关于三年级文具作文（精选26篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的关于三年级文具作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级文具作文 1
一天晚上，小主人睡着了，文具们都跑出来。
铅笔得意的说：“我的本领可大了，主人老是用我在书本上写字。”
橡皮又说：“不对，我的本领才是最大的，要是没有我，主人的本子上面怎么可能这么整洁干净呢？”
铅笔刀说：“我的本领才大呢！要是没有我呀，铅笔怎么能写出字来呢？”
钢笔有说：“我的本领比你们的本领更大，用我写出来的`字比这根破铅笔更好看，而且更亮。”
墨水又说：“我的本领才是最大的，没有我，你这根破钢笔能写字吗？”
修正笔又得意洋洋的说：“要没有我的话，主人的本子上也不会这么整洁。”
它们都说自己的本领大，谁也不让谁，这时，文具盒来了意味深长的说：“别争了，你们各有各的本领，各有各的长处，你们的作用都是别人代替不了的呀。”听了文具盒的话大家都不好意思的低下头。
三年级文具作文 2
我有一个长方形的铁文具盒，它长20厘米，宽10厘米，高3厘米，除了盒盖以外，其余部分都是黄色的，显得美观大方，引人注目。尤其是盒盖上的那只小熊可爱极了：它睡在床上，抱着枕头，无数颗小星星在给它打招呼。
文具盒不只是盖上有美丽的图案，而且使用方便。我小心翼翼地打开盖子，发现盒里的居民真不少。盒内分两层，上层有活泼可爱的钢笔，有性格开朗的铅笔，它们静静的躺在那里，一点也没出声。挨着直尺的旁边还有一把锋利的小刀。虽然它们的.性格用途不同，但都很可爱。
这些成员都是我学习上的好帮手。如果我写了错别字，橡皮就会说：“小主人，还有我呢。”于是，它在我的文具盒上跳起了“摆摆舞”来，本子上的错字就消失了。咦，怎么这条线画不直了？这件事吵醒了直尺先生。直尺先生说：“小主人，你还没有想到我吧！”咦，我怎么没有想到你呢？
文具盒，我喜欢你！
三年级文具作文 3
大家好，我是文具盒。我的外表可美啦！一个蓝色长方形的铁盒子，盒盖上方印有喜羊羊和灰太狼勾肩搭背，一起并肩作战的`身影。
我不仅外表漂亮，而且功用还很大呢！我里面分为上下两层。第一层主要是放亭亭玉立的铅笔姐姐，白白胖胖的橡皮妹妹和沉默寡言的直尺哥哥……，下面一层主要是放学习备用品。它们虽然性格不同，但相处的很融洽，保证了小朋友学习的需要。
上学时，我还是同学们必不可少的“百宝箱”。只要你们打开我的盒盖，就可以拿到你们上课要用的学习用具，在我盒盖背面还贴着一张精美的课程表。每当不知道下节是什么课时，只要打开我，就可以一目了然。
我可是小朋友们成长中的好伙伴，陪伴着你们好好学习，天天向上，请小朋友们好好爱情我哦！
三年级文具作文 4
晚上，我们都睡觉了，文具盒里吵吵闹闹。
铅笔说：“我应该是你们的头儿！小主要天天拿我写字、画画。都是我的功劳，就连我的铅断了，小主人也会把我削的尖尖的，把我伺候比你们都好，所以，我得当你们的头儿。”
铅笔的话刚说完，橡皮就对铅笔说：“我才应该是你们的头儿呢，小主人如果写错了字，就会用我把错字擦了，如果没有我，小主人的作业不知道要有多少错字呢！”
橡皮的.话还没说完，尺子就火冒三丈的说：“真正的头儿应该是我。小主人天天用我连线、测量。连科学家都离不开我，难道我不能是你们的头儿吗？”
红笔慢声细语的说：“我更应该是你们的头，老师用我来批发作业，还有成千上万的人都用我做标记，所以我应该是你们的头儿。”
