小学三年级观察作文（通用89篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小学三年级观察作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级观察作文 篇1
今天上午的语文课，我们全班同学在教室里观察胖大海遇到水的试验。
我们发现了胖大海两头尖尖的，中间圆圆的，像一颗橄榄一样。我用手摸了摸它的皮，感到很粗糙。我又闻了闻它的气味，有一股淡淡的中药味。
现在我们把胖大海放到杯子里，加了滚烫的开水。胖大海一下子从杯子里浮了起来，像一条小鱼一样。尖尖的一头像一个小潜水艇一样开在水里。不一会儿，胖大海开始脱皮了，脱开了的皮像一朵绽开的花朵一样，肉冻冻的果肉爆了出来。像小果冻一样的东西慢慢地越来越膨胀起来，都要把杯子撑满出来了。
而且白开水的颜色慢慢的成棕色的了，有一股淡淡的清香飘了出来。我拿起杯子尝了一小口水，味道有点淡淡的甜，又有点苦味。
最后老师告诉我们胖大海的作用是治疗咳嗽和化痰的。
原来小小的胖大海居然有这么多的特点啊！
小学三年级观察作文 篇2
含羞草小巧玲珑，也十分娇嫩，一阵微风吹过，也会立刻合拢起来。
含羞草的茎又细又长，暗红色的，十分笔直。它上面还有一点一点的绒毛，像一支支暗红色的铅笔。茎上的叶子绿油油的，左右的小水滴似的小叶子是对称排列在一起，像一片片毛绒绒的羽毛。含羞草的花是淡紫色的，十分淡雅，那一条条细又长的花瓣簇拥一团，瞧、多像一个个绒球呀！含羞草的花儿，有一股淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。小果子藏在含羞草的叶子中的，一颗颗又圆又绿，小小的好像一串串小葡萄。
如果你要跟它玩玩，用手轻轻碰一下含羞草的叶子，它的叶子立刻合拢，紧紧地闭在一起。一条缝也没有，好像很害羞的样子，真有趣！
小学三年级观察作文 篇3
今天，我看见一群小东西正在和一个大东西打架。我走近一看，是一群蚂蚁和一只臭虫。我心想：黄老师不是要我们写一篇观察日记吗？我就观察它们吧！
只见两只小蚂蚁，分别咬着绳子的一端。它们俩用触角点点别的蚂蚁的触角，好像在说：“快用绳子捆住臭虫！” 臭虫可不是那么容易屈服的，它见情况不妙，想逃走。它刚往前爬了一步，四只小蚂蚁飞快地爬到前面，一口咬住了臭虫的屁股。臭虫痛得翻了个身。小蚂蚁仿佛说：“这就是捆它的机会。”于是，有两只蚂蚁咬着一根绳子捆住了臭虫的后脚，另外两只蚂蚁用绳子捆住了臭虫的前脚，臭虫动弹不得。蚂蚁搬着它们的战利品回家了。我不禁暗暗佩服这群小不点们的力量。
啊，那么聪明的蚂蚁！
小学三年级观察作文 篇4
一天，我从草丛里捡回一盆草，只见细柔的枝干上长着几片掌形的小叶子。叶片虽小，但每片都展开了，显得生机勃勃，使我感受到了一种生命的力量。最有意思的是，只要你对着它用力吹口气，它的叶子马上合拢了，像个害羞的小姑娘；不一会儿，它又会舒展开又小又绿的叶子，显得精神抖擞。原来是一盆含羞草！我非常高兴。
有一天，妈妈要带我到外婆家去玩几天，我担心含羞草会枯萎，很着急，可是有没有别的办法，只好在临走时给它浇了许多水。两星期后回家，让我大吃一惊的是，它竟然没有枯萎，仍然那么苍翠。这顽强的小家伙使我不由得对它又增添了几份喜欢。
含羞草，你虽然没有玫瑰的娇艳，没有牡丹的富贵，也没有菊花的千姿百态，但是我却喜欢你。
小学三年级观察作文 篇5
许多人都不喜欢仙人掌，它浑身长满了刺，而我却十分喜爱仙人掌。
我家门前挺立着一盆仙人掌，它的身体就像只手掌似的，大约有15厘米高。它穿着一件翠s欲滴的衣裳，身上还长满了硬刺，就像穿着一件盔甲来保护自己，不过你不用怕，即使你被他的刺刺到了也不会流血。
我被仙人掌顽强的生命力深深吸引住了，从而喜欢上了仙人掌。
一天，雨像筛子筛过一般不停地撒下来，豆粒大的雨点拍打着仙人掌的身躯。突然“怦”的一声，仙人掌竟然断了一截，我十分难过，心想仙人掌肯定要死了，都怪这该死的雨。可是过了几天，仙人掌渐渐的又从那儿冒出了一截，我欣喜若狂，仙人掌的生命力是那么顽强。
仙人掌虽然没有美丽的花朵，没有婀娜的身姿，它浑身长满刺，可我却那么喜欢——它顽强的生命力。
前几个月里，我家的花盆里长出了一种不知名的植物。
那天清晨，我从梦中苏醒过来，突然发现家里的大花盆里长出了一株小苗。我穿着薄薄的睡衣跑过去，冷得直打哆嗦。只见一棵奇怪的植物从土壤里钻出来，还不到五厘米。我兴奋地叫醒爸爸。爸爸一开始还嫌我吵他睡觉，但一见到这株小苗后，心情马上“多云转晴”了。
就在上个星期，花盆里又长出了两株这种植物。这种不知名的植物带给我很多快乐。我一定会好好把它们养得更大，更健康!
小学三年级观察作文 篇6
科学课上，陈老师给我们上了一堂有关蜗牛的课，从此我对蜗牛入了迷。妈妈知道了，便给我买了一只，取名跃跃。跃跃个子中等，拥有一座螺旋状、带花纹的“迷你小屋”。她有两对触角，一对前，一对后，一对低，一对高。她那圆溜溜的眼睛长在后面的那对触角上，跃跃很勤劳，无论黎明还是深夜都会摆动触角，寻找食物。她的嘴非常小，我们用肉眼几乎看不见。别看她的嘴小，牙齿的数量可是多得惊人，有两万多颗呢！跃跃的腹足扁平宽大，像个吸盘，走起来特别慢。
跃跃对生活环境的要求特别高，为什么这么说呢？让我给你一一道来。我刚刚买来跃跃时，把她放在地上，想给她晒太阳。没想到，她一点也不给我面子，管自己躲在小屋里。我见了想：她必定饿了。就随手摘了几片新鲜的菜叶放在她的身边，出乎我意料的是她连碰也不碰。我生气了，破口大骂：“可恶的蜗牛，真是犯贱！”这时妈妈走过来，心平气和的说：“欣祎，蜗牛需要一个家，她喜欢潮湿哦！”我听了，恍然大悟，把跃跃放进盒子里，又放了些湿润的泥土和菜叶。果然！跃跃探出脑袋，津津有味地吃了起来。我对跃跃佩服得五体投
小学三年级观察作文 篇7
很久以前就听说过含羞草，没见过，也不知道是不是真的害羞。
上周六，我妈带我去了陈宅花市。在那里，我看到一家商店挂着“含羞草”的牌子。我走进去，看见几个小花盆里种了几棵细细的草。这不是普通的草吗？但是卖花的阿姨说是含羞草，我就让我妈给我买盆。
这含羞草真的很弱，茎很细。像铅笔芯一样，茎上只有三片小叶子。我用手轻轻碰了碰小叶子，叶子立刻合在了一起。我又摸了一下。就像睡觉一样，地理不理我我就低着头。真是不可思议。
这到底是怎么回事？我查了《十万个为什么》这本书。原来含羞草对外界刺激非常敏感。它的叶子含有一种叫做叶褥的细胞组织，里面充满了水。叶子床垫一振动，叶子床垫里的水立刻向上两边流。这样，当叶子床垫下的水没了，叶子会缩水，顶部会因为装满了水而膨胀起来，这样整个叶子就会折叠起来。含羞草的家乡在巴西，那里经常有暴风雨。有了这个能力，就可以避免风雨无情的摧残。
哦，我明白了。含羞草比较害羞。它实际上是在保护自己。
小学三年级观察作文 篇8
片段一
黑板上，出现了几条像月亮一样弯弯的东西。它们，就是印第安勇士们使用的飞镖。在一望无际的大草原上用飞镖打猎。不好，一只飞镖直朝我飞过来了，我急忙逃开了。
片段二墨绿色的黑板，犹如一片一望无际的大海。海的上空，许多水鸟从空中直冲入水中抓捕美味的鱼虾来填饱自己的肚子，海面上，几只海豚从海里一跃起而出，为这片墨绿色的大海增添了几分生机。伴随着一阵阵优美的歌声。“海洋歌唱家”蓝鲸也浮出了水面。它呼吸了几口新鲜空气的，又钻下海底唱歌了，它的歌声给往日冷清的海面变得生机勃勃。小小的黑板，能画出这么多美丽生动的画面。
实在让人惊叹。片段三几滴红色的液体倒入了一杯清水中，顿时，红色的液体像千万支箭一样。“嗖”“嗖”直入水底。渐渐地，它们扩散开来。像许多个小朋友在水面上跳芭蕾舞似的。
在左一翻滚，右一翻了一翻滚，渐渐地，它们玩够了，准备到水底睡一会儿，它们像一个个红色的烟幕弹，沉入水底后，把水全部染红了。
小学三年级观察作文 篇9
“弯弯不是镰刀，翘翘不是牛角，抓它在手，撕开脸皮就咬”。你们一定猜到我今天要向你们介绍什么水果了吧！那就是美味可口的香蕉。
香蕉的种类多种多样，我们常见的有：千层蕉、青蕉、牛角蕉、芝麻蕉等，下面就让我向你们介绍一下我最喜欢的芝麻蕉吧！
一天，妈妈买回来一些芝麻蕉。我取下一根仔细地端详着它。只见它的外皮上有许多芝麻大的小黑点。难怪人称“芝麻蕉”呢！香蕉的外形像月牙、像小船、又像一座拱形桥，让人看得忍不住“口水直流三千尺”。
撕开它的外皮，乳白色的果肉立刻呈现在你的眼前。像一个白白胖胖的小娃娃，可爱极了！轻轻地咬一口，软软的、滑滑的，一股清香的味道在嘴里蔓延开来，直浸心脾。香蕉虽然没有苹果那样惹人喜爱，没有草莓那么浪漫，也没有樱桃那么艳丽，但是在众多水果之中，我还是最喜欢香蕉。它那甜而不腻的味道令人回味无穷！
香蕉不仅外形独特，味道鲜美，它还有许多妙用呢！香蕉炖冰糖可以治久咳，香蕉煮酒可以做食疗，可以减肥还可以防治高血压，起到润肺止咳的功效。
听了我的介绍，你们是不是了解香蕉了呢？你们是不是也与我一样喜爱香蕉呢？
小学三年级观察作文 篇10
观察很重要，可以让我们在自然界的身上受到启示，从而发现更多有趣的新事物。我们要有一双善于发现和善于观察的眼睛，来看的更清楚更透彻。
我就因为没有认真观察而遭遇过几件丢人的事儿。
大家都知道韭菜蒜苗长得很像吧，可我就傻傻的分不清楚。之前我就没仔细观察过，导致今年春天在外婆家指鹿为马，错把韭菜当做蒜苗，迎来了外婆、小姨和表妹的一阵嘲笑，我的心里是多么的尴尬啊。吃一堑长一智，我可是记住了。
还有一次数学课上，我们复习小数的那个单元，老师给我们出了小数乘法的题，让我们说一说积有几位小数。我被老师点名回答，当我说积是四位小数时，班里同学的一阵乱笑，我的脸一阵发烫，我再仔细看了一眼才发现是我错了，小数最后一位出现了零是可以省略不写的。哎呀，我怎么就没仔细观察呢？
通过观察还可以发现一个人他的内心是粗糙的，还是精细的。
我认为观察很重要，它可以让我们长知识，让我们在考试中不会吃亏，在现实生活中不会被嘲讽。
小学三年级观察作文 篇11
今天作文课，老师留了一项作业：回家泡绿豆。
一回到家，我马上跑到厨房，拿了十几颗绿豆，还有一个小杯子。我先把坏掉的绿豆丢掉，然后再往杯子里装水，精心挑选的绿豆看上去长得格外饱满，一个个像调皮的绿娃娃。把它们小心翼翼的放到水里去后我拿起杯子对小绿豆们说：“小绿豆们，快快发芽长大吧！”我把杯子放在阳台上，期待看到它们的变化。
第二天下午一放学，我马上跑回家，看看水中的绿豆，经过一天的浸泡，它们竟然已经长根了，只是泡豆子的水有一股臭臭的味道。我按照书上的步骤吧发臭的水倒掉，再把一条小毛巾弄湿，叠成正方形，盖在绿豆上，好像冬天盖着厚厚的棉被一样。
第三天，我打开布一看“啊……”我吃惊地叫道“绿豆已经发芽了，还长出了一片片嫩绿的叶子。”我用尺子量了量，最长的五厘米，最短的有三厘米。我自言自语：“看来，这次的作文有内容写了！”
第四天，我再次打开布一看，眼前的绿豆芽似乎已经可以吃了，黄色的叶子，紫色的茎，小小的绿豆变成了绿豆芽，看起来更可爱了。我迫不及待想抓一把交给妈妈让她煮下去，吃的时候，味道一定很好极了！
有观察有收获，今后我还要种更多的“绿色食品”！
小学三年级观察作文 篇12
扫墓过后，我回到家里后十分无聊，所以决定走出家门去目睹春天的一番美景。
刚走出门来，一眼就看到了门前那一排整齐的桃花，桃花朵朵相簇，那胭脂般的颜色与这背后的风景融为一体，美不胜收。一阵微风拂过，桃花零零碎碎地落下。风拂过脸颊，微微凉意伴着乡中美景，让人心旷神怡。
感受到了桃花的美丽后，我继续走走停停遇到了美丽的景色就驻足一下。来到了一条溪边，小溪清澈见底，溪中还有几条稍大般的小鱼在水里快乐地游动着，我俯下身子调皮地用手在水里来回拨动，小鱼也惊慌地躲来躲去，我无意之中翻动了一旁的石头，看见石头下有几颗大螺丝，我仿佛发现了惊天大秘密一般。
看！前面黄澄澄的一片油菜花，我穿梭在油菜花田中，仿佛置身在这黄色的海洋，一望无际，一抬头还可以看到一两只，三四只颜色不一的花蝴蝶在金灿灿的油菜花中自由自在地飞行着，太阳光芒四射，照在身上暖暖的。
忽然从耳边传来了爷爷的呼喊：“快来吃饭了！快回来吧！”我一听，立刻蹦蹦跳跳回到家中。
清明的景色美不胜收，也总是那么让人流连忘返啊！我爱春天，更爱那生机勃勃，春意盎然的景物！
小学三年级观察作文 篇13
许多动物都有认路的天赋，譬如“老马识途”，“蜜蜂引路”……可是你知道它们到底是靠什么特殊本领来认路的呢？告诉你吧！前不久，我就发现小狗认路的秘密。
