关于三年级蒲公英作文（精选120篇）
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的三年级蒲公英作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级蒲公英作文 篇1
我是生长在天空下的一朵小花，在绿叶的哺育下，我经过风吹，雨打，日晒，终于长成了一棵健康的包含花蕊的小花。在阳光的照耀下，在清晨露水的滋润下，我绽开了花朵，我看着阳光，等待那个他。
终于，在一天，他轻巧巧地来了，我也离开了绿叶，恋人带着我走遍了半个世界，走向新的生活，最后我飘落下来，落在生活之地，孕育生命。
三年级蒲公英作文 篇2
一天，我在草地上捡到了一颗种子。回到家，我把那颗种子看了又看，想了又想：它到底是什么种子呢？我决定把它种到花盆里。过了一个月,那颗种子居然发芽了，并长出了几片嫩嫩的叶子。我仔细瞧了瞧，发现叶子的上部分是绿色的，下部分却是紫色的。真奇怪！夏天到了，叶子变大了，颜色变得更深了，杆更粗了。慢慢地，长出了几个小小的花苞。秋天的第一个月，花苞多了许多。第二个月，花苞开了，慢慢地变成了一个小白球，远看就像一朵朵小雪花，漂亮极了。到了第三个月，花苞不长了，有些叶子黄了，长出些小花骨朵，每天都会开一到两个。
我把落到地上的种子撒在我家的花坛里。心想：花儿越多越好，最好让我家成为一个大花园。可是不幸的事发生了，前几天，几只小蚂蚁把这棵小树的一根枝条咬断了，我很难过，因为我辛辛苦苦种的，就这样给蚂蚁吃了。我左思右想，终于想到了一个办法。我把枝条放到一个装满水的瓶子里，几天后，我去看了一下，发现那根枝条长根了，而且花也开了，我心里特别高兴，因为我的办法成功了。原来这颗种子是蒲公英。蒲公英的生命力真强！点评：观察日记，很多人都写过。但本篇小作者却另辟蹊径，从发现一颗种子入手，设疑，是什么呢？看着它慢慢地成长，哦，原来是蒲公英。真是另有一种味道。的确是独具匠心。不但层层设疑，引发读者的兴趣，而且还用儿童独到的眼光写出自己怎样想方设法“拯救”这个小生命。
三年级蒲公英作文 篇3
蓝天，白云。一株蒲公英住在这一望无际的原野上。
我是这株蒲公英伞儿中的一个，我一直把他当成是我的妈妈，妈妈从小告诉我和大家。“这片一望无边的原野是妈妈的生命，这片原野的生命也联系到妈妈的命运，所以妈妈想让我们这些伞儿来报答这片原野。”因此我们这些小伞儿们从小到大的梦想都没改变，那就是在这片原野上洒下我们的足迹，这些足迹在不久的将来就能像妈妈那样了，到那时这片原野也会因为我们的存在更显得横机勃勃。
时间，到了。蒲公英妈妈对我们说：“孩子们，考验你们的时间到了，是时候为我们这片原野做贡献了，你们准备好了吗？加油！相信自己一定能行！”风儿这时正适，妈妈让我们准备好，等一下就要离开。虽然伞儿们这是心里都很不想离开，但最后还是要离开的。我下了一个决心，一定要完成我的理想，让这片原野留下我的足迹。这时风儿来了，妈妈不舍得放手了，我们的心也很酸楚，眼里含着泪向妈妈望去，直到风儿把我吹向远处，看不清妈妈的身影时，我才放下。
风儿，很快。他把我吹来吹去，一会把我吹高，一会又把我吹低让我任意飘任意飞，风儿有时停得很猛，让我不下心撞上石头，还没昏过去，又开始了“旅行”。我曾在想，不知其他伞儿们住下没有，有没有像妈妈一样，长成一株蒲公英。但我现在还在漂泊，不知什么时候会停。这旅程真的好不容易！对了，妈妈最后说：“相信自己，一定能行！”
风儿，停了。不知在什么时候。我只知道我的梦想是为原野增添一丝生机。凭着这个梦想我找到了这片原野，心想着今后和兄弟姐妹们一起报答养我们的这片原野。
三年级蒲公英作文 篇4
我带着希望，在空中飘荡，随风舞蹈。远方，远方是什么？曙光？微风？柔雨？我执着地飘荡……
未知的远方渐渐清晰，临近……美好的梦被现实打破，那是峭壁，坚硬，让我绝望……
一切的一切，都完了吗？
为了生命的延续，我不得不在这落地生根。我用柔软的根与坚硬的大地相抗衡，我决不屈服！这就是生的力量，梦的动力！我坚信，只要我活着，只要我有梦想，只要我努力拼搏，那洁白的花总会绽放！
一切的一切，还没有完！
顽固的峭壁只是一个开始，在我迈出第一步后，狂风开始挑衅我脆弱的身躯，风声中带着轻蔑的语气，我心中愤懑不平，血液涌动，意志在磨练中坚定。哦，母亲说过：“感谢折磨你的人。”
好久好久，我在狂风的吹刮和暴雨的敲打中一点点长大，身躯不在脆弱，意志不再消沉，始终不变的是永恒的梦。
这一天，清晨的阳光洒在我的脸颊上，耳际有几分喧闹，我揉揉睡眼：那是个天真的孩子，她的父亲牵着她的手，他们欢笑着……
“爸爸，你看，白绒绒的花……”
花？我惊喜地端详起自己，那是一朵洁白的花！我禁不住感叹，我的内心重燃起希望……
那是一片蔚蓝的广阔的天，风声中蕴含着快乐，我放出我那些洁白的花丝，让他们自由地飞，带着我的梦想去点缀蓝天：
如果你是一朵满怀梦想的蒲公英，请不要抛弃你的梦想，他会给予你快乐，让你翱翔！
三年级蒲公英作文 篇5
在自然的怀抱哦中有许多美丽而高贵的植物，但我却最喜欢纯洁朴素的蒲公英。
每年初春时节，柳絮飞扬，百花争艳，那不起眼的金色小花就开放了，金子一般的花蕊旁长满了淡黄色，暖橙色的花瓣，单瓣的，复瓣的，简便的，纯色的，淡香的，浓香的，个个小巧玲珑，点缀着绿毯般的草地，远远望去就像是一副漂亮的水彩画。
过了几天，花凋零了，长出了白色的像在牛乳里泡过的“小伞”——蒲公英的种子。远远望去，它像一个个白色的小点，近看，它由好多小伞组成，它的心是红棕色的，鲜嫩的茎和叶。我一吹，小伞们就摇摇摆摆的飘走了，
飘到远处落地生根。蒲公英虽然不起眼，却是一味清热解毒的中药。这次我回奶奶家，奶奶摘了一些蒲公英的茎和叶，拌成凉菜，虽然略微有点苦涩，但是吃起来很爽口。我真喜欢它，喜欢它的默默无闻，不张扬。不管在乡间小径或是在城市公园，都能看见它的身影，它不仅美化了我们的生活，而且它顽强的生命力让人赞叹不已。
三年级蒲公英作文 篇6
众多植物中，我最喜欢的植物就是蒲公英了。
蒲公英身材小巧玲珑，全身洁白无暇，多如牛毛的花瓣像一片片白莲般的细小的羽毛，毛茸茸的，非常可爱。
我外婆家那里就有漫山遍野的蒲公英，远远望去，就像一片白色的海洋。
每次我和表个表姐去外婆家时，都会对外婆软磨硬泡，缠着外婆上山采蒲公英，到了最后外婆总是会笑呵呵地答应：“好吧好吧，去吧去吧。”
来到山上，我的眼前是一片白色。我们兴奋得连蹦带跳，三步并作两步奔上山顶，采下一朵蒲公英，“呼——”的一声，一个个小伞兵飞向天空，向它们的妈妈深情的告别后，才依依不舍地离去。因为它们随风飘扬，可能要飞到很远很远的地方作长途旅行。一个小时后，我们这些满山跳的“小兔子”终于跳累了，躺在白色的地毯上，含着一根蒲公英的茎懒洋洋地养神……
养足了精神，我望着天空中漫天翩翩起舞的蒲公英，我情不自禁地赞叹道：“啊——真是太美了！”
三年级蒲公英作文 篇7
我来到了田野里，看见了金灿灿的稻田，犹如发着金光闪闪的黄金。
我仿佛隐隐约约看见了身穿绿白相间的少女，眼前出现了一副画面有一位少女正在用她那优美的舞姿翩翩起舞[注: 形容轻快地跳起舞来。]，煞是好看。忽然一阵风吹来我才回过神来。原来是风把蒲公英吹的翩翩起舞。
忽然狂风大作，天空有一个黑色恶魔正在向我们跑来。我想应该是要下雨了吧。我急急忙忙的跑回家。
过了一会我才发现蒲公英还在田野里被淋着雨，于是我撑着伞来到田野用伞把雨挡住了，蒲公英仿佛在用她那弱小的身躯望着我，在对我说：谢谢你！
雨停了，我的眼前出现了一道彩虹，我望着那美丽的景色如痴如醉[注: 形容神态失常，失去自制。]。时间飞快的过去了，夜幕降临。
奶奶叫我吃饭了，在吃饭的时候我想：大自然着奇妙，我一定还要多多观察发现跟多的奥秘。
三年级蒲公英作文 篇8
在这里没有朋友，唯一能够做的就是讨好每一个人。然后还是失败！
很早以前以为自己是最优秀的，现在看来不过违心的一笑
球场上不顾一切的奔跑，当汗水湿透衣背，浑身再没有多余的一丝力气可以分出来干别的，才发觉以前生活得是多么的累。
还是狂逆，却总是伪装得异常冷淡。――沉默，是最大的胜利！
担心父亲的身体，怎么多年，儿子回报的多是失望！而母亲没一份呵护每一份爱，都让儿子难过得想哭……
大家都在一天天中长大，骨子里的自己却从来都是一个孩子。耐不住寂寞，反而喜欢一个人独处。
终于懂事了，现实最好还是把自己装在套子里。――风雨中，喜欢那种一望不着边的淋漓和痛快。
没有别的愿望了，只想一个人背上行囊去流浪。也许许多年以后，可以把自己一生的执着献给还剩在这个世界上的曾爱过的人……
三年级蒲公英作文 篇9
蒲公英的生命力极强。刚长出来的时候，像是一棵野草，不太引人注意。它的叶子像锯齿一样，分散在中心两侧，过不了多久，它就会长出一个漂亮的小黄花，特别可爱。
春天，乍暖还寒，当千万朵蒲公英开放时就像是给大地铺上了黄地毯。那朵朵小黄花虽然普通，却从容的装点着美丽的春天。
夏天的蒲公英是纯洁的白色，尤其在下雨天，雨点滴答滴答落在小小“降落伞”上不时的会被击落，看着它们落到地上慢慢在眼前消失，心情也会变得失落起来。
秋天，蒲公英凋谢了。随手摘一枝，用嘴轻轻一吹，像降落伞一样的种子，纷纷飘走，去寻找新家了。
冬天，雪花纷飞。在这寒冷的季节，就连人们都躲进了温暖的房子里。只有蒲公英坚强的站在风雪中。它不屈不挠、不畏严寒的精神值得我们去学习。
我喜欢蒲公英，因为它浑身洁白，代表着纯洁的心灵。因为它透着纯朴，代表着温暖的善良。蒲公英很平凡，一生都是漂浮不定的，但它总能找到生命的意义。
三年级蒲公英作文 篇10
春天到了，气候暖和了，爸爸带我到附近的公园去玩。
一进公园我就被草丛里的几株蒲公英吸引住了。它圆圆的、肉肉的，雪白雪白的绒球，像一个个汤圆，不知是草莓味还是芝麻味呢？”嘻嘻”不管啥味的我都喜欢吃！突然，我想到：何不让天上飘些“小雪花”呢，于是，我嘟着嘴轻轻向蒲公英一吹，那些“小雪花”就开始漫天飞舞了，好漂亮呀！不过这“雪花”是不会融化的。
蒲公英花金黄金黄的，和一元钱的硬币差不多大。像一个个放着金光的小太阳，要是有成千上万个这样的“太阳”挂到天上去，地球准会被烤成黑煤，不！千万不能这样想！还是让它点缀这美丽的草地吧。
蒲公英花早上花瓣合拢，像在睡觉；中午是张开的，像已起床；晚上又会合拢。它跟我们一起睡觉一起起床，真有趣呀！
小小的蒲公英给人们带来了春天的气息，蒲公英，我爱你！
三年级蒲公英作文 篇11
有人喜欢鲜艳的牡丹，有人喜欢亭亭玉立的水仙，还有人喜欢一年四季绿油油的吊兰，你想知道我喜欢什么植物吗？那就和我一起去看看吧！
我喜欢的植物是蒲公英，因为它有许多特别之处，接下来，我一点一点来给你们讲一讲。
第一，蒲公英的茎像一个大力士，高高地举起蒲公英的叶和花。第二，蒲公英的叶像一把把小锯子，又好像一个个小军人，整整齐齐地排列着。第三，蒲公英的花苞像一个个迷人的小水果。最后，蒲公英盛开的花朵像一个个穿着金黄连衣裙的少女，是那样的迷人。
蒲公英没有花香，借助风的力量来传播种子，这也是它和其他花朵不一样的地方。蒲公英的花还有一个很厉害的“特技”，就是它能像我们人的手掌一样自如开合——它在清晨合拢，中午张开，晚上又合拢。蒲公英还可以食用、入药，如泡茶、熬粥、凉拌。
这就是蒲公英，我最喜欢的植物！
三年级蒲公英作文 篇12
小小伞儿随风飞，飞到东来飞到西。降落路边田野里，安家落户扎根基。”大家能猜出这是什么植物吗？对了，这就是我喜欢的植物——蒲公英。蒲公英的茎是绿色的，呈空心状，花是黄色的，过几天它的花就慢慢变成了白色的毛绒绒的小球儿了，这个时候的它，只要风儿一吹，它就要“起航”了。采摘蒲公英的时候，你会发现，它的根茎会流淌出白色的液体，这会不会就是它的“血”呢？蒲公英可以在所有的地方生长，只要有一阵风，蒲公英就会放开种子，随之而去，不管它们的后代会到什么地方，给它们翅膀，让它们飞翔。顺利到达下一站。虽然它不像玫瑰那样妖艳，不像牡丹那样华丽高贵，也不像桂花那样十里飘香，不过我就是喜欢它这平凡的蒲公英。一阵风，一颗种子，一片蒲公英的辉煌。
三年级蒲公英作文 篇13
今天放学回来，我突然发现楼下的草地上开了两朵黄灿灿的蒲公英，还有一朵早已经结出了雪白的籽。
仔细一看，它的花儿金黄金黄的，中间带着橙色。花蕊上立着许多“胡须”，像一根根的黄色小刺。花瓣是重叠的，大小疏密排列有致。闻一闻，花里带着清香。再看旁边那枝已经结籽的，只见雪白的“羽毛”像丝带似的“扎”成一个圆球，长在那谢了的小花上。
我知道，当风儿吹过，“羽毛”就会变成种子，像跳伞员似的从空中落下，等到明年春天，种子就会生根、发芽、开花，最后结种子。我真希望明年的草地上开满了蒲公英，于是，我轻轻一吹，种子就漫天飞了起来，飘向“远方”。
告诉大家一个秘密：用蒲公英泡茶喝还可以治疗感冒和扁桃体发炎喔！
三年级蒲公英作文 篇14
蒲公英是一种可爱的植物，山坡上、田野里、河滩边，处处都能看到它的身影。
从远处看，它像一个毛茸茸的小球，随风飘动，摇摇晃晃，走近一瞧，那雪白的绒毛真是惹人喜爱，里面还藏着蒲公英妈妈辛辛苦苦孕育的小种子。蒲公英的叶子是绿色的，细长的茎也是绿色的，它们会开出黄黄的小花，就像蝴蝶宝宝的摇篮。长啊长，长啊长，长出了白白的小伞，小伞聚集在一起，挂在圆圆的球球上。
风儿一吹，蒲公英娃娃们背上伞包，就像勇敢的小小空降兵，带着妈妈的祝福，远走高飞，四海为家。小鸟给它带来美妙歌声，白云为它加油鼓劲。蒲公英娃娃的生命力特别旺盛，落地生根，在温暖阳光的照耀下，在甜甜雨水的滋润下，他们慢慢长大，又开始新的旅行。
我要像蒲公英一样，在生活中，不管困难有多大，不论路途再遥远，都一定要勇往直前，完成自己的目标，实现自己的理想！
三年级蒲公英作文 篇15
一天，一条蒲公英从黑暗的土地里钻出来，过了几天，一只小蚂蚁走过来，蒲公英说：“小蚂蚁你怎么看起来那么愁眉苦脸呢？”小蚂蚁回答：“我想回家，可是我的家在河岸那边，河太宽我可怎么办呢？”蒲公英说：“我这片花瓣不是正好吗。”小蚂蚁摘下花瓣，把它当作小船划走了。
又过了几天，又有一只小动物走过来了，蒲公英看了一看原来是一只小鸟，蒲公英问：“你是谁呀，你还会飞呀！”小鸟说：“我是小鸟我有翅膀我当然会飞呀，可是今天我女儿过生日，我找呀找呀还是找不到美好的礼物送给她。”蒲公英说：“我这片漂亮的花瓣不是正好吗。”小鸟摘下漂亮的花瓣，当作礼物飞走了。
又过了几天，秋天到了，天气变凉了，一只小刺猬走过来，蒲公英说：“你需要什么帮助吗？”“天气变冷了，我好冷”小刺猬说，“我把剩下的几片花瓣送给你吧。”
冬天到了，大雪盖住了所有东西，小蚂蚁、小鸟、小刺猬都出来了，它们想起蒲公英帮助自己的时候。
三年级蒲公英作文 篇16
我一直都很想见见真正的蒲公英是长什么样的，然而，不久前，我就见到了一小片蒲公英地。
