有关三年级照片作文10篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的三年级照片作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级照片作文 篇1
我的一张照片记录着我的往事。
当我看着照片时，我想起了幼儿园时的一位好朋友。
幼儿园家长会时，妈妈拿着照相机给我偷偷的拍下了这张照片，我和欧阳雪子在一起玩躲猫猫，先我藏，她来找，我在小假山后面，，她来找找树丛里有没有，没有，然后我的脚不小心显露了出来，她一下子就找到了我。现在换我来找她，我在滑梯闻见雪子身上的香水，所一我断定雪子一定在这附近，果然不出所料我在滑梯的边上的草丛里找到了她，我傻傻地问：“雪子，雪子，你为什么要涂香水？而且还是百合花的香味呢？”她笑笑说：“因为我妈妈喜欢百合，更喜欢她的香味，所以妈妈希望我和百合一样美丽、可爱。”正当我们聊地不亦乐乎时，妈妈为了不打扰我们所以偷偷地拍下了这张照片。照片上我和雪子是那么天真烂漫、活泼可爱。过了一个月，雪子连着十二天没来幼儿园，我跑到老师办公室，问问老师雪子为什么那么长时间没来幼儿园？老师说：“雪子她们家要拆迁，要住到很远的地方去了，不来了，也就是说转学了。”从此以后我一直思念着欧阳雪子。
我一直把这张照片，保留得很好，不久后收到了一份信，她给我写的信，她说：“我一直很思念你。”我还看见一个盒子，里面有一个蝴碟结还有一句话：“我知道你也很喜欢，我又买了一个送给你。我感动地哭了，一张照片记录着，我的一生，它是友情的见证，事实的依据。
三年级照片作文 篇2
那是我在幼儿园“六·一儿童节”的时候，我来到乐从文化广场参加舞蹈表演。广场里已经聚集了不少大人和小朋友。
在快要到我们表演的时候，我想起我加入舞蹈班的时候，我每天放学都去舞蹈室看同学跳舞。有一次，我正在目不转睛地看同学练舞，突然，我看见舞蹈老师走了出来问：“是不是想参加舞蹈班？”我说：“是，可不可以？”老师说：“可以！”于是，我参加了舞蹈班。有一次，在练舞的时候，我把脚弄伤了，老师叫我在旁边休息一下，我说：“不用了，我可以坚持。”经过辛苦的训练，最后，我们终于获得了第二名，广场响起了一阵掌声，我们兴奋地拥抱在一起，多么令人难忘的时刻！“咔嚓”照相机拍下了这激动人心的场面。
表演结束了，我们在幼儿园毕业了，而这张照片却永久地留在了我身边，成为我最珍贵的纪念品。
三年级照片作文 篇3
翻开厚厚的相册，便打开了我回忆的窗户，一张照片把我带回了那次愉快的旅行。
看，照片上的我穿着一条短裤，一件短袖，脸上布满了笑容，四周灯光璀璨，金碧辉煌。
那是我8岁的时候，和爸爸一起到上海旅行拍下的。那天才刚吃过晚饭，我就迫不及待地去地铁站买票，你猜，我们要去哪里呀？对了，就是上海的东方明珠。才去到东方明珠的入口，我就禁不住大声叫了一下：“哇，太壮观啦！”东方明珠由三个大珠子组成，我们坐上高速电梯，电梯飞快的升了上去，到了第二个大珠子，我们就下来走楼梯去第三个珠子，第三个珠子里有一个距离地面两百多米悬空的走廊，这个走廊全部都是由玻璃建造的，爸爸叫我上去走一走，我心想：要是掉下去怎么办呀？但我又管不住这颗好奇的心，我小心翼翼地上去走了一步，顿时眉开眼笑地说：“原来没那么恐怖嘛！”突然爸爸“咔嚓”一声帮我把这快乐的一幕永远留下了。
看着手中的照片，我似乎又回到了那次的上海之旅，啊！真想再去上海呀！
三年级照片作文 篇4
今天我在看一本课外书时，看到了这样一张照片，照片的时间定格在1937年8月28日，日本侵略者轰炸时的上海南火车站时的情形。