一个周六的早上，阳光出奇的明媚，妈妈带着我去乡下外婆家。走出家门不远，我突然发现身后跟着一条自家的小狗，我本想将它撵走，可转念一想，路上有一条小狗作伴，也多一份安全和趣味。走着走着，之间小狗在路边撒了一泡尿，继续行走了不到一里地，小狗又开始撒尿了。从我家到外婆家只有五六公里，小狗却足足尿了十几次。我感到非常纳闷，百思不得其解。我想：小狗平常可不是这样啊，为什么它不一次性把尿撒完呢？
当我把心中的疑团告诉妈妈时，没想到妈妈一时也回答不出来。到了外婆家，我把路上发生的事告诉了外婆，外婆笑呵呵地告诉我谜底了原来小狗是靠自己尿的气味来认路呀！
现在，我终于弄明白小狗认路的秘密了，我心里甜滋滋的，我想：自然界中隐藏着许多秘密，其实任何事情只要勤于观察，总能得出答案的……
小学三年级观察作文 篇14
近几十年来，科技的进步让我们的生活越来越便捷，这一切都要归功于聪明的科学家。但是你知不知道，有一些发明创造背后的灵感，却是来自我们身边的动物。
21世纪初，日本工程师中津英治被要求解决日本新干线列车长期存在的噪音问题。当列车通过隧道时，因为气压的变化，使得从隧道扩散开来的空气产生了巨大的噪音。这种噪音大到400米外的居民都怨声载道。中津英治绞尽脑汁，最后他从翠鸟身上得到了启发。这种鸟拥有长而平的嘴，让它可以从空气中迅速潜入水中，同时不会产生过多的扰动。于是，他重新设计了新干线高速列车的车头，让它变得又长又平，从而大大降低了噪音，解决了问题。
类似这样的例子还有很多。人们观察蜂巢的结构，学到了最稳定的正六边形设计，用于建造更安全的房屋；从壁虎身上学到了吸盘设计，发明了特种手套；从豪猪身上的刺得到了灵感，发明了外科钉，大大减少手术创口，减轻了人们的痛苦。
我们生活在地球上，大自然处处都充满神奇，还有许多奥妙等着我们去发现。我们必须要拥有一双善于观察的眼睛和勤于思考的大脑，才能做出更多的发明创造，造福人类！
小学三年级观察作文 篇15
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。这句诗意思是说：从不同的位置和角度去看庐山，看见的形状是不同的。
这次，我们数学课上学了第三单元的观察物体。上课时，方老师带来了一个茶叶桶。我们很好奇：想知道它是用来干什么的。方老师让我们从前面、上面和右面来观察这个茶叶桶。从前面看，我看见了“黄山毛峰”四个大字，从右面和上面看，我看到的全部是红色的。
然后，老师让我们看数学书。数学书上有一个投票箱，从前面看只有“投票箱”三个字；从右面看全是红颜色的，再从上面看，也都是红色的，只不过中间有一个长方形的洞，是用来把票投进里面的。
叮铃铃，下课了。我拿着四个小正方体，在桌子上摆了很多形状不同的物体。
我先摆了一个大正方体，从前面看像一个“田”字，从上面看是横着摆的两个小正方形摆成的长方形，从右面看是竖着摆的由两个小正方体摆成的长方体。
学了观察物体这一单元，我终于明白了那句诗的内涵：观察事物要全面，不能片面孤立。这不禁让我想到了《盲人摸象》的故事，就是因为盲人“看”事物不全面，结果闹了笑话。
小学三年级观察作文 篇16
“啊，我发现了一个秘密！”听我这么一说，你一定想知道我发现了什么秘密。别急，我慢慢告诉你！
今天早上，我去看看我的小绿豆是怎么泡在水里的。我去了放小青豆的脸盆，我真的不知道，我惊呆了。看到小绿豆皮裂开了。好奇怪！听了妈妈的话，我恍然大悟。原来是水让豆子里的肉膨胀了，然后皮破了。放学后，我出去拿了些土，种上了。
过了几天，我再走过去，看到小青豆已经发芽了。我倒了一点水，一会儿再来。小青豆发芽长大，长高了，长了一对小绿叶。我心中充满喜悦。我给了它一点水，土壤松软松软，就像刚被蚯蚓弄松一样。小嫩芽在土里快乐地生长，有时随风起舞，有时晒日光浴，有时……
小芽慢慢长大，变成一个又一个小壮芽。我心中充满喜悦。但是后来我就忘了管了。好几天没浇水，也没去看。结果没几天就枯萎了。
虽然现在绿豆芽没了，但我还是很开心，因为我知道了绿豆的秘密。原来，在生活中，科学就在身边，只要你发现了它，你就能尝到发现的喜悦和快乐！
小学三年级观察作文 篇17
前几天，我在花盆里播下了一颗西瓜的种子。
今天，下了一场小雨。回到家，我迫不及待地向花盆走去，心里想：那么久都没发芽，今天应该发芽了吧？我一看，在我播下种子的地方长出了一条约四厘米长的西瓜苗，还长着五片绿油油、细嫩嫩的叶子。
再仔细看，在叶子的中间，有一些卷卷的丝，好像妈妈刚烫过的卷发。晴天很久没去看过我的小瓜苗了。
今天去那儿一看，呀！瓜苗已经差不多有一手掌长了，还开出了一朵小花，上面飞着几只小蜜蜂呢！真是芝麻开花-----节节高啊！晴天“大发现！妈妈，快来看啊！”原来，我的西瓜苗已经结出一个小西瓜了。小西瓜全身都长着毛，摸上去舒服极了。
活想一个可爱的“毛娃娃”。阴天刮北风早晨，我到花盆一看，愣住了，快有手掌大的小西瓜竟然枯萎了。
一阵寒风吹来，我好像明白了什么。妈妈走过来，拍了拍我的肩膀，对我说：“现在是冬天，不是种瓜的季节，要想种好瓜，就必需明白它的生长规律。”
看来，要做好—件事情，光有热情是不行的，还要懂得做好事情的方法。
小学三年级观察作文 篇18
无论是凶猛的狼、虎、豹子，还是温顺又勤劳的羊、牛、猪，或是机灵敏捷的鸡、松鼠以及各种鸟类，它们都有尾巴。
动物的尾巴有大有小，有长有短，有粗有细，有显而易见的也有深藏不露的。它们的尾巴长的约有了一米，短的差不多只有一二厘米，粗的半径有半米左右，细则只有五六毫米左右。它们有的似一根辫子，有的又好似一个小毛球，有的犹如一条美丽的大被子。例如鱼的尾巴也会随着鱼的品种不同而不同，有的鱼尾巴像一个大巴掌，有的鱼尾巴像一把大扇子，或是上下摆动，又或是左右摇摆。
动物的尾巴不仅形态各异，还有不同的作用。
大多数动物的尾巴只是为了保持平衡或是帮助调整方向。如鲸、恐龙以及各种鸟类。当然，也有的动物有特殊的作用。比如松鼠，它机灵地用它又大又毛茸茸的尾巴，给自己当天然绒毛被。又如勤劳的牛，用它像鞭子一样的尾巴来驱赶牛虻。又比如调皮的小猴子，用他灵活的尾巴在树上荡秋千……
动物的尾巴就是这样让人惊叹不已。
小学三年级观察作文 篇19
早晨的太阳升起来了。
“叮铃铃”“叮铃铃”，闹钟把我的美梦吵醒了。我揉揉眼睛，让睡睁开。非常暖的被窝里实在温暖，弄得谁也不想离开这温暖的被窝。在妈妈的催促下，我才赶紧把衣服穿上，。拉开窗帘，玻璃上染了很多水汽，我用手在上面画了一个爱心，不一会儿就结成小雨滴流了下来。
收拾好书包出门上学啦！小门口的银杏树光秃秃的，好像一位刚剃了头的小男孩儿。那几棵冬青树还是那么翠绿，在树中格外引人注目，小草们穿着黄色的衣服，风一吹，就抱成一团，每一片上面都有一层细细的霜，那白色的霜显得那么引人注目，小池塘不像从前活泼可爱了，只是平静的呆着，上面结了一层厚厚的冰，上面还有几个小孩在玩耍呢！
路上的行人穿着厚厚的棉服，连手也不想从口袋里出来，电动车小跑着，狂风中他全速前进也是很慢的，一些电瓶车都滑倒了呢！汽车在路上呜呜的跟着有些车停在路边，上面结了一层厚厚的霜。清洁工人扫着路上的雪，健身的人们嘴里吐着白气，像一阵烟。三三两两的人们穿着厚棉衣，戴着手套，在路上走着，时不时风娃娃会给人们的帽子吹跑。
冬日的早晨，真是与众不同啊！
小学三年级观察作文 篇20
天亮了！
“叮铃铃”，一阵闹钟的铃声把我惊醒了。我睁开眼睛，却怎么也钻不出来。被窝就像一只大手，把我紧紧的抓住。我奋力一起，终于挣脱了被窝。我抓起身边的衣服跟着就往身上穿，不一会儿就穿好了。
走到窗前，拉开窗帘，我发现玻璃上糊上了一层水雾。我诗意大发，即兴用手指头写下了一首小诗，便得意洋洋出去洗漱了。
小区门口的银杏树光秃秃的，好像被冬风剪了头发。只有几片叶子还挂在枝头，摇摇欲坠的样子真叫人可怜。那几棵冬青树仍然那么苍翠，为冬天带来了一线生机，小草们被盖上了一层白霜，好像穿上了一件厚厚的棉衣。
小池塘上结了一层厚厚的冰，许多小朋友都在冰面上玩耍，马路上时不时开过一辆洒水车，地上那一层雪很快就变成一层薄薄的冰，
路上的行人冻的脸通红，衣服裹德紧紧的，好像粽子一样，电动车好像站不稳的老人，开起来摇摇晃晃，说不准什么时候就会摔倒了。汽车一边跑一边打哈欠，好像还没有睡醒，健身的人们嘴里哈着气，就想排气的烟囱。
冬日的早晨真冷啊！
小学三年级观察作文 篇21
我最喜欢的一种植物当然是含羞草啦！ 含羞草生产于南美热带地区。
春天，含羞草发芽了，小小的，绿绿的，可爱极了；夏天， 含羞草长出嫩绿的叶子；秋天，含羞草开花了，粉红色的，毛茸茸的，像一个小刺猬；冬天，含羞草结果了，一粒粒毛豆似的种子，圆溜溜的。它的特点就在于你只要一碰到它的叶子，他就会像一个小女孩害羞的低下头，模样甜甜的。
多么可爱的含羞草啊！他就是我最喜欢的一种植物。 第二篇：观察-七星子 今天，我又仔细地观察了七星子。
我发现七星子的嘴像吸盘一样，能吸住塑料盆和塑料瓶等塑料制品。 我用小木棍拨弄它的身体，七星子就快速地游到塑料瓶底下。
它的身体比泥鳅长，体型比泥鳅粗。 七星子没有鳃，它用身旁两侧的七个小孔呼吸。
它的嘴里面的牙齿不像小金鱼的牙齿那样小，也不像鲨鱼的牙齿那样大，它的牙齿长得可奇怪了，是横着长的。 今天，我有了很大的收获，以后，我还要收集一些关于七星子的资料，获取一些其它小动物的知识。
小学三年级观察作文 篇22
今儿真高兴！因为老师要带我们去一个别样的教室学习，老师的保密性非常强，想给我们一个惊喜。我们都好奇的想知道要到哪里学习，学习什么？同学们你看看我，我看看你，老师却笑而不语，神秘感一层又一层。
就这样我们带着疑惑，带着兴奋冲出教室。
我们跟着老师走过操场来到学校的星河楼，一口气从大厅登上了三楼。我们来到了非遗文化室。打开门的第一眼我就看到一盆盆、绿莹莹的小植物摆满了桌子，我盯着小苗的样子仔细地看：很多的小苗都拥挤的长在一起，细细的高高的。每一个顶上的叶子长得像豆芽的两个瓣，一个向左长，一个向右，就像一对对双胞胎。后来我发现它们都生长在水里，这时我忽然想起袁隆平爷爷说的：“我要让植物在水里生长。”
接着我们又去看了传统工艺教室，在那里摆放着一个个大盒子，展示了同学们的优秀作品，有用葫芦做的画，有剪的窗花。突然有一个同学说：“哇，快看用玉米皮做的花！”同学们都围过来看，惊叹于传统工艺的美。
大家正看的津津有味，老师就让我们回去了，我们恋恋不舍的回到了教室。今天的观察课真是太有意思了，希望我们以后经常能走出教室看到更多新鲜有趣的事物，了解更多我们不知道的知识。
小学三年级观察作文 篇23
今天，老师留了一个作业，让大家写观察日记，我想观察什么好呢？忽然，我眼睛一亮，想起了可以观察大蒜。
首先，我剥了几瓣大蒜，然后接一盘水，把大蒜立在盘中，过了一会大蒜倒了，我想怎样能使大蒜立住呢？我想出一个好办法，把大蒜用针线缝上，形成一个美丽的小灯笼，它终于立起来了。妈妈夸我：“你真会想办法！”我心里美滋滋的，我多么希望我的蒜苗早点发芽呀！
第二天，我迫不及待地来看蒜苗有什么新变化，我不禁大吃一惊，哇！大蒜发芽了，每个大蒜的上面都发出一个个嫩绿的小芽，头上长出了一根根白色的小须子，像爷爷的胡子一样。我又发现大蒜把盘里的水喝了一多半，我就又倒了一些水。我对大蒜说：“喝吧，喝吧，喝饱了好快快长大！”
过了两三天，蒜苗又长高了很多，由于水分充足，它们已经抽出了两片嫩芽，一片嫩芽紧紧的依偎在另一片嫩芽的怀里，就像一个孩子在妈妈的怀抱里撒娇一样。它们头上的须子已经变得又粗又长了。
通过这次生蒜苗，让我看到了植物的生长过程，感受到了植物生命力的强大。这次生蒜苗，还让我体验到了劳动的乐趣！
小学三年级观察作文 篇24
几个月前，我养了几条蚕。现在，它们都结茧了。
当我最后一次去看它们时，惊奇地发现，所有的茧当中，角落里的两个茧是金灿灿的，像黄玉米的颜色。难道这是天神让我的蚕吐出了金色的丝?这到底是什么原因?我怀着好奇心来到了学校。下课了，我问了我的同桌，她说，不知道!整个课间，我一直在问人，可是，没有一个人知道。又一个课间，我问了一个好朋友，他装出一副急切的样子对我说：“真的吗，快把蚕给我，我把它当成黄金去卖，一定能卖个好价钱!”我认真地告诉他茧的颜色一点都不像，不能拿来卖。后来他老实的告诉我，他也不知道。
大课间时，我问了朱翊铭，他说：“这有什么稀奇的，我家的茧有一个橙色、一个粉色、三个黄色和两个蓝色的，还有别的很多颜色的呢。”我的蚕就是他给我的，既然他的蚕有各种颜色，我的蚕也就有颜色。真的不奇怪!