那是一个清爽的早晨，我们一家去玩，到目的地后，我四处游览，无意间竟然发现一小片蒲公英地，蒲公英已成熟，就差风来，我忍不住跑上前去，一阵风吹来，当时我就看呆了，看着乘风而去的蒲公英，我心里总有这么一个念头：“一粒小种子竟有如此巨大的力量，每一粒种子都会随风而去，去各种地方寻找新家安定下来，到时候再长出一片像之前一样的蒲公英地，我感觉，人也是一样，到了一定的时间，人也成熟了，觉得这个地方已经没有意思了。就要去外面的世界去看看，说不定可以发现更多有意思的事情呢”。
我这完美的脑回路，突然就被我老爸的一声：“儿子，该回家了，你在哪？”我回答：“我来了”。回去的路上，我还在想一个问题：“我成熟后可以去哪呢？
三年级蒲公英作文 篇17
它从不需要什么，只要一些露水，一缕阳光就能顽强的生活。它并不奢望什么，那脆弱的嫩芽中透露出一种向上的力量和勃勃勃生机。
夏天到了，它吐出一个娇嫩的花苞，几天后，花苞就开了。仔细一瞧，哟，这个小花朵像被夕阳染黄了似的，静静的透出一种别样的高贵。
我喜欢它的顽强，在我看来它，像灰姑娘一样，纯洁清澈，落落大方，它像清纯的女子，傲立于浓妆艳抹中，成为一道独特的风景。
不久，花落了，满头的金色花瓣变成了洁白的小降落伞。不时吹来一阵小风，它呢，就像个尽职的母亲一样保护着孩子，那么慈爱，那么温暖。
金秋十月，天气渐凉，一阵风将十几朵小伞带走了。临走前，小伞还不忘回头望望它们的母亲，然后就自由地乘风向远处飞去。它的生命将在种子身上延续下去，生命也许就是换了个地方。
三年级蒲公英作文 篇18
大家好，我是众所周知的蒲公英，也有人叫我黄花苗、黄花地丁、黄花郎、木山药、浆薄薄、补补丁、婆婆丁等等。
不仅如此，我还可以当茶喝、生吃、烹饪、做酒……这些都少不了我。
一般，我生长在小区里和山坡上居多，当然在细小的岩石缝中也会有我的身影。
一开始，我的根就跟小豆子一样小小的，慢慢地我越长越大，渐渐从土地里冒了出来。后来，我长出了叶子，叶子越长越长，过了一两天，从叶子中间处冒来了几粒小花骨朵。时间一天一天地过去了，花骨朵开放了，露出一朵朵黄色的小花朵。风来了，我就轻轻地摇摇头，为风儿伴奏;雨来了，我就大口大口地喝着雨水，让雨水沐浴着我。但是，又过了几天，我感到身体又有了新的变化——我成了一朵白绒绒的花朵。
这个时候，总是会有活泼可爱的小孩子把我摘起来，轻轻吹一下，相伴着风儿哥哥，就把我吹到了全国各地，我就会在那里安家，生根，开始新的生活……
我，就是这样的蒲公英。
三年级蒲公英作文 篇19
春天来了，蓝蓝的天空中，常常会有蒲公英的身影。它们由风妈妈带着，在天空中漫无目的地飞来飞去，只为寻找一块落脚之地。
它们一边飞一边欣赏着沿途的风景，突然看到大街小巷再也不像以前那么熙熙攘攘了，人们都戴上了口罩，遮住了半边脸，只露出一双眼睛。孩子们趴在窗户上，眼巴巴地望着窗外。蒲公英们感到非常奇怪：“平常热闹的城市怎么变得这么安静?”路过的燕子向它们解释：“因为今年的新冠肺炎疫情已经蔓延到全国各地，情况十分危急。”“啊!人类原来遭受了这么大的灾难!”蒲公英们心情沉重地继续向前飞去。
当它们看到医护人员穿着笨重的防护服奋战在疫情一线时，蒲公英们难过地哭了，它们多想化作一粒粒治愈病毒的灵丹妙药，帮助人类渡过难关。
加油!人类，你们一定能战胜病毒，美好的春天永远属于你们。
三年级蒲公英作文 篇20
我是一颗蒲公英种子。一天，我做了一个甜美的梦。
我依偎在妈妈身旁。忽然，一阵阵风把我温柔地抱走，我成了风的一部分。我飘呀飘呀，飘到了一个不知名的地方。风儿把我轻轻地放下，它走了。我无依无助，过了一会儿，我睡着了……
醒来后，我发现周围的一切都变了，野草散发着芳香，花儿竞相开放。太阳照耀着我，雨露滋润着我，我感到无比快乐。初春，我开花了，一朵小小的黄花，在阳光下、雨露中站着，茁壮成长。秋天到了，我的花变成了无数的种子，我也成了妈妈。一阵风吹来，小种子们都飞走了，只有一颗最小最小的种子还没走。我对它说：“走吧!坚强地走吧!”说完，这小小的种子就走了。
清晨，我醒了，随着妈妈在草坪上“玩”。一阵风吹过，把我卷走了。在空中，我大声地对妈妈说：“我的梦，成真啦!”
三年级蒲公英作文 篇21
一朵金黄色的小花挺着胸膛，立在阳台上的花盆中，它就是让我们享受欢乐、增长知识的蒲公英。
那天，我正在浇花，忽然发现一株嫩绿色的小苗从土中长了出来，我舍不得把它拔下，是因为它长得是如此旺盛，它是多么的娇嫩，似乎风一吹就会被刮走似的，我天天都给它浇水施肥，没想到它长得比花盆里的月季还要茂盛，再也不是以前那弱小的幼苗，还顶出了宛如豌豆般大小的花苞，日子一天又一天的过去了，终于，它开出了一朵硕大的花，金黄金黄。它虽然没有水仙清雅，没有玫瑰的美丽，没有桃花的阵阵芳香，种植它们是如此艰难的事，而蒲公英只需一捧泥土、一束阳光和一碗清水就可以绽放清香，为大地增一丝生机。
它不怕苦不怕累，任人们踩踏，不管怎样，还是会展现出美，它的精神是多么值得我们学习。
蒲公英你无私奉献，真是我们的好榜样。
三年级蒲公英作文 篇22
在自然界中有许多的植物，有火红的枫树，有高大的杨树，也有柔嫩的小草，他们各有自己的姿态，但我最喜欢的就是那随风飘荡的蒲公英。
蒲公英不像月季花这么美丽，也不像杨树那么高大。但它也有自己独特的姿态。它的种子很小，就像一个雪白的绒球。春天来了，万物复苏，蒲公英也不例外，它快乐地生长，开花，孕育种子。微风轻轻地吹拂，蒲公英的种子被吹得四处飘散，那种子像降落伞一样慢慢地降落在土地上。那蒲公英的枯叶则像一位小姑娘在翩翩起舞。一阵大风吹来，漫山遍野的蒲公英种子全部飘向四面八方，那一位位小姑娘都舞动着它们那优美的舞姿，美丽极了。到了下一年春天，在到那里一看，蒲公英仍像从前一样美丽、茂盛。
我喜欢蒲公英，爱它那优美的舞姿，更爱它那朴实无华的样子。
三年级蒲公英作文 篇23
我的植物朋友蒲公英，它的力气很小，风姑娘一来，蒲公英那优美的小精灵，在天空中飞舞，如雪花般消失在天际。
它像我们的手掌可张开，可合上，张开时像太阳花和菊花，金灿灿的。傍晚时，金色的花瓣被包住，又好像花骨朵。它的绒毛像白兔一样摸着柔柔的，暖暖的。
蒲公英开出了一朵朵金黄色的花，是许多朵组成的一朵。每朵花下面还藏着一个很小的果实，每个果实都长着很密很长的冠毛，就组成了一个个毛绒绒的圆球，好看极了！
我忽然觉得自己仿佛就是一朵蒲公英，穿着金色的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我的种子就随风飞了起来。不光是我，漫山遍野的蒲公英的种子都飞了起来。飞到山谷里，飞到小溪边......无论飞到哪里，它们就在哪里生根发芽开花结果。
我喜欢蒲公英，喜欢它有白兔般的绒毛，喜欢它在风中那摇曳的身姿，也喜欢它有很顽强的生命力，这就是我的植物朋友蒲公英。
三年级蒲公英作文 篇24
下了一天的大雨终于停了，我和妈妈出门去找出春天。
到了外面，我发现日本晚樱的花瓣散落了一地，山茶花的脑袋也耷拉下来了。“春天在哪儿呢？”我有些失望。“天空中怎么有这么多白毛毛？”妈妈自言自语。我兴奋起来：“这一定是南大门口蒲公英的种子，我带你去看！”妈妈半信半疑。
到了南大门口，我们看见路边的草丛中都是蒲公英！它们是那么的不起眼，细细的根茎上，顶着毛绒绒的脑袋。我采了一朵蒲公英，轻轻一吹，毛绒绒的球散开了，变成了一个个白色的小飞伞，飘落到四面八方了。
我找到了最美丽的春天之花——蒲公英。它虽然没有玫瑰那么娇艳，但是它细细的根茎深深地扎入泥土，毛绒绒的脑袋等待着机会，将种子洒落在遥远的地方……
三年级蒲公英作文 篇25
眼前的花、草、叶，无不激荡着我的心。风吹动着树叶摇摆着，摇摆着，只是在我眼前纷纷飞过。隐隐约约爬沿在枝头上释放的花草都已长大。而只有那远方的蒲公英还停留在遥远的空间。由此而来，油亮的树叶是树的保护神，芬芳的花瓣是花的保护神，而那小小的蒲公英却什么都没有。
春日里，暖暖的阳光普照着，恍入眼前的是一片片花花绿绿，微风拂过，树叶间散发着沙沙的声响，画面中，沿着直径的小路望去，看到了！看到了！一丝丝的绒毛从我眼前飘飘飞过。噢！是蒲公英，你那细小的身影在我身边飘荡。捉住你，快乐就填满了我的心。
蒲公英，你虽没有花儿那样芬芳，没有草儿那样清新，但你却把我们眼前中的景色抹在了生活的画卷里。
蒲公英，你在我心里总是显得那么宁静，又总是笑眯眯的给了我快乐。
噢！蒲公英，你真的是填满了我的心。
三年级蒲公英作文 篇26
轻轻柔柔的雪花儿，在空中跳起了欢乐的舞蹈，只要风吹过的地
方，就有它的身影，纯洁的像一把把小伞在空中飞舞，柔柔的似舒舒服服的花
儿，轻盈地则好似白色的的蝴蝶，梦幻般的世界。
是的，这些小雪花一般的在田野上，一簇簇，一丛丛，一束束，美丽极了，微风吹过，顿时这雪花便飘了起来，哦！哈，它在我的鼻尖上，一只只梦幻般的小精灵在说悄悄话，自己仿佛置身于美妙的王国里呢！
风吹过金黄的田野，它们在那繁殖，田野上有了它们，才能如此丽，没有它们在田间舞蹈，没有它们的点缀，那么，这儿就缺少了，一大朵似雪花似小精灵似天使似蝴蝶似一把把白色的小伞的植物，在湛蓝，湛蓝的天空下，是铃声般悦耳的歌声。
它，纯洁，舒柔，轻盈的——蒲公英。
三年级蒲公英作文 篇27
那是一株小小的蒲公英！
蒲公英，它的花瓣美而洁白，像一只白色的小球，长在绿色的草地上。
“呼——”一阵秋风吹过，只见那团白色微微一动，身上的花瓣便随风飘向远方，那蒲公英的茎在风中轻轻摇曳，是蒲公英妈妈在跟远行的孩子们告别。
那些远行的孩子们，或许落在绿色的草地上，为草地带来些许色彩；或许落在荒凉的沙漠中，给荒漠增添几分生机；或许落在绿油油的田野中，成为田野缤纷的点缀；或许……它们会在那里生根发芽，长成新的蒲公英。
蒲公英是卑微而渺小的，它没有玫瑰的亮丽，没有茉莉的清香，更没有牡丹的高贵。但它随遇而安，不管落到哪里，不管环境多么恶劣，不管狂风暴雨如何摧残，都会顽强的生根、发芽，竞相绽放自己生命的绿色。
谁说渺小而卑微的生命就不值得珍惜？连这样莫名的蒲公英都不会轻言放弃，作为人类的我们还有什么理由轻言放弃呢？
怀着对蒲公英的感叹，我坚信，未来无论发生什么，我都不会轻言放弃！
三年级蒲公英作文 篇28
那是一株小小的蒲公英！
蒲公英，它的花瓣美而洁白，像一只白色的小球，长在绿色的草地上。
“呼——”一阵秋风吹过，只见那团白色微微一动，身上的花瓣便随风飘向远方，那蒲公英的茎在风中轻轻摇曳，是蒲公英妈妈在跟远行的孩子们告别。
那些远行的孩子们，或许落在绿色的草地上，为草地带来些许色彩；或许落在荒凉的沙漠中，给荒漠增添几分生机；或许落在绿油油的田野中，成为田野缤纷的点缀；或许……它们会在那里生根发芽，长成新的蒲公英。
蒲公英是卑微而渺小的，它没有玫瑰的亮丽，没有茉莉的清香，更没有牡丹的高贵。但它随遇而安，不管落到哪里，不管环境多么恶劣，不管狂风暴雨如何摧残，都会顽强的生根、发芽，竞相绽放自己生命的绿色。
谁说渺小而卑微的生命就不值得珍惜？连这样莫名的蒲公英都不会轻言放弃，作为人类的我们还有什么理由轻言放弃呢？
怀着对蒲公英的感叹，我坚信，未来无论发生什么，我都不会轻言放弃！
三年级蒲公英作文 篇29
寒冷的冬天，一只松鼠拿着一些蒲公英的种子，爬到了树枝上。它小心翼翼的把蒲公英的种子放在了树的缝隙里，然后就离开了。
一阵寒风吹过，种子被吹落到了雪地上。种子们又冷又怕，于是就在雪地里安了家。它们早上朝着太阳，晚上被寒风包裹。
就这样一直到了第二年的春天，它们睁开了眼睛，看到了一片花红柳绿，百鸟争鸣，百花争艳的世界。它们在溪水里看到了自己的倒影，嫩绿的叶子上开满了一朵朵紫色的小花。
又过了几个星期，它们身上的小花朵不见了，转眼变成了一把把洁白的小伞。现在他们已经长成了真正的蒲公英了。
温暖的春风吹过，洁白的小伞一个一个飞向了远方。蒲公英对小伞说：“去吧，去遥远的地方看看吧！”小伞们飞向了远方，落在了荒野上生根发芽，那里即将开出一片美丽的蒲公英……
三年级蒲公英作文 篇30
天气晴朗，微风徐徐，小红决定趁着这种好天气到森林公园登山锻炼身体。
一路上，小红看着一棵棵高大挺拔的大树，看着小路边开满灿烂绚丽的小花，心情瞬间美丽起来，脚步也变的更轻快起来。她走着走着，发现有一处地方开满了一大片毛茸茸的蒲公英，漂亮极了。她想摘一朵吹着玩，可当她刚伸出手时，她想起《熊出没》里面的塞尔塔说的一句话“蒲公英有它们起飞的时间，它们现在还没有准备好，你如果这样会影响它们的旅行的。”于是小红放弃了自己的想法。
这时候，一阵微风缓缓吹过，蒲公英瞬间就随风飘起，洋洋洒洒地纷纷飘向远方，开启新的旅程，去寻找属于自己的新家。小红看着一朵朵随风飘舞的蒲公英，有的像一朵朵盛开的小花，有的像一把把撑开的小伞，还有的像一团团美味的棉花糖，真是美极了！
小红终于明白了塞尔塔说的那句话的含义，她希望每朵飘向远方的蒲公英都能快乐的飞翔，寻找到属于自己的新家。
三年级蒲公英作文 篇31
蒲公英虽然随处可见，但并没有人注意到它，因为在许多人看来，它们只是一些杂草而已。蒲公英实在是太普通了，它不像桂花那样香飘十里，不像玫瑰那样艳丽动人。但在我看来，蒲公英着实是一种可爱的花儿。
蒲公英花盛开的时候，宛如一轮金光闪闪的小太阳，每一片花瓣仿佛都吸收了无数缕阳光，充满了热情与活力，见到它，总会有一种温暖、快乐的感觉。要是你看到一大片蒲公英连成了一片金色的海洋，你必定会想：太阳一定把所有阳光都放在这儿了，不然它们怎么这么耀眼？
轻轻折一朵蒲公英，雪白的汁液慢慢溢出来，散发出淡淡的迷人的青草的气息。
结籽了，一簇簇雪白的“降落伞”乘着风儿起航，去寻找自己的家。
这就是我眼中的蒲公英，它不是一种普通至极的野花，而是一种值得人们去喜爱，去赞美的花。
三年级蒲公英作文 篇32
我家楼下的草地上有很多蒲公英。
每年春天，当小草发芽的时候，蒲公英的叶子也开始发芽变绿，当叶子长到差不多和手指一样长宽的时候，从它的根部中间就会长出长长的花茎，茎的顶部有一个黄色的小花苞，那就是蒲公英的花。当每天太阳出来的时候，蒲公英的花就张开了，花的大小和一元钱硬币差不多，花瓣黄灿灿的非常漂亮。当每天太阳落山的时候，蒲公英的花又合拢了。当花儿落了后，花苞就变成了白色的小绒球，这个小绒球和乒乓球大小差不多。一阵风吹过来，蒲公英的绒球就会散开，变成很多小伞一样的小种子，并随着风四处飘扬，就像一个个小小的降落伞一样散落到不同的地方。
每当这些小伞在风中飘舞的时刻，也是我最喜欢蒲公英的时候，就像它把我的希望带到了远方。
三年级蒲公英作文 篇33
蒲公英是一朵充满朝气的黄色小花朵。
春天到了，蒲公英开了，有的像一朵朵小黄花站立着，有的像一个个可爱的小绒球。风一吹，那满天飞的蒲公英“孩子”踏着欢快的脚步出发去旅行了。