可以看出，那时的上海是非常繁华的，房子也是高大的，马路上行驶的汽车也是一辆接一辆的，货车和仓库里的货物也是满满的，品种繁多。
但是，从图上可以看出，当人们听说日本鬼子要来时时候，所有的人都慌忙收拾行李，匆忙的挤上开往外的的火车，正当人们慌慌张张登上火车时，天空中传来轰隆隆的声音，紧接着出现了几个巨大的银灰色的影子，那是日本鬼子的飞机。
这时，人群中突然传来一个惊慌的声音：“不好了，飞机来轰炸了，大家快逃啊！”说这句话的人紧接着扔掉行李，慌慌张张的逃跑了。人们听到这句话，也都受了惊吓般仓皇四下逃窜，连当时上流社会的绅士淑女都顾不了形象，拔腿就跑。
可飞机的速度比他们想象的要快得多，不一会儿，便投下几枚炸弹来，顿时，火车站里血流成河，遍地废墟，在废墟上，传来一个孩子歇斯底里的哭喊声，孩子的爸爸妈妈为了保护孩子，都被鬼子的飞机炸死了，就这样，一个原本幸福美满的家庭就这样被鬼子的炸弹炸得支离破碎。
一名记者，冒着生命危险，拍下了这张记录了日本鬼子犯下滔天罪行的照片，并把孩子送到了孤儿院。
战争，让多少孩子失去父母，让多少家庭失去幸福。
同学们，让我们珍惜今天的幸福生活，让和平之神永驻人间，让和平之花永远绽放。
三年级照片作文 篇5
一个大约二三岁的小孩子，孤孤单单地坐在被毁灭的铁路旁哭泣，衣服破乱不堪，脸上还有少许的伤痕和黑块。他的四周是一片狼藉。
这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的一张真实照片。
这个孩子叫小强，就在日本侵略者轰炸上海的那天早上，他们一家正在吃早餐，突然天上传来阵阵飞机的轰鸣声，声音非常的大。人们一听，明白这是日本鬼子正在轰炸上海。小强的爸妈把碗筷一扔，忙带着小强往外逃。突然，一颗炸弹无情的扔在爸爸的面前。爸爸被击中，倒下了。妈妈随后也被鬼子射中，倒在血泊中永远起不来了……。
现在只剩下小强了。亲人没了，家也没了。他能去哪呢，怎么生活呢，谁可以来照顾他，抱抱他，亲亲他呢？他什么都不知道，他才二，三岁呀。他只能不停的哭着：“妈妈、妈妈……
实，铸剑为犁并不遥远，只要我们收回贪欲，建立起友谊之桥。我相信，战争会被我们永远的淡忘，和平则会永远与我们相随！
三年级照片作文 篇6
“太好了，下节课去拍集体照了。”当老师公布这个消息后，全班就响起了一阵阵此起彼伏的欢笑声和尖叫声。
我们全班都三五成群地赶往“拍摄现场”。我和几位朋友说：“拍照的时候，我们一起来比划‘兔子耳朵’啊！”只见她们几个互相神秘地笑了笑，就异口同声地说：“好的。”到了拍摄现场，摄像师喊着：“排成四行，矮的在前面，高的在后面！”我们全班都笑了。排好了队伍，摄像师问：“我帅不帅？”我们就回答：“不帅！”摄像师问：“你们的袜子香不香？”我们就回答：“香！”于是，拍照就在这一片欢笑中度过了。
两天过后，照片发了下来，大家都笑嘻嘻的，只有一个人摆着“兔子耳朵”。是谁啊？看起来毛茸茸的卷发，白嫩嫩的皮肤，兔子般的大门牙。这不是我吗！我的“玻璃心”碎了一地呀！她们怎么能背叛我呢！我又怎么可以相信她们的话呢！我怎么跟老师、爸妈交代呀？
可是，现实却出乎我的意料，老师居然对我说：“你是个诚实的孩子，真可爱！”同学们居然也说：“你真是照片里的‘主角’，我真后悔没那样做。”
其实，看看这些老照片，除了回忆，更让我懂得珍惜童年时美好的时光。
三年级照片作文 篇7
生活就像一张胶片，上面印满了美丽的未来。可是当阳光想从盒缝中溜进来，潮湿想从盒底漫上来时，你该怎么办?是任它们把你的生活侵蚀得遍体鳞伤，使成功的美好不复存在，还是将胶片尽快浸入显影液，化为动人的相片呢?