有一次，我问一个养了许多条蚕的人，他给了我答案。原来，这种吐五彩茧的蚕叫五彩蚕，专门吐五颜六色的丝。这种蚕有一个特点，就是蚕身上会有一些小黑点。我终于明白了，回忆起他们刚来的时候，有两条蚕身上有几个小黑点。一开始我还以为是它们没有洗澡，身上长了许多脏东西呢。
小学三年级观察作文 篇25
这是一件让我用了整整三个小时才完成的事，更让我疲惫不堪，但是开心的是：我明白了很多做人的道理，我来说说吧。
放假了，我很早就起床了，做完了作业，想看电视，但家里没有电，突然，一只细小的蚂蚁引起了我的注意，它身上还背着另一只蚂蚁。那只蚂蚁好像是“救生员”。我便把所有的目光都投向了它。
我拿出姐姐的放大镜，抓起蚂蚁跑到院子里仔细观察，蚂蚁有六只脚，还有两个触角，正当我刚投入时，我惨叫了一声，蚂蚁咬了我一口，我赶紧把手中的蚂蚁扔走。一看，手心里有个小小的包，我怒气冲天，狠狠地盯着那只蚂蚁，心想：“我这双勤劳的手可容你想咬就咬。”结果，我把它踩死了。
第二次实验，心情平静了，我又找到了另一只蚂蚁，把它放在透明的小杯子里，拿放大镜观察着，不一会，突然闻到了焦味，蚂蚁被放大镜烤糊了，失败又一次又一次降临到我身上。
第三次试验，我要绝望了，可我又鼓起勇气，在观察一次。我做好防护措施，在光暗的地方观察。终于，功夫不负有心人，我终于成功了，一个失败两次的人突然成功，心中太高兴了。
我从中也知道了做人的道理：做人，做事，遇到挫折应该不要放弃，只要有信心，耐心和决心，再难的事情也会过去。
小学三年级观察作文 篇26
下午，我从外婆家回来，突然发现“红皇冠”不红了。它的皇冠变白变大了，像长了一丛珊瑚，可我又觉得它的头就像被炸了，一下子变大了。怎么回事呢？我问妈妈，她也说第一次看到，让我自己找答案。
我的《百科全书》上没记载这个，看来要找到答案，还得靠自己。我又回到“红皇冠”旁边，见它已没以前活跃了，慢腾腾地游着，偶尔懒懒地吐个泡泡。就是“黑斗篷”跑来啄它，“红皇冠”也无动于衷，任由它欺负。哎！可怜的“红皇冠”，它一定是生病了！怎么办呢？“对，向同学‘金鱼王’求救。”“金鱼王”说明天过来帮我看看。我放下话筒，心里默默祈祷“红皇冠”能平安度过今晚。１０月３日 星期四 天气多云
早晨，我一醒来就去看“红皇冠”。啊！我担心的事终于发生了——“红皇冠”侧躺着，一动不动地浮在水面上……我默默地站着，怪自己在外婆家呆的日子太多，后悔自己没有让“金鱼王”昨晚过来。
“金鱼王”告诉我：“红皇冠”是感染而死的，水质对金鱼的健康影响很大，用自来水养金鱼，需要给它们晒太阳。我要吸取红皇冠的教训，养好“黑斗篷”。
小学三年级观察作文 篇27
今天早上的时候，我无意中把手上的水珠滴在了杯子盖上，我高兴极了，就开始兴致勃勃地观察这两滴水珠。
我先静静地观察着，然后轻轻摇了一摇，那调皮的水珠微微动了一下，又开始“休眠”了。我扫兴地跺了一下脚，一皱眉头，很自信的说：“我就不信让你动不了！”
我用力一吹，水珠忽闪忽闪地动了几下，又停了下来。我气恼了！祖宗啊！你就不能换个位置么？我吸了一口长气，猛地一吹，水珠终于动了，它在杯子盖上张牙舞爪，一会儿变成水人，一会儿变成小猪，一会儿变成小狗……在动的过程中，小水珠用“魔法”把杯子盖上的字都变大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一个大水珠给吹成两个小水珠了。我更高兴了，接着吹，哈哈！两个小水珠又合一块儿了！真有意思，我用手轻轻一摸，小水珠来到了我小而又瘦的手，手轻轻一摇，小水珠在我的手上晃来晃去，可是我没有注意，小水珠顺着我的手流到了袖子里，让我感到了丝丝凉意，不禁打了个哆嗦。真扫兴，我把杯子放到一边，生气而又高兴地离开了！
往往在我们不注意的时候，快乐已经来到了我们的身边，所以我们应该珍惜，让快乐永远留在我们身边。
小学三年级观察作文 篇28
我读了一本由法国著名的昆虫学家法布尔写的《昆虫记》。
我读了这本书后了解了很多昆虫的习性，如：雌性螳螂吃掉雄性螳螂、面对天敌爱装死的甲虫、会认路的红蚂蚁用毒刺刺杀自己又奇迹般复活的白蝎······其中给我印象最深的是用毒刺刺杀自己又可以复活的白蝎：假如把蝎子放在火圈里，当它承受不住热量时会发疯似地摆动自己的毒刺，在这眼花缭乱的狂舞中有一剑刺中了自己。它一阵抽搐便一动不动了。如果再把它放在凉沙土上，一小时后，所谓的死者复活了，它仍是生气勃勃，其实根本没有蝎子自杀这回事，它只是装死来迷惑人罢了。如果你不及时把蝎子从火圈里拿出来它会真的被烧死。我觉得除了人以外，任何生命，都不具备自愿结束生命的精神力量。不管遇到什么情况，自杀都是一种懦弱的表现。生命是一种很严肃的东西，我们应该勇敢的面对苦难，珍惜生命。
我还知道了蝎子的勇敢，通过实验一只强壮的蝎子可以打败十分敏捷的狼蛛、打败身手矫健的螳螂、可以打败比自己更巨大的灰蝗虫连足纲昆虫中最强劲的蜈蚣都是他的手下败将。我想蝎子应该是最厉害的昆虫。
小学三年级观察作文 篇29
我的家里养了三立文首，高高地周置在书桌上，闲脂时欧赏欧赏，心情便会立即快乐起来。
人们常说的“文竹”其实并不是真正的竹子，只因为官的叶片轻柔、且技干似竹，塑态文雅而滞洒，所以名为文竹。“文管”更有“文雅之竹”的意思。文竹叶片纤细秀丽，如同弱毛一般，形态优雅，独具风韵，深受人们的喜爱、我对它顺有一丝喜爱之情。这丝情感不光因为文竹秀气、高雅，更因为它对我的学习起着莫大的帮助。
期末考试前的一个下午，我无意间从文竹旁走过，突然对它产生的兴趣，想起了它的名字“文竹”，又看到了它那端转的身姿优雅而美丽，豁然开朗了，我想；文竹这个名字中的“文”字是文雅的意思，如果多看看文竹是不是我也变成文人雅士呢？想到这儿我便把摆在书桌上的文竹搬到了自己的书房里。
以后的一个星期里，我都伴着散发着缕缕清香的几支文竹学习。不知是凑巧还是文竹真的能给人在学习方面带来帮助，我在那次期末考试是真的考出了好成绩！而且考出了全班总分第一名，英语学科第一名的好成绩！
文竹，一种象征着文雅，又象征着“节节高”的吉祥·物，将永远是我最喜爱的植物。
小学三年级观察作文 篇30
蛐蛐儿你养过吗?答案肯定是没有，因为它又小又难捉。可我倒是有幸养过一回，那还得从我昨晚的奇遇开始说。
9月4日晚上，我正在弹琴，突然，一只黑色的大虫子蹦到了我的书缝里，它大概有3-4厘米长。看见这么大的虫子突然跳过来，我被吓得哇哇大叫。听见叫声，妈妈赶紧跑来，她仔细端详了“凶手”——那只大黑虫子，笑着说：“薇薇，你的胆子也太小了吧!一只蛐蛐儿也能把你吓着。”
蛐蛐儿长得可真丑，不像我想象中的那么可爱!我在心里说道。
这时，我突发奇想，对妈妈说：“我能不能养它呀?”“随你便!”妈妈说。我马上清空了一个装巧克力的透明塑料盒子，再请妈妈把蛐蛐儿放进盒子里。l
它是我的啦!一想到这里，我就特别高兴。我又弹了不到十分钟琴，只听见一个很小的声音——“pia”，又来了一只蛐蛐儿，妈妈抓它时，它还来了个装死呢! 今天早上，我发现有一只蛐蛐儿死了，肯定是昨晚发生了一场没有硝烟的战争。我给胜利者送了些战利品——一块指甲盖大小的梨子。看着它吃梨子的样子，我忍不住笑了起来。
昨晚发生的事让我知道：我的胆子实在是太小了!
小学三年级观察作文 篇31
今天下午，我同覃国津、许杰昌等同学来到学校蘑菇房的金针菇棚内，对金针菇进行实地观察。
我们从第一排开始观察，有的金针菇毫无变化，有的金针菇开始发霉，有的金针菇已经长虫，可有的却很茂盛。看到这，我们刚开始有点疑惑不解，但经过一番思考后，我们初步认定可能是在开始接种时受到的影响。
在来看看已经长成的金针菇不到总数的一小半儿，但正在成长期的金针菇却点总数的三分之一，最长的有8到10厘米，最短的也有2到3厘米，我们在第二排曾发现过一筒10厘米的金针菇，可见它们有的长得非常好。
论营养，虽然我们的金针菇比不上隔壁正在培植的灵芝，但论价钱、口感、味道，金针菇就很有优势了。
要让金针菇长好，就得给它们创造条件，金针菇很娇气，稍有一点儿疏忽都可能影响它的生长。
首先，要让它的环境卫生、干净，室内必须阴暗、潮湿，每天得泼上几盆凉水，然后每天必须有人把凉水洒在它们身上，最后，每天不宜有多人去观察，以免受到感染。
这就是金针菇，我们每个小同学都希望它们能健康、快乐地成长。
小学三年级观察作文 篇32
老师让我们选一种植物去种并观察，我选择种蒜。
回到家，我和妈妈首先精心挑选了一头又大又圆的蒜，它穿着朴实的、白里透黄的衣服。我们把蒜掰成一瓣一瓣的，再找来一个有肥沃土壤的花盆，用手指戳出一个一个小浅坑，将蒜的胚根向下插入小坑中，接着用土将蒜埋住，轻轻用手指压实，最后我给它们喂足了水，放置在能见到阳光的地方，就大功告成了。
次日，我急不可待地跑回家，去观察我种的大蒜，可它无动于衷，我很失望，也很着急，甚至想到了揠苗助长，或刨开看看。
第四天，蒜终于冒出嫩芽，使我激动不已。嫩芽像锥子一般，嫩黄的锥尖，嫩绿的锥柄，十分喜人。
嫩芽渐渐长粗长大，从嫩芽中抽出片片新叶，犹如芝麻开花——节节高。蒜苗的颜色苍翠欲滴，让人垂涎三尺。
又过了五天，蒜苗有一尺高了，它那生长速度快的惊人，连春笋也望尘莫及，好似窜天猴一般。
之所以蒜苗长得如此快，是因为子叶默默无闻地献出了自己的血肉和生命。它有着无私奉献的精神；有着舍己为人的品质。蒜苗子叶的精神、品质值得我们学习。
小学三年级观察作文 篇33
几天前，我在花园里捉了几只蚂蚁。既然捉住了蚂蚁，为什么不观察一下呢？现在，就开启我们的蚂蚁王国之旅吧！
首先，我知道蚂蚁喜欢吃甜食，还有蚂蚁只会走经常走的路，如果走新的路线的话，可能会导致迷路等现象。而我为大家重点介绍的是蚂蚁，有“水陆空”三栖功能。首先是“水”，也可以理解为“游泳”，在我的观察中，它们最长能在水里游泳三十分钟，而对我这个“旱鸭子”来说，这简直就是一件不可能的事情。
其次是“路”，就是地上爬行。相信许多同学都举过东西吧，人类能举起的物品不超过自身体重的3倍，而蚂蚁却可以拿起超过自己50倍的东西。我放入盒中两粒大米在一旁观察，几个蚂蚁相互碰着触角，好像在说：“我们一起来抬米粒吧”，它们分工明确，有的抬、有的搬、有的推，一粒大米就“轻松”地搬进了它们的“食堂”。“空”，指的是飞行，据我了解，有些蚂蚁是可以飞的，比如将来会成为蚁后的公主蚁。瞧！一只公主蚁在我身边飞来飞去，好像在说：“请不要伤害我的蚂蚁士兵”。
蚂蚁世界真有趣，真是大千世界，无奇不有！
小学三年级观察作文 篇34
今天是阴沉沉的一天，我早早的来到了花园里观察植物和动物。
在花园里，我们可以看到许多堆在一起的蚂蚁爬来爬去，人们看到了感到非常害怕，你们知道蚂蚁为什么搬家吗？就让我来告诉你们吧！
因为在下雨之前，蚂蚁可以提前预知到，为了不让雨水把它们的家冲散，它们会把粮食从低处搬到高处。
瞧，它们在搬食物，有面包渣，有小虫，有飞虫翅膀。这里有一只黑黑的蚂蚁，好像在探路，后面跟着一只蚂蚁，身体小小的，好像一粒米饭。
有蚂蚁匆匆忙忙地奔来奔去。我拿了一只起来，放在手心上。头前面有一张尖尖的小嘴，长长、细细的小脚，长在身体小面。
蚂蚁的身体分为三节。第一节是它的头，头上有黑漆漆的眼睛；第二节是腰，腰是蚂蚁身体上最细的部分；第三节是尾部，尾部和头一样圆圆的，大小差不多。
蚂蚁整体像八字形，蚂蚁比绿豆还要小。我观察完了，又放回去，恐怕把它捏死。虽然他们非常的小，但是，我们很勤劳，很团结，很勇敢，我们要向他们学习，做一个勤劳、团结、勇敢的人。
小学三年级观察作文 篇35
星期天的早上，调皮的小雨滴有一下没一下的敲打着窗户，郭郭老师依然按上周的计划带着我们观察植物。
我们先来到少儿活动中心楼下的草丛边，我看到地上长满了五颜六色的小花和小草，黄色的小草打个哈欠继续睡，绿的小草伸个懒腰喝了口雨露顿时又往上伸了一点。我好像听到紫色的小花说：“哦！春天终于来了，可是我好困啊！”好像听到红色的小花说：“春姐姐，可把你给盼来了，我们欢迎你！”我又看到了几颗昂首挺立的青松，我敬仰它坚强不屈，不惧严寒酷暑，永远四季常青。心里默默地想“以后要像松树一样，做一名正直高尚的好学生”。
然后，郭老师又带着我们去对面的小区看梅花。以前我一直觉得梅花就是粉色的，今天从远处看梅花是一大片一大片的，像一团团雪花飘落在枝头；近看映入眼帘是深粉色，浅粉色，黄色的梅花。我从地上捡起一朵浅粉色的梅花，娇嫩的粉色花瓣里面有一些黄色的花蕊，可真美呀！特别是含苞欲放的花苞，像一个个粉嫩的小婴儿一样聚在一起，非常可爱，令人怜惜。
今天的这次体验让我长了许多见识。
小学三年级观察作文 篇36
老师给我们布置了一项观察豆子发芽的作业，幸好我早有准备。
