【推荐】三年级蜗牛作文8篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的三年级蜗牛作文8篇，欢迎大家分享。
三年级蜗牛作文 篇1
星期六下午，我吵着要舅舅去捉蜗牛。舅舅没办法硬不过我，就出去草丛中找。不一会儿，他急匆匆地跑进屋来，手里还拿着三只蜗牛。
我把蜗牛放在一个玩具盒里仔细观察，它长着漩涡似的贝壳，只有小硬币大小，它把贝壳当做自己的家。我看着蜗牛对它产生了疑问：“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线呢？”我把蜗牛捉到高处，等它头伸出时，我便想捉住它的身子，可我的手还没碰到它，它就把头又缩回了壳里。我想蜗牛真是个“胆小鬼”，我试了好几次，都没成功，我有点灰心了。这时，一个办法在我脑海中闪过，“有了，有了！”我高兴地欢蹦乱跳。我拿了一块尖尖的石头小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出我拿身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒，这是什么呢？经过查阅书本，原来那小粒的东西是它的排泄物，有助于它的爬行。
然后，我想知道蜗牛是益虫还是害虫，经过查资料，发现它是害虫，不过它虽是害虫，但它全身都是“宝”。
最后，我想知道蜗牛有几颗牙齿？经过查阅书本，发现蜗牛有二万五千六百颗牙齿，这么小的嘴巴里居然有这么多的牙齿，真是太神奇了！
通过这一次对蜗牛的了解，收益真是不少啊！
我喜欢蜗牛！
三年级蜗牛作文 篇2
一天周末，我一回到家就去外面玩耍。玩着玩这次，我突然发现一片叶子上有一只蜗牛。我心里想：蜗牛是益虫还是害虫呢？我带着这个疑问回家去问正在上网的爸爸。爸爸笑呵呵地说：“盈盈，你有了问题，为什么不自己想办法解决啊？”我听了之后惭愧不已，觉得这么简单的问题都要问爸爸。于是我下定决心要自己想办法知道蜗牛是益虫还是害虫。我开始做试验，我找来青菜叶、肉丝、小虫子，再把这三样东西放到蜗牛面前。饥饿的蜗牛慢吞吞的爬到了青菜叶上，轻轻地咬起来。噢，原来蜗牛是害虫啊！
我高兴地把答案告诉爸爸，爸爸对我竖起大拇指，并对我说：“你真棒！”
通过这件事，我明白了一个道理：只要有所努力，就会有收获。
三年级蜗牛作文 篇3
今天语文课上陈老师让我们去观察一样事物，我就观察了一只蜗牛。
蜗牛头上长了两触角，触角上长着一双水汪汪的眼睛，背上背着一个重重的。硬硬的壳，壳上有一个小小的口子，可它是干吗用的呢？原来这是蜗牛呼吸的地方，叫气孔。
蜗牛是用腹足爬行的，它爬过的地方会留下亮晶晶的东西。如果它有危险就会躲进硬硬的壳里面，当它睡着的时候，我把水倒在它身上他就倏的一下把头伸出来，我一摸它的触角它又把头缩进壳里。
今天我真开心呀，因为我对蜗牛有了新的发现。
三年级蜗牛作文 篇4
有一次，科学老师让我们去抓蜗牛来观察。我高兴极了，和同学们一起来到美术教室旁边抓。我找了一片阴暗、潮湿的土地，蹲了下来仔细寻找蜗牛。过了一会儿，我找到了两只小蜗牛，我就把蜗牛装进我准备好的小盒子里。
回到教室后，我发现蜗牛背上的“房子”是黑色的，“房子”的形状像号角，那柔嫩的身体就躲在“房子”里。仔细一看，蜗牛头上有两对触角，眼睛就长在比较大的触角上。我很想知道蜗牛的嘴巴在哪里。这时老师告诉我们，蜗牛有一个小小的，圆圆的小嘴巴，嘴巴里有好多颗牙齿呢！真想不到小蜗牛的牙齿这么多呀！
放学回到家后，我写好作业又来观察小蜗牛了。我心想：蜗牛黏在蜗牛上会发生什么事情呢？于是我把一只蜗牛拿起来，放在另一只我蜗牛的壳上，它们马上就黏上了，下面那只蜗牛驮着上面的蜗牛团团转，似乎想把它甩掉。这时我发现下面的蜗牛沿着四周的边向上爬，上面的蜗牛则抓住树叶，使劲向下拖，很快，它们分开了。我看后想：多么聪明的蜗牛呀！
啊！这么小的蜗牛却有这么多的趣事呀！那两只蜗牛到现在我还一直养着呢！
三年级蜗牛作文 篇5
“淅沥沥。”天空中飘着蒙蒙细雨。我眼睛一亮，看到草丛中一只青壳白身的小蜗牛在爬行，两个触须在慢慢地摇摆着就像两只疑惑的眼睛好奇的望着我。蜗牛整天背着背上坚硬无比的贝壳爬行，那贝壳就是小蜗牛的“避风港”。