这时，文具盒说话了：“孩子们，你们不能这个吵吵闹闹的，小主人谁都离不开，你们一定要学会谦虚和谦让啊！”
文具们听了文具盒的话，都惭愧地低下了头。
三年级文具作文 5
在一宁静的夜晚，小鸟睡了，小鸡睡了，大地也睡了……只有我一个人儿独自在灯下做我幻想中的文具盒。
我找来硬纸、剪刀、尺子、双面胶等，开始了我的奇妙设计。
它是长方形的，长 厘米左右，高 厘米，宽 厘米外部左边是一对和平鸽，头上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一双红眼睛，自由转动着，它的右下角有两朵绽开的.小红花。
内部分三层，上层有课程表，左边有灯、镜子，中层安装起削笔刀、音乐盒，底层放有尺子、剪刀和笔。
它的用途可真了不起，可以指导我们写作业，灯照着我们学习，每当我想睡觉的时候会自动发出悦耳的歌声，使我重新振作起来，它用电池，也不要插电，吸要在它的底部放一张纸就可以了。
它有防盗功能，只要有别的人拿它，就会被触电，只有用主人的指纹才能打开或拿动它，还可以飞起来，它可以自动收拾文具。
有了它不会忘记带学习用具；有了它晚上陪我放学回家；有了它不要用台灯，拉开开关，灯刹地亮了，我可以在下面全神贯注的做作业。
我真喜欢我自己的发明创造—万能文具盒。
三年级文具作文 6
我有一个文具盒，它的名字叫“熊猫”。你们知道它为什么叫“熊猫”吗？我来告诉你们吧，因为它的外表就是一只可爱的大熊猫，所以就有了个名字。我可喜欢它了！
我喜欢“熊猫”文具盒的外表。它的身体是白色的，只有耳朵和眼睛最有特点。耳朵一只是黑色的，一只是红色的，长在头顶上，像是在听着美妙的'音乐。它的眼睛上戴着一副墨镜，是因为害怕阳光呢？还是因为害羞呢？看来得问它自己了。“熊猫”的下半身更有趣呢！它的肚子上有许多巧克力豆，有红的、黄的、蓝的……你想不想尝一尝，多美味呀！打开“熊猫”的盒盖，里面还有一只调皮的小熊猫正拽着一个大大的气球向天上飞去，我看了都有点害怕，生怕它掉下来……
我更喜欢“熊猫”文具盒每天对我的帮助。别看“熊猫”的外表不大，可是作用很大呢！里面可以装一把尺子、两块橡皮、五到六支铅笔、一支荧光笔等等。有了它的存在，我的文具就不会“无家可归”了，每个文具都有它呆的地方，我用起来特别顺手，文具也从不会丢失。这一切，都亏了“熊猫”文具盒的帮助。
我可喜欢我的“熊猫”文具盒了。我每天都把它放在书包里，可离不开它了！因为有它的陪伴，我觉得每天学习都是快乐的！
三年级文具作文 7
一天，文具盒里发生了争吵声，大家都说橡皮占的地方太多了，橡皮一气之下，走出了家门。
傍晚，他来到了浴室，毛巾大叔见了，生气的问它：“你是谁，是谁让你来的？”“我是……是橡皮，我是被……家人赶出……来的。”橡皮结结巴巴的说。“那你也不许来这里！快走开，走得越远越好！免得弄脏我帅气的衣服！”毛巾大哥说。“就是就是！”大家齐声说，橡皮只好灰灰溜溜地逃走了，然后他来到了卧室。
在卧室里，他遇到了好心的.台灯姐姐，台灯姐姐问他：“你怎么了呀？”“我被家人……人赶了出……来。”橡皮边哭边说，“然后来到了这里。”嗯，我也替你感到难过，不过你赶紧回去吧，说不定他们正在等你呢！”台灯姐姐温柔的说，橡皮点了点头。
再说文具盒里，大家都有点后悔，尺子妹妹伤心地说：“我们真不应该让橡皮哥哥走，其实他的占的面积也不大呀！如果让小主人发现他不在，那就惨了！”“就是呀。”大家有力无气的回答。就在这时橡皮回来了，大家见了，纷纷向他道歉，橡皮也原谅了他们。
