【精华】三年级发明作文6篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的三年级发明作文6篇，欢迎阅读与收藏。
三年级发明作文 篇1
30年后我成了科学家我发明了一台机器人，当龙卷风卷来的时候我就马上打开它。他就把龙卷风吸进去了就再也没有龙卷风了，当洪水扑来时我就马上打开它。他就把洪水吸进去，在放到沙漠里在沙漠里的人就不会口渴了，这台机器真是太厉害了。……
三年级发明作文 篇2
我是一个不怎么爱学习的人，但是我觉得自己很善长发明。
我觉得发明是一个有趣的事情，可以展开你的想象力，一但你展开想象力你就想发明很多东西。有一次，我把小车上的马达拆了，我拿了个电池阿妈打上的两个线连接到电池的左右两旁。突然马达产生了电力转了起来当时我开心极了，心里想我也挺擅长发明的，突然，爸爸喊我和弟弟出去一起吃饭。到了吃饭的地方，我看见了一处水坑我把马达放进去，开开建立突然水中有很多泥土都起来了，变成了一个小漩涡当时那小漩涡转的速度很快，只要我的马达离开水面那个。
水坑里的水就不会出现小漩涡了，我在此把马达放进去小漩涡又出现了，爸爸要带我和弟弟去买A4纸。正在买A4纸的途中我一直玩小马达分神了。爸爸发怒说把你手里的东西给我扔。快点！我当时都不知道怎么办，是扔还是不扔。爸爸发怒的太厉害我只能把小马达扔了，买过A4纸之后我回家把手抄报办了，然后又趁爸爸睡觉的时间。又拆了个小玩具又做成了能弄小漩涡的小马达。
看来发明生人都可以做只是你要多多观察只要细心观察，你就会发现。发明是我的理想，也是我的梦想。
三年级发明作文 篇3
每天上学放学，在马路上看着来来往往、形形色色的汽车，我的脑海中就会冒出一些奇怪的念头。今天，就让我展开想象的翅膀来当一名小小的设计师吧！
我要发明一辆全自动的超级豪华“汽车人”，它功能强大、形状多变、有灵性有智慧，平时可以缩得很小，只有手机那么大。一旦用时，只要在佩带的遥控器上按下开关，一辆豪华的汽车就会展现在你的眼前。
车身通体蓝色，用水晶材料制作而成，停下来时像个巨大的“超人”。进入车内，哇！车内好气派：客厅、厨房、卧室、卫生间……应有尽有，真像一个小小的豪华别墅。走进驾驶室，只要你轻轻一碰，操作台上就显示三个功能按钮。第一个是“运行模式”，你可以选择“海、陆、空”其中的一种，轮子可以自由变幻成机翼、螺旋桨，能飞、能跑，还能在水中游，带去遨游全世界。第二个功能键是“能源选择”。我们生活中的汽车大多用的是汽油，汽车排放的尾气污染了大气，加重了雾霭，影响了人们的生活。我发明的汽车用的能源是绿色环保的，白天用太阳能，晚上用月亮能，雨天可以用水能，阴天还可以用晴天贮存的能量。第三个功能键是声控装置。只要听到主人说话，汽车人就会乖乖打开车门，帮你系好安全带，打开你喜欢的音乐，弹出电脑电视，在屏幕上显示出路线图和沿途风景。特别是的不管汽车停在哪儿，只要你的呼唤，就会在第一时间回到你身边。说到这儿，你一定会担忧：“这样的汽车安全吗？”“当然安全！”我拍着胸脯肯定地说。因为这辆车安装了最新的安全系统，它会在最短时间内做出必要的闪躲回避动作，遇到路障自动转弯，而且安装了n个气囊，更重要的是车身象橡胶一样有强大的弹力，根本不怕撞，保证既安全又快速。
这就是我发明的未来汽车。
三年级发明作文 篇4
我想发明一种射箭机，它是长方形的面。只要把箭放到它要到的地方，它就会射到目的地，比如遥远的北京。非常厉害。