有一朵绒毛飘到了我的脸上，感觉痒痒的。蒲公英在“妈妈”的怀抱中成长。一阵微风吹来，蒲公英就挣脱了“妈妈”的怀抱随着风而去跑到了远方。微风吹得越长久，蒲公英飞得越远，最后环游了世界。无论是多么遥远，多么荒凉，多么凹凸不平的地方，蒲公英都愿意留在那儿。蒲公英继续往前飞……
第二年春天，我在家楼下看见了一些蒲公英的“孩子”飞过。我想应该是去年被风吹走的蒲公英“孩子”的“孩子”吧！他们现在回来看“奶奶”了。
我非常喜欢蒲公英！
三年级蒲公英作文 篇34
今天，我离开快乐的学习世界，带着弟弟妹妹们走进了山间小路，来到大自然妈妈的怀抱。真的，我已经很久没有好好地去感受野外的美景了。
妹妹问道：“哥哥，你最喜欢什么花？”我坚定地回答：“蒲公英。”这是为什么呢？因为风一吹，蒲公英就会带着梦想、带着希望、带着好奇去无人知道的地方。我继续向前走，无意中发现了一株蒲公英。这唯一的白色花朵，是那么默默无闻、极其平凡。可在我眼里却是特别引人注目、美丽无比。
我轻轻吹了一下，蒲公英就这样离开了自己的妈妈。
这时，我问：“它像什么？”“棒棒糖！”弟弟妹妹都笑着说。“像个梦！”我静静说道，“梦？”弟弟妹妹们好奇了，我也不知道自己是怎么回答的，但那一粒粒种子不正像一个个梦想吗？
想到这，我的脑海浮现出一篇课文的片段——蒲公英妈妈给孩子带上降落伞，风一吹，孩子们就乘着风纷纷出发……
这就是我喜爱的蒲公英，你们呢？
三年级蒲公英作文 篇35
有一次我在小区外散步的时候，发现了几株蒲公英。白色的蒲公英花看上去非常可爱。可是引起我特别注意的却是白色蒲公英旁边那几朵不起眼的黄色小花。这是什么花呀？会不会是野菊花？经过我的仔细观察，才发现原来这几朵小黄花是和蒲公英长在一根茎上的。
哦！原来她们是姐妹啊。白色的蒲公英是姐姐，她快要做妈妈了。黄色的蒲公英是妹妹，她还小呢。
看着那些可爱的蒲公英我突发奇想，今天要不我就当一回风吧。帮蒲公英妈妈把她的孩子带到四面八方。你知道我是怎样做的吗？对了，你猜对了。我就是吸了很大一口气，然后对着蒲公英用力一吹，蒲公英妈妈的孩子就像降落伞一样随风飞了起来。风会把她们带到什么地方？她们也会在那里生根发芽，然后又会把她们的孩子带到四面八方吧。
看着那漫天飞舞的蒲公英，我想起了学过的一篇课文《植物妈妈有办法》。现在，我终于亲眼看到了植物妈妈的好办法。真的是不看不知道，世界真奇妙噢！
三年级蒲公英作文 篇36
在我家后院，有一丛蒲公英。这些蒲公英还有一个来历呢！
以前，我们这里是没有蒲公英的。记者一次和郝佳缘、李子乐、郝雅欣、马天雅玩的时候，看见一团毛茸茸的东西从眼前飞过，那是我们还小，连字都不认识，就说：“那只不过是我家小熊的毛罢了。”
第7天，我们发现那个地方有许多的小草，嫩绿嫩绿的，我又说：“那里的野草！看俺老孙一刀！”说着，我找了一个刀片，把那些小草除掉了。
不知过了过少天，下起了小雨，我打着伞来到楼下看有没有草，哎呀！一大丛草啊！上面还有一个黄黄花苞呢！可不知为什么给我带来了那么大的好奇心。
大约过了十几天吧，我发现了一朵朵“小伞”插在花杆上，我轻轻一吹，“小伞”就飘了起来，而且越飘越远……
现在我终于知道了蒲公英是由风来传播种子的。如果你不相信，就观察观察蒲公英吧！
三年级蒲公英作文 篇37
蒲公英犹如一个嫩黄的的绣球，绒毛一簇一簇紧紧地依偎在一起，好像一个害羞的小孩子，不好意思见生人。它的绒毛如鹅毛一般，让人忍不住想用手去轻轻摆弄。
蒲公英虽然没有牡丹、玫瑰那浓郁的香味，但它那淡雅的颜色赶走了疲劳和倦意，扩散了我的犹豫和烦恼，留下的只有能感受到的愉快和舒心。
在百花争艳的季节，鲜艳的颜色铺满了大地，如一张大地毯，把人们的生活装扮得分外美丽。而娇小的蒲公英，在百花中最不起眼，往往容易被人忽视。它站在一角，它飘逸的舞姿，向人们证明着一切。蒲公英托风儿捎走绒毛，让它们随遇而安。羽毛随风飘舞，如一个个下凡的仙女，展示着自己的曼妙舞姿。绒毛落在大地上，我想，来年一株株新的蒲公英又会在这片土地上舒展身姿，迎风舞蹈。
我爱蒲公英的嫩黄色，爱它窈窕的身姿，爱它的全部！
三年级蒲公英作文 篇38
假如我变成一株蒲公英，为了旅行，我长在花坛的鲜花丛中，微笑着，在清风中摇摆，在阳光下歌唱。妈妈，你还认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里笑着，却一声不响。
我要悄悄地开放我那黄色的花瓣，看着你工作。
当你早饭后在花坛前浇花时，我便张开那白色的降落伞，你却不知道，是我在你面前飞舞。
当你午饭后在林荫里看书时，我要将我那小小的降落伞落到你的书页上，陪你一起遨游书海。
但是你会猜得出这就是你的孩子的小小的.影子吗？
当你晚饭后出门散步时，我便要突然地落到地上来，又成了你的孩子。求你为我讲故事。
“你到哪里去了，你这调皮的孩子。”
“我到了世界的每个角落，看了许多美丽的风景。”这就是你同我那时要说的话了。
三年级蒲公英作文 篇39
假如我变成了一株蒲公英，为了好玩，长在花园的一角，笑嘻嘻地在微风中摇摆，又在土地间张望，妈妈，你会发现我吗？
你要是叫道：“孩子，你跑到哪里去了？”我不停地招手，却一声不响。我要飞到窗前，看着你度过一天。
当你来到花园给花浇水时，我被微风吹散了，飘到了空中，你一边拿着水管仰望，却不知道自己的孩子正笑嘻嘻地看着你。
当你准备午睡时，床单上映出一朵蒲公英的图案，你向窗外看了看却没有发现丝毫蒲公英的痕迹。我便要将我小小的影子投在你的手心中，让你梦到我。
但当你醒来的时候，你会猜出这株蒲公英就是你孩子的小小影子吗？
当你吃过晚饭出去散步时，我便突然出现在你的身后，跟着你散步。
“你又跑到哪里去了，你这野孩子。”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时的秘密。
三年级蒲公英作文 篇40
假如我变成了蒲公英，为了好玩，长在草地上，乐哈哈的在大地的滋养下生长，又在小草的嫩芽上摇曳，妈妈，你会认识我么?
你要是叫道：“孩子，你在哪里啊？”我会暗暗地在那里傻笑，却一声不吭。
我要慢慢的结出种子，看着你生活。
当你梦醒后，慢慢的伸了伸懒腰，穿过蒲公英的草丛，走到花房旁边，你会看见这蒲公英，却不知道这是你小小孩子的化身。、
当你吃过午饭后，走向窗前手里拿着咖啡，一阵风吹过，蒲公英的种子落在你的头发上与腿上，而我却要落在你的手边。
你会猜到这就是你小小孩子的身影么？
当黄昏时你再次拿着灯去花房时，我就忽然落下，又回到你身边。
“你这孩子，你去哪了！可想死我了！”
“我忽然想到你还有故事没见个我听呢！”这就是你那是同我讲的话。
三年级蒲公英作文 篇41
“小小伞儿随风飞，飞到东来飞到西。降落路边田野里，安家落户扎根基。”大家能猜出这是什么植物吗？对了，这就是我喜欢的植物——蒲公英。
蒲公英的茎是绿色的，呈空心状，花是黄色的，过几天它的花就慢慢变成了白色的毛绒绒的小球儿了，这个时候的它，只要风儿一吹，它就要“起航”了。
采摘蒲公英的时候，你会发现，它的根茎会流淌出白色的液体，这会不会就是它的“血”呢？
蒲公英可以在所有的地方生长，只要有一阵风，蒲公英就会放开种子，随之而去，不管它们的后代会到什么地方，给它们翅膀，让它们飞翔。顺利到达下一站。
虽然它不像玫瑰那样妖艳，不像牡丹那样华丽高贵，也不像桂花那样十里飘香，不过我就是喜欢它这平凡的蒲公英。一阵风，一颗种子，一片蒲公英的辉煌。
老师点评：以猜谜语的形式开头，末尾用几种植物对比，突出最爱蒲公英。
三年级蒲公英作文 篇42
春天的蒲公英花开得十分美丽。它的花瓣纤细而柔美，颜色黄得耀眼，就像一片片金子做的花瓣插在茎上；茎则多姿多彩：有的像在跳舞的姑娘，有的像听到笛声舞动起来的蛇，有的像下雨后地上的蚯蚓……弯弯曲曲，形形色色；蒲公英的叶子呈锯齿状，有的紧贴地面，像个还没起床的懒家伙；有的立着，蓬勃向上，精神焕发；有的则躲在另一片叶子的身后，像害羞的姐姐们在叶子下不敢打开窗户……
而深秋的蒲公英花就更加诱人。它们为自己的孩子准备好了降落伞，送它们远航。种子在“飞”的时候，所有的植物似乎都在向蒲公英招手告别。它的茎尖上被种子包了一圈，远处看，像丰收的棉花；近看，像一只绒毛球，可是当人刚要触摸它的时候，它却轻轻地飞向了天空。那些白色的“小生灵”，飘呀，飘呀，最后落在了大地上。
蒲公英，真是一种奇特而有趣的植物！
三年级蒲公英作文 篇43
星球是天上的星，海星是海里的星，陆地上有星吗？有，“满天星”蒲公英是陆地上的星。这种蒲公英的绒毛是奶白色，很小，枝丫特别多，每条枝上都长满了一颗颗的“星星”，从大约半米远的地方看过去，很像满天的星星。
“满天星”蒲公英的花是金色的，被绒毛掩饰得几乎看不见，一般有八片花瓣。如果没有这些讨厌的“星星”，远看过去，它们正像第二课所说的，草地变成金色的了。用“满天星”蒲公英的绒毛造的“雪”是非常壮观的。我用手掌在“星座”上使劲一抓，把抓来的绒毛往空中一扔，就下起了“蒲公英雪”。眼前白茫芒一片，有的“雪花”飘到草地上，有的越飞越高，有的向我袭来……让人感觉到冬天来了。
我还知道蒲公英的“雪花”里有它们的种子，一到冬天，“雪花”晾干了，北风一吹，蒲公英种子就勇敢地打着“降落伞”离开妈妈的怀抱，随风飘散，四处流浪，寻找适合于它们生长的地方。我帮它们播了许多种子，希望明年能长出更多的星星来。
三年级蒲公英作文 篇44
春天，蒲公英刚长出来的时候茎很短，几乎是贴着地面展开叶子的。它的叶子是绿色的，边缘像起伏的波浪。过了一段时间，绿色的茎慢慢地长高，长长。在茎的顶端开出一朵朵黄色小花，像一朵朵小向日葵。
初夏，蒲公英的花朵慢慢凋谢了，茎干越长越高，有的到我的腰间，有的齐我胸口。花蒂处长出比乒乓球略小的绒球，有白色的，有浅色的，美丽极了。当阵阵微风吹拂时，成片的蒲公英就随风摆动，接着，一个个成熟的小绒球上飘出一把把“小伞儿”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色的比芝麻粒儿还小的种子漫天飘飞，像无数只粉蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美丽。蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的，每颗种子将在远离母亲的各个角落繁殖生长。当然要不了多久，它们就会长成一株又一株的新蒲公英。
三年级蒲公英作文 篇45
第三天，蒲公英早早起床，从甜甜的梦中醒来，精神特别好。他伸着小腰，打着哈欠，揉着小眼睛。他搓搓手，自言自语道：“天亮了。这是怎么回事？垃圾怎么一夜之间变少了？”
他又揉了揉眼睛。原来环保工作者在打扫！看着地面，垃圾一个个消失了。在路上，交警正在检查排放废气的汽车并罚款。警察摧毁了附近所有排放废气和废水的工厂，空气变好了。
突然，天空布满了乌云，开始下起毛毛雨，舒适的凉风吹过。蒲公英很开心。他心想：“只要人们不像今天这样破坏环境，我就能过上更好的生活。”
雨后，太阳出来了，对着蒲公英微笑。天空中仍然挂着美丽的彩虹。蝴蝶从四面八方飞来，蜜蜂用蒲公英做软体操。蒲公英很兴奋。他觉得自己是世界上最幸福的。
三年级蒲公英作文 篇46
蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。
太阳公公看见了，亲切的嘱咐它们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。”
小降落伞齐声答道：“放心吧，太阳公公！我们一定到泥土中去生长！”可是，有两颗种子不这样想。一颗种子望了望下面的大地说：“这黑巴巴的泥土有什么意思，那金光闪闪的地方一定有许多宝贝！到那去，一定能成为百万富翁的。”于是它就向沙漠飞去。另一颗种子落在湖泊里，它得意的说：“这波光粼粼的海面，一定能给我带来快乐。”
第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干枯，落在湖泊里的种子早已淹死，只有落在土里的种子茁壮成长起来，它们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。
三年级蒲公英作文 篇47
小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。这是什么呢？它就是蒲公英。
蒲公英别名黄花地丁、黄花苖等菊科。多年生草本植物。根垂直，叶丛生，扇形，倒看，奇似扇骨架。长约10——15厘米，宽5厘米。
俗名苜鬼英的它，有六种颜色，性味甘平，无毒，入脾、胃二经，有很高的医用价值。同时它还有丰富的营养，富含蛋白质、脂肪、糖类、钙、铁等营养。
蒲公英的种类很多，有120种以上，我国就有104种，种种不同，营养成份也有所不同，各有各的不同，各有各的作用。
蒲公英适应力强，在山野，坡地路旁到处都能生长，在零散肥沃的地界地头，田间长势更好，我国分布广泛。
这就是蒲公英——一种常见的草药和食品。
小小的生命，微不足道，处处可见，生命顽强，繁殖力强，自强不息，值得大家学习。
三年级蒲公英作文 篇48
我想给大家猜一则谜语：小伞兵，满天飞，落到田野里，再也飞不起。没错，这就是有趣的蒲公英！
四月到了！蒲公英开了！有白有黄，满地都是一片白夹着一点黄。它伸展着身体，在头上戴上一顶顶小伞兵帽，把自己打扮成一小片白雪，又把自己打扮得如白绒球一般。
一阵清风吹来，小伞兵就离开了妈妈，跟着风旅行去了。
一个小伞兵“飞”到草地上，在那儿开始了新的生活。过了好久，这个小伞兵也成了一株小蒲公英。
“喔喔喔！”公鸡开始啼鸣，大家也都醒了过来，蒲公英也醒了，款款地展开了嫩黄色的花瓣儿，开始了一天的生活。中午时分，它已经展开花瓣儿晒起了太阳；傍晚，天越来越冷，蒲公英冷得缩起了头，把自己裹得严严实实的，就这样，在漆黑的夜晚渐渐进入了睡梦中。
这是我眼中的蒲公英，嘘，别把它吵醒哦！
三年级蒲公英作文 篇49
龙坞茶山上，蒲公英的身影四处可见。
秋天的茶山，干净利落。远远望去，除了一排排整齐划一的绿色茶树，就只剩下一片黄土色了。爬到山上，再近看时，才发现在干燥的泥地和干枯的杂草呈现的黄土色间，盛开着许许多多的蒲公英。
蒲公英绿色的花茎光洁纤细，顶端上或有小花，或有一个个小绒球。在微风中，就像仙女一样翩翩起舞。那紫色的小花，被花萼包裹成一个个小花粽，只在顶端上露出一点小脑袋;花开完了，就成了蓬松的小绒球，洁白如雪。再仔细一看，绒球像是一根根白孔雀的羽毛组成，虽然没有绚丽的色彩，但更显出了几分可爱。有一些绒毛已经被风吹得稀稀散散，快要成半透明了，就像是一个微缩版的摩天轮，蒲公英的种子们是不是就坐着摩天轮等待出发呢?