就这样，文具们又和好如初了，他们再也没有因为，谁的占的面积大而吵架了。
三年级文具作文 8
文具盒里有铅笔，橡皮，钢笔，直尺，它们都是好朋友。但是有一天晚上，它们发生了争吵。
铅笔是第一个发言的，它对文具们说：“伙伴们，我的功劳是最大的，如果没有我，小主人的作业就完不成了。”铅笔的话引来一阵嘲笑，顶不服气的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的.错字，你写出来的都是错误的答案！”直尺把铅笔和橡皮推开，说：“还是我的功劳最大，要不是我帮小主人解决连线题，那小主人画出的线就是歪歪扭扭的了。”钢笔提高着嗓门，嚷嚷着：“你们的功劳都没我大！小主人上三年级以后，一直到高中、到大学，都要用我来写字，我会一直陪小主人到毕业！”
文具们议论纷纷，都说自己的功劳最大。文具盒爷爷被吵醒了，他听到文具们的话，笑着说：“你们呀，都只看到了自己的长处，没有看到自己的短处。铅笔，如果小主人没有削笔器，你笔尖断了该怎么办呢？橡皮，你虽然可以擦掉铅笔写出来的字迹，但是钢笔字你能擦得掉吗？直尺，你虽然能帮助小主人完成连线题，但是其他题你能帮上什么忙呢？还有你，钢笔，没有墨水你一个字也写不出来啊！”
文具们听了文具盒爷爷的一番话，惭愧地低下了头，说：“看来，在小主人的学习上，我们只有团结合作，才能帮助小主人取得好的成绩啊！”
三年级文具作文 9
文具城一年一度的运动会召开了。虽然这次运动会不像奥运会一样隆重，但是这次运动会很精彩。接下来我们就来看看吧！
开幕式我就不介绍了。今天第一个比赛是跑步比赛，参加人员有：自动铅笔同学，又细又长的笔芯同学，神气的水笔同学，扁扁的尺子同学。同学们正准备起跑。
裁判高尔夫笔一声令下 ：“各就各位！预备，跑！”
水笔同学目前是第一，他骄傲极了。迈着那大大的步子努力向前冲的.是自动铅笔同学，眼看就要超过水笔了。可是她摔跤了。后面的同学也渐渐追上来了。坚强的自动铅笔不怕痛，仍然接着跑，可是她是最后一个到达终点的。不过她评上了“精神文明奖”。
接下来是垒球比赛。小胖子铅笔卷也参加了，所以她的对手毛笔、量角器感到十分害怕。他们拿着垒球分别投了一次，结果铅笔卷第一，橡皮第二，次之是毛笔、量角器。
精彩的竞走比赛要开始了，参赛选手是参加跑步的同学，可是自动铅笔同学受伤了，她该怎么办呢？
三年级文具作文 10
“铛！铛！铛！”现在是凌晨三点。正当人们在美梦中时，从文具盒里传来了一阵霹雳巴拉的响声。原来是他们正在开魔术会呢！
主持这场魔术会的是大体积的文具盒爷爷，“咳咳，第一个上场的是可爱的铅笔小姐。”
好戏开演啦，只见铅笔小姐抬着头，挺着腰，一副趾高气昂的样子。她找来一张纸，在纸上扭动着自己的身躯，不久，纸上就出现了一个个漂亮的图案。铅笔小姐在大家的掌声中结束了表演。
“第二个上场的是橡皮弟弟。”
橡皮弟弟拿着铅笔刚刚表演的那张纸就上场了，他也像铅笔一样，摆动着身躯，唯一不同的是，这次没有添加图案，反而把图案给擦了，白纸变得干干净净。大家都夸橡皮比铅笔厉害。
过了十几分钟，终于轮到最后一位表演者——尺。
尺很有礼貌的走上台，先向大家鞠了一躬。说：“刚刚大家表演的`都是一些本能的技巧，今天，我来给大家露一手绝技。”说完，他跳到一张纸上，平躺在纸上，滚来滚去。大家瞪着眼睛仔细的看着。突然，尺又突然站起来，把纸撕成了纸片，又躺下去，就在他站起来的那一刻，大家都被眼前的一幕给吓呆了。被撕碎的纸片被尺给吸在了身上，此时尺就像是一个大磁场一样。尺的表演赢得了大家全部的掌声，大家都说尺是最棒的魔术师。