我想发明一种车，这种车里面有可以射出去的箭。这把箭可以捉住小偷。有时候小偷为了不想给警察捉住，而想出自己扮警察的办法。这时候我就可以用这辆车来判断是不是小偷装扮的。因为如果是小偷，它的判断器上就会出现一个“有”字，如果不是小偷，它的判断器上面就会出现一个“无”字。这辆车的用处可真大呀！
我想发明一种线，这种线当我找不到爸爸妈妈的时候，爸爸妈妈也刚好全不在家，我就用这种线来帮我运回家。我们不得小看这条线！真是厉害得很呀！
我想发明一种自动煮菜的锅，它的用处就是只要大约7分钟就会煮好一锅菜了。十分方便。
我想发明两瓶水，一瓶是绿色的，它的最大用处就是喷在柳树上，柳枝就不会有灰尘了，具有清洁的作用。另一瓶是黄色的，它是最大用处就是洒在河水上，河水上的脏东西会全部消失掉了。
我想发明一瓶终极融解液。它的用处就是有什么脏东西的话，我只要轻轻的喷在脏东西上，脏东西就会全部消失。用在什么房间都可以，这样妈妈做卫生真方便。
我想发明一架防守器。它在危急的时候可以派上用场。因为它有防守的作用。比如，解放军被敌人包围的时候，我就可以用这个防守器拿来赶敌人。赶敌人的方法就是冲过去把敌人的包围圈冲破。敌人捉不到我。敌人再好的方法也不能捉到我了。你们说，这架防守器的作用大不大？
妈妈的话：你想发明的东西真多、真棒！好好努力吧，妈妈等着用上你发明的这些好东西呢！
三年级发明作文 篇5
在20xx年里的我们，人们都有着天马行空的想象力，而我，更是一名小小发明家，经过我的改造，使我们的教室变得十分神奇。
今天早上，我和我的同学们一起走进教室，同学们惊奇地发现，我们的'大门，居然开口说话了，xxx同学好奇地走过去，只听大门滴一声：“xxx同学早上好，正在扫描红领巾完成扫描，搜索班级座位，第一排第四个，检查书包物品，检查作业完成情况，查看课程表，完成开门。”‘啪’一声，大门开了，他不由赞叹到“哇，我是穿越了吗？”同学们见状，都一个接一个地进入了教室。
在我们的教室里，黑板是给我们发挥创意的空间，而老师们的上课，根本不用黑板，而是用桌子上的大屏幕，当我们的学习物品掉到地上时，会有一双机械手帮助我们捡起来，我们的椅子上，有特殊的书包架，可以将我们的书包隐藏到一个不打扰我们出行的地方，每天的作业都会由机械手掌帮助我们整理，我们再也不用担心忘带作业的情况，等我们出教室门时，大门会继续扫描，确保我们的物品都带在身上。
“叮铃铃”，上课了，同学们坐到了各自的座位上，我们的老师换成了机器人麦咭老师，而麦咭老师，不止有一个，我们每个人的桌子上都放着一个，我们可以把他带回家，也可以通过电视与老师进行互动，这只能用一个字来形容，那就是棒！
我发明的神奇教室是不是特别的神奇呢？
三年级发明作文 篇6
夏天已经来临，天气是酷暑难耐今天我要教大家做一个简易电风扇。
首先我们要准备好工具：小马达 电池盒电线、按钮开关、厚板纸 电路 电池卡槽。
首先我们，先裁剪好叶片，形状自定。接着将电池板的两头接上电线，一头到开关，一头到马达。然后用硬金属丝做两个支架，固定在纸板上。这是电风扇已经快完成一半了。
接下来把剪出来的电风扇轮廓套在马达的转轴上。接下来把他们放在刚刚完成的金属支架上。
现在就是一个惊心动魄的的时刻了。我们打开开关，一阵阵的凉风迎面吹了过来。
在这么炎热的夏日做一个电风扇是不是非常方便呢？你也来试一试吧。
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