我们需要沉淀自己，以排除外界的纷纷扰扰，以期待冲印出满含成功与幸福的最美未来。
爱因斯坦在他功成名就声名鼎盛时期，却去了普林斯顿，并且一呆就是二十多年。
“我只想找个地方安安静静地学习。”
有谁愿在众人的追捧中选择离开呢?又有谁愿在鲜花与掌声中悄悄退隐呢?更有谁愿在金钱与荣誉面前轻转过身拾起自己的书本呢?
可是在爱因斯坦眼里，这些俗世的浮名虚利只是他向知识更高峰峦前行的阻碍，向目标攀登的路上不需要这些恼人的包袱。
一身轻松的他便将自己浸入知识的海洋，如一尾游鱼自在地畅游，向海洋的深处探索，以期待更美丽的风景，更广阔的世界。
他取下了头上闪耀的光环，不理会杂沓纷繁的俗世，在另一个世界里他沉淀了自己，护住了心中的澄明，在通往目标的道上一心一意地前进。
我们不是伟人，但我们并不渺校当你被周遭的俗事缠绕时，请沉淀自己。你会发现一切都是那么清晰：自己的世界变得开阔起来，目标的召唤更加强烈，周围的纷繁零乱吞蚀不了自己，你还在前进的路上，你还有前进的力量。
世上有太多烦心事，它们就像树上伸出的突兀枝丫，或是道旁缠足的藤蔓。把心沉淀下来，你就能从这些麻烦中解脱而出，而不要因此烦躁或迷茫。
请在必要的时候沉淀自己，洗去身上缠绕的烦恼。你一定能为自己冲印出最美丽的照片，达到最渴望的'目标。
定格的爱
时间是在不断地流逝，似乎让人有些手忙脚乱。但是爱却不同，爱会永驻，就算是相隔几年，甚至几十年，有一样物品，它仍然可以唤醒你沉睡的记忆定格。它就是——相片。
我有一个习惯，无聊时总爱翻翻那些老照片，想想照片中的故事。我以为这是一种欢乐，同时也是一种享受，可我今天，却无幸同时也有幸地翻到了一张照片，一张令人心碎的照片。那个主人翁，不是别人，正是我心爱的外公，悲痛一下子如洪水般涌上了我的心头，我不禁痛苦地回忆起那些定格的爱来。
那是我上小学三年级的时候，放学了老师叫我过去，用一种冷而悲的声音告诉了我一个噩耗——“外公驾鹤飞去了!”我顿时头脑一晕，什么也记不得了，只是脑袋一片空白。就这样我回到了万盛。当我再一次看见外公时，他已经不像过去那样，如孩童般拉着我的手，快快乐乐地带我去钓鱼·买东西了。他只是庄严而深沉地躺在那里，他看上去是那么慈祥。怪不得上帝都那么喜爱他，想让他脱离凡世，自由地在天上与上帝一起赏尽人间的真善美。
这时，我看见了外婆与妈妈，她俩互相扶着对方，向我走来，那一步步是那么的艰难，因为她们早已伤心得无力了。这时妈妈开口了：“儿呀，你要是早到两小时该多好呀，这样就可以再与外公谈一次心了---!”我全身冰冷，没有哭，我很残忍，我竟然没有哭?我又从她们口中听到，外公休克时，医生说已经不行了，可当她们对着外公说我快回来时，外公却奇迹般的张开了双眼，而那眼中充满了急切的期望。并且正是这股外公对我的爱的力量，又多使外公痛苦地活了两个小时，当他真的离开时，说了一句话：“畅畅，你何时来看外公!”听到这儿，我再也受不了了，泪水夺眶而出，我的悲痛压倒了我的理智，我惭愧，我痛苦。
当我平静下来时，外公对我的爱如电影般一幕幕放映在我的脑海中，是他为我祝福;是他为我创造快乐，是他教会了我真善美。
渐渐地，我停止了回忆，这时我才发现我的泪水早已被照片打湿。我连忙擦干了它，又轻轻地合上了影箱。
我不愿再多想，因为它只会唤起泪水，但我自己知道——外公的爱将永远定格在我的心房，永远!