同学们，你知道魔术中的奥秘了吗？只要你热爱科学，你也能像尺一样成为魔术师。
三年级文具作文 11
有一天，文具盒里传来一阵响声，是一些文具在不停地吵。涂改液穿着白色衣服；加香的笔充满了香味；应光用笔擦拭他闪闪发光的身体。
第一个说话的是钢笔：“我写的字清晰漂亮，小朋友都喜欢我。”
不服气的魔笔赶紧说：“要不是我帮你擦掉那些错别字，你早就打了一堆错别字了。再说，谁能比我更神奇？我只需要轻轻擦一下，我会把它们都弄干净的。”
修正液和修正带一起反驳魔笔。他们说：“你用我们擦掉的字，就可以用钢笔写，用油笔写。”
香水笔和应广笔争先恐后地说：“你，你…，我们是小主人的最爱！我们不仅能写出五彩斑斓的'文字，还能散发出芬芳！”
这时，文具盒突然说话了。它说：“如果你问我，钢笔是最好的。魔笔，香笔，英光笔。虽然你也是小师傅经常用的文具，但是你的身体含有一些有害物质，会影响小师傅的健康。怪不得小师傅最近总是无精打采，老是生病！哈哈，让我们更加努力，让我们的小主人健康健康。”
三年级文具作文 12
9月17日，天气晴朗。我和爸爸来到双桥底下的一个文具店里买文具。
爸爸首先选了一捆红色的铅笔，问卖东西的阿姨说：“这种铅笔，多少钱？”阿姨说：“这种铅笔不好。”我就拿了一袋小树苗牌的铅笔。叫爸爸买。爸爸同意了。爸爸问：“这种铅笔多少钱？”阿姨说：“三元。”买了铅笔，我又想买书壳。爸爸问我：“小一点的书有几本？大一点的书有几本？”我说：“小的有三本，分别是语文、数学、写字；大的有四种，语文学王，数学学王，美术，音乐。”我就在柜台边挑书壳。挑好了书壳后，爸爸问：“小的'多少钱？大的多少钱？”阿姨说：“小的三毛，大的五毛。”爸爸让我算一下，一共多少钱？我算了一下，一共是2。90元。爸爸又想给我买蜡笔。其实我想买水彩笔。爸爸不同意。这时候，阿姨向我们推荐了油画棒。我和爸爸都同意了。爸爸又问：“油画棒多少钱？”阿姨说：“12元。”
爸爸付了钱。我和爸爸高高兴兴地回家了。
三年级文具作文 13
开学了，母亲发给我一个文具盒，我非常喜欢这个文具盒了！
由于这个文具盒，我还知晓了一个谜语：小小房屋是我家，家里人多力量大，能写字来能画画，个个都是小专家。你们看这个谜语合不合工！文具盒的颜色有黄、有蓝、还有粉，它上面的图案是一只大米老鼠，这一只米老鼠装着红色的服装，这件是黑红相间的，真是好看极了！
在我因考不好而伤心的时候，文具盒上的米老鼠仿佛在对我说：”不要灰心要有信心。“在我开心的时候它仿佛也非常高兴。
文具盒是我的好朋友，它有两层由于上面的一层比较小，所以我只放了一只钢笔和一只铅笔。下面的一层比较大，所以我放了三层钢笔、一把小尺和两支铅笔。假如没文具盒，那样其它的.文具就会无家可归，所以文具盒是文具的家园。
我太喜欢我的文具盒了。
三年级文具作文 14
首先，他用笔说话。我看到他穿着乞丐服，全身脏兮兮的。他只能看见，但不能触摸。他开始说话。“这几个月来，我的小主人把我当成了心上人。把我当成世界上最珍贵的东西。但是，时间长了，他开始爱我了。他总是不小心把我摔倒在地上。经检查，我被诊断为腿部严重粉碎性骨折。”说完，他崩溃了。
