候把小树刮倒。我们种了一棵又一棵，栽了一排又一排，不一会儿，那块光秃秃荒地，就变成一片小树林。

　　在这次植树活动中，尽管我们觉得有些累，尽管不少同学手上打了血泡，但是一想到我们能为绿化祖国出一份力，心里就觉得美滋滋的。

三年级植树作文篇7

　　一个春光明媚的星期天，班主任李老师带领我们全班同学到西郊公园参加植树劳动。到了公园河边的上坡上，李老师给我们分了工：一组挖坑，二组抬水，三组栽树浇水。说干就干，不一会儿，土坡上到处是忙碌的身影。我和小丽负责栽树浇水，小丽两只手握住小树苗的树干，把它竖在坑里。我煞有介事地往手心里“呸”了一口，两臂一直一弯，双手握紧铁锹，铲起坑边的土，填进坑里。铲着铲着，小丽忽然，喊到：“等一下！”我一愣：“怎么了？”小丽看着树坑对我说：“看，一块石头，把它捡出来吧，不然会影响小树生长的。”我仔细一看，真是一块圆溜溜的石头，我弯腰捡起石头，放在一边，再铲土的时候，我更细心了，看到有小石头就捡出来。填好了树坑，我和小丽把桶里的水缓缓地倒进坑里，我又用锹在树苗周围的松土上拍了拍，一棵小树苗就稳稳地挺立在柔和的春风中了。那轻轻摇动的嫩枝条点着头，好像在说：“谢谢！谢谢！”劳动结束了，同学们望着满坡新栽下的小树苗，眼前仿佛出现了一片茂密挺拔的树林。

三年级植树作文篇8

　　在一片宽阔的河岸边，一群小学生在春风中植树。看，他们三三两两结成小组，你挖坑，我抬水，干得有条不紊，热火朝天。不大一会儿，原来空旷的河岸上已经挺立起十几棵小树苗。近前的一男一女两个小学生干得多认真啊：女学生稳稳地握住小树干，笔直地把它竖在坑里，盯着小树苗的眼神里，流露出无比的喜爱。男学生干得更细致，他弯腰曲腿，挥动铁锹，铲起坑边的土，轻轻地填进坑里，好像用力猛了，就会碰伤小树苗那娇嫩的根。树坑填好了，男学生顾不得擦一擦脸上的汗，让自己有点酸痛的臂膀歇一歇，就拎起水桶，将水慢慢地注进坑里。女学生用两手把坑边的土扫进树坑，又用力按了按。做完了这一切，两人望着挺拔的小树苗，长长地舒了一口气，又继续干了起来。太阳渐渐升高了，河岸上已经变了样，再不是光秃秃的，几十株小树苗在轻柔的春风中轻摇着细嫩的枝条，让人看了感觉心情舒畅。映衬着远处一座座高楼，小树苗给城市带来了勃勃生机。

　　【评析】

　　文章的描述与图画内容相符，又对图画内容进行了加工，润色，文章显得完整，生动。

　　植树的过程，按照从整体到部分的观察顺序，运用流畅、简洁的语言进行了具体的描写。点面结合：“面”，“他们三三两两结成小组，你挖坑，我抬水，干得有条不紊，热火朝天。不大一会儿，原来空旷的河岸上已经挺立起十几棵小树苗。”“点”，“近前的一男一女两个小学生干得多认真啊……”过渡自然，内容紧凑。观察仔细，想象丰富，如对男女学生神态的描写。小作者头脑清楚，知道自己在写什么，为什么写，因此读者也很容易体会出本文中心。