今年夏天，爷爷在家里的小花池里种了些绿豆种子，告诉我，每天浇适当的水，没有多少天就可以长出豆芽了。我很惊奇，问爷爷：“我们吃的豆芽就是这样种出来的吗？”爷爷说生豆芽可以有两种方法，一种是在水里，一种就是种在土里，都可以长出豆芽的。
第一天，绿豆在土里没有任何动静，我很急切地等待着。
第二天，我照着爷爷说的浇了点水，可是，绿豆芽好像在跟我玩捉迷藏，还是躲在土里纹丝不动。我很着急，爷爷对我说：“这得要三、四天才能发芽，明天就可能发芽了。”
第三天，果然就像爷爷说的那样，小芽长出来了，可是头却不愿意露出来，害羞似地藏在壳里。下午我又去看，发现小芽的头终于露出来了，头上还顶着它那厚厚的包着的皮。
第四天，小芽长高了，包着的叶子分开了，分开的两片叶子厚厚的，圆圆的。后来几天，小牙儿长得又细又高，叶子越来越多。
我问爷爷：“为什么市场上卖的豆芽是黄色的？”爷爷说：“因为黄豆芽发芽时，没有被阳光照着长大，所以长出来的是黄色的，在阳光下长大的豆芽是绿色的。”
小学三年级观察作文 篇37
今天的作文课课特别有意思，每位同学都拿到了大家最熟悉的小米粒，一粒生的和一粒熟的，老师让我们一起来说一说它。
我仔细观察小米粒，当它还是生的时候，是椭圆形的。它穿着白色的外衣，很精神，就像一个穿着白大褂的先生。我再仔细观察，突然发现小米粒的身上有一个小小的缺口，我想这大概是小米粒的嘴巴。我又发现它身上居然有一条条裂痕，可能是小米粒太淘气了，不小心摔伤了吧！接下来，我把小米粒拿在手里使劲的捏了捏，呀！小米粒的身体真硬，它不但没有被我捏碎，我的手反而特别的疼。我又把小米粒凑近鼻尖闻了闻，小米粒散发出一股淡淡的清香。放在嘴里嚼一嚼，粉粉的、涩涩的，一点儿也不好吃。
小米粒煮熟了可大不相同了，它比原来胖了一大圈，变得圆润了，也变得更白了。这时的小米粒看起来就像一个又白又胖的娃娃可爱极了！但是仔细观察，上面的小缺口还在，比生的时候更大了。已经变成米饭的小米粒现在一捏就粉身碎骨了。闻起来有浓郁的饭香味，我忍不住尝了一下，哇！小米粒又香又甜，变得好吃极了！
从观察小米粒这节课让我明白了，生活中处处有学问，只有我们有一双善于发现的眼睛，就一定会有收获。
小学三年级观察作文 篇38
一阵阵扑鼻的香味从我身边飘过。循着香气走到阳台，拉开晒网。呀！好多可爱的小番薯干。一根根趴在晒网上，正晒着太阳呢！
它们大多是椭圆形的，我随手拿了一块尝了一下，味道可甜了。我就问妈妈：“这么好吃的番薯干，是怎么做成的呀？”妈妈说：“那就一起做吧。”于是我们开始了第一步：洗番薯。番薯外面有很多泥，手摸过去很粗糙。然后我用手用力地去搓它，把它身上的泥洗干净。这时，番薯的颜色变淡了。现在可以放进锅里煮了，这是第二步。接下来是第三步晒番薯。我戴着手套把刚煮熟的番薯拿了出来，好软啊！用手一搓就会有个洞。在这个时候，你一定要小心，不然会烫伤手的。最好叫家长帮忙。然后，我把穿着衣服的番薯，放进它们的家里——晒网。过个半天后，番薯变硬了，妈妈说：“这样会好切一些。切的时候要注意，一定要切得很薄。这样好晒又好吃。”妈妈把一个个番薯切成片，平铺在晒网上。一天后，番薯突然瘦身了，而且摸上去感觉有点硬，尝起来甜津津的，可好吃了。
现在，我家的番薯也变成真正的番薯干了。
小学三年级观察作文 篇39
秋天，最快乐的事就是能吃到各种各样的水果，我和爷爷最喜欢吃的柿子也上市了。每年这个时候，爷爷都从永嘉买来很多很多还未成熟的柿子，放在家里慢慢吃。
我拿了一个没有熟透的柿子来观察。我发现柿子拿在手上沉甸甸的，捏一下像石头一样硬邦邦的，未熟透的柿子，它的颜色是橘黄色的。听说柿子放在苹果边会加快成熟的节奏哦！这时，我脑海里突然出现了一个很好玩的想法：我要给两个柿子做一个对比成熟的比赛。于是我拿了一个苹果和两个柿子，分别将一个柿子和一个苹果放在同一个盒子里，另一个柿子单独放在另一个盒子里。我的心里偷偷地乐着。
两天过去了，我迫不及待地打开了跟苹果放一起的盒子，“天哪！”我大吃一惊，“柿子真的'变红了！”我赶紧用手捏了一下柿子，软了好多。我又打开另一个没有苹果的盒子，发现里面的柿子还是没太大变化，于是我又把两个盒子盖了起来。
又过了四天，我再次将两个盒子打开时，我既开心又不开心，开心的是柿子倒是成熟了，不开心的是跟苹果放在一起的那个柿子居然长了很多“皱纹”，原来柿子跟人一样，“老了”也会皱纹。
观察柿子实在太有趣了！这次观察也让我知道：只要用心发现，就会知道许多事物的小秘密。
小学三年级观察作文 篇40
今天上午，我进行了一次有趣的观察。
我捉了三只黑色的蚂蚁，找到一块平地，用樟脑丸画了一个小圆圈，然后将三只蚂蚁放在圆圈里。也 许是突然获得自由让它们喜出望外，也许是闻到了刺鼻的樟脑味，三只蚂蚁一挨着地面，立刻分头奔跑。一只大一点儿的蚂蚁跑得最快，最先接近樟脑线，可是没等 碰到线，它就赶紧掉头。另一只蚂蚁一走近那条白线，也像突然受到了惊吓似的，立刻掉转了方向。第三只蚂蚁虽然有点慢慢腾腾，但鼻子可比前两只灵敏，还没走 近白线，就来了个一百八十度大转弯。
尽管突围不利，但是三只蚂蚁却没有灰心丧气。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”三只蚂蚁似乎也知道这一 点，它们头碰头，聚在一起，仿佛在研究对策。那只个头最大蚂蚁用触须顶顶另外两只，好像是在命令它们如何寻找突破口。随及只见三只蚂蚁向不同方向行动。突 然一只小蚂蚁奋力摇动触须，显得格外兴奋。另外两只立刻集中过来，它们并排站着，好像深吸了一口气，一下子冲出了封锁线。
观察到这里，我不禁长舒了一口气。既为小蚂蚁胜利突围感到高兴，又为发现小蚂蚁身上的智慧感到高兴。
小学三年级观察作文 篇41
雨停了，我和妈妈去买菜。在路上看到好几只小蜗牛，正慢悠悠地过马路。于是，我停下脚步，蹲在马路边上，静静地看着它们一步一步往前走。
我发现小蜗牛的身体软绵绵的，它们的头上有四个触角，它们的眼睛长在后面两个长的触角上，在两个小触角中间往下一点的地方有个小洞，那就是它的嘴巴。它们还背着一个重重的壳，那个壳就是它的家，走到哪儿就背到哪儿。我用手指轻轻地碰了一下它的触角。它就会缩到壳里，过了一会儿，它又会从壳里探出头来，继续往前爬。它们爬得很慢很慢，爬到哪里，哪里就会有湿湿的足迹。我蹲在那里看了一会儿，它们在原地一动不动，半个小时过去了，它们才爬过一个白色斑马线。
我蹲在那看呀看，心想：它们爬得也太慢了，什么时候才能爬过马路？于是，我轻轻地抓住它们的壳，把它们一个一个放在手心，送到马路对面。这样，它们就可以快速到达它们要去的地方了。
送完小蜗牛，我跟着妈妈继续往前走。路上我就在想：小蜗牛为了自己的目标一直坚持一步一步地往前走，我们也要学习小蜗牛坚持不懈的精神，一步一个脚印，为实现自己的目标努力学习。
小学三年级观察作文 篇42
雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路。我便停下脚步蹲下来，静悄悄地看着它们过马路。
我发现小蜗牛身体非常软，像一堆泥。它们背着一个灰色的壳子，就像背着一座大房子。它们有四个触角，两个长的，两个短的。它们的眼睛长在长的触角上。它们背着美丽的房子，爬来爬去。它们爬过的地方，都有它们留下的足迹。我很好奇，蜗牛的嘴巴在哪里？我查了一下百度，蜗牛的嘴巴在短的触角下面，蜗牛的牙齿有两万五百六十万颗牙齿，怪不得蜗牛号称牙齿最多的动物，动物世界真有趣。我看着它们一分钟过去了，小蜗牛一动不动，好像睡着了，半小时过去了，小蜗牛才挪了一点点。一小时过去了，小蜗牛连三分之一的路都没有走过。
因为蜗牛背着重重的壳，所以才走这么慢吧！我要不把这几只小蜗牛送到对面呀？说着便小心翼翼地把小蜗牛拿到我手掌心里，把它们送到对面。小蜗牛虽然背着重重的壳，但始终没有停止前进的步伐，有时候我都不如这几只小蜗牛，做事做一半，不能坚持到底。我以后一定要像小蜗牛一样，做任何事情都要坚持不懈。
小学三年级观察作文 篇43
蚂蚁对人们来说，只不过是一种微不足道的小生物罢了。但是你如果十分细心的观察小蚂蚁的话，还是能学到许多东西呢！
那天，我正在玩耍时，看到了一团黑乎乎的东西。走近一看，原来是很多蚂蚁在搬运一块小饼干。其实，开始的时候只有一只小蚂蚁，小蚂蚁试着想将饼干抬起，可是，试了好几次也没有成功。小蚂蚁并没有气馁，而是叫了很多的伙伴来帮忙，我聚精会神地看着。这时，一只大青虫也想来吃这块饼干，可真是给小蚂蚁们火上烧油啊！小蚂蚁也注意到了它们的竞争者，突然，几只小蚂蚁冲了上去，它们用自己小小的钳子来夹那只大青虫，经过了小蚂蚁们的努力，终于把大于虫奄奄一息地打倒在地上。小蚂蚁们并没有休息，而是继续搬运着饼干。它们十分有耐心地把饼干切成一块块，然后小心翼翼地把食物搬回巢穴。经过蚂蚁一次次的努力，终于满载而归地回到了巢穴。
通过了这件事我懂得了一根筷子易折断，一把筷子难折断的意义，也让我懂得了齐心协力、万众一心……的道理。这就是我的发现。
小学三年级观察作文 篇44
几天前，我向奶奶要了一包绿豆，精心挑选出最饱满翠绿的数十颗。这些绿豆摸起来硬邦邦的，就像一块块绿色的小石块一样。绿豆的中间还有一条小缝，就像一张咧开的小嘴。我把它们放进装满水的碗里，现在绿豆就像一位位害羞的小宝宝，静静地躺在水底。
第二天早上，我发现绿豆全都比昨天大了一倍，有些绿豆还从咧开的小嘴里长出了雪白的小芽，就像一只又白又胖的小手，好像在对我说：“快来和我握一握手吧！”
第三天早上，绿豆大多数都摘下了绿帽子，露出又白又圆的小脑袋。此时的绿豆就像一个个刚学会说话的小宝宝，把又白又圆的小脑袋向我伸来，似乎在对我说：“现在我会说话啦，快来跟我聊聊天吧！”
第四天晚上，我惊奇地发现，这一位位害羞的小宝宝已经变得不害羞了，它们不仅把外套的拉链给解开了，而且还把整件外套脱了下来，露出了雪白的身子。伸出的小手也抬高了一些，还长长了一点，大概有六毫米那么长了。现在的绿豆就像一个个爱撒娇的小宝宝，伸长了手臂，想要我抱抱它呢！它们仿佛在淘气地问我：“我是不是很可爱呀？”
绿豆大变身真是太奇妙啦！
小学三年级观察作文 篇45
今天老师让我们亲手种蒜，于是我放学连忙回家种。先拿一个整大蒜把它掰开，小心翼翼地把蒜薄薄的“衣服”给脱下来，这时，你会惊奇地发现，原来蒜是由六七个“兄弟”组成。然后把一个瓶子剪掉上面的一半，把瓶子的下面一部分填上2/3的土，再把蒜又轻又慢地种在土里面，最后浇上凉爽的清水。如果它会说话，那它一定会说：“真解渴！”
第二天早上，我起床第一件事就是看看它长得怎么样了。呀！居然有一些长出小嫩芽了，有的像在“哥哥”的旁边不敢乱走，有的自己独立站在一个地方，还有的没长出来像在又黑又暗的监狱里的囚犯一样。
嫩芽摸着硬硬的，看着尖尖的，我用尺子量了量，最多3毫米。
过了一会，突然下起了雨，雨越下越大，于是我把它们放在外面淋雨，希望它们快一点长大吧！
两天过后，我放学回家连忙冲进家门，来到窗户边看蒜长得怎么样了，才两天不见就长得枝叶茂盛了。它们静静地站在那里像一个个亭亭玉立的少女，一阵微风拂过，像在翩然起舞。
晚上，妈妈做的菜都用到了我种的蒜，我很为我种的蒜自豪。
小学三年级观察作文 篇46
9月30日晚上，我用纸杯泡了10颗绿豆，想看看七天之后会有什么结果。
第二天早上，我看见绿豆把水都吸干了，而绿豆涨得爆出了一条白色的嫩芽。下午，我看见新添的水又被吸干了，那些绿豆已褪去了它的绿衣，露出了整个白色的身体。
第三天早上，绿豆的芽不再弯曲了，变得有点直。下午，我看见绿豆又把水吸干了，嫩芽已经长到3厘米高，我真高兴呀！接着，我还发现本来白色身躯的绿豆慢慢变成了浅绿色。
第四天早上，绿豆的芽已经有4厘米高，浅绿色的身躯变得更绿了。傍晚，我又去给豆芽测量身高，它已经有5厘米了。而且绿豆中间竟然爆出了两片“Y”字型的绿色的小叶子呢！
第五天傍晚，那绿豆芽已经长得有7厘米高了，我很开心！
第六天早上，让人惊叹的事情发生了，豆芽长得有14厘米高了，前天长出的小叶子不再是“Y”字型了，而是慢慢变成平的。原来的绿豆已经在慢慢地变得越来越小了。
第七天，我再去看绿豆的时候，发现它的变化非常小，只是根部有一点红而已。
到了假期最后一天，也就是泡绿豆的第八天，而豆芽身高已经达到22厘米，那两片叶子已经长得越来越强壮了。
小学三年级观察作文 篇47
9月20日星期一晴天
阳光明媚的第一天，我精心选了五粒黄豆，为了迎接新成员的到来，我可是下了许多的功夫。第一步我准备了一个玻璃杯，当黄豆们的家。第二步，用一半的水加入玻璃杯中，使其淹没半个黄豆。第三步，把豆豆放入水中泡一天一夜，让他们美美的睡一觉。期待他们明天的表现哦!