然后是橡皮擦，比钢笔还烂，满是弹孔。他说：“以前小主人很爱我，每次都给我洗澡，现在，别提了！没关系，我用‘枪’在身上打了个洞。现在我有108个“洞”。还好小主人的妈妈看到了他的行为，批评了他，所以我保留了这个记录。以前小师傅每周换一次橡皮擦，我已经80了。”
其他文具也哭诉着自己的苦楚。最后，文具盒的妈妈决定把小主人告到文具法庭。经过法官的.严厉批评教育，我改掉了坏习惯，爱上了我的文具。
从那以后，我的文具人又过上了幸福的生活。
三年级文具作文 15
昨天，空中下着蒙蒙细雨，乌云密布，我美滋滋地来到小区门口的文具店买文具。
我大步流星地走向文具店，我一看，文具真多呀！看得我眼花缭乱。有各种各样的铅笔、有漂亮的'文具盒、还有彩笔和橡皮。我声音洪亮地对阿姨说：“阿姨，放文具盒的地方在哪？”阿姨温柔地说：“在左边。”于是我来到了放文具盒的地方。突然，我发现一个文具袋上面有一个特种兵手里还拿着狙击步枪，摆着瞄准的姿势，看起来很酷，我很喜欢。我开心极了，我问阿姨多少元？阿姨说：“15元”我心想太贵了。我就卖萌说：“阿姨，便宜点吧！”阿姨有些为难，想了想说：“13元吧。”我同意了。
买到文具袋，我开心极了，妈妈夸我是个独立的孩子。我心里像吃了蜜一样甜。
三年级文具作文 16
“大家好，我是一只又矮又小的橡皮。我的小主人叫秦思佳，我是一名二年级的小学生。”
“我的形状是长方体。我每天都穿深绿色的`外套，但是现在我被我的主人弄脏了。我的外套变黑了，我好久没洗澡了。我和我的主人是分不开的。我们每天都很早去上学。当小主人写错东西时，他像热锅上的蚂蚁一样焦虑不安，手忙脚乱。这时，我会站起来，擦去主人写的错误，帮助他消除烦恼。”
“当主人需要我的时候，我会马上出来，不浪费他的时间。当然，我也很调皮，总是躲着，小主人东张西望，找我。有时候，小主人会生气，拿我当出气筒。左捏，右捏，我不仅不生气，而且很开心。因为在主人掐了我之后，他并没有那么生气。然而，我感觉柔软，多肉，海绵和舒适。当小主人心情好的时候，他会握着我的手，专注地看着我。当他看着我时，他会傻笑，我也会傻笑。”
“听了我的介绍后，你喜欢我吗？你喜欢我的小主人吗？
三年级文具作文 17
我最喜欢的文具是我那支红艳艳的钢笔，那是妈妈这学期开学前给我买的。
这支红色钢笔和笔身组成的，笔套上还有一个金属的卡子，用于固定钢笔，最顶上还有一个漂亮的'小花图案，可好看了！笔身部分还有两个小孔视窗，可以看到管子里的墨水，及时提醒我吸墨水。拧开这支钢笔，就可以看到里面装墨汁的吸管，我每次洗墨汁的时候，先把吸管上的活塞旋到底部，挤出里面的空气，然后把笔放到墨水中，再把活塞慢慢地旋出来，墨水就吸到吸管中了。吸满墨水的钢笔就可以写字了。
现在三年级要求学生用钢笔，我每次写字都用这支钢笔，它很好用，下水很利，写出来的字撇可以出尖，捺可以出刀，要是有比我写字好的同学，用这支钢笔写字，一定能写出和书法家一样漂亮的字。
我很喜欢这只红艳艳的钢笔，他让我的字写的越来越好。它是我形影不离的好朋友，是我作为一个学生上战场打仗必备的武器。
三年级文具作文 18
我有很多朋友，钢笔、橡皮、尺子……它们住在温馨舒适的“文具公寓”里。那，就是我漂亮的文具盒。
它的样子可美了！是海蓝色的，上上有着一只聪明机灵的史迪他。史迪他长着一对长长的耳朵，一双乌黑发亮的大双眼咕溜溜直转，真是讨人喜欢！只见它正在花丛中欢快地奔跑着，追逐着漂亮的蝴蝶。
打开公寓的“大门”，第一映入眼帘的是我常见的三支笔，它们正躺在舒适的小床上呼呼大睡呢！