我想要摘一朵蒲公英。可只轻轻一碰，这些小“羽毛”就迫不急待地四处飞舞，它们离开了亲爱的蒲公英。
三年级蒲公英作文 篇50
我的阳台上一直有几个花盆。这个花盆不是用来种花的，是用来种葱的。我妈说吃葱比较方便。
后来洋葱死了，花盆总是空的。
一天，当我走到阳台时，我发现花盆里长出了一棵高高的杂草。好像在这里扎根很久了。
我喊我妈，一边看一边叹气：“怪不得人家说草的生命力顽强。你看看，人不需要播种，受精长这么大……”
就在我妈准备长篇大论的时候，我爸过来了。他仔细看了看，很肯定地说：“这是一株蒲公英。”
“蒲公英！难道是风播种子的蒲公英？”我激动得跳了起来。
得到肯定的回答后，心里充满了一丝喜悦。
不知道是什么神奇的风把它吹到我的花盆里的。来我的花盆之前，它飞到哪里了，看到了什么风景…
“等等，再过几个月，你就可以玩蒲公英了！”父亲的话打断了我的思绪。
下次蒲公英会飞到哪里？会飞到更高的建筑吗？
无论如何，这是一次美妙的旅行！
三年级蒲公英作文 篇51
今天是十月三日，天气暖暖的，天空上飘着朵朵白云，姥爷驾着车带着我和姥姥到岔路河附近的山上挖蒲公英，别提我多高兴了！
一路上，风景很美丽。透过车窗向远处望去，山已是五颜六色的了，最引人注目的是枫树叶，枫树的叶子火红火红的，漂亮极了；近处的农民伯伯正忙着丰收庄稼呢，好一片丰收的景象啊！
大约过了一个多小时，我们便到达了挖菜地点，显然小草已经枯黄了，但是蒲公英还是嫩绿嫩绿的，据姥爷说这是新长出来的蒲公英，难怪他它这么鲜嫩啊！这里的蒲公英很多，一片一片的，我赶紧拿出小铲，挖了起来。我先用力把铲子插到了蒲公英根部的土里，然后使劲向上撬，一个蒲公英就这样被挖了出来，挖呀哇挖大约过了两个多小时，我挖了满满一筐蒲公英。再看看姥姥、姥爷，他们也不甘示弱，挖了一大袋子，我们真是收获很多很多呀！
满载丰收的成果，我们下山回家啦！这次挖蒲公英虽然很累，但是我也得到了锻炼，这一天让我既开心就又难忘。
三年级蒲公英作文 篇52
我家楼前的草坪里长着很多蒲公英。春天，草坪里开满了黄色的小花。这些小花很有趣儿：早晨，太阳出来的时候，它就会把花瓣张开;傍晚，太阳落山的时候，它就会把花瓣合拢。它就像扇子一样，随着时间的变化，可以自由地张开、合拢。几天以后，小花就变成了蒲公英。
蒲公英是一个毛绒绒的、白色的小圆球。风儿一吹，它就飘向四面八方，有的飘到土地里，有的飘到房顶上，有的飘到汽车里，有的飘到水泥地上，有的飘到人的头发上……蒲公英的生命力很顽强。有一次，小区的物业工作人员修剪草坪，把开得正旺的蒲公英也剪掉了。我心想：这下完了，蒲公英全没了。可是到了夏天，我欣喜地发现草坪里又开出了小黄花，长出美丽的蒲公英，我高兴极了。我拿起一朵蒲公英，仔细瞧着，绒绒的、圆圆的、白白的，真漂亮。放在嘴边吹一口气，蒲公英宝宝就带着降落伞去寻找自己的新生活去了。
三年级蒲公英作文 篇53
追求幸福使我们每个人都要做的，向着目标出发，加强自己，追求属于自己的幸福。
但是，我又问?幸福是什么?会不会像歌中诗中说的那般美好?其实，幸福的含义，我并不懂，但我知道追求幸福是每个人最快乐的事。
也许，幸福是在一个冬日的午后，静坐在窗前，呷一杯淡淡的香茗或是微苦的咖啡，让香气沁入你的心脾，让微风拂过你的面庞，然后，自我陶醉……
也许，幸福是像蒲公英一样离开父母，去找自己的归宿，在天涯，在海角，在自己喜欢的地方，生根发芽!
也许，幸福是与亲人共聚一堂，生活、工作，烦恼、快乐，都有家在身旁。
幸福原本如此简单，如果你还没有找到，千万不要抱怨造物者没有给你留下明确的路标，去静静地感受吧，刻意的追求，往往享受不到真实的幸福，既然是虚幻，又何必执着?
那么，对于幸福，人们“仁者见仁，智者见智”的理解，也许正是幸福朴素、真实且多解亦或无解的奥妙所在吧!
三年级蒲公英作文 篇54
今天，赵伯伯带我们去青义乡吃“土飞鸡”。到了那里我们发现那个店座落在一个山清水秀的地方。
我一个人爬上山，发现了“唧、唧、唧”的叫声。我寻声一看，原来是一只蟋蟀。它旁边有一种白白的、小小的花儿。我给它取名为“白朵花”。在往前走的一个角落，我看见另外一种像蒲公英又是粉色的花，圆圆的花球已被踩扁了。我给它取名为“粉蒲公英”。
忽然，吹来一阵大风，我听到了“沙、沙、沙”的响声，仿佛在讲述一个故事：有一棵粉蒲公英妈妈，它生了一个娃娃。在娃娃出土之前，它说“妈妈种下了你，你要记得，有坏人来踩你时，你必须弯腰让一让。它答应了。他当了妈妈以后对自己的孩子也说同样的话。可它没有做好，自己被踩扁了，而且保护它的小草弟弟也死了。听到这里，我该吃饭了。这时，我还惦记着刚才悲伤的故事，为不听妈妈话的小粉蒲公英惋惜。
从这个故事我明白了每个孩子都应该听父母的话。
三年级蒲公英作文 篇55
大家都看过蒲公英，它有一个绿色的秆，秆的上面是一圈绒毛。当蒲公英成熟的时候绒毛就会带着种子飞走，飞到其他的地方，再生根、发芽、开花。它们给世界带来了美丽，但它自己—那棵秆却慢慢地枯萎了，没有人注意它，它也从未曾期盼过回报。
蒲公英就像我们的老师一样。老师一生都在教导学生。学生学成毕业的时候，老师就像蒲公英一样放飞种子，尽管他从未索取任何回报，但他依然如故。
毕业了。毕业生带走一r老师所教的知识，同时也带走了老师的敬业精神。老师的知识和精神就越传越广，得到了延续。就好像蒲公英的种子，在新的地方开出更美丽的花一样。
老师不需要任何回报，正如大海不因收纳了百川而要求回应，太阳不因喃育了万物而索取回报。
老师有着大海收纳百川的宽广胸怀，太阳哺育万物的奉献精神。
老师以蒲公英的博爱细心教导着每一个学生，在他看来，学生的成长便是对他最好的回报。
三年级蒲公英作文 篇56
蒲公英是一种常见的植物，非常美丽，长于山坡、草地随处都可以看见它。可以食用、入药。生命力强，在初春时，别的草还没有长出来时，它就首先生长出来了，向人们报告春天的到来。
春天，蒲公英叶少，色嫩绿，较柔软，平铺于地面，生机勃勃地生长着。它开出的花金黄，阳光下开满蒲公英的草地，看上去金黄一片，像金色的地毯，非常好看。
夏天，花叶繁茂，叶子深绿，茎是淡紫色的，根粗茎高，花谢后结出种子，许多种子聚在一起，像白色的绒毛球，十分可爱。
秋天，蒲公英漫山遍野地生长着。蒲公英和风有个约定，每当风来的时候，蒲公英的种子就会带着它们的降落伞，乘着风纷纷出发，开始了一段神奇的旅途。
冬天，蒲公英枯萎了，在风雪中沉睡，匍匐在地面上。它并没有死，它在期待下一个春天的到来。
我非常喜爱蒲公英，蒲公英那洁白的绒毛球，非常美丽、可爱，会带给我无限的遐想。
三年级蒲公英作文 篇57
我喜欢各种各样美丽的花，牡丹花妖娆多姿，芬香扑鼻，令我为之痴迷恋……然而，我最喜欢的还是蒲公英。
蒲公英一般生长在田间小路边，有大有小，大的大约15厘米左右；小的大约4～5厘米左右。蒲公英的姿态很多，有时直直的，就像战士一样笔直的站在那里；有时把头仰望着天空，好像在听树枝上的鸟儿唱歌。
蒲公英的颜色有白色、紫色的、粉色的蒲公英。白色的蒲公英如银雕玉镯雪塑，冰肌玉骨，是那么的清丽超然，清雅脱俗。红色的红扑扑的，就像一个个大火球，紫色的紫盈盈的，就像一个个紫葡萄。粉色的粉红粉红的，就像十七八岁情窦初开的少女羞涩的脸庞。
春天来了！蒲公英飞上了天空去旅行了，新的蒲公英又要慢慢地长出来了。
我喜欢蒲公英，它既美丽又轻盈，总能给人带来美丽享受和关于美的遐想。
三年级蒲公英作文 篇58
它从不较弱，一滴晨露，一缕阳光就能满足。它是株不起眼的植物，在百花齐放的草坪上默默得生活着，从不想引人注目，也不能引人注目，它就是一株蒲公英。
夏天，百花争艳，蒲公英也默默地吐出一串娇嫩的花苞。花苞在阳光的照耀下，晨露的浇灌下，静静地开放。花儿在夕阳下，被阳光染成了金黄色，那小小的花透露出一种别样的美与高贵。
在我眼中，它就像灰姑娘一般，清澈，纯洁，落落大方。它是多么较小，可爱啊，就像清纯的仙子，傲立于浓妆艳抹中，成了一道别致的风景。金秋十月，天气渐凉，一阵凉风拂过，风把种子带走了，蒲公英也渐渐枯萎，它的生命在种子身上延续。生命，也许只不过换一个地方。
在路边，或者在河边，或许更多地方，生命的种子——小蒲公英也在讲生命延续。
三年级蒲公英作文 篇59
小时候大家都玩过蒲公英吧，但能看见蒲公英的四季吗？现在就让我带领你们去看一看吧！
春姑娘来了，蒲公英宝宝睡醒了。他们揉揉眼睛，伸伸懒腰，偷偷的从地里钻了出来，悄悄地喝着雨水 ，沐浴着阳光。渐渐它们长出了锯齿状的小叶子，在春风中翩翩起舞。
夏娃娃拖着滚烫的火球来到蒲公英头上，用阳光让小蒲公英慢慢长大，它们开出了金灿灿的小花，像一个个温暖的小太阳，美极了！
天高云淡，秋风习习，蒲公英有了种子，秋风一吹，把一把把毛茸茸的小降落伞，吹到了稻田边、牧草上、草原里……
冬爷爷也来了，蒲公英枯萎了，那些经历过漫长旅途的种子也累了，它们一个个钻入泥土，甜甜的睡着了，
这就是蒲公英的四季，怎么样让你意想不到吧！
三年级蒲公英作文 篇60
我最喜欢的花就是蒲公英。在我们家楼下，有很多很多蒲公英，每到夏天，楼下就变成了白色的海洋。
蒲公英有着翡翠似的枝干，像棉花一样蓬松的种子，一吹就可以飘得很远很远。清晨，蒲公英悄悄地探出了小脑袋，环视了一下周围的世界 。它慢慢地舒展开它那毛茸茸的种子。一阵风吹来，一个个小小的"降落伞"轻轻地、慢慢地飘向了四面八方。有的停在了别人家的阳台上，有的停在了花盆里，更多的停在了碧绿的草地上。远远看去，真像那些夜空中最闪亮的星。
我轻轻地摘了一朵雪白的蒲公英，一吹，好像下雪了一样，满天都是蒲公英在飞舞着。有的掉在了我的身上，有的掉在了地上，还有的飘到了窗外，真是美丽极了！
我喜欢蒲公英，你喜欢什么呢？
三年级蒲公英作文 篇61
在路边长着一种不起眼的小花——蒲公英。
一提起蒲公英也许你不喜欢它，可是蒲公英在我的眼中是一种清秀俊雅的“路边花”。
它有一个黄黄的小脑袋，上面长着它的“头发”，它是为它的孩子们担心，还是为将要失去的美丽而忧愁呢？满头的白发，衬托了它的美丽。
绿色的叶子像一只只小手掌，在风中摇摆着。
清晨，凉爽的风儿拂动着睡梦初醒的蒲公英，蒲公英伸伸懒腰。摆着小手迎接美丽的晨曦。
夕阳西下，晚霞中的蒲公英被大自然的画家——夕阳，染成了橘黄色，多么动人！顽皮的风来了，它带着蒲公英的孩子们在晚霞中快乐的飞舞。
蒲公英的孩子们会飞到哪呢？我也不知道，也许会飞到山里孩子的身边，也许会做一回小信使传递着城市小朋友和山村小朋友的友谊，也许会飞到……
秋天了，这是谁的花季呢？哦，这是蒲公英的花季，一个美丽的花季，一个坚强的花季。
三年级蒲公英作文 篇62
蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天下随风飘荡……
风姐姐叮嘱道：“你们要开始新的旅行，要记住，别看猪笼草散发着甜蜜的花香，但是一旦进去所有的东西就有去无回；还有别小看霸王花它非常红彤彤，但是一旦接近它，就无法生根发芽，那就不能完成母亲的愿望了。你们只能去黑黝黝的泥土里才行。”
蒲公英种子齐声答道“我们知道了，谢谢风姐姐！”但是有些蒲公英种子口口声声答应了，心里却不是这么想的，没有飞向泥土里，有两个蒲公英种子在对话道：“嗨！朋友你打算去那里啊！”“我去霸王花旁边，靠着一个帅哥比埋在泥土里好多了。”“我准备去吸食猪笼的花蜜，让我可以长成一朵非常漂亮的蒲公英。”
第二年春天，落在猪笼草里的种子，早已成了猪笼草的养分。而另一颗因为发不了根烂掉了。只有在泥土里的种子才长成了真正的蒲公英。
三年级蒲公英作文 篇63
蒲公英，我以前认为它的命运是悲惨的，风轻轻一吹，它便飞了出去，一落地便被土地掩埋，生命就这样结束了。
小时候的我，很喜欢吹蒲公英。但我没有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每当我吧它吹出去的时候，我就咧开嘴小了，嘴里还嚷嚷着：“蒲公英跑了，它跑了！”
5岁以后，我慢慢懂事，我就觉得蒲公英很可怜，它的生命很短暂，我便不忍再吹它，若是风吹过来，我就用挡在它的前面，不让它走，以为那样，可以保护它的生命。