9月21日星期二晴天
第二天，我比以前早起了半个小时，兴致勃勃的来到他们面前，希望他们发芽了。结果他们连一点儿芽都没冒出来，水倒是被他们喝完了，真的白高兴一场。哎!
9月23日星期四阴天
第四天，我信心满满的来到黄豆宝宝的面前，这次终于没让我失望。因为他们的芽长高了些，我对他们说了好多甜言蜜语，希望他们快点儿长大，长得又高又长的……
9月25日星期六晴天
第六天去看的时候，我感到特别开心。黄豆芽长得有一半小指头那么高啦，我做好收获满分的准备。真是的，不急了，好想吃呀。
9月27日星期天阴天
第八天，黄豆芽总算是长到我预想中的那么好了。黄豆芽宝宝长成又高又长的芽了，由于他们看起来太美味了，于是我把他们给炒着吃了。嗯，我种的豆芽真好吃。
这就是我的黄豆芽，发芽记。
小学三年级观察作文 篇48
每当阳光一阵暖过一阵，甚至有点烫时;每当雨水一阵透过一阵，甚至有点大时;每当新叶一阵绿过一阵，甚至有点翠时——丁香的枝梗间便孕育出一簇簇花朵。
儿时的我总喜欢踮着脚，仰着头，从叶间窥视花的风姿。渐渐地，我对丁香花有了些不满：为什么它总是那么娇孝那么简单呢?长得大大的、更热闹些该多逗人啊!
当不满变成疑问时，我上学了，校园里也栽满了丁香!在一个雨后清新的早晨，我们齐声诵读：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”
昨夜有不紧不慢的风，疏疏点点的雨，美丽的丁香花是否依旧?晨读结束后，我一路小跑，来到丁香前，只见白色的、紫色的花瓣落了满满一地，我拾起一瓣，藏进我的日记本，藏在我的心里。
丁香花开的时候，妈妈会在我的卧室里摆上插着丁香花的玻璃瓶。记忆中曾有多少次啊，在丁香花花香中做着甜美的梦。梦见漂亮的语文老师圆圆的酒窝，还有同桌清脆的笑声;梦见校园里月影下摇动着的如我高的小树……
如今，又到了丁香该开花的时节，我知道，它又会开过整个春天。老师、同学、父母的关爱——也如丁香花的清香围绕着我，让我成长的故事中充满了无尽的欢笑，充盈了不绝的馨香。
小学三年级观察作文 篇49
9月27日星期六晴
说起一种植物大蒜，大家都认识，我们在日常生活中也经常见到，吃到，但是如果你仔细观察大蒜，发现大蒜会发芽，它为什么会发芽？如果你不知道，那就跟我走进大蒜的观察世界吧！ 大蒜泡在水里，先有变化的是蒜的顶部，上面长出了像围杆一样的根，它是白色的，在上面占了一大片地方。蒜刚长出的芽是半白半绿色的，不几天嫩芽长大就变成嫩绿的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是长大了的芽。那些芽绿的那么新鲜，看着非常舒服，长芽的样子是各种各样的，在侧面看像是字母g，在正面看像是锋利的镰刀。
以前，我只知道大蒜会发芽，可不知道它为什么会发芽？通过绚问家人，我知道了芽是蒜的生命力，没有了它，蒜就会很伤心，再也不会发芽了。 芽是一节一节的往上走，走了一半，半路杀出了个程咬金，因为只有一个冠军，程咬金这个裁判只好淘汰一位，淘汰的芽脸色发白，幸好的是还有点嫩红。它们就这样重复下去。 通过这次观察让我学到了很多知识，明白了植物生命的奥妙！
小学三年级观察作文 篇50
说起绿豆芽，大家都应该很熟悉吧？它是我们饭桌上常见的一种食物，那他是怎么生存长大的呢？我做了一个小实验。
我先把土放进一个塑料杯里，然后用手在用肉眼看得见得地方挖出一个深一厘米的洞，放入种子再添上洞，并每天按时给它浇水。几天后，我第二次看那些小绿人，我发现种子裂开了，长出了幼苗，幼苗是长在胚芽上的，而那幼苗，则好像是种子的一只小手长了出来。不过那是的幼苗还没出土。几天后的第三次观察，我发现那个小个子变高了许多，已经破土而出了，它的小叶子是乳白色的，白得发亮的白。茎是嫩黄的，黄得发白的黄，整体颜色显得洁白宁静。那小的可爱的小幼苗正在抬头张望这个美丽的世界。那天下午，我又去看了看它，他又比上午高了一两厘米，现在的绿豆芽，已经不是以前那个小不点了，现在的它，是个小巨人，它直挺着身子，好像在炫耀自己强壮的身体。后来，那绿豆芽终于长大了，一根长长的茎上长着金黄的头发，乍一看，就像个外国人似的。
绿豆芽是有很高的营养价值的，所以，我们要多吃绿豆芽呀！
小学三年级观察作文 篇51
在一个烈日炎炎的中午，我写完作业去小朱家玩，来到他家，他神秘兮兮的对我说：“昨天，我在蚂蚁洞里看见一只金色的蚂蚁皇帝。”我听了，惊讶极了，急忙问：“那只蚂蚁现在在哪儿？快带我去看看。”可他却很不好意思的低着头，吞吞吐吐地说：“我，我昨天把它锯成两半丢进下水道里去了。”这真是让我哭笑不得，心里失落极了。这时，他又说：“不如我们再去外面找一只吧！”好主意。”我说。
我们找到了一个洞，就立刻开始挖洞，可是挖了半天连一只小蚂蚁都没有，正当我们失落的时候，我的“千里眼”看见不远处有许多排列整齐的蚂蚁，我们再次带着希望兴高采烈地跑过去。小朱从250多只蚂蚁群中找到了一只“新的蚂蚁皇帝。”我立刻蹲下来，开始观察这只蚂蚁。它身穿金披风，头和四肢也比其他蚂蚁长得粗壮、肥大。身体也是小蚂蚁的两倍，速度像风一样快，我想：这到底是什么蚂蚁呢？
同学们，请问你们知道这是什么蚂蚁吗？世界之大，有许多新鲜的事物都等着我们去发现探索呢！
小学三年级观察作文 篇52
星期天，我妈妈从市场买了一只乌龟。我和姐姐都很开心。
我找了沙子，用清水洗了洗，放在妈妈新做的砂锅里。经过精心布置，小乌龟的水晶宫建成了！你看，清澈的水底覆盖着一层厚厚的沙子，上面有五颜六色的石头，水里还漂浮着柔软翠绿的水草！
乌龟只有手掌那么大，深灰色的身体，背上有几个彩色的小点。每天晚上，乌龟背上的小点都会发出五颜六色的光。小乌龟总是喜欢把整个身体缩在壳里。可能他们对周围的一切都不熟悉。然而，随着时间的推移，它的陌生变得熟悉。它一听到人们的脚步声，就迅速伸出头，把欢乐撒在水里。它游来游去，两只小爪子像两对小桨，不停地触水，小尾巴左右摇摆，在它游过的地方留下了微弱的痕迹，不一会儿就消失了。乌龟也不时露出水面上方的头，微微张开月牙形的嘴，仿佛在换气，然后又钻进了水里。看到这里，我在想小乌龟是不是和人一样，在水里呆久了，觉得慌了才上来喘口气。爸爸告诉我，‘乌龟用肺呼吸，以后会去水里呼吸。’
我的小乌龟好可爱！
小学三年级观察作文 篇53
我以前养过蚕，也学到了很多知识，比如它的蜕皮。
那天，我回家打开蚕宝宝的盒子。“哦，桑叶干了，必须马上更换。”我跑到阳台，拿来新鲜的桑叶。我把桑叶一张一张地换上，蚕宝宝们仿佛闻到了桑叶的香味，扭动着身体，在桑叶周围爬来爬去。突然发现其中一个不一样：身体是淡黄色的，头上有一个透明的三角形。它仰着头，不吃不动。它在干什么？如果你生病了。我立即把它放在另一个盒子里，仔细观察。
过了一会儿，我慢慢看到蚕头上有一条裂缝，逐渐变粗，露出一个小脑袋。同时，头前的小脑袋也没有力气垂下来，变得干瘪。对！它正在蜕皮。我看到蚕宝宝的头左右摇晃，向前伸展。但是表皮不是很听话。它紧紧地贴着自己的身体。蚕为什么蜕皮？我决心去理解它。我很快在课外书里找到了答案：原来孵化的蚕吃了桑叶后生长缓慢，身体受到表皮限制时，蚕会蜕皮。一般每隔一周蜕皮一次，一生需要4次。
这时，蚕宝宝已经完全从表皮里钻了出来。新生的蚕宝宝比以前更白更胖。为了吐丝做茧，蚕宝宝不蜕皮真的很让人佩服。
小学三年级观察作文 篇54
第一天：小金鱼游来游去，不停地开合嘴巴。小金鱼的鳞片开始由白变红，身体逐渐变大。我担心他们饿的时候会喂他们一些面粉。让我吃惊的是，一条金鱼误吞了自己的粪便。我换了水，因为金鱼缸里的水很脏。
第二天：小金鱼没动。我以为小金鱼死了，就对妈妈喊：“小金鱼死了！”后来我仔细一看，发现小鱼在水里欢快地跳着舞。我拍拍胸口说：“好，好！”我本来想换水，但是我妈说：“金鱼缸不需要天天换水。”我想吃点东西，妈妈说：“别担心吃多了，会死的。”下午摸金鱼缸，发现一条鱼死了，另外六条还活着，吓得我赶紧帮他们换水。然而，如果鱼不能复活，也没有帮助。我要把它埋了。
第三天：我惊讶地发现，鱼儿在水面上疯狂地开合着嘴巴。我好奇地问妈妈，为什么鱼是这样的。我妈告诉我：“因为他们在呼吸氧气。”发现鱼拉出来的屎是白色的。我在网上看到一篇文章说：如果鱼的屎是白色的，就证明喂的太多了。令我高兴的是，一条没有风的小鱼变大了。希望小鱼长寿！
小学三年级观察作文 篇55
昨天，我们家又多了两个“小客人”。金鱼是红色和白色的，有一条大尾巴和透明的颜色。游泳时很美；还有一条小金鱼，它的“泡泡眼”很可爱，全身从头到尾都是白色的。
金鱼睁着眼睛睡觉。一大早，我起来看我的小金鱼。然而，当我来到鱼缸时，我发现“红”和“白”仍然是，他们的眼睛鼓了起来。我以为他们已经死了。但是他们没有翻身。我问妈妈：“妈妈，金鱼会死吗？”妈妈笑着说：“金鱼没死，只是在睡觉。因为金鱼眼睛里有一个薄薄的透明眼睑，睡觉时可以合上薄薄的眼睑，所以眼睛看起来像是睁着的，一动不动。”实际上我好奇的搬着金鱼。金鱼吓坏了，在鱼缸里游来游去。
金鱼吃起来也很有意思。我经常喂金鱼。他们太可爱了。他们吃东西的时候还吐泡泡！我想：他们除了鱼饲料还吃什么？我查了这本书。原来金鱼不仅吃鱼饲料，还吃小鱼苗！我父亲从河里抓了一些小鱼苗，放在鱼缸里。金鱼以为自己和饲料一样，会直接掉进嘴里。但是他们很快发现鱼苗和饲料不同，因为鱼苗会游泳。金鱼像离弦的箭一样冲向幼鱼苗，饱餐一顿后，准备捕捉下一个目标。
啊！这两条小金鱼真可爱。他们给我的童年带来了巨大的快乐。
小学三年级观察作文 篇56
一天，我放学回家，听到院子里一阵阵“叽叽叽”的声音。推开大门一看，只见许多色彩斑斓的小毛球向我滚来。我吃了一惊，再仔细一瞧：噢，原来是小鸡啊! 我高兴极了，连书包都忘了放下就急忙跑到屋子里抓了把小米喂起小鸡来。这时，妈妈过来告诉我：“这群小鸡刚生出来不久，不能直接用生米喂，它们会消化不了，要用水泡一会儿才行。”
我听了妈妈的解释，迫不及待的把米放进盛着一半水的小碗里。浸泡一会儿后，我把米捞出来，一边叫着小鸡一边把米往地上撒。 它们吃食可真有趣。一个个扑扇着小翅膀，用尖嘴去啄食地上的小米。可有的 小鸡却不喜欢坐享其成，自个儿跑到菜地里找虫子吃。正当其中的一只找到一条小青虫时，另外几只马上冲上去与它争夺，一场激烈战开始了。一只小鸡咬着虫子的一头，另一只小鸡咬着小虫的另一头，它们像拔河一样张着小翅膀，两只小脚不停地往后退，一不小心虫子脱口了，两只小鸡被甩到了地上，摔了个底朝天。可是，它们还是不服输，站起来继续争斗。 我喜欢小鸡。因为它们活泼可爱，还因为它们具有自食其力，永不服输的精神。
小学三年级观察作文 篇57
上周星期六我和爸爸妈妈一起去了外婆家，刚进家门小猫就围着我转了几圈，然后在地上打了几个滚，朝我喵喵地叫了个不停，我想它一定是饿了。我就从冰箱里拿了一个馍，给它喂，我把馍嚼到嘴里，猫就抬起头双眼盯着我的嘴巴，我把馍吐到它的盘子时，它就马上吃了起来，吃完后它又抬起头，先朝我喵喵叫了几声，然后双眼盯着我的嘴巴……就这样吃饱后它就去花园玩。