我蹲下身耐心地跟在蜗牛后面仔细地观察着它，发现了它爬过的地方都有一条浅浅的水印，而且已经形成了一条细长的直线，它的触须就像它的耳朵一样，只要在前面一拍，它触须就会缩进去，等了几分钟声音再伸出来，而且那条直线也会在停顿的地方绕一个弯过去。避开听到响声的地方，看了会儿，我没耐心了，希望能去帮帮它，让它快点爬，但又怕会让它害怕，所以只好慢慢地跟在它后面，“拜托，快点爬行不行？可爱的小蜗牛。”我不耐烦地说。可是它来对我的“好言相劝”根本就不理会，我就找来一根牙签来赶它，但好像也无济于事，我急得头都大了。我满头大汗，一不小心一滴汗珠滴在了它的头上，它也不理会，继续爬行着，只是两根触须在那儿耀武扬威地摆动着，好像在说：“哼，我就不理你，看你怎么办！” 我无耐地摇了摇头。嘿！我看到蚂蚁在它身旁快速地跑来跑去，不远处许多花儿长得十分茂盛。月季花托着几滴晶莹的.雨珠，在热情地开放着。咦？那儿还有一张蜘蛛网，一只蜘蛛正在津津有味地品尝着早餐呢！
想到这里，我再也不好意思去打扰它了，我像跟老朋友打招呼似的向它摇了摇手：“再见了， 小蜗牛！”这时，我惊呆了，我分明看到，他好像听懂了似的，向我的方向，摆动了几下那敏感的触须，然后背着它那沉沉的壳继续去旅行了。
三年级蜗牛作文 篇6
什么牛不吃草，背上顶着个大房子，请你猜猜它是谁？相信你们已经知道它是谁了，它就是我们今天的主人公—蜗牛。
我的蜗牛整天无所事事的样子，不是吃就是睡，我突发奇想：为何不给它们来场考试呢！
说干就干，我先拿了3只比较活波的蜗牛。为了方便起见，我给它们都取了名字，那只迷迷糊糊爱睡觉的叫“瞌睡虫”，另外两只，一只叫快快，一只叫跳跳。
首先，我把“瞌睡虫”放在我用积木搭的20层“摩天大楼”里，只见它一扭一扭地向上爬，眼看就快到60分及格区了，可它竟然缩回壳里准备睡大觉了。我想：“瞌睡虫”是不是有“恐高症”啊，怪不得考试不及格。
然后是快快闪亮登场了。只见它不急不躁地爬，到了“瞌睡虫”原地休息的地方，我猜它会不会也像“瞌睡虫”一样原地休息？一个大大的问号出现在了我的脑海。只见快快把身子用力一挺，把“瞌睡虫”当做垫脚石，顺利地爬上了楼顶。
而最后的跳跳呢，却一直懒洋洋地趴在一片菜叶上，准备大吃特吃，怎么也不下来，原来跳跳是个大大的贪吃鬼！
这些蜗牛给我带来了无穷的乐趣，你的蜗牛是怎么样的呢，让我们一起来观察蜗牛吧！
三年级蜗牛作文 篇7
记得上学期，科学课老师让我们养过蜗牛。我和它发生过许多趣事。刚开始，我还觉得蜗牛滑腻腻、软乎乎，有点恶心，但到后来，我就发现它有许多可爱的地方了。
有一天，我摆弄着自己养的蜗牛，忽然想：“如果蜗牛遇到攻击，会有什么反应。”于是，我拿来妈妈的手机，打开一首乐曲，并把音量调到最大，靠近蜗牛的脑袋。它没有惊慌失措缩到自己的壳里去，而是好像随着音乐摇摆触角，有点陶醉呢。接着，我又找来一个手电筒，用它照蜗牛。蜗牛往壳里缩进去了一些，好像在说：“这东西太刺眼了！快拿开！不然我就要被亮瞎啦！”我就没有太长时间照下去，因为我觉得这样可能会损害蜗牛的视力。（到底会不会，我还要去查下资料）。最后，我拿来一根牙签，轻轻去戳蜗牛，它马上缩到壳里去了，仿佛那时一个最坚固的堡垒。我看蜗牛吓成这样，哈哈大笑，大声说：“你这下服了吧？”它不吭声，好像默认：“服了。”
怎么样？这就是我“三戏蜗牛”的故事。好玩吗？你和你的小宠物发生过什么趣事？
三年级蜗牛作文 篇8
晚饭后，我怀着兴奋的心情，与爸爸妈妈一起来到小区抓蜗牛。我们先在楼下的草丛里仔细地翻找，可是一点儿结果也没有，爸爸提议：“蜗牛喜欢有水的地方，我们去小河边看看吧！”
我们来到小河边，打开手电筒，猛的一射，惊到了一只正在慢悠悠“散步”的蜈蚣，“扑通”一声，那只受到惊吓的蜈蚣掉到了小河里。看到这样的场景，我们禁不住哈哈大笑起来。在小河边上，我们还是一无所获。
“你们在干什么？”一位哥哥走过来问道。“抓蜗牛，可是连一只都没找到。”我说。哥哥说：“我知道哪里有蜗牛。”在哥哥的带领下，我们来到灌木丛中。我打开手电筒，仔细地搜寻着每一个角落。突然，我看到了一只蜗牛正躲在枯树叶下面呢！我兴奋地大叫起来，大家连忙围过来，却都不敢抓。最后，那位哥哥自告奋勇地把蜗牛抓了起来。
后来，爸爸也抓到了一只蜗牛。收获了两只蜗牛，我满载而归。
【【推荐】三年级蜗牛作文8篇】相关文章：
【推荐】三年级蜗牛作文三篇02-27
【推荐】三年级蜗牛作文5篇03-06
蜗牛三年级作文15篇02-16
【精品】三年级蜗牛作文8篇03-05
【必备】三年级蜗牛作文3篇03-02
【精华】三年级蜗牛作文九篇02-20
【实用】三年级蜗牛作文三篇02-18
关于三年级蜗牛作文4篇02-25
三年级蜗牛作文合集6篇03-07
【精品】三年级蜗牛作文5篇03-06