三年级时吧，我们学的课文《植物妈妈有办法》，幼小的我，慢慢懂得了它让风吹的到处飘，让他们出去看世界。可是，我当时就想：它们可能都不想离开，是风婆婆很残忍，把它们刮走了。“我也不知道当时为什么会有这么一个想法，反正当时的我很固执，只要自己认定的事，别人再怎么说也无济于事。就这样，又开始“保护”起蒲公英来。
三年级蒲公英作文 篇64
蒲公英是一种植物，生长在山野里，它春天生长。生长时根茎周围长着一片片叶子。叶子倒披针形，羽状分裂，像鸡毛层层生长。一根茎上一朵花。拉断叶子和茎会看见白色乳状汁液。花儿盛开时和我们一起睡觉，一起起床。蒲公英花像我们的手掌可张开、可合上。张开时像太阳花和菊花，金灿灿的。傍晚的时候，金色的花瓣被包住了，又好像花骨朵。初夏时籽是褐色而且很小，籽带白色软毛，像一把把小降落伞。小绒毛一朵朵挨挨挤挤就变成了一个绒球。风一吹动，蒲公英种子就会纷纷离开妈妈飞到其他地方安家落户。它们不怕艰难困苦，飞到哪就在哪儿生根发芽、开花结果。
蒲公英真有趣，真可爱。它启发我想到：长大以后也一定要离开爸爸妈妈的怀抱，去寻找自己的目标，自强自立，去创造幸福生活。
三年级蒲公英作文 篇65
在一个花盆里长出了一棵娇小的蒲公英。原花盆地主芦荟可不愿意了，想把这个竞争对手排挤走。
一天，蒲公英正在努力地生长，芦荟用嘲笑的语气对蒲公英说：“唉，你可真可怜，被遗忘在角落里，我看你识相点快退回地里去呗！”可蒲公英用坚定的语气说：“不，我一定要往上长，绝不会退回去！如果我不能在这里生长，就不会选在这发芽生根。”这句话弄的芦荟哑口无言。
一天，蒲公英正在往上茁长，芦荟便故意把那长满尖刺的身体靠近蒲公英。蒲公英一抬头，看见芦荟不怀好意的坏笑，又看见在自己头顶的尖刺，知道了芦荟的诡计。于是当自己快要碰上芦荟那尖刺时，它便绕了一个弯儿，从芦荟身边绕了过去，芦荟一见不得不佩服蒲公英坚强而有智慧的精神，惭愧地低下了头。
从此，芦荟和蒲公英再也不是一对死对头了，而是一对和睦相处的好邻居了。
三年级蒲公英作文 篇66
立冬到了，北风呼呼地吹着，吹得蒲公英瑟瑟发抖。这时，它发现自己变得光秃秃的，它说：“咦，我怎么变得光秃秃的？”它觉得自己都快变成棒冰了。
这时，一只狐狸走了过来，它也像蒲公英一样，冷得不停地往手里哈气。蒲公英看到了，连忙说：“你是不是感冒了？”狐狸说：“是啊，我一到冬天就感冒，不知道怎么办才好？”蒲公英微笑地说道：“那你把我的根和叶子拿下来吧，我的根和叶子可以治疗感冒。”狐狸说：“没有了根和叶子，你会死的！”“野火烧不尽，春风吹又生。到了春天，我还会长出来。”蒲公英说。狐狸听了蒲公英的话，就把它连根拔了起来。蒲公英虽然暂时死了，但它的这种乐于助人的行为，将会一直流传下去。
又到春天了，蒲公英果然又长出了小小的嫩芽，就像乐于助人的行为，永远不会死！
三年级蒲公英作文 篇67
蒲公英是有很多种颜色的，有白色的、有淡黄的，有淡红的……今天，就让我来给大家讲一讲这美丽的蒲公英吧！
蒲公英的花朵会随着时间而发生变化。上午的时候花朵是合拢的，就像一个黑皮球；到了中午，蒲公英的花瓣就张开了，像一把撑开的伞；下午蒲公英的花朵就像我们的小手一样，一下子张开，一下子闭合。直到和早上一样紧紧的包住，慢慢的露出了几根白色的毛线，好像老爷爷的白胡子。渐渐地白色的毛线把花苞挤了出去，花苞就这样飞走了，长出了很多白色的毛，像一团毛球，又像一群小朋友在尽情地玩耍。风吹过之后，那白色的毛就会飞走，他们随风飘舞，飘到哪里去哪里就是它们的家，随遇而安，蒲公英就这样越来越多了。
你觉得这些五彩缤纷的蒲公英有趣吗？美丽吗？其实，生活中有很多很多会变化的植物，只要你细心去观察，就会有所发现。
三年级蒲公英作文 篇68
我是一株蒲公英，站在灰尘满飞的马路上。
路边也有许多和我一样的伙伴，而它们在泥土里生长。它们有水、有空间，长的也比我强壮的多，我则在马路上一个细小的缝隙里生长，天天让人类踩，喝的是极少的雨露和我的眼泪。
也许和我的命运一样的有许多，但我只认为我很悲惨，在马路上艰苦生长，天天与汽车喷出的尾气做伴，灰尘当作衣裳，点缀在马路上。我可以这样，但是我的孩子不是被烟尘杀害，就是被人类蹂躏，让我天天与眼泪相陪。我想死，可我的孩子是无辜的，我只好打消了死的念头。
当夜幕降临的时候，繁玄急管、红灯绿酒的世界，使我怎么也闭不上眼睛。看着远在土地上的同类在黑纱的覆盖下睡着了，我却睡不着，一天比一天衰老，有什么用呢？我只能用泪水来发泄。黑暗似乎让我懂得了什么。
每当早晨“砰、砰”的声音和疼痛感把刚刚睡着的我叫“醒”，我便知道新而又残酷的一天来了。
我站在马路上，是一株正在哭泣的蒲公英！
三年级蒲公英作文 篇69
我喜欢蒲公英，虽然蒲公英不像桂花那样香飘十里，但是它可爱又有趣。
春夏之间，蒲公英开出了一朵朵金黄色的花，其实不是一“朵”而是很多朵组成一朵，很多花形成一个花絮，每一朵花下面隐藏着一个很小的果，蒲公英的每一个果上，长着很密很长的冠毛，这些带冠毛的小果组合在一起，就形成了一个毛茸茸的圆球。每当风吹来，蒲公英的种子就被风吹起，落在地上等到第二年春天它又会发芽长大。
每次看到蒲公英，我觉得我仿佛就是一朵蒲公英，穿着金黄的衣裳，站在阳光中，一阵微风吹来，我的种子就“飞”了起来，不只我的种子“飞”了起来，整个草坪的种子都“飞”了，“飞”到其他地区生根发芽。
我喜欢蒲公英，因为它有顽强的生命力，不管飞到哪里，只要有土，它就可以在那里生长。
三年级蒲公英作文 篇70
我有一颗蒲公英种子，非常小，约两克重，其尖端上有绒毛，我用手搓掉，然后捧着可爱的小种子放到阳台上晒干。我准备在十月份种蒲公英。
我先在花盆的土中挖了一个小口，然后把种子放在小口里，随后把小口填平，再给我心爱的种子浇足水，就这样，我根据需要给它浇足水，施施有机肥，并十分小心注意观察我心爱的蒲公英种子。
在万物复苏的春天，我发现蒲公英种子中皮变绿了，第二天，我看到它生根发芽了，我兴奋极了，又蹦又跳地大叫着爸妈过来看，爸妈欣喜地陪我一块观察种子，不时地给我讲授知识，对我的帮助可大了。
在烈日炎炎的夏天，我发现蒲公英在绽开了它的小球，第二天小球变大了，变得美丽了，非常令人陶醉。
过了不久，我发现蒲公英成熟了，我摘了一朵蒲公英，轻轻地一吹，蒲公英的籽飞走了，越飞越远，最后消失在我的视线里。
我觉得蒲公英在夏天的时候最美丽，我有点儿恋恋不舍，仿佛蒲公英再次出现在我的眼帘里。
三年级蒲公英作文 篇71
春天，数不清的花儿争奇斗艳，可我最爱的还是朴素而又神奇的蒲公英。
蒲公英看起来呆呆的，中间的白色小圆球的周围生出好些绒毛，变成一个大圆球，有时候，还会开出黄色的小花呢，而这花把蒲公英衬得惟妙惟肖的，好似一位公主正为她的晚礼服为难。
那金灿灿的小花可神奇啦，清晨，它把纤细的花蕊吐出来，绽开金黄的花瓣；中午，它似乎觉得阳光太刺眼，又合上了；傍晚，它再次盛开了，朝着月亮点头微笑。
那“呆呆的脑袋”更是神奇。一到春天，那脑袋便担起它妈妈的责任—让自己的孩子成立家庭。于是，它便发给孩子们降落伞，让它们随着风姐姐一同去旅行。风来了，孩子们一个个落到自己心仪的土地，生根发芽，看到这一幕的脑袋幸福极了，便随着风舞蹈起来。
瞧，蒲公英是多么神奇，就像一位魔术师！这位“大自然的魔术师”怎能不让人喜爱呢？
三年级蒲公英作文 篇72
我家的阳台上有一颗蒲公英，很美，很美！
记得我第一次看见他的时候，很高兴，虽然它是那么渺小，那么不起眼！
我不明白他是怎样存活下来的，我就去问爸爸，爸爸告诉我：“这株蒲公英是靠灰尘生活下来的，风把它带到我们家的阳台上那时应该是下雨，阳台上的灰尘都湿了，它的根正好插在湿灰尘上。从此，它就坚强的生活着，才长成这么大的。”听完爸爸的话，我不禁对这株蒲公英产生了敬意。
有一次，天空突然乌云密布，下起了倾盆大雨，还好我们全家都在屋子里，对了，蒲公英，他怎么样了，我很担心，但是一打开阳台窗户，与点就迎面而来，怎么办，雨点落下的声音在我的心中响起，总算，大雨过了，我所做的第一件是就是去看蒲公英，啊！他一点有没有害怕和受伤！有句话说的好“不经历风雨，怎么见彩虹。”就像这株蒲公英，只有受了折磨，才会懂得要更加坚强。
三年级蒲公英作文 篇73
我是一颗小小的蒲公英种子，经过很多地方才来到了这里，现在我已经快要发芽了哟！跟我一起看看我的成长过程吧！
我就快要发芽了，可是我必需很努力才可以让自己快一点看到外面的世界，认识外面的朋友，让自己长大成为一朵漂亮的蒲公英。
在我变成蒲公英之前，我首先最需要的是阳光、水、空气，才可以变成一棵强壮的蒲公英，我希望外面的世界是美丽又热闹的世界。
有一天我发现自己竟然已经不在黑暗的土里，可以看到外面的世界了，原来我已经发芽了，可是在我两旁美丽的花朵都不见了，原是是除草的伯伯把其他的花朵和野草除掉了，我好怕自己哪一天也会被除掉了呢！这个世界实在太恐怖了。
我希望我能平平安安的长大，长大以后可以变成像白云一样可爱的蒲公英，让善良的风伯伯带着我到处去旅行。
三年级蒲公英作文 篇74
小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根茎。大家能猜出来这是什么植物吗？对了，这就是我最喜欢的植物――蒲公英。
蒲公英的底部碧绿的，细细的根支撑起它的身体，身上有一个黑色的圆球，上面扎满了穿白色衣服的小伞兵。
一天，蒲公英妈妈对小蒲公英说：“孩子们，你们都长大了，应该开始独立生活了！”
小蒲公英们说：“我们怎么走呢？”蒲公英妈妈说：“孩子们，你们不用担心，我已经让风伯伯来助你们一臂之力了！”
正巧，风伯伯来了，风伯伯一吹，“呼”的一声，小伞兵的旅行开始了，太阳公公看见了，嘱咐它们不要落到金光闪闪的沙漠，也不要落到银光朵朵的小河里，只有落到黑黝黝的泥土里，你们才能生长！
小伞兵们答应了太阳公公，只有两个小伞兵不听劝告，其它的小伞兵都落进了泥土里，安居乐业，继续成长，长成了大大的蒲公英。
我爱蒲公英！更爱那一个个小巧玲珑的小伞兵。
三年级蒲公英作文 篇75
我的家乡在聊城，聊城有著名的大运河，有各种各样的动物，有漂亮的房屋，可是，我的老家聊城最独特的是遍地的小花儿。
聊城的花朵多得是，有漂亮的油菜花；有像小喇叭的牵牛花，可最引人注意的事金黄色的蒲公英花。
远远望去，花朵铺成了一片，就像金黄色的海洋，还像金黄色的地毯，微风吹过，成片的蒲公英花随风舞动，像正在跳舞穿着金黄色的连衣裙的小姑娘。走近了之后，蒲公英的花儿紧挨在一起，躺下之后，你会感觉很柔软，深吸一口气，你会闻到悠悠清香。
一朵蒲公英花像一位芭蕾舞演员，她身穿金黄色的芭蕾舞裙，头上戴着黄色的头饰，随着风翩翩起舞。我想，等花朵长成了蒲公英，那么它们会去哪呢？也许会一直在这里随风舞动，和许多小动物们一起玩耍；也许会飘向远方，完成它们的梦想。
我爱我的家乡，更爱家乡那美丽的蒲公英花儿，拥有梦想的花儿。
三年级蒲公英作文 篇76
我非常喜欢我们家中的蒲公英，蒲公英的茸毛软软的，只要一吹，茸毛就会飘得到处都是。我听说蒲公英的茸毛落到哪里，就会在哪里生长。
蒲公英的外形很特别，圆锥形的根深而粗壮，表面棕褐色，叶子边缘呈锯齿状，叶柄和主脉长带红紫色，花苞就像白色的绒球，果子暗褐色，花开后随风飘到新的地方，孕育新生命。
而且最奇怪的就是，早晨，太阳刚刚升起的时候，我看见蒲公英竟然是绿色的，我以前见到的蒲公英是白色的呀！到中午回到家时，怎么又变成了金色，原来早晨蒲公英的花瓣是合拢的，中午花瓣张开了。
有一次，我拔了一根蒲公英，它的粘液全粘到我手上了，有的是纯白色的粘液；有的是嫩绿色的粘液；还有的是纯白偏绿的粘液。
只要我没事干的时候，我就会吹它的茸毛来玩。蒲公英的茸毛飘起来的时候，就像天空中下起了白色的雪；也想小精灵在天空中翩翩起舞。
蒲公英给我带来了很多快乐，我很喜欢它。
三年级蒲公英作文 篇77
世界上，有许多的华丽植物，比如富丽堂皇的牡丹，娇艳欲滴的百合……可是，我却偏偏喜欢平淡朴素的蒲公英。
蒲公英的名字多的数不过来，简直可以和孙行者悟空相提并论。有黄花地丁、婆婆丁、奶汁草……蒲公英生命力爆棚，在我眼里，它就是“打不死的小强”。
蒲公英的种类也有许多，所以造成了它有白有紫。有一次，我去山上玩，看见了几株蒲公英，于是，我便摘了一株，带回了家，有几粒种子随风飘到了外面，到了现在，已含苞待放了，我一直期待它的欣然怒放，可过了几个星期，一点动静也没有，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。一点办法也想不出来，只好干着急。