打开下一个房间的`“门”，这里是文具们的天堂。你看，那个穿着米奇服装的橡皮正和钢笔谈论一天的收获；你瞧，两把漂亮的尺子正在比哪个的个子高呢！再看看，笔芯正和墨囊诉说着我们的用处呢！它们的生活可真丰富。
文具盒随着着我的成长，我深爱着它！
三年级文具作文 19
今天阳光明媚，天空万里无云。我自己一个人坐上公交，准备去佳佳乐超市里买文具。走到超市门口，我对阿姨说：“请问笔放在哪儿？”阿姨带我去书架旁。我走近一看，哇！书架上安安静静地躺着美丽的钢笔、五颜六色的'文具盒、好看的铅笔……各色各样，应有尽有，看得我眼花缭乱。我精挑细选地选了半天，最终我选了一支自动铅笔。这只自动铅笔的笔帽像收好的雨伞，十分漂亮。我问阿姨：“这支自动铅笔多少元一支？”阿姨说：“1元5角钱一支。”我从口袋里拿出1元5角给阿姨。
放好铅笔后，我抬头对阿姨说：“阿姨再见。”阿姨也微笑着对我说：“小朋友再见，欢迎下次再来！”拿着自动铅笔走出超市，我发现天更蓝了，云更白了。我的心像长着翅膀的小鸟飞了起来，我很高兴自己能一个人买文具。
三年级文具作文 20
我的文具非常多,自动笔、铅笔、钢笔、红笔、尺子、橡皮和笔芯等。它们每天都在“家”里议论纷纷。
首先是自动笔发言：“你们瞧！小主人总用我来写作业，而且我是多么漂亮啊！我称得上是既耐用又漂亮！”
自动笔瞟了红笔一眼，扑哧一笑：“哈哈哈哈！你没水了怎么办？小主人不把你扔了就怪了！你有多厉害？嗯？”
红笔的脸上像是染上了红颜料，又像是喝醉了酒似的.。她羞答答地、神不知鬼不觉地、像老鼠一样小心翼翼地溜走了
“我在数学课和美术课上大显神通。数学课上我能帮小主人量长度、画线段;在美术课上，我能帮小主人把房子、柜子的边画的更直、更准！”尺子说。
铅笔盒爷爷说：“尺有所短，寸有所长！每个人都有自己的有自己的优点和缺点，要正视自己的缺点，发现别人的优点，努力改正，取长补短，就一定会有很大的进步！”
三年级文具作文 21
20年后，我成了一位名扬中外的科学家。我发明过许多东西，但让我引以为傲的就是智能文具。
首先是文具盒，里面装有微型电脑，不仅能通话，还能辅助学习。比如你遇到哪个字不会写，只要轻轻点一下，那台微型电脑就告诉你那个字怎么写，是不是很方便呢？
至于智能铅笔，大家在用铅笔的时候，是不是觉得刨笔很麻烦？如果你用了智能铅笔，就再也不用刨笔了。因为这支笔会自制笔芯，是不是很神奇呢？
然后给大家介绍尺子吧。这把尺子你别看它只有5厘米，但只是被折了起来而已，如果你完全展开，有5米那么长呢！这样就再也不怕画不了那些超长的`线了。
最后给大家介绍橡皮擦。这块橡皮擦不仅能擦铅笔字，任何一种墨迹都可以擦掉。它身上还散发出各种水果香味，而且永远都用不完，是不是很省钱呢？
三年级文具作文 22
今天，妈妈给了小明10块钱，并对小明说：“小明啊，今天你自己去商店里买一个文具盒，好吗？”
小明高兴地说：“放心吧，妈妈！我会买来一个文具盒的！”
到了商店里，营业员阿姨面带笑容地说：“小朋友，你要买点什么呀？”
小明看了看，说：“营业员阿姨，我要买一个文具盒。”
听了小明这句话，营业员阿姨连忙走到文具货架旁，拿了一个崭新的文具盒，对小明说：“小朋友，这一款怎么样啊？”
小明惊讶地说：“哇塞！这一款文具盒真好看，我要了！”
然后，他问营业员阿姨：“营业员阿姨，这款文具盒多少钱啊？”
营业员阿姨微笑着说：“不贵，只要11元。”
“啊？我只带了10元。”小明为难地说。
“小朋友，看到你这么喜欢这款文具盒，那就10元钱吧！”营业员阿姨耐心地说。
