【精华】三年级想象作文六篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的三年级想象作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级想象作文 篇1
在20世纪，人类的许多幻想纷纷变成了现实。让我们也展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想。
在新的世纪有一款未来地板，它很与众不同，也有神奇之处。未来的地板内装了两个脚型按钮，样子是正方形，颜色是棕色的，按一下它还会自动伸缩呢！
接下来就由我来介绍这些按钮的功能。脚型按钮1：自动扫地，擦地。你如果觉得地板很脏，就按下按钮，内存感应器就会自动迅速地打扫擦地，没一会儿功夫地板就檫的一尘不染。你检查满意，只要跟这个 钮说一声赞美的话，那下一次的服务就会更周到。而且它还会自动充电呢!脚型按钮2：自动调节冷热温度。它会随着季节的变化，地板的温度也会随着变化，不用拖鞋踩在地板上冬暖夏凉的温度一定会让你满 意。脚型按钮3：自动变软硬。当你下班感觉累的时候，只要按下这个按钮，踩在这个地板上就会软绵绵的，而且还会放出优美的歌曲，让你放松，你也会不禁地跳起舞来，简直就是一种享受。 这种理想以后一定会实现，只要我们用心读书，长大必将会创造这种地板。
三年级想象作文 篇2
我是一个打着雨伞的荷叶，与其它的荷叶挨挤在一起，并且还可以和荷花聊天，欣赏荷花花池的美景，我过着这样的生活，真是无比快乐啊！
某日刮了一场狂风，把一只小蚂蚁刮到我身上来了。小蚂蚁伏倒在我身上哭了。
我连忙安慰起小蚂蚁来。
“小蚂蚁，你干吗哭得那么伤心？”
“我出外玩了一会，结果要回家却找不着家了，偏偏又被这该死的风吹到这里。”
说完小蚂蚁又开始哭了。
我想，一定要把小蚂蚁送回家去。可是用什么东西把小蚂蚁送回家呢？忽然，我有了一个好主意，对，请蜻蜓帮忙！
此时刚好有一只蜻蜓飞来。我连忙喊住了蜻蜓，让蜻蜓送小蚂蚁回家。这只蜻蜓爽快地答应了。
蜻蜓带着那只失落的蚂蚁启程了，望着他们远去的背影，我比任何时候都高兴。
“叮零零……”清脆的闹钟声把我叫醒了。
原来是一场梦呀。我多希望自己真的成为一片荷叶！
三年级想象作文 篇3
古老的时间掌控着世间万物，而这时间的秘密也从未有人揭晓。
在这一片荒凉的`的土地上隐藏着一个不为人知的秘密，但随着时光飞逝这个秘密慢慢的浮出水面，这，引来了贪婪的人类妄求得到掌控时间的力量。
时间的大门敞开着，沉寂而凄惨的曲子从内传出，不断的人流涌进这个神秘的世界，渴望探索到比金钱更具有价值的东西，他们当中或许没有人意识到，时间的咒语一但响起，那时便是他们的末日，因为人类的贪婪激怒了来自时间的审..判..者！
突然，这个神秘的世界剧烈的晃动起来，一道比太阳还要耀眼的光芒四起，等了许久，终于恢复了平静，人群中鹊声四起，议论着这突发的状况。哈哈哈哈哈哈，一阵狂笑传出，无数人抬头望向天空，只见虚空被撕裂了一道巨大口子，一个身穿幽黑战甲的人从内走出。你们这群无耻的人类，给你们奉献了那么多，还不满足，今天你们一个也别想活着走出这里。身穿幽黑战甲的人愤怒道，顿时尖叫声覆盖了这个世界，人们惊恐的向出口涌去，只见得沉重的大门正在缓缓地关上，那群拼了命的想往外跑的人被一股无形的力量逼退。砰，此时的门已经彻底的被关上。就在此时天空上出现了一个古老的时钟，滴答，滴答，滴答，滴答，当时针的位置停在了12点上，针盘伴随着幽幽的咒语开始疯狂的旋转，狂暴的能量在一点一点的凝聚，到达极犹如泰山般碾压而下，血红的光芒笼罩了所有物体。
许久，光芒逐渐散去，一滴血溅到那人的嘴角边，他伸出猩红的舌头贪婪的将其添走。幽声道；所有进入时间大门的人必会受到审判者最严厉的惩戒。
在他脚下，已血流成河，尸横遍布，那些面目狰狞，已死去人们时刻再告诫后人