不过，虽说它已含苞待放，但它可不是什么营养土养出来的，它是在石缝里长的，生命力顽强极了。它的药用价值也不小！可以治好许多人的病呢！
默默为人们奉献着的蒲公英，是值得赞扬的！
三年级蒲公英作文 篇78
一棵长在菜园边的蒲公英，在春天的爱抚下，正茁壮成长。因为她有一颗忠诚的心。
渴了，就喝一点儿韭菜地里渗透过来的水；饿了，就汲取一点儿蒜地里滚跑出来的几粒养料。有时，还忍受着被一只大脚踩伤的灼痛。
由几片翡翠叶片长成一株牢固于菜地边沿的蒲公英，在一个明朗的上午，高擎起她那金灿灿亮闪闪的菊花形的花。我的双眼被眼前的盛景点亮了，心动容了。不由自主地蹲下来，抚抚她的小脸，握握她带花边的手臂，顿觉一股暖流融进全身。
一朵小花折射出生活的美，真是“掬水月在手，弄花香满衣”。
一株卑微的草，一样给我们生命怒放的喜悦。那自由快乐，盛放之后，必要飞翔的心，更是对生命全新的诠释。
我们大多数人往往都偏袒心太重，只眷顾高贵的牡丹和圣洁的白玉兰，又有多少人能低下头，弓下身，留下心来，审视脚下这株草呢？
仰望蓝天有期许的希望，谦卑脚下更有海的豁达。
三年级蒲公英作文 篇79
幸福是什么？会不会像歌中诗中说的那般美好？其实，幸福的含义，我并不懂，但我知道追求幸福是每个人最快乐的事。也许，幸福是在一个冬日的午后，静坐在窗前，呷一杯淡淡的香茗或是微苦的咖啡，让香气沁入你的心脾，让微风拂过你的面庞，然后，自我陶醉……也许，幸福是像蒲公英一样离开父母，去找自己的归宿，在天涯，在海角，在自己喜欢的地方，生根发芽！
也许，幸福是与亲人共聚一堂，生活、工作，烦恼、快乐，都有家在身旁。幸福原本如此简单，如果你还没有找到，千万不要抱怨造物者没有给你留下明确的路标，去静静地感受吧，刻意的追求，往往享受不到真实的幸福，既然是虚幻，又何必执着？那么，对于幸福，人们“仁者见仁，智者见智”的理解，也许正是幸福朴素、真实且多解亦或无解的奥妙所在吧！
三年级蒲公英作文 篇80
有一天我从妈妈的肚子里蹦了出来，我张开了我的双眼，许多可爱的小朋友像我走了过来，那些小朋友把我拔了起来，“呼”！一吹，让我和家人分开了。
我被风爷爷吹到了美国纽约棒球场，有一名很厉害的棒球选手，一挥棒，场外全垒打，我也跟着飞出去。我又被风爷爷吹到西班牙，飘进了斗牛场，有一只牛朝向我冲了过来，我着急的哭了出来。风爷爷赶快把我吹走，我发现了我的家人，我跑到他们的身边，给他们一个大大的拥抱。
我是爱旅行的蒲公英，在风吹起的时候，从东飘到西，自在又逍遥。看见美丽风景，越过树林高山，终于落在森林。在广大的草原上，有茂盛的大树，有美丽的蝴蝶。被风吹动的大树向我挥手问好，爱美的花儿喜欢梳理打扮，这个美丽世界是我的朋友。
热爱旅行的我，没有固定的家，这个广大的世界，是我永远的住处。当风再次吹起时，我就要离开了，再见了，朋友们－你们对我的好，我一定会记住的！
三年级蒲公英作文 篇81
我和爸爸妈妈去野外玩，我看见一棵棵蒲公英妈妈给“孩子”带上降落伞，小蒲公英离开了妈妈。晚上我做了个梦，梦见自己变成了一棵小蒲公英。
我飘呀飘进了一个阴暗的森林，有些害怕。不过我唱着英雄歌穿过了阴暗的森林，来到了一片绿色的草地上，扎根生长。经过雨露的滋润和太阳的光照，我在快乐的成长。就在我刚刚开花的时候，我的小宝宝流下了眼泪，小朋友把我摘下，一吹我的小宝宝像伞兵一样飞去。本来我有点伤心，我又想了想宝宝迟早都要离开的，我的宝宝们要到新家去扎根开花了，我便不难过了。
早起我醒来，原来是个梦。我赶紧穿上衣服，迫不及待地来到碧绿的草地上。看到蒲公英妈妈正向我鞠躬呢!我明白了，蒲公英妈妈需要我的帮忙。我弯下腰，小心翼翼地把“小宝宝”捧在手心，轻轻一吹，“宝宝”们向四面八方飞去。站在蒲公英妈妈身旁，我仿佛真的变成了一棵小蒲公英在天空飞翔。
三年级蒲公英作文 篇82
在一个小山坡上，蒲公英妈妈带着她的孩子们过着一种快乐幸福的生活。
有一天，一个小蒲公英问妈妈：“妈妈，妈妈，我们什么时候能出去看看这个美丽的世界呀？”
妈妈温柔地看着自己这群可爱的孩子，充满期望地说：“孩子，等你们慢慢长大了，风伯伯会将你们送到你想去的地方……在此之前，妈妈会帮你们收拾好行装的。”
于是，孩子们都在盼望着这个时间的到来。春天过去了，夏天过去了，金色的秋天到来了。妈妈兴奋地告诉孩子们：“你们就要到自己想去的地方去了！”
风伯伯来了，扯着带着瓜果香气的嗓门问：“谁要去高山？”“谁要去丘陵？”“谁要去河畔？”“谁要去公园？”小蒲公英们激动地纷纷举起了手。“呼……呼……”风伯伯吹着一口口气，蒲公英就飘飘悠悠地飞向了各自想去的地方。
第二年，春天到了，高山、丘陵、河畔、公园……小小蒲公英所到达的地方，都茂盛地生长着一簇簇美丽的蒲公英。
三年级蒲公英作文 篇83
在一片无边无际的田野里，有那么多的花草，有清香扑鼻的桃花，有红彤彤的君子兰等等，但是我最喜欢的就是那最不引人注意的蒲公英。下面我就为大家说说原因。
记得我第一次见到蒲公英的时候是五岁，那时我随着爸爸妈妈一起到一片大草原上。突然我看见一个毛绒绒的东西在我的眼前飘来飘去，我感到有些奇怪，就追上去了，追着追着，我追到了一片“雪”地上，我问妈妈：“妈妈天气那么晴朗，为什么还会有雪呢？”妈妈说：“傻孩子，那不是雪，那是一片雪地似的蒲公英。”
从那以后，我就观察起了蒲公英，我发现蒲公英的样子和小绒球差不多。只要风轻轻一吹就会漫天的飞舞，飞到那里就在那里生根，我从它身上看见了在别的植物身上没有的坚强的精神。
我特别的欣赏蒲公英这种坚强的精神，我希望我都像蒲公英一样，就算没有很好的生长环境也可以靠自己的力量把自己照顾好。
三年级蒲公英作文 篇84
风儿轻轻地吹着，我在妈妈的怀抱里轻轻地摇晃着，多好的阳光呀，我好想美美的睡上一觉。忽然一个小朋友用脚一踢，把我踢上了天，我在天上飞呀飞，看到了一棵大树，树上结满了又红又大的苹果。太阳高高地挂在天上，这里多美啊!我继续飞呀飞，看到了一片大海，大海旁边有一棵棵高大的椰子树，漂亮极了!我要在这里安家，然后我就落下去了，我躺在一棵椰子树下，感到非常的舒服……。
风儿轻轻地吹着，我在妈妈的怀抱里轻轻地摇晃着，多好的阳光呀，我好想美美的睡上一觉。忽然一个小朋友用脚一踢，把我踢上了天，我在天上飞呀飞，看到了一棵大树，树上结满了又红又大的苹果。太阳高高地挂在天上，这里多美啊!我继续飞呀飞，看到了一片大海，大海旁边有一棵棵高大的椰子树，漂亮极了!我要在这里安家，然后我就落下去了，我躺在一棵椰子树下，感到非常的舒服……。
三年级蒲公英作文 篇85
我和妈妈在电视上看到了美丽的上海，那里的风景太美妙了，我非常想去看看那里美好的风景。
妈妈笑笑说：“我要工作，你自己去呀。”可是我怎么去呢？对了，假如我是蒲公英就好了，风儿轻轻一吹，我就离开了妈妈的怀抱。我在蔚蓝的天上飞啊飞，云儿从我身边经过。我飞到了美丽的上海。看见了碧绿的大海，一艘艘海轮在海上航行，后面拖着一条条白色的丝带；我还看见了许许多多的高楼，公园，还有雄伟的黄埔大桥…...
哇！好美呀！我在蔚蓝的天上飞啊飞，鸟儿从我身边经过。我飞到一所学校，看见了小朋友们在认真的读课文，每一个教室里都是书声朗朗。哦！我也该回去好好学习了。于是，我朝着家的方向飞去……
砂子塘天华寄宿制学校二年级6班肖 岚
三年级蒲公英作文 篇86
世界上有许多名花，有国色天香的牡丹，有纯洁高雅的百合，有香气扑鼻的玫瑰······但一株小小的、不起眼的蒲公英却引起了我的注意。
蒲公英的茎长长的，好像它的腰，十分纤细。茎的顶上一个翠绿色、硬硬的球上长满了雪白色的毛，仿佛是它的头发，看起来像一个蓬松的球儿。那些毛柔软极了，摸一摸，像刚生下来的小雏鸡的毛那样细腻。轻轻一吹，雪白的毛就四处飘散开来，像雪花一般美丽、纯洁。待毛飘走后，整个蒲公英只剩下一个孤零零的球，好像是它们的母亲在看家似的，不肯离开这个地方。有时也偶尔会有一两片细毛固执地留下来，依依不舍地陪伴妈妈。
蒲公英的根就像一位母亲一样，即使自己的儿女早已四海为家，但也绝不离开这个充满回忆的地方，直到枯萎为止。
我喜欢吹蒲公英，喜欢看它那白色的绒毛随风飘起时如下雪般的美景，更喜欢即使它的儿女漂泊四方，它却仍然坚守在一块土壤里的那份品质。
三年级蒲公英作文 篇87
我家楼前有一片草地，草地里长满了蒲公英。
二三月间，微风轻轻地吹佛着，吹醒了蒲公英的花包，小花包睁开了眼睛，扑进了大地妈妈的怀抱。
下午我边到楼下观察蒲公英，嗨！这小家伙长得真快呀！才初春，就开花了，黄色的花瓣小小的，发出一股淡淡的清香，一直萦绕在我的梦里。突然，我想起我还要写征文，转身便跑回家。
过了几天，我又来看蒲公英。啊！蒲公英成熟了，成了一个小小的绒球，非常惹人喜欢。突然，我想起了一个问题；为什么未成熟的蒲公英的根是绿色的，而成熟的蒲公英的根是棕色的呢？我去问爸爸。爸爸却说；'你也长大了，该自己去找资料了。'我明白爸爸的意思，一声不响地在网上找起来，找到了！原来，蒲公英果实的根是吸收养料的，就有许多叶绿素，但成熟之后，就不需要养料了，叶绿素慢慢消失，而蒲公英的根也变成棕色的了。
植物里有许多奥妙等着我们发现，我们快点行动吧
三年级蒲公英作文 篇88
假如我是一个小小的蒲公英，在我很小的时候，和哥哥姐姐们躺在妈妈的怀抱里，那时我的梦想就是：让风伯伯把我带到远处的那座山顶，看看山的那一边。于是，我就拼命地长啊长啊，吸收太阳公公和小雨姐姐给我的营养，让我茁壮、葱翠。
终于有一天，我长大了，风伯伯鼓足了气，把我们送上了天空，仿佛为我插上了一双翅膀，我努力地飞呀飞呀，越过了小溪，穿过了树林，翻 过了山冈……哦，我终于到了期待已久的山顶。我看见山顶上红的花朵、绿的树木和黑的泥土，我像降落伞一样落了下来，在山顶的一棵大树旁安下了家。
放眼望去，我看见山的那一边是一个不同的世界，有透明的小河、白色的亭子、悠闲的小船和弯弯的小桥，还有愉快的小朋友和正在小河旁散步的人们……做一棵蒲公英真幸福！
三年级蒲公英作文 篇89
我和爷爷去南山公园游玩。我们爬上小山坡，突然我发现向阳的山坡上有许多黄色的小花，我便跑过去摘了一朵，原来是蒲公英，正当中午。蒲公英正迎着太阳怒放呢。
第二天早晨我们又去看蒲公英。可是这时的蒲公英却收缩了，一副没精打采的样子。“这是怎么回事？”我困惑不解地说。爷爷说：“早晨气温低，阳光不足，它也开的不足；气温渐高，它便逐渐舒展；到了中午，阳光灿烂，它就盛开了。”“啊，它喜欢温暖，喜欢太阳，应当叫它太阳花。”“是啊，这是你的一大发 现！”爷爷继续说：“它还是一种消炎的药材呢。这回你可知道蒲公英的价值和品格了吧？”我懂了，它虽是一种不起眼的小草，但它很了不起。
我愿做一颗小小的蒲公英，在老师的辛勤培育下，茁壮成长，长大了为人民多做贡献。
三年级蒲公英作文 篇90
远远望去，山坡上的每一棵薄公英都很美，我就是其中最美的一个。
我在妈妈的怀抱里快乐地度过了春天、夏天，很快，秋天来临，一阵阵风吹过，我感到很凉爽，但是我突然觉得我的身体即将离开妈妈，就用双手紧紧抱住了她。妈妈却说：“孩子，你长大了，该自己生活去了，但是，千万要记住别落在表面金光闪闪的地方，那是沙漠，也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊，只有黑黑的泥土，才适合你生根长叶。”
我听了妈妈的话，恋恋不舍地松开了手，对妈妈说：“妈妈，放心吧，我不会辜负您对我的希望，我不在您身边，您也要保重啊!”说完，我就像一架小飞机一样随风飞到了蓝天白云下。这时我看见我的同伴也飞了出来，我们结伴而行，一起飞过高山，飞过沙漠，飞过河流，终于，我发现了一片肥沃的土地，我们决定就在这里安家落户，于是我们扑向大地，扎根于泥土，用我们的生命把家园装点得更加美丽。
三年级蒲公英作文 篇91
假如我是蒲公英的种子，我会打着一把轻飘飘的降落伞，在天空中自由地飞行。
这时，我慢慢下降，落到了一个绿绿的地方，仔细一看，原来是片绿油油的草坪。我的周围开满了美丽而鲜艳的花朵，旁边有几棵高大的杨柳，鹅黄的柳条在微风中摇晃。我不停地滚动，滚到一朵高贵的花旁边。我有礼貌地打了个招呼，问：“你好!小花，请问这里是什么地方?”那花高傲地一抬头，说：“这里是公园。”“噢，谢谢你!”我点点头。