三年级照片作文 篇8
在我家的相册里有一张照片，每当我看到这张照片的时候，就会想起那次到嵖岈山的情景。
06年的国庆节，我和爸爸妈妈以及雷叔叔从南阳出发，经过三个多小时，我们到了嵖岈山。嵖岈山真美啊！远远望去山上树林很多，山势险峻。我们从山脚下出发，经过一个多小时的努力，到达了山顶，在山顶上看去，四周像烟雾似的，雾沉沉的，站在山顶上大声喊去，立即有回音和你的声音喊的一样。稍作休息后，我们开始下山，在下山的途中，经过一座吊桥。吊桥是在两个山头之间用钢绳、木板等做成的，几根粗粗的钢绳连接山的两端，吊桥大约有两米，桥的底部有木板铺成，远远看去，中间低，两边高，弯弯的。
吊桥的两侧则是用绳子编结的护网，比我还高一头呢！人走在上面左右摇晃，越往中间晃动越大，从桥上往下看，好像是万丈深渊。我心里非常害怕，爸爸首先跑到了桥上，叔叔也跑过去了，我站在桥头不敢上桥，在爸爸和叔叔的鼓励下，我用手扶着防护网，小心的往中间走，越往中间心中越害怕，但我想到大家都过去了，我也一定能过去。于是，我坚持到底，终于过了吊桥。
当我到达吊桥的另一端时，我心中非常高兴，这吊桥并不是想象的那么可怕，我真想再走一次啊！
三年级照片作文 篇9
这是一张温馨的画面，那是前年国庆节时候的事。
照片上，第一眼就可以看见我的爸爸、妈妈和姐姐，当然还有我自己，他们三个一个比一个白，只有我最黑，脸上满是笑容，手舞足蹈的，心里更是乐开了花。后面还有一些黑色的猴子露出古怪的表情，好像在笑我怎么这么黑。
记得那是星期一，我们一家去生态动物园玩。在路上，车子无数，而我就像热锅上的蚂蚁一样非常焦急。到了动物园，我十分激动。我首先看到的是美洲豹，接着是一系列的猫科动物，后来我又看到国宝熊猫，熊猫胖乎乎，一块白一块黑，像一个小丑一样。然后我们又看到了天鹅，天鹅宝宝像棕色的鸭子，追着我们游，大天鹅很高傲，游一下就抬起头，好像在说：“看我多漂亮！”我一边喝水一边喂食。最后我们来到猴科，里面有猕猴、懒猴、疣猴、叶猴……这张照片就是在猴科照的。
这张照片有我很多回忆，她记载着我的快乐，但想想，那样的快乐什么时候能再来呢？真是“眷眷往昔时，忆此断人肠。”
三年级照片作文 篇10
今天，我打开影集，里面有许多照片：有游玩时候的照片，还有练习溜冰的照片，还有全家福，各种各样，其中的一张照片我觉得很有意义。
看着溜冰照片，我的思绪不由得回到了那一年，5岁那年，和我同小区的小宇哥，比我大一岁，溜冰溜得可好了 ，不但溜得快，还有一绝招，就是金鸡独立，一条腿抬起，一条腿微蹲，双手抬起，以此保持平衡，大人总称赞他，我们都很羡慕，我也想被表扬，记得那次，我请小宇哥教我，不管他怎么说会摔好几个跟头，我都不听，因为我正幻想着我优美的溜着冰，大人不住的称赞呢 !
那天，学习正式拉开序幕，学习之前我先和小宇哥拍了张照片，我急忙穿上溜冰鞋，向前滑去，可惜重心不稳，一跟头栽倒了，我不气馁再练习，可总是摔跤，我有些急躁了。看着小宇哥像一个专业的舞者一样，身子向前探着，快速的绕了一圈，然后稳稳的停在我面前，同伴们发出一阵喝彩!我不甘心，总是练总是摔。
瞧我，腿向后弯曲的伸着，双手耷拉在两边，笨拙的向前缓慢的前进着，那动作奇怪高笑极了!
这一张照片给我留下了深刻的记忆，每当我看到这张照片，我会觉得很快乐。
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