下午，我们正在吃饭，猫从外面回来了，可能是闻到了鱼的香味，又跑到我跟前，双眼盯着我手上的鱼，喵喵的叫着，开始我故意没理它，它就跳到我的腿上，我有意举高了手，它就把两只前爪伸到了我的胸前，抬起头好像要抢我手上的鱼，这时我看到桌子上有刚吃下的鱼骨头，我就马上拿了一个，给猫放在嘴边，它先一口咬到嘴里，再用锋利的牙齿把鱼骨头咬碎，最后咽下去。吃完饭后，猫可能感到不舒服，就卧在炕上“嗷嗷嗷……”。大约过了半个小时天黑了，它跑去捉老鼠……直到十一点多才回来卧在炕上睡起了大觉。
我发现外婆家的小猫，不但贪吃而且很勤劳！
小学三年级观察作文 篇58
我在奶奶家，感觉非常没意思，于是我想到去楼下观察蚂蚁，我和奶奶要了五角钱，买好了“蚁饵”——干脆面一袋儿。
拿好板凳，放大镜和“蚁饵”，坐在蚁巢边上观察。我掰下一小块“蚁饵”放在离一只蚂蚁很近的地方。蚂蚁分为蚁后，兵蚁和工蚁等。这时只见一只工蚁爬了过去，确定食物位置后，爬到一个蚁巢边，向守在门口“巡逻”的兵蚁碰了碰触角。蚂蚁是靠这样碰触角来”联络“的。我猜工蚁对兵蚁说：“我发现食物了！”只见工蚁爬进蚁巢，带来了大群的“蚁力”来搬运。不一会，干脆面就穿上了一件黑色的“披风”。这些“大力士”们有条不紊的工作着，我猜他们一边走一边会有节奏的喊着口号：“嗨哟！嗨哟！”
开始我以为那么大的一块“蚁饵”，蚂蚁怎么可能把它搬进又窄又小的洞里呢？但是蚂蚁的一个动作引起了我的注意，他们把方便面咬成小块，然后在运进洞里。过程仅几秒钟，但是给我留下了深刻的印象。我发现蚂蚁的力量是无限的，因为他们是团结的集体。它们一起觅食，相互配合着搬运食物，每只蚂蚁都没有单独行动的意思。
集体的力量是强大的，就像我们所说的“众人拾柴火焰高”。蚂蚁这种小动物都懂的团结，我们人类更应该团结。
小学三年级观察作文 篇59
我是个蚂蚁专家，你们可别笑，听我讲完，你们就会佩服我的了。
小时候，我是一个“野”小孩，大人们都管不住我。不是东跑，就是西跑，常常不见人影。一天，我的死党甘天才拿着一本书正津津有味地看着。我跑过去，一手抢了过来，一看，原来是本动物书。我翻了几页，准备还给他时，一则文章让我着迷。到底是什么呢？哦，原来是蚂蚁冒险拼死想离开火圈，所以它们圈成一团，冲出火海。我看着，看着，又被他拿了回去。
第二天清晨，我早早起来，散步在“公园”里。突然，我看见一堆蚂蚁在一条直线上运送食物，我好奇地用一块石头放在中间。不一会儿，蚂蚁们开始大乱，东跑西奔，溃不成军。我看着它们那样，我笑五体投地。过了一会儿，蚂蚁们又恢复顺序，开始工作了。我赶紧回家拿出《十万个为什么》，翻到蚂蚁生活一页，我左看右看，终于知道蚂蚁为什么乱了还能恢复。所以从那时起，我开始对蚂蚁们有了兴趣。
现在的我知道了许多关于蚂蚁的知识，让我受益匪浅啊，同学面前也有一些花样来耍威风。呵呵！
小学三年级观察作文 篇60
我们家楼下有一颗柳树，一年四季，她都是那样挺拔、美丽。
不知不觉之中，春姑娘迈着轻盈的脚步来临了。春姑娘给柳树穿上了棕褐色的衣服，把柳条戴上了翠绿色的发卡，把柳条打扮的更美了。那翠绿色的发卡则是那嫩绿色的柳芽，看，是多么漂亮啊！
不久，夏姑娘接过春姑娘的班，夏天就到来了。夏姑娘挺会打扮柳树，看，夏姑娘一到，柳树就抽出了新的枝条，长出嫩绿的枝叶。微风吹来时，枝叶随风飘荡。夏天的晚上，楼上楼下的小朋友们都下来玩儿，当我们个个都跑的满头大汗时，就坐在柳树下面乘凉，不一会儿就会回到先前的状态，院子里又充满了笑声。
秋天到了，叶子渐渐的变黄了。一阵阵球风吹来，叶子就一片接一片地往下落，好像是有人被起降落伞往下跳。叶子落在地上，远远看去就像铺了一块黄色的地毯。
秋冬之交，冬阿姨悄悄的来了。她呼呼地吹着寒风，剥去了柳树的盛装，它光秃秃地站立在那里忍受着严冬的寒冷。下雪的时候，树上堆积满了雪条。远远望去，树丫可就变成一根根银条了。非常美丽！
我爱我家院里的柳树。
小学三年级观察作文 篇61
我家梧桐树下有一个小小的蚂蚁窝，里面有许多可爱的蚂蚁。蚂蚁分为三部分：头、胸、腹。蚂蚁有一对长长的触角，是用他来传递信息的。有六条腿，颜色有褐色、白色、灰色等，平时我最爱观察他们。
他们很守纪律。平时出去觅食，总是排着整齐的队伍，队伍前有一只大蚂蚁，可能是蚂蚁头儿吧。那长长的队伍像自行车的链子似的一个接一个，可有秩序哩!更稀奇的是，如果谁掉了队，谁想逗留、贪玩，头儿或伙伴就会用触角碰碰那些小调皮，好像在说：“调皮鬼掉队啦，快追上去。”
他们十分团结。瞧，他们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了。可是虫子在蚂蚁的眼里是个庞然大物，就像大山一样怎么搬得走呢?不用着急小蚂蚁自有办法。他们有的抱虫子的脚，有的扛虫子的身子，蚂蚁渐渐多起来。几十只、几百只一起用力，“一——二——三”，终于把大虫抬起来，慢慢向窝移去。他们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动换来了丰盛的食物。
蚂蚁真勤劳、勇敢啊!
小学三年级观察作文 篇62
我在一本书上看到了一个有趣的实验，我想来看看是不是真的和书上写的一样有趣。 我做的实验是用樟脑球在蚂蚁的周围画上一圈看一看蚂蚁会怎样。我用樟脑球在蚂蚁洞画了一个圈，大概五六厘米，洞里不停的出来蚂蚁，可都没有冲出我画的“地牢 有一只蚂蚁在圈的旁边闻了闻，然后立马回到了蚂蚁群众，有一只蚂蚁冲出来了我又在他前面画了一条线，可是它还是冲出了我的“防线”我跟它没过多久，他的身体就卷在一块，然后死了我又想了想会不会是他们太垃圾了呢？
所以我这次找了一个有1厘米大的黑色蚂蚁，我在它周围画了一个圈，他轻而一举的就出去了。我又在他前面划了许多条线，这次他显然有点吃力，可还是冲了出去，所以我叫他“疯狂大蚂蚁”可我还是不放弃，追着它画，我在它周围画了许多横线时，他就没有以前那么神气了，他坐以待毙。我把圆圈逐渐缩小，这也证明“死神”离他越来越近了，我把圆圈缩小成5角钱硬币大小时，它的身体竟然缩在了一起，最后死了。 这个实验真是太有趣了！
小学三年级观察作文 篇63
国庆前夕，自然老师交给我们一个“假期任务”—孵化豆芽。并且观察它的孵化过程，拍照下来。
我只吃过，可没种过呀!带着好奇，我问妈妈要了几颗绿豆，把它泡在透明的器皿里。过了两个小时，我发现绿豆大了许多，颜色变成土黄色的了，我把绿豆从水中捞出来，拿了两张餐巾纸浸湿，一张放在下面，把绿豆放在餐巾纸上，最后把另一张餐巾纸盖上。
过了几天，我惊奇地发现我的绿豆发芽了，那嫩嫩的芽破皮而出，芽上还有几根小毛，有的像小蝌蚪，有的像一个个音符，还有的像一个小姑娘扎着一条马尾辫，十分惹人喜爱。
又过了几天，我的绿豆芽越长越高，又细又长，像一个小孩子在舒展筋骨。豆芽茎上长出了几对对生的小叶子，形状像刀片，十分漂亮。几天后，叶子变成了深绿色，我在上面浇了一些水，绿叶真是绿得可爱，叶子上的水珠滚来滚去，像亮晶晶的宝石，我靠近绿豆苗闻了闻，一阵清香钻进鼻孔。一阵风吹过，豆芽们戴着绿色的小帽子扭动着那柔软的身躯，跳起优美的舞蹈。
绿豆芽给我带来了无穷的乐趣，真让我爱不释手。
小学三年级观察作文 篇64
天下午的常识课让我们这些小朋友都大饱了眼福。
蜗牛这小东西，大家必须熟悉，可在现实生活中却很少被视为焦点。我也没有亲眼看见过。胡泽平同学在课前抓了许多蜗牛，给常识课更添色彩。
你瞧，那顽皮的蜗牛背着一个重重的壳，头上有两对触角，这对它来说十分重要，就像盲人的拐仗，能够起到探路的作用。用手轻轻触碰或用风吹它的触角，它的触角就会像含羞草一样在瞬间缩回去。反应相当灵敏。它的脚很特殊，在壳的底部有两块凸起的肌肉，它就是靠这两块肌肉来伸缩爬行的。每爬过一处地方，都会留下两条发亮而湿润的粘液。它是专吃菜的害虫，农民伯伯都很厌恶它。但是蜗牛是很有韧性的，这点你就不明白了吧！蜗牛每一天只活动四到五小时，每分钟只爬二至三厘米，只能存活六个月，可它却是第二个赤手空拳登上埃及金字塔的动物。146米高的金字塔路上写满了这只小蜗牛毕身历经千难万险的足迹。
我想，小蜗牛这种执着而坚忍不拔的精神正是我们在学习上必需具有的品格。
小学三年级观察作文 篇65
我家电脑桌上有一盆可爱而美丽的仙人球。
仙人球，有着一个大大的肚子，像一只绿刺猬。它满身的刺就是它的叶子——为了有足够的水分，适应恶劣的环境，它的叶子缩成了针状。它的刺很尖，一碰到它就会被戳伤。
它的头上顶着黄色的一块，你猜那是什么？对了，那是长花的地方。它的花是淡蓝色的，有两朵，我细细数了数，一朵是九片花瓣，另一朵是五片花瓣，花瓣伸向四面，像两个喇叭放在一起。花蕊很特别，几十根细细长长地拥在一起，围着中间一根嫩嫩的略微粗些的花柱，花柱顶上分成五个杈，像一只张开的小手。
仙人球喜欢温暖的阳光，我经常把它拿到阳台上晒太阳，它晒太阳时你会闻到它散发的清香味。
它的作用很大。一次，我姐姐得了腮腺炎，妈妈剖下一小片仙人球，捣烂敷在腮腺发炎的地方，一天后，明显好转，一周后就痊愈了，真是神了。仙人球，要求人的只是一杯水，它无私奉献的精神值得我们学习。以后，我每次做作业，总把它放在旁边，就会感到很有精神。
啊，我真喜爱它！
小学三年级观察作文 篇66
在我的“试验田里，有几株”肉肉“。
肉肉，是一种表面光滑的多肉植物。有各种样子的叶片，它的叶片又大又厚，有圆形的，导弹形的……，由于样子十分可爱，所以人们称它为肉肉。
有一次，我出去旅游，忘了给它浇水，我担心它会枯死。可回家一看它竟然还活着。我十分惊讶，到处找答案，可怎么也找不到。最后，只好到我的资料库去找，我来到植物区经过不懈努力，终于找到了有关肉肉的资料，哦耶！找到答案喽！我高兴地一蹦三尺高。
原来，肉肉之所以可以生存下来，全靠它那又大又厚的叶子！它那叶子里全是植物粗纤维，那纤维里存有大量水分和养分，竟可以让它生存一年多！这可是植物界的奇迹呀！为了证明这个资料的真实性，我还特地做了个小实验，一直不给它们浇水，可过了几个月后，它们竟然没有一点点干枯的迹象，反而在顶部开出了一朵红色的小花。
肉肉虽然没有茶花的鲜艳，没有梅花的婀娜多姿，更没有百合花那迷人的芳香，但它那坚勇顽强、旺盛的生命力和抗击干旱，挑战无水环境的勇气和决心，值得我们赞颂，值得我们学习和钦佩！
小学三年级观察作文 篇67
窗台上，栽了一盆昙花。名为花，其实只有一片叶子，为了让它更好地孕育新生命，叶子被我掐去了一截，于是，它像一个三角形的楔子钉在小小的陶钵里。几场雨过去，叶片的边缘有了新叶的痕迹，米粒大的嫩叶在老叶的身后探头探脑。布谷的叫声渐密，小麦开镰了，小米粒长成了小叶片儿，油亮亮，肥嘟嘟，娇嫩地弯曲着身子，像猪娃的尖耳朵。老叶有了三个孩子，再也不必孤独地遥望远山近水。每于看书写字的间隙，抬头看看它们，就有“相看两不厌”的欣欣然从心头升起。
昙花有名，名在一现惊艳。从未看到过开放的昙花，它的植株是一片接一片的叶子，只有叶没有枝，花儿开在哪里呢？我一定要等到花开的那一天，看一看惊鸿一现的花朵，怎样在最短的时间里，完整地经历花开花谢的过程。也许我的心会为花儿短暂的一生疼痛？
从前，梦想自己是一只自由的鸟儿，因有善飞的双翅而拥有整个天空；现在，却只想做一株普通的绿叶植物，在方寸之地平静地迎送四季。植物的世界比鸟的世界更现实地吸引了我，因为人需要踏踏实实地生活。