突然，一股强风吹来，我又飞了起来，开始新的旅行。我越飞越高，在空中碰到了白云姐姐，乘着她那软绵绵的白云车，舒服地吹着风。 坐了一会，我向白云姐姐道了别，继续开始我的旅行。风停了，我慢慢地着陆了。那是美丽的大花园，我慢慢地成长，开出了美丽的花。
三年级蒲公英作文 篇92
在千姿百态的植物中，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是美丽动人的桃花，而是很不起眼的蒲公英。
走在乡村的小路上，远远看去，一片黄色的“小太阳”撒落在草丛中，好像在和我玩捉迷藏。我凑近仔细看一看，蒲公英的茎很短，叶子细而长，边缘是锯齿状，像小姑娘裙子美丽的花边。叶子碧绿碧绿的，挨着地面生长，向四面铺展开。茎的末端托着一朵朵黄色的小花，好看极了。我不禁上前闻了闻，蒲公英散发出略带微苦的清香。
过一段时间，蒲公英的花就会凋谢了，茎上长出雪白雪白的绒球，像一个个软软的棉花糖。一阵微风吹来，小绒球随风飘动，飘出一把把“小伞”，每把“小伞”下面都会带着一颗黑色的种子。它们飘到哪里，就在哪里生根发芽。这就是蒲公英妈妈传播种子的方法。
蒲公英不仅外形可爱，它的药用价值也很高。妈妈告诉我，它具有清热解毒，消肺散结等功效。这就是我喜欢的植物朋友——蒲公英。
三年级蒲公英作文 篇93
有一天，放学回家的路上，我发现了一片空地，我很好奇，于是我跑过去发现上面长满了雪白的蒲公英。
每年五六月份的时候，蒲公英已经开了很多了。早晨，哪里一片是绿色的，中午放学回家的时候，那片地又变绿了，这是为什么呢?原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
每天放学时，我都会在这里停下，然后小心翼翼把它摘下来，高高举起，对着阳光用力一吹，无数张小伞飘向空中，借着风力在空中随风飘舞，时左时右，忽高忽低，有时眼看着就要坠落到地面，而一阵微风吹过来，那小伞又晃晃悠悠地升起来，越飘越高，越飘越远，渐渐的远离视线，消失的无影无踪。
如果我是蒲公英，我会在天空中自由自在的飞翔，可是我突然醒来，发现自己在幻想春天里那白色绒毛的球状蒲公英，好期盼春天的到来，看到我喜欢的蒲公英。
三年级蒲公英作文 篇94
蒲公英是一种野生植物，田间、路旁，到处都有。
蒲公英贴着地长起来。它的茎很短，叶子绿油油的，像一个可爱的淘气包，其边缘像小小的齿轮。过了一段时间，绿色的茎慢慢长高、变粗，在茎的顶端开出一朵朵不起眼的金黄色的花，像一个个小铃铛。
渐渐地，蒲公英长出像冬天的白雪一般的球，一眼望去毛茸茸的，十分好看。这个时候，如果有阵微风吹过，蒲公英的“绒球”就向湛蓝的天空飞去，像一把把小伞。“小伞”下面带着一颗黑菜籽般大小的种子到处漫游着，像雪白的轻盈的蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了。
蒲公英随风而动，落地生根，随遇而安，真令人忍不住赞叹它生命力之顽强，我要学习它那顽强不屈的精神。所以，无论将来发生什么，我们都要勇敢面对，迎难而上。
三年级蒲公英作文 篇95
我有一位植物朋友，它的种子是靠风散播的。你可能已猜到我这位朋友就是蒲公英，没错。
蒲公英的好朋友就是“风”。
它和风是有约定的。当你把它吹走时它会说：“哎，我还没准备好，别把我送走！”
蒲公英长得很可爱，根略呈圆锥状，弯曲，根头部有很多白色的绒毛，围成圆球状，像一个叶子倒披的针形，羽状分裂。
风儿一吹，它们便对妈妈说：“妈妈，我和风儿走了！保重。”
它们不爱别人的约束，自由自在，随着风一起轻轻飞走，环游世界，找一个喜欢的地方生根发芽。
我在爷爷奶奶家养了一大盆，发现，它习惯向往太阳的柔和，清风的拂吻。
我也许喜欢它的自在、随意。也许还可能喜欢它的不受约束。
它和我有点相似，不喜欢被别人约束，只是喜欢自由自在和随意的感觉！
这就是我可爱又向往自由的朋友蒲公英。
三年级蒲公英作文 篇96
在我的家乡，蒲公英是一种常见的花，无论是在山坡上还是路边，到处都有它那美丽的身影。
蒲公英分为两种形态：一种是花期的花形态，另一种是果期的“绒球”形态。花期形态的蒲公英黄澄澄的，张开了花瓣向人们显示淡雅的花蕾，它的花瓣小小的，像一个个害羞的小姑娘。
“绒球”形态的蒲公英又是另一番姿势。被那轻盈若无的白色绒毛包成了一个绒球，而且只要风伯伯一来，小种子们就背着降落伞向四面八方飘走，飞向遥远的前方，像从天上来到人间的白色仙子，在天空中随风飘动。
它们的种子来到新的地方，继续繁衍下去，那番情景又会再次上演，就这样生生不息，永不停歇。
蒲公英的叶子边缘有时呈波状齿或羽状齿，叶子长时间是绿色，始终透着生机，透着活泼。通过叶子的衬托，蒲公英更加显得生机勃勃、充满绿意了。
我爱蒲公英的质朴和朴实，更爱蒲公英的无限生机！
三年级蒲公英作文 篇97
我，是平凡的蒲公英，我每天都过得非常幸福，最重要的是，我的生活十分快乐，每一天都过的十分充实。
瞧！新的一天来了，天边出现了一丝细细的光线，一丝丝，一丝丝，更多了。原来是和蔼可亲的太阳公公起床上班了！！面对着迎面撒来的清晨第一缕阳光，我不敢慢下来，我积极的吸取着这阳光的气息，为我新的一天打开生机与活力。
身旁的花儿姐姐把我叫醒，“小鸟来了，快跟它打声招呼！”我伸伸懒腰打了个哈欠，“嗨，早上好！”“早上好！”小鸟说。
过了几天，妈妈说，我长大了，可以独立生活了，便请风儿哥哥把我送到了另一个地方，寻找自己的家。我与千万个兄弟姐妹一起为蓝天妈妈披上了一层羽衣，毛茸茸的，蓝天妈妈高兴极了，还派来了飞翔的使者——鸟儿，给我们做向导……
我是蒲公英，这就是我的生活！
三年级蒲公英作文 篇98
大家好！我是一株蒲公英，一株不起眼的小草，每天都有很多人从我身边经过，却很少有人停下来看我，唉！有时候会有人踩着我没看见我。温柔点，不然我会受伤的！
我小的时候很轻，就用我的冠毛让我看起来像一把飞伞，让我可以随风飞翔，飞啊飞，我就飞到了这个公园。
刚到新家的时候，觉得有点孤单，但是有兔粮，先锋草，黄鹌鹑粮陪着。他们都是我的好朋友。我们难过的时候，会互相安慰；开心的时候，我们会和风一起玩游戏，听榕树爷爷讲故事。
很快，我发芽了。虽然我是一棵不起眼的小草，但我有旺盛的生命力。我长出了又厚又深的根，还有平放在地上的茎和叶，它们到处生长。除了怕风雨，我还不怕舅舅的割草机。
虽然我没有榕树爷爷高，也没有玫瑰姐姐漂亮，但是我有我自己的优点——生命力强，只要有阳光有水，我就能活下来。孩子们，下次来公园的时候记得跟我打招呼！
三年级蒲公英作文 篇99
我是一棵小小的蒲公英。大地是我们的祖国。我有好多好多的兄弟姐妹，我们从来都不离开我们的母亲——不，准确地说，我们从来都不能离开。母亲说：“你们还太小，不能离开我。”虽然我们认为自己已经长大了。
这一天终于到来了——已经有几个哥哥姐姐开始了漫长的旅行。我已经不能等待了。我叫来了风哥哥，让他带我出去玩。
“可以吗？”风哥哥看了一看母亲。母亲笑着说：“带他走吧。孩子们长大了。”
风哥哥一下子把我拉起。“我带你去旅行啦。”
在旅途中，我看见更大的世界：玫瑰丛，马路，城市，大大小小的街道。我甚至让风哥哥带我去看大海。
看见大海时，我却想起了我的母亲。我什么时候才能见到她呢？她这一生只能在泥土里孤独地站立，望着在天涯海角的我们。
我要回家！回到她的身边！
三年级蒲公英作文 篇100
我是一株蒲公英我是一株含苞欲放的蒲公英，当我迷迷糊糊地睁开双眼时，我知道新的一天又来到了。
我抹了抹嫩嫩的绒毛，就开始了阳光“早餐”。橙色的阳光是最好的补品，粉色的用来护肤，蓝色的用来梳洗，绿色的能抖擞精神。我最后把一缕阳光吞进口中，回味似的咂咂嘴巴，舒展一下叶片，与姐妹们一起欣赏田野里的风景：阳光抚摸着田里的禾苗，叶子闪着绿油油的光，路边的小花、小草们安静地随风摇摆。我舔舔舌头喝了点露水，开始倾听土壤里的声音。下午，下起了大雨，路边的花草被雨淋得东倒西歪，我们这些蒲公英们却精神抖擞。雨对于我们来说可是个好东西，“咕咚，咕咚”，把这些水份递给了嘴巴，滋润了我的唇。
大雨一下到了傍晚，我的伙伴们快乐的歌唱，雨后的清凉空气给我们带来了好心情。我轻轻唱着《白白的伞兵漫天飞》，慢慢地入睡了，梦中的我撑着一把小伞飞啊飞……
三年级蒲公英作文 篇101
我的家乡在陕西，那里有数不尽的美景和举世闻名的名胜古迹。但我却独爱我们村遍地盛开的蒲公英。
每当我见到蒲公英时，我都会情不自禁走到跟前，把蒲公英的花摘下来，贴在鼻子上，一嗅再嗅，举到眼前，一看再看。如果一旁没有人，我还会对着它，闭上眼睛许一个心愿，然后再睁开眼睛对着它轻轻一吹，小小的种子如同一个个小小的降落伞在空中飞翔。
阳光下，一朵朵金黄色的花形成一个花絮。每一朵花下隐藏着一个很小很小的果，每一个果上长着很密很长的冠毛，这些带着冠毛的小果合在一起就形成了一个毛茸茸的圆球。微风中，蒲公英随风摇摆，像一个姑娘翩翩起舞，没有华丽的外表，简简单单，落落大方，却透出一种别样的美与高贵。
在路边，山坡上，河边，都能看到一株株蒲公英在风中飘摇，飘到任何一个角落都能顽强的生长。不需要什么，一些露水，一缕阳光就能让它生根发芽，开出一个美丽顽强的自己。
我爱我的家乡，更爱美丽的蒲公英。
三年级蒲公英作文 篇102
微风携着我轻盈的身躯，我飞啊飞……
我是一朵蒲公英，一朵从不惹人注目的蒲公英，可是我却有一个大大的梦想—飞过我头顶的蓝天，去看看更大的世界。就这样，我夜以继日的积攒力量，一直憧憬着。直到有一天，妈妈对我说：“孩子，你可以飞了。”我奋力挣脱陪伴我多年的土地的怀抱，伴着微风，启程了。
我跨过山和大海，也穿越人山人海，直到累了在一块若大的空地上停住了脚。“这里可真漂亮！”看着眼前花花绿绿的空地，我不由得感叹。不一会儿，这里陆陆续续来了许多人，他们都在空地上跑来跑去，似乎不觉得疲惫。
最后，有许多人都下去了，只有穿着蓝白相间的衣服的人仍然在跑，他们脸上有许多汗珠，看样子挺累的，但谁都没有停下。我慢慢地从他们身边飘过，仔细欣赏那每一张漂亮的面孔，因为妈妈说过“最辛苦的人同时也是最美丽的人。”
空地上的人渐渐都走光了，我又看了一眼这充满力量的地方，向远处飞去……
三年级蒲公英作文 篇103
春天，田边有一簇簇蒲公英，它们在土壤妈妈的怀抱里，吮吸着甜甜的乳汁，幸福地成长着。我就是其中一棵，细细的茎上托着一朵灿灿的小花，像雏菊，又像一朵盛开的小巧精致的向日葵，对太阳微笑着。我的叶子碧绿碧绿的，边缘是锯齿形的，是二月的风婆婆裁剪出来的。
我家的四周青山绿水，蓝天白云，景色迷人！我有许多小伙伴；勤劳的蜜蜂为我传播花粉，美丽的蝴蝶在微风中伴我翩翩起舞，青蛙哥哥“呱，呱”地叫着，好像在为我们的成长唱彩，喜鹊姐姐拍着手为我们唱儿歌。我们生活得无忧无虑，非常快活！
慢慢地，我们长大了，应该独自生活了。临走前，土壤妈妈给了我们用绒做成的小雨伞，深情地说：“孩子，飞吧，飞吧，飞到祖国各地去创建自己的家园吧！”说完就请风婆婆把我们送上了蓝天。
我们跟着风婆婆纷纷扬扬地飘走了，有的飘落到沙漠里，有的飘落在田野里，还有的飘落到荒山野岭里。我们在那里生根发芽，安居乐业。为祖国的绿化出力。
三年级蒲公英作文 篇104
我的妈妈是大地和土壤，我的茎嫩嫩的、绿绿的，在土壤妈妈的怀抱里快活地吸着奶汁，高兴地生长着。细细的茎把一朵花儿托了上来，花儿是金黄的，像一朵朵小菊。我的叶子绿绿的、细细的，是二月的风爷爷裁剪出来的。
我住在田野的一角。那里的空气新鲜，风景优美。我有许许多多的兄弟姐妹，还有帮我传播花粉的蜜蜂，是我家的常客哩。和我嬉戏的花蝴蝶也是我的朋友。过了几个月，我们长大了，要飞往祖国各地，各奔前程去了。临行时，土壤妈妈深情地说：“孩子，去吧。只要不分离土壤，你就能生活。”说着，说着，送给我一把小伞。让飞爷爷带着我飞了起来。我跟着风伯伯飞着，抬头往上看，碧蓝碧蓝的天空飘着几朵雪白的云。一只喜鹊展翅高飞着，听她大声说：“快点去吧”我低下头，向下一望看到我的兄弟姐妹在向我挥着小手。
祝贺着我，与我告别。后来，我飞着、飞着在一个森林里安居落户，生根发芽。成长着，开着花......