小明迫不及待地付了钱，哼着小曲回家了。
三年级文具作文 23
你好，请让我们自我介绍一下！我们的口号是：超级帮扶团。我是一个铅笔盒男孩，我的妹妹橡皮擦，我的叔叔尺子和我的爷爷铅笔盒。我们家对孩子很忠诚，但是他们怎么对待我们，请听以下。
看，校园铃声一响，小林学校就把我抱起来和同桌比赛，我被他们打了。
听着，你们！张洋用指甲扣住他妹妹的橡皮擦，把她的身体扣成碎片，然后一刀两断，把她撕成两截。
陈毅和他的'死敌经常“打架”。他们的武器是我爷爷的铅笔盒一个接一个。可怜的爷爷被摔得四分五裂。并且在橡皮擦里放了一把尺子，让我们千疮百孔。
晚上，师傅睡觉了，妹妹橡皮擦和尺子叔叔在铅笔盒爷爷的“肚子”里叹气。
当太阳再次从东方升起，我们将再次为孩子们服务。孩子们，请照顾好我们！
三年级文具作文 24
今天下午第二节课，同学们终于迎来了盼望以久的口语交际课“买文具”，有趣的“买文具”。当老师宣布“今天，我们的‘开心文具店’开张啦！”同学们不约而同地喊：“耶！”
顿时，教室里热闹起来。8个“售货员”一会儿就作好准备。他们有的卖铅笔，有的卖尺子，有的'卖卷笔刀……“顾客们”纷纷去购买。
咦！那一边怎么围着一大群人？我怀着好奇心走近一看，原来沈鹏程正在向陈欣推销卷笔刀呢。沈鹏程说：“小朋友，我看你就选这一个吧，这卷笔刀的式样很好看，像一座小房子，价钱也不贵，8元钱一个，而且很好卷笔。”他边说边作示范，随后，他把卷笔刀递给陈欣说：“小朋友，你自己试一试。”陈欣试了试，很满意，付好钱后说：“谢谢叔叔，再见。”
叮铃铃……一节有趣的口语交际课结束了。同学们推选出沈鹏程当了“优秀售货员”，陈欣当了“文明顾客。”
今天的口语交际课真有趣！
三年级文具作文 25
有一天，小强的文具盒烂了，他很着急，因为明天他就要上学了。然后，他的舅舅就带着小强去了一个非常宽大的街区，小强走着走着看见了一个卖文具的商店叫丰百文具店，小强很高兴，他一下子就冲了进去。
他一进门就看到阿姨笑眯眯的'对他说：“欢迎光临，小朋友你要买什么，只要是文具我们这都有。”
小强高兴的说：“那这有文具盒么？”
阿姨热情地说：“有，各种各样的，任你挑”
小强看了很久，他终于选出了一个最好的文具盒，又漂亮又耐久。
阿姨说：“小朋友就要这个吧？”
小强说：“好的，就要这个。”
小强付了钱，拿着文具盒，哼着小曲，活蹦乱跳的走了。今天他很高兴！因为这是他第一次买文具盒，还不用担心了，因为他上学的时候又有文具盒了，还是新的。
三年级文具作文 26
下午放学，妈妈带我去买铅笔盒和圆珠笔。
先去元和书店看看有没有我喜欢的文具盒。但是我没看上。然后，我们去了新一代水门桥。在新生代的二楼，我看中了一个米奇、米妮、黛西设计的铅笔盒。颜色是粉色，但是太贵了，19元。“丫丫，不要！太贵了，我们去别的地方吧！”妈妈说。我放下铅笔盒，不情愿地点点头。“嗯。”我坐我妈的车去了大家的文具批发店，看到那里的`文具盒大部分都是布做的，不太满意，就又去看笔芯。妈妈说：“去源和书店比较便宜。我有卡。”然后，我们去元和书店买了铅笔芯。我说：“我们去新生代买铅笔盒吧！”“那好吧！”妈妈这次很开朗。说完，我妈赶紧骑着自行车带我去新一代。
从元和书店到水门桥新生代，从新生代到水东街大家好，再到水东街元和书店，最后到新生代。我们走了整整一圈，筋疲力尽。
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