心中常有鲜花盛开的仙人掌，常有拔节生长的昙花，梦想会像美丽的蝴蝶一样翩然而至吧？精神的翅子就能向更高更远的天空不停地飞翔。
小学三年级观察作文 篇68
它虽然牡丹的高贵，没有兰花的孤芳自赏，没有玫瑰的艳丽多姿，但我还是喜欢它的默默无闻，它就是月季花。
月季花浑身长满了棕色的三角形小刺，像妈妈保护自己的孩子一样。如果你不小心碰到它，它就会把你扎伤。你瞧！月季花的叶子翠绿翠绿的，刚长出来的叶子是深红色的，渐渐变成绿色的，最后变成深绿色。椭圆形的叶子排列的很整齐，从叶根往上，一片叶子比一片叶子大，像小朋友站队一样。顶端那片最大的叶子像叫队委员。叶子长的密密麻麻的仿佛披着一件绿色的外衣。叶子的边沿有很多小刺如齿轮一般。
月季花有很多颜色，有黄色、有红色、有白色、还有粉色；有些花还是花骨朵，看起来马上要破裂似的；有的花已经绽放，花瓣层层叠叠，中间露着黄色的花蕊，一阵风吹来，阵阵花香扑而来，使人心旷神怡；有的花有点枯萎了，它垂着头，犹如做错事的孩子一样。月季花可真美啊！
月季花生长在杂草丛中，看起来很长时间没有人修剪过了，可它仍然长的很旺盛，我欣赏月季花这种顽强的生命力！
小学三年级观察作文 篇69
老师让我们观察一种植物的生长过程，我选的是蒜苗，因为种好了还能炒肉吃。
首先，我找来一头大蒜，把它们一瓣瓣都残忍地“分开”，并且把它们的白色外套都脱了，露出了白白胖胖的大肚皮，真可爱！
我又找来一个小花盆，里面装上一些土，把大蒜小心翼翼地放了进去，然后，我把剩下的土严严实实地盖在了上面，接着，我浇上了水，放到阳台，又着急又激动地等待着明天的到来。
第二天，一睁眼我就赶紧去阳台看蒜苗长出来了没有。可是，花盆里没有一丝一毫的变化。第三天、第四天都是一样。就在我要放弃的时候，我的小蒜苗终于发芽了，看着那一片嫩绿的小叶子，我真是太高兴了！
接下来，我细心地给它浇水、晒太阳，蒜苗每天都长大一点。看着它每天都有不同的变化，我真是太开心了。终于有一天蒜苗长高了，于是我迫不及待地摘下来给妈妈看，今天就能吃到自己种的美味的蒜苗咯！
通过这次种蒜苗，我明白了：任何成就都是辛勤劳动的结果，我们也要珍惜别人的劳动成果。
小学三年级观察作文 篇70
有一天妈妈给我买了一包瓜子，非常好吃，我很快就把它吃完了。我对妈妈说我还想吃。妈妈说:“要不我们种一棵向日葵吧！”我兴奋地说:“好。”
第二天，妈妈真的给我买了向日葵种子。我接过种子，立马去准备一个花盆，把土装满松好，又小心翼翼地把向日葵种子种进去，又浇了一点水。
过了几天花盆里钻出来几个嫩黄嫩黄的小脑袋，我开心地喊:“妈妈，妈妈！我的向日葵宝宝发芽了！”
又过了几天，我来到花盆前，呀，向日葵宝宝们个个都低着头，没有一点点精神。我赶紧请教妈妈，妈妈说可能是我的向日葵渴了。我连忙拿来小盆，轻轻接了一盆水给宝宝们喝，那嫩黄脑袋中间夹着的嫩绿的小嘴巴们个个都在朝我笑，好像在对我说谢谢。妈妈还告诉我种东西，也要像妈妈带宝宝一样细心才行。
从此以后，我几乎每天都要到花盆前去观察向日葵生长的情况。并且每过一段时间，还给它画一张相记录它的成长，我多么希望它能早一点开出美丽的向日葵花，结出饱满的籽呀，那样我就又可以吃美味的葵花籽了。
小学三年级观察作文 篇71
今天，我和妈妈准备种黄豆。他们个个圆滚滚的，像吃饱的娃娃胀起的肚皮，我把它们栽在水盆中，上面盖了一块笼布，我静静地看着，它们真的会发芽吗？
第二天早上，我急忙跑去看它们，他们的身上布满了皱纹，好似奶奶那沧桑的脸。我略微有些失望，妈妈告诉我要有耐心。
第三天早晨，我去给黄豆换水，我惊喜的发现，它们有的已吐露出嫩芽，白白的，小小的，像孩子们白嫩的小手。
又过了几天，幼芽变长了，它们弯弯曲曲，错落有致，好似在舞蹈。如果你将鼻子凑上去闻一闻，你会闻到一股甜滋滋的芳香。
渐渐地，黄豆们换下了金黄的外套，露出了淡黄的身体，这时，我别提有多兴奋了！我用手轻轻地盖上它们，我感觉到它们像在给我抓痒痒。
最后黄豆们占满了整个水盆，翠黄的一片，十分好看。
这就是我种的黄豆，它没有鲜花那么艳丽，没有大树那样高大，但它有着拼搏向上的精神，有着顽强的生命力，其实这也是一种美，这是一种独特的生命之美。我们大家应该向黄豆学习这种顽强拼搏的精神。
小学三年级观察作文 篇72
“叮——”上课了，同学们回到了座位上，老师慢慢走进了教室。
“上课！”“起立！老师好！”“报告！”同学们还没说完，只见门那儿突然出现了一个人，他急匆匆地喊到。他就是平日里天天被老师拉到讲台上站的“迟到大王”——陈学铭。他的样子非常可笑，凌乱的头发，穿反的鞋子，皱巴巴的衣服，加上一个没有拉拉链的书包。老师冷冷地看了他几眼，什么也没说，便按照惯例让他站在讲台上罚站，引得全班一阵哄笑。老师这时说道：“继续上课！”教室鸦雀无声了。
“啊——”突然传来一声尖叫。大家寻着声音望去，只见熊颐冬的同桌说：“好吓人，熊颐冬鼻子流血了！”“切——”教室里的同学不以为然。老师说道：“没事！去洗一下就好了！”我们继续听讲。
突然，我的同桌被老师点名回答问题，同桌顿时一愣，要知道，他可是另一位“大王”——“马虎大王”。这下好了吧，同桌又要遭“罪”了！我不由自主地同情他。
一节课下来，我发现了许多事情，其实每节课都有很多故事发生，只是粗心的我过去没有发现。在不耽误学习的情况下，我会细心观察我们的课堂，肯定会发现更多故事。
小学三年级观察作文 篇73
以前，经常听人说：“这个人横行霸道，像螃蟹一样。”我一直有个疑问：“为什么螃蟹是横行霸道的呢？”我问妈妈，妈妈说：“因为螃蟹是横着走的。”所以，我想买几只螃蟹来观察观察。
今天，爸爸买来螃蟹来观察。
螃蟹一共有八只脚，还有两只像剪刀一样的大钳子，眼睛突在外面瞪着你，显得特别威武。通过观察，我发现有几只螃蟹的钳子特别大，上面布满了密密麻麻的黑毛。其它几只螃蟹的钳子比较小，上面的黑毛不多。我还发现有些螃蟹肚子上的盖子是尖尖的，像塔一样，还有些肚子上的盖是椭圆形的。我问爸爸，这是怎么回事，爸爸说：“你发现没有？盖子尖尖的钳子大，盖子圆圆的钳子小。”我再次观察，发现真的是这样的。爸爸又说：“盖子尖尖的钳子大大的是公的，盖子圆圆的钳子小小的是母的。公的要保护家园，所以钳子大大的。”
这时，我们解开螃蟹的绳子，只见螃蟹用它那八只又细又长的腿飞快地爬了起来，我发现它正如妈妈所说的那样，是横着爬的。今天终于解开了为什么说螃蟹是横行霸道的问题。
通过这次经历，我知道了在生活中要仔细观察，多多思考，这样才能增长知识。
小学三年级观察作文 篇74
早上，爸爸从外面带回一盘含羞草。我想人会害羞，难道它也会害羞吗？
过了一会儿，爸爸有事出去了。我好奇来到含羞草面前，瞧它那样子一点也不害羞。于是，我伸出小巴掌朝着含羞草轻轻地拍了几下。突然间，只见它身子猛地晃动了几下，叶子和茎像着了魔似的一下子收缩了起来，紧接着便垂了下去，变得又小又枯。我当时惊呆了，糟了，含羞草被我打死了。
我一下子慌了神，心里害怕起来：爸爸喜爱花草，可我却把他刚带回来的含羞草打死了，会不会生气呢！
说曹操，曹操到。我正心想着，该怎么办呢？爸爸就回家了。爸爸一进门，我主动把事情的经过对爸爸讲了一遍，等候爸爸的“处理”。
没料到，爸爸不但没骂我，反而哈哈大笑起来。他边笑边拉着我的手来看含羞草。我一看，又惊呆了：含羞草仍然那么青翠挺拔，哪有一点枯死的样子？我不解地看着爸爸，爸爸微笑着说：“含羞草是一种敏感植物，对触摸、受热或其他的刺激有反应的时候，就会蜷缩起来像萎蔫了一样……这些知识等你再长大一点会一样一样地学到的。”
原来含羞草真的会“害羞”呀，真是有趣！
小学三年级观察作文 篇75
俗话说，世界不缺美，缺的是发现美的眼睛。没错，如果每个人都有一双明亮的眼睛，世界会变得更好。
“沙，沙沙”雨姑娘迈着轻快的脚步来到公园。我撑着伞在花园里走来走去，却再也没有心情欣赏。走了一会儿，看见一个老人在他面前观察着一个即将开放的蓓蕾，时不时闻闻，仿佛是给花儿带来问候，我一点也不怕雨水打我。我不禁想到自己：一个老人可以耐心的看着身边的花草树木，但在任何情况下都不会去看一眼。我要向这位老奶奶学习，密切关注他身边的变化。我立刻收起雨伞，四处看了看，发现很多“美”的地方：银杏叶一片一片飘落，像金色的蝴蝶扇动翅膀翩翩起舞；一朵接一朵盛开的小花，像害羞的小仙女一样脸红，草被微风吹弯：雨中的美，当然还有雨后的美。
过了一会儿，雨过天晴，彩虹出来了。有七种颜色，像一根五线谱，飞鸟伸展身体，像跳跃的音符。他们是一串美妙的音乐。街上，人来人往，有“交响乐”。雨后的美景多美啊！
观察让我身边的事情变得更好，观察让我的灵感来得更快更好。
小学三年级观察作文 篇76
在一个周末，我把一颗绿豆泡在水里，想看看它发芽的过程。才过了两三分钟，我就去看我的小豆芽，看了又看，感觉没什么变化，我有些失望，转念一想：中午不可能有变化，晚上的时候再去看看吧！
晚上，它变大了。变得和我的小拇指的指甲盖一样大了，它那圆圆的肚皮，像爬山虎的叶子一样，翠绿翠绿的。这样看来，小豆芽长得可真快啊！比我们人类快多了。
到了第二天早晨，小豆芽的衣服变皱了，好像马上要脱下来似的，我想小豆芽把那件衣服脱下来以后，就要发芽了。
第三天早晨，小豆芽身上长出一点小嫩芽，小嫩芽的顶端非常细！细得像蜗牛的触角；细得像定书针；细得像仙人掌的刺一般。真可爱！
到第四天早晨再一看，我那可爱的小家伙的嫩芽已经有我的小拇指长了。它碧绿碧绿的，生根的地方最粗，慢慢地，就变细了。最细的地方，简直和我的睫毛一样细。真是太有趣了！
终于等到第五天早晨了，我的小伙伴都长出嫩绿的叶子了。那叶子非常小，比我的指甲盖都小；比蜗牛的脑袋都小；比蚊蝇的翅膀都小。我仔细看了看叶子，发现如果倒着看它，就非常像一个桃心。
我希望，我的小豆芽能继续茁壮成长！
小学三年级观察作文 篇77
在这个学期，科学老师发给我们三颗种子，让我们自己去种凤仙花。回到家，我先把一个花盆拿出来，把泥土放进去，再把种子放进泥土里，最后再浇点水，就完工啦!
过了两个星期，我又给凤仙花浇水时，看见凤仙花已经发芽，长出茎来了。我发现凤仙花纤细的茎上有一些细 丝，叶子两端是尖的，叶尖朝下。
再过了几天，我往阳台上一看，发现凤仙花竟然开花了!凤仙花开着五颜六色的小花。我蹲下来仔仔细细地看起这些心爱的小花来。原来凤仙花是围绕主茎呈十字状一层层向上生长着，扁圆形的子叶边缘有许多锯齿。凤仙花的后面有一个“管子”，只要摘下凤仙花，对着那个“管子”用力一吸，就会吸到凤仙花的花粉。凤仙花又名指甲花，要是把凤仙花的花瓣摘下来，抹在指甲上，再用胶带纸把指甲包住，到了第二天早上，指甲就会变成花瓣的颜色了。
不知过了多少天，凤仙花长出了绿色的果实，剥开果实，就会看见一粒粒比芝麻颗粒稍大一点的黑褐色的种子。啊!我爱我的凤仙花。
小学三年级观察作文 篇78
我家楼下有一个小小的花园。我从同学家移来几株指甲花栽在园里，天天浇水，盼望它赶快长大。过了半个月，指甲花长得有一尺高了。它亭亭玉立，生气勃勃，给花园增添了无限生机。
一天清晨，我刚下楼，就看见花园里绿叶丛中现出点点殷红。我急忙跑过去一看，啊，指甲花开啦!