三年级蒲公英作文 篇105
在美丽的大草原上有两朵蒲公英，它们是毛毛和绒绒，它们也是一对好朋友。
一天，它们在草地上玩，突然，天空刮来了一阵大风，毛毛害怕地说：“完了，完了，这下我们就要离开我们的家了。”绒绒笑着安慰毛毛说：“你想错了，如果风像一双小手一样，把我们带到一个不知名的地方呢？那我们岂不成冒险家了！”“对呀！对呀！我怎么没想到呢？”毛毛说着还摇了摇自己的身体。
果然，风像小手一样把毛毛和绒绒带到了一个不知名的地方。
它们被风吹到了沙漠孤城，那里有一群孩子，他们非常爱植物。毛毛怕得直发抖说：“不要啊，不要啊，他们会伤害我们的！”结果，他们把毛毛和绒绒栽到了有树荫，有雨水的地方，绒绒说：“你又想错了，如果我们一直在野外，就会被晒死的。” 就这样它们在沙漠孤城生存了下来。
三年级蒲公英作文 篇106
我以为风是我的朋友。我从没想过，他会背叛我，让我离开妈妈温暖的怀抱……
我回头，妈妈含着泪。眼睛里闪着坚毅的光芒。“勇敢去闯吧！”我微笑着，强忍着泪水。我要去闯！是啊！虽然这样，但是陌生的广大的土地，我又如何安家？我又如何平静？
风显然还是无情的。他没有伴着我，让我一个人面对这个陌生的世界。我茫然了。这么大的世界，我何处不可安家。可是我为什么会茫然，脑袋会一片空白。
我想寻找一个可以令我舒展的地方。我拜托风，可是他无动于衷，我生气了。我到了一片污秽的地方。沼泽旁没有生机。
现在回想起来，我感谢风，感谢妈妈。是他给我一次锻炼的机会，是她给我一次重生的机会。
在污秽的沼泽地，一朵洁白的蒲公英绽放纯净……
三年级蒲公英作文 篇107
春天的一个下午，我和同学玩鬼抓人的跑步游戏，跑着跑着，我无意间看见校园的花圃里有一棵蒲公英，趁同学们不注意，我悄悄地跑过去摘下蒲公英。
蒲公英的杆细细的、长长的，最上面就是一个毛茸茸的小绒球。蒲公英的种子就是这个小绒球，这一群小绒球都是全靠自然风或者人吹来传播种子的。想到这，我就用力一吹，这些蒲公英宝宝都一起飞了起来，仿佛是一个个的超小型的小降落伞，落在泥土里。
蒲公英一般生长在大路旁边的草丛里，是春天播种的草本性植物。春天发芽开花结种子。每到春天，蒲公英花开，金灿灿的像一块块小金币，镶嵌在草丛里，没多久，花就谢了，长成了一个个毛茸茸的小绒球种子。
蒲公英的叶、根、茎、果都可以拿来做药，它又清热解毒、消炎杀菌、抗肿瘤、利尿、利胆等功效，还可以治疗咽炎、中耳炎、尿道炎、胃炎等疾病。
我喜欢蒲公英，它不但能做药，而且它上面的那个小绒球可以当泡泡来吹呢！
三年级蒲公英作文 篇108
往事如风，有些事情没必要想得过于复杂，于是，我们便在成长的路上学会了随遇而安。
或许，走在没有困难和坎坷的路上，永远都无法令我们成长。所以，在黎明降临之际，我们仍要努力前行。
已经说不清，有多少个繁星点缀的夜晚是在孤独中度过的了。当森林还郁郁葱葱的时候，当天空还夹隔着雾雨的时候，当一切都还是最纯朴的时候，它，挽着风的衣袖，从草地中苏醒过来，给予我温柔的拥抱。
在那些锦瑟年华的回忆里，隐藏着许多痛苦的煎熬。但在这之后，一切都显得那么不堪。
在生活中，即使我们最终还没有找到驻扎的港湾，可还得学会把所有的泪水咽下，把所有的痛苦隐藏。
就像冬天的夜晚，苦涩的寒风打在脸上，汹涌的海浪吹到海岸，美丽的花儿也不开了，我们却还是要迎着风奔跑。
在南方小城的树林里漫步，是向往的美好？还是故事的愿景？无论如何，我都希望能携带着那最后一缕阳光，在青春岁月的峥嵘里追求心之所向往，随遇而安。
三年级蒲公英作文 篇109
放学回家时，我偶然发现在一堵高墙的北边生长着一株蒲公英。
他从屋檐下的石缝里探出来，瘦弱的身子迎风摇摆着。它的叶子上粘满了灰尘，现出灰绿的颜色。几片叶子正中一条纤细的颈托着一朵金黄色的小花，颜色到黄的可爱，花开得圆圆的，像一个金灿灿的小太阳。
我蹲下身痴痴的凝望着它。它是那样小，那样瘦弱，在阴冷的角落里，那堵墙和那几棵大树阻挡着它。他可能不曾沐浴过阳光，屋檐遮住它的头顶；他也可能不曾享受过雨露的滋润，只能用地上溅起的泥水维持微弱的生命。然而，他竟然盛开了！
它的叶子像天空伸着手，它的根正在地层中向四周摸爬，那柔弱的小花就像一颗从湛蓝的天空坠落到地面上的星星，在灰尘的掩映下异常夺目！
你听，空气中飘荡着它的笑声呢。
我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。小小的蒲公英都能勇敢地活下去，那我们更要以勇敢、顽强、坚定的态度生活下去，并排除一切障碍。
三年级蒲公英作文 篇110
风吹过的地方总有一缕缕白色的蒲公英种子在空中轻盈地飞舞。我看见这一幕，不由地感叹道：我们是否像蒲公英种子那样呢？有风的地方就有它们，那有温暖的地方也一定有我们吧。
我发现风就是爱，蒲公英种子就是我们。爱带着我们奔跑，我们随着爱舞蹈。世界上的风无处不在，地球上的蒲公英种子也数不胜数。但是风也分种类，有粗暴的狂风，也有和煦的微风。有哪一缕蒲公英种子会喜欢狂风呢？所以，那些很爱孩子却用错了方法的家长们千万别给孩子们狂风般的爱，这样会使他们讨厌你们甚至是很你们。你们要给他们像和煦的微风一样的爱，这样才能和孩子们打成一片。
我爱蒲公英，爱微风。喜欢微风拂面的感觉，喜欢蒲公英飞舞的梦幻般的画面。风徐徐的吹着，蒲公英悠悠的舞着。多么和谐的景象啊。
请所有的蒲公英种子们记住，有风的时候你们才会舞蹈。有爱的地方你们才会快乐。
三年级蒲公英作文 篇111
我是一个小小的蒲公英花一直和兄弟姐妹住在妈妈头上，直到有一天我们都长大了，也该离开妈妈，展开我们的旅行了。
呼……一阵风吹来，我恋恋不舍的离开了妈妈，离开了这里的大地。
我飘过了一座山，山后有一条小溪，这片小溪十分的清，在高高的天上都能看见清澈的水底。
我又飘到了一片果园，里面有许多的水果，有苹果，梨子，樱桃，葡萄，西瓜，草莓，香蕉，香橙……要是我能吃东西，我一定要尝一尝这里的水果，但是，我知道这是不对的，不能乱拿别人的东西。
我又飘到了一片茂密的森林，里面有许多的动物和植物，有鸟，竹子，兔子……当然，也有可怕的老虎，真想下去看看，但是，我并不想被蚂蚁们吃的精光。
最后，我飘到了一个有许多羊儿的空旷草地，我在这停了下来，深深地钻进土里。
几个月过后，我长成了一个身上满是花的蒲红英。
三年级蒲公英作文 篇112
当你走过你经常走的路上，偶尔你会发现不同，但从未想过誓言美好，但不能成为现实，那为何当初许下诺言呢?落下来的雨好似非常特别，复古的典型又在哪里?眼泪落得太多，但从没有找到为什么流泪。我从未想过蒲公英是怎么度过的，它们最后的根源在哪里?不知道蒲公英早已枯，我却在徘徊，这场雨淋湿了德，时间的流逝，早已定下的是年少时的追随，只剩下回忆陪着我，无人的管理，那无法忘记的蒲公英却无影，是怪自己太懦弱还是当时的承诺太重?无谓的去想蒲公英后面的旅行，没有任何的妄想，旧时光是回忆，就是没有人记起当年的那份单纯，纯洁只留下默默的有心人因道祈祷，难得重圆，彷徨着，追逐着，不知道蒲公英之旅有没有结束，只希望它们在原点等着我，就一会，我就会亲手把它们送走最后的旅行...
在受伤后，我迷失了方向，在路边的花丛中，看见那蒲公英...
三年级蒲公英作文 篇113
有一次我在小区外散步，发现了几颗蒲公英。白色的蒲公英花看起来很可爱。但是引起我特别注意的是白色蒲公英旁边的小黄花。这是什么花？会不会是野菊花？经过仔细观察，我发现这些小黄花和蒲公英长在同一个根上。
哦！所以他们是姐妹。白色的蒲公英是姐姐，她要当妈妈了。黄色蒲公英是我妹妹，她还年轻。
看着那些可爱的蒲公英，我突发奇想。今天，我将是一个回风。帮助蒲公英妈妈带着孩子到处走。你知道我是怎么做到的吗？对了，你猜对了。我只是深吸了一口气，然后用力吹向蒲公英，蒲公英妈妈的孩子像降落伞一样在风中飞翔。风会把他们带到哪里？他们会在那里扎根，然后带着孩子到处走。
看着漫天飞舞的蒲公英，我想起了自己学过的一篇课文《植物妈妈有办法》。现在，我终于看到了植物母亲的好方法。我真的不知道，多么美好的世界！
三年级蒲公英作文 篇114
毛毛和绒绒是一对蒲公英，在妈妈的怀抱里生长着。一天，突然一阵大风吹来，毛毛惊恐地说：“完了，我们要被吹走了！不知道会被吹向何方呢？”绒绒笑着安慰说：“不要怕！风可以把我们带到一个神秘的地方去！”风伯伯带着毛毛和绒绒来到了湖边，风停了下来。
毛毛灰心地说：“完了！完了！我们要被河水带走了！”绒绒欢快地说：“我们可以在水里洗个凉水澡啰！”河水又带着毛毛和绒绒走向新的目的地！
它们来到了大森林，一只凶猛的野兽跳了出来，毛毛吓得直发抖说：“完了！完了！完了！我们要被野兽吃掉了！”绒绒说：“不用怕，雷伯伯会把它赶走的！”突然，一阵雷声响过，“轰隆隆——”把野兽吓跑了。
就这样，它们在大森林开花结果，跟自己的孩子告别，新一轮的冒险又开始了！
三年级蒲公英作文 篇115
还记得春天时，自己傻傻的到处寻找白色绒毛的球状蒲公英，然后小心翼翼地把它摘下来，高高举起，对着太阳用力一吹，无数张小伞飘向空中，借着风力在空中荡漾，忽高忽低，时左时右，有时眼看着就要坠落到地面，而一阵微风吹过来，那小伞又晃晃悠悠地升起来，越飘越高，越飘越远，渐渐的远离视线，消失的无影无踪。
于是心里就埋着一个惆怅的疑问：那一张张远去的小伞，会在什么地方停留？那些小小的、洁白的翎羽在风中舒展。这是你飞翔的翅膀吗？上面承载了你的多少希望？有大地的回忆和眷恋，天空的纯真和梦想，还有对远方朦朦胧胧的向往……你就那么飘着，朝着理想的方向，踏着心的脚步，追逐你向往的目标。你相信梦就在前方，就在太阳升起的地方。你没有烦恼、没有痛苦、没有悲伤，散落天涯。终有一天，你会再一次蓄起满满的希望，像这一次这样，又得随风飘着，落在一个陌生的地方。就这样，天天，年年，扎根向新的土壤，开放新的花朵……
三年级蒲公英作文 篇116
每天当我走在上学路上时，我总会看见一种美丽的白色小花------蒲公英。
在它的身上长着一些防身用的小刺，有点刺手，可你别小看它，它可是“花”不可貌相，只要有一丝风，你就可以尝到它的魅力了。如果微风吹来，蒲公英的种子就会飞向远方，落到哪里就在哪里生根发芽，如果你远看这些种子，那就会像大白天见到了星星一样，近看，就像一朵朵雪花。 在蒲公英种子的上方有一些像棉花的白白的，很轻，又天上的白云，在它的下面有一个黄色的小圆片，而上面的那个东西好像紧紧地抓住了那个小圆片一样，我想：那个小圆片可能就是种子吧。蒲公英的叶和花全身都可以用来泡茶，还可以清火呢。
美丽的蒲公英，是你，为这个美丽的大自然增添了风采，你总是默默地在路边，好像就是一个个白色的卫士，你也总是在春天百花盛开的时候开花，好像你就是为美丽而生的。
三年级蒲公英作文 篇117
如果我是蒲公英，那该多好啊!，从一朵黄色的小花到一个洁白的绒球，轻轻一吹，小小的降落伞就离开了妈妈的怀抱，飞往别的草地上长成另一朵蒲公英，蒲公英妈妈用温暖的怀抱哺育孩子长大成人，当时小蒲公英离开妈妈后，就剩下一根孤零零的身躯，蒲公英妈妈她知道，孩子迟早会离开她的怀抱，当最后一个孩子离开她的时候，她也曾伤心过，她也离不开她的孩子们。
我跟那些小蒲公英一样离不开我的那平凡的母样，我喜欢我的母亲，虽然她很平凡，但是我一样会喜欢她，她，就像一朵蒲公英变成一个洁白的绒球上面的小种子就像一个个小伞兵降到别的地方去，我也一样，当我长大后我也得离开我的妈妈，去上班挣钱，其实我也离不开我的母亲。
又一年的春天，草地上开满了蒲公英花，我站在草地上想：“唉，如果我是蒲公英，该多好啊!”
三年级蒲公英作文 篇118
从小我就在妈妈的怀抱里成长，现在我已经长大了！有一天，一个小朋友在妈妈的身边停了下来，并且将妈妈摘下，只见那个小朋友轻轻的吹了一口气，我的旅程便开始了。
刚开始我遇见了风小姐，我们谈天说地聊了好一阵子，也欣赏了不少漂亮的景色。我还遇见了小狗汪汪和小猫跳跳，我何他们成了好朋友，只是一阵风吹过来，我又得走了，希望以后还能和他们见面、一起玩游戏、一起谈天。
在风小姐的帮助下，我又开始了另一段旅程。我看到一片翠绿的山坡地，我想那里应该是很棒的居住地，那里有山有水还有我最亲爱的蒲公英朋友们。所以我决定在这里定居下来；于是我告别了风小姐，投入了泥土爷爷的怀抱，我希望能在这里顺利成长茁壮。就像我在旅途中看到的小黄花一样，绽放出美丽动人的花朵。
三年级蒲公英作文 篇119
蒲公英，一种小小的植物，没有像其他植物那样有浓浓的芳香，也不像别的花卉那样有靓丽的色彩，可是我对它“情有独钟”。
每到初春，蒲公英是第一个觉醒的植物，它开花时漫山遍野连成片，把大地装扮得朝气蓬勃。蒲公英是众多野花中最普通的一种，但却是最优秀的野草药。蒲公英全身都是宝，用它的根可以泡茶祛病；用它的叶子可以拌凉菜；用它的花可以泡茶美容抗癌。它可真是牺牲自己服务人民，具有大公无私的优秀品质。
蒲公英也是一位好妈妈，当花萎谢以后，就会为自己的孩子们准备远行的降落伞。孩子们带着降落伞乘风高飞离开妈妈，可是蒲公英的一生也就此走到了尽头。它用身体为人们祛病，又为人们培养更多的蒲公英，真是一位伟大的母亲啊！
我很敬佩蒲公英无私奉献的精神，我想长大以后参加光荣的人民解放军。也像蒲公英一样，用身躯建起血肉长城，无私地为祖国做贡献，保卫好我们的领土。
三年级蒲公英作文 篇120
清早，我到公园去玩，刚一进门，忽然看到一个在微风中飘着的东西，像一个白衣天使。我立刻向花坛跑去。
来到花坛边，我终于看清是什么了，原来是蒲公英啊!听妈妈说过，蒲公英之所以有这个白色的绒球，是因为它们在传播种子。每当微风吹过的时候，蒲公英的种子就立刻飞散，像一个个小伞兵。如果落到了松软的泥土里。它们就开始生活，长出来以后接着繁殖。怎么样，这样的繁殖方法你是第一次见到吧?妈妈还对我说：蒲公英在没成熟之前还是一种药材呢!专治感冒。十分管用。一些老人们还很喜欢生着吃，味道有点苦，但是可以败火。你若问我它长得什么样?告诉你吧，他挨着地面生长，满身绿色的外衣，开出的小花却是金黄色的，它结的种子呈洁白色，毛绒绒的，像是一个小刺猬。蒲公英的花就像我们的手掌有时张开，有时合龙美丽极了。
听了我的介绍，你是不是也喜欢上了蒲公英了呢?
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