它那红红的小花儿开得很别致，像个小巧玲珑的宝葫芦。圆圆的花萼像宝葫芦的盖子，那几片花瓣像是系在宝葫芦上的红绸，风一吹就飘动起来，在阳光下好似一团火苗，把四周的绿叶都映红了。
花是美好的象征，有谁不爱花呢?有的人爱牡丹，有的人爱菊花，有的人爱玫瑰……我却爱指甲花。我爱指甲花，因为它谦逊。你看，它的花开在叶柄处，掩映在绿叶丛中，并不显示自己的美丽。它和绿叶亲密相处，共同为大自然增添色彩。
我爱指甲花。因为它无私。你看，正当它开得艳丽的时候，却乐意让人们采摘下来，揉成花桨，涂在指甲上。美化了别人，牺牲了自己，这种精神是多么崇高啊!
我爱指甲花。
小学三年级观察作文 篇79
我经常看见一些蚂蚁在地上、墙壁上爬来爬去。可我平时经常会踩死它们。
记得有一天，我和妈妈一起去公园散步。走着走着，我看见一群小蚂蚁在地上找食物，于是我就把一些面包碎屑扔到小蚂蚁必经路上。接着，我就蹲下，静静地观察它们。忽然，我发现了一个问题：蚂蚁怎么闻了几下香喷喷的面包就走了呢？后来，我看见一大群蚂蚁从蚂蚁窝的方向向面包碎屑爬过来。原来，刚才发现美味的蚂蚁不想独占食物而是回去搬兵了！后来，每只蚂蚁都叼着一点点食物，井然有序地回家。我觉得它们都很团结，有什么东西都互相分享。
还有一次，我在家里写作业之余，看见树下蚂蚁正搬着食物爬上树，我觉得很奇怪，就去问妈妈，妈妈说：“要下雨了，所以蚂蚁才把东西搬到高处。”我有点不相信，到了傍晚，还真的下雨了，它们居然还会预报天气！当蚂蚁遇到火灾、水灾时，就会抱成一团，求得一部分存活下来，这就是它们团结的力量！我想：蚂蚁多么伟大啊！我下次再也不踩死它们了。
小学三年级观察作文 篇80
近日来，我一直在观察从我家石头缝里蹦出来的一棵草。这棵草和别的草可不一样，它长出来的地方就不一样，长的形状不一样，长的速度也不一样。它有一个细长细长的身体，上面有几片爱心形状的叶子，一身全是绿色的，可是靠近根的那一点，长了一对对称的蝴蝶图案，非常漂亮。
这棵草生长速度极快。别的花、草短时间内你都看不出来它长了没有、长了多少，可这棵草呀，一晚上都能长三厘米左右呢！
最让人感到奇怪的是它每天都在伸着脖子转呀转，跟个没头鸭子一样。刚开始，我还以为这棵草是对着阳光不停摆动，结果下雨的时候、晚上没太阳的时候也在转。爸爸自信地说：“它肯定在找一个能支撑它的东西，它要找个东西缠上去。”我和妈妈异口同声：“你那么了解它？”不信归不信，但我还是去找了根棍子作为它的支撑物，还爸爸打赌说：“我觉得它不会缠上去，它又没有眼睛。”
第二天早上，妈妈一看：“呀，宝贝，你输了。”我一下就从床上爬起来，还真是那么回事，爸爸却在一旁得意洋洋地说：“相信我没错吧！”
小学三年级观察作文 篇81
我在草丛里抓到了一只小蜗牛，听说蜗牛能把比它的壳还要硬的纸箱给啃破，我就对它产生了兴趣，就把它带回家，放在塑料盒里，仔细观察起来。
蜗牛有一对短触角和一对长触角，它的短触角就像是感应器，能感觉到前面有没有障碍物。它的眼睛长在长的那对触角上，如果你碰它的眼睛，它就会马上缩回来，等一会儿它觉得没有危险了，再把眼睛伸出来。它还有着一个又大又圆的壳，上面布满一圈又一圈的螺纹。
一天，我觉得蜗牛在盒子里会很闷，就决定让它出来散散步。只见蜗牛用腹足缓缓地向前爬着，爬过的地方，都留下了粘液，好像在告诉我们它曾“到此一游”。我拿来一根小木棒，无论怎么挑逗它，它就像磁铁吸在金属板上一样，一动不动。我又拿来一片菜叶，放在蜗牛的前面。蜗牛慢慢地爬上菜叶，先在菜叶中间啃了一个洞，然后沿着洞的边缘继续啃，洞越啃越大。真不能小看了蜗牛的“樱桃小嘴”，太厉害了！
“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸……”蜗牛，你真了不起！
小学三年级观察作文 篇82
每个人都有喜欢的小动物，我最喜欢的是小兔子。
一天，我和好朋友去观察邻居家的小兔子。一进去，一只可爱的小兔子出现在我的眼前。我不禁细细观察它：两只长长的耳朵，红红的眼睛，小小的嘴巴，一身洁白的毛和短短的尾巴，可爱极了！我打心眼里喜欢它。
小兔子除了可爱，它也非常贪吃呢。你看：我把胡萝卜片放到非常高的地方，小兔子看见了，非常想吃，可它又够不着。于是，它用前脚钩住桌子，站起来拼命地想吃到胡萝卜片，可还是够不着。小兔子失望了，它垂头丧气地趴在地上，不时抬头看一看胡萝卜片，好似在说：＂我已经非常努力，怎么还够不着呢……
通过观察，我发现了兔子的特点。
一、小兔子的上唇中间裂开，俗称“三瓣嘴”。所以，人们把一种上唇竖直开裂的病叫做兔唇。这个名字就是根据兔子的特点起的。
二、我还发现兔子的尾巴非常短，这也印证了中国的民间俗语：兔子的尾巴，长不了。这个俗语也是根据兔子尾巴的特点演变出来的。
三、我还发现兔子跑得快。为什么呢？我查了十万个为什么：原来兔子没有利爪，为了不被别的动物吃掉，兔子就学会了机灵善跑的本领来保护自己……
我会把自己的观察写下来，你能吗？
小学三年级观察作文 篇83
我非常喜欢观察小动物，尤其是蚂蚁。
有一天，我出去玩，忽然看到一群蚂蚁围着一直蚯蚓。“可能要把它吃到吧！”我猜，于是我静观其变。
十几只大蚂蚁一拥而上，使出了全身力气，拉住蚯蚓的尾巴，想把它拉到洞里。可是，蚯蚓对于蚂蚁来讲，就似一条蛇，它狠狠的把尾巴一甩，就把十几只蚂蚁打得落花流水。
蚯蚓趁机钻了个洞，爬到了里面，躲起来了。有只蚂蚁跟了进去，不一会儿又跑了出来，好似在说：“这个洞好深呀，怎么看不到尽头呢？”
这时，又爬来了一只蜗牛，那十几只蚂蚁又冲了上去，想把它咬死。然而，蜗牛的触角早已试探出外面有危险，它赶紧把头缩进了壳里，蚂蚁拿它没办法啦！
我以为蚂蚁灰心了，不想找食物了，没想到，蚂蚁们找到了一只毛毛虫。毛毛虫会被吃到吗？只见蚂蚁爬到了毛毛虫身上，有的咬住它的眼睛，有的抓住它的尾巴，还有的咬住了它的脚，痛得毛毛虫在地上直打滚，直到筋疲力尽。就这样，蚂蚁胜利了。蚂蚁用力地把毛毛虫抬回窝，美美地吃了一餐。
我想：不可能呀！蚂蚁居然没有灰心，它们坚强啊！如果是我，不用说失败两次，可能失败一次就放弃了。我以后做事业不能半途而废！
蚂蚁又这样坚强品质，值得我们学习！
小学三年级观察作文 篇84
十一长假期间，我在家里种了非常多绿豆。
刚种下的绿豆翠绿翠绿的，椭圆形，似瓜子的果肉般大小，绿豆身子的正中央还有一条短短的白线，仿佛一张咧开的小嘴巴。
到了第二天，只见绿豆饱胀了，正中间的小白线裂开了，不几天，小白线的反面就长出了一根又细又短的茎，慢慢地那茎会越变越粗，越变越长，紧接着那裂开的小白线中间偷偷地伸出了两片小叶子。这刚长出的嫩叶特别可爱，一阵风拂过，远远地看就好似两只小虫在玩耍呢！不过更引人注意的还要数绿豆再长大一点的叶子，那叶子和一般的叶子不同，它可以似手掌一样张开合拢，叶子张开的时候就似一把小小的剪刀。
绿豆再长大一点儿，外面的壳就会完全地掉下来，豆子全身会渐渐地变紫变皱，下面的茎也愈发粗壮，根部那不起眼的黄色部分还会长出似蜈蚣那细小的脚一样的六、七根须。
慢慢地我还发现绿豆的根只要有充足的水分就会一天天胀大，先是趴着的，后来立了起来。如果你仔细看就会想起图画上小龙的触角。
日子一天一天过去了，十一长假也要结束了，我心爱的绿豆终于长出了翠绿的豆芽，我的内心感到无比的兴奋，我觉得这个假期过得真有意义！
小学三年级观察作文 篇85
今天，风和日丽，蓝蓝的天空中飘着白白的云，可爱的小鸟在树枝上欢快地歌唱。
我到妈妈上班的地方去玩，看到很多很多蚂蚁在那忙碌着，便激起了观察蚂蚁的兴趣；便拿了一个放大镜，仔细地看着。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分；头上有一对触角，还有两个圆圆的东西，那是蚂蚁的眼睛吧！
蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细。前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间。我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的，所以，我扔了几块饼干屑在它们家门口，等待着它们出现。
这时，一些蚂蚁爬过来了，动着触角，好像在说：“快来看！我们有东西吃了！”
它们有的把饼干屑咬成圆形，给它滚回家；有的力气大，一下子背了两块饼干屑；还有的却在一旁偷懒；得意地看着别人。
我又扔了一块较大的饼干，它们一个搬不动，两个也搬不动；最后，反有的蚂蚁一起出动，终于搬回了那块饼干。
我明白了，不管有什么困难，只要大家共同努力，就能战胜。
观察蚂蚁真有趣。
小学三年级观察作文 篇86
我爷爷菜地里种了很多豇豆，周围别人家的菜地里也有很多豇豆。每次我从菜地边经过，看到它的藤沿着插在地里的棍子向上爬，越爬越高，却不知道它是如何爬上去的。难道它有脚吗？它为什么不滑下来呢？
暑假的一个上午，我和好朋友一起来到菜地里观察；这里的豇豆可真多啊！有的刚出土，露出淡绿的两片叶子，像我头上的羊角辫；有的长出约二十厘米的直立的茎；有的已经沿着菜地上插着的竹竿向上爬。我们在茎的顶部的竹竿上画一条线。三十分钟后，我们发现茎变成像卷发的形态然后顺时针方向，太慢是乎看不见它在，过了很长时间长高了两厘米。
我们还发现在藤的表面长着细细的像头发丝一样的东西紧紧地抓住竹竿，它的藤才不会从竹竿上滑下来，原来它和爬山虎一样是有“脚”的！
回到家，我把观察的事告诉爸爸，爸爸说豇豆的茎是缠绕茎，总是向一个方向顺时针旋，而另一些植物的缠绕茎总是逆时针旋，还有植物的缠绕茎旋没有方向性，是随意的。
植物的学问可真多啊！
小学三年级观察作文 篇87
在我家阳台上有一盆茉莉花，开花时常散发出一阵阵清香，时不时招来几只蝴蝶。
清晨时分，我起床时，一只停留在花上的美丽的蝴蝶吸引了我的注意。我轻手轻脚地走到它旁边想仔细地观察它。她小小的头上，有两条卷曲的长触须。黑色的翅膀上，镶嵌着黄色的花纹和白色的斑点，翅膀下面还拖着两条黑色的就像凤尾一样的短尾巴。两只美丽的翅膀好像两把精致的小扇子，一扇一扇的，真是漂亮！这只蝴蝶犹如一个可爱的小精灵在花丛中跳跃，时不时停下来嗅嗅茉莉的清香，看看茉莉的芬芳。
忽然，它停留在一朵绽开了非常灿烂的笑脸的茉莉上，静静的，一动不动。我想它在审视着这朵茉莉有没有毒。过了一会儿，好像确定了这朵茉莉有美味的花蜜时，它把嘴巴，就像吸管一样伸直，伸到花深处，用管子去慢慢地吸取花蜜，慢慢的品尝花蜜。吸完一朵后，它就会把管子卷起来，收回去，飞到另一朵上，依法炮制。吃饱喝足后，它就拍拍翅膀，沐浴在温暖的阳光中，飞过一条优美的弧线，消失在我的视线当中。
那只蝴蝶一直飞舞在我的记忆之中。
小学三年级观察作文 篇88
张伯伯家养了很多母鸡。这天爸爸带我去他家玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。
我见他家的老母鸡在下蛋前，总就是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫，觉得完全放心时，才张开翅膀“噗楞”飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。
一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了进去，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝里却就是空的。我正在奇怪，此时只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原先叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。之后，老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕谁抢走似的。同时，它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿，觉得平安无事了，才肯简单地离开鸡窝“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起来。
我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不容易呀！
小学三年级观察作文 篇89
最近，科学课要求我们观察小动物，我买了两只蜗牛，一大一小。大蜗牛并不像我们想象中的那样，而就是更像一个大海螺。小蜗牛还稍微像一点，两对触角，一对长、一对短，此时眼睛长在那对长触角上，壳圆圆的。
这几天，我就经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒，个性就是大蜗牛，经常会一动不动地趴在盒子里，也会倒挂在盒盖上，纹丝不动。有一次，我观察了大半个小时，那一只大蜗牛就就是不肯动一动，我实在着急了，就放了两片菜叶子进去吸引它们。可它们就就是不理我！小蜗牛的体壳很薄，身体徐徐动着，它的触角能够伸缩。用手轻轻摸一下，小蜗牛会立刻缩到它的壳里。我目不转睛的观察着小蜗牛，看它就是否吃我给它们准备的叶子，发现它们碰了一下叶子就离开了，我又生气又失望。过了一会儿，我又忍不住想看一下小蜗牛，我一看叶子少了一个大洞。不久，这几片白菜叶全被那两只蜗牛吃光了。
蜗牛通常就是晚上出来活动，喜欢阴暗潮湿的环境。它常常慢慢地爬到白菜叶子上，伸出触角轻轻地先尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。
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