所有进入时间大门的人必会受到审判者最严厉的惩戒！！！！！！！
三年级想象作文 篇4
未来的学校，是一个多姿多彩，高科技的学校。只要你一走进这个学校，就能感受到高科技。
学校的门卫室内的是一个机器人，他的头像一部摄像机，它把全校师生都刻录在“脑子”里的数据盘上，如果一有不“认识”的人，它会马上阻止他进学校，并报警，这样一来，学生和老师在学校内也会很安全。
教室里，每人都有一个固定的座位，并且每位学生都不用背书包，只要按下桌子上的绿色按钮，就会出现放映一张立体型的课程表，只要按下随便一课课程，电脑就会根据数据把该课所有有关的书和作业都摆在桌子上。中午，要吃饭了，你们也不用到食堂去吃饭。只要按一下桌子上的黄色按钮，就会出现一张食谱让你自己点爱吃的菜，不一会儿，饭菜就会全部出现在面前。晚上放学，你只要按一下桌子上一红色按钮，你的椅子就会用安全带将你绑住然后一直往下掉，掉在一辆“时光超速车”里，用420KM/分的速度把你送到家。
老师上课时，因为各种需要，所以教室就能自己转换环境。语言课上，如果上到战斗的课文，教室的墙就会自动地转换到那个场面，仿佛让同学们真的来到这个场面，真的身临其境！如果上到古诗或者另外的课时，教室也能把它们转换出来。自然课时，整个教室就成了一个巨大的花园：有花，有草，有小溪，有树木……那里，不仅能闻到花的清香，还能听到动听的鸟鸣声。美术课时，整个教室的墙都变成了一幅幅美丽的风景画，让人都引起了画画的劲。
将来，我国科技发达的时候，一定会有这们的学校的。
三年级想象作文 篇5
“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹，予独爱石榴花。”石榴花就是长安之市花，是我思念家乡长安的精神寄托。它舞姿婀娜，散发着淡淡的香气，问石榴花为何珍惜自己的香气？它是为了争春，然而它只知争春之情，而不知思乡之情。思乡之情浓浓，20xx年我带着妻子回到阔别已久的家乡，家乡真是沧桑之变。
20xx年故乡是个鸟语花香的森林城市，落英缤纷，郁郁葱葱，真是“苔痕上阶绿，草色入帘青。”屋舍俨然，整整齐齐，还有几分庄严感。绿油油的草坪代替了宽敞的柏油马路，芳草鲜美，真是“天涯何处无芳草。”路两旁种着袁隆平爷爷苦心培育20年的成果——“万果树”。它可以结很多种果实，因此而得名。看！树上结得石榴露出红红的脸颊；黄瓜笑弯了它深绿的腰；青菜敞开豁达的胸怀；辣椒挨挨挤挤互不谦让……浇灌树木者，喷泉也，喷泉里小鱼、小虾在嬉戏，活泼的小鱼、小虾，欢迎着四面八方的人们，噫！喷泉上还有小动物在洗澡。鸟语花香者，世外桃源也。
三年级想象作文 篇6
如果不是老师在作文课上告诉了我们“想象力”这个词，我会觉得我的妈妈是一个神仙，不过知道“想象力”这个词之后，我知道，我的妈妈或许是练过读心术而已。
在我写作业时，我常常喜欢开小差，不是打开抽屉玩一玩抽屉里的玩具，就是看一看窗台上的植物，总之一定会有许多的时间都在一种没有学习的状态下流逝掉，而这些时间里，我的妈妈总是突然敲响我的房门，问我要不要喝水。
每次妈妈问“宝贝，要不要喝点水？”时，我会下意识地把手缩回，有时候是关上抽屉，有时候是把手抓住本子和笔，唯恐妈妈突然推门进来发现我在开小差。这样的时刻多了之后，我就会想象我的妈妈或许是一个神仙，她不打开房门也能察觉到我有没有认真学习，她问的要不要喝水，实际上是在说“你怎么又在开小差了！”
如果我的妈妈真是一个神仙，我想她应该是一个善良的神仙，不然为什么她总是用敲门问这样的方式来阻止我开小差呢？如果是一个凶巴巴的神仙，一定会直接推门而入，抢过我手里的玩具，再把我的作业本摔在地上吧！想到这里，我不禁打了一个哆嗦，还好我的妈妈是一个善良的神仙。
不过，在我们上完一节作文课之后，我又推翻了妈妈可能是神仙的这件事，因为我发现这是我奇妙的想象在发生反应，是想象力让我把我的妈妈想象成了一个神仙，还是一个善良的神仙。现在我撇开奇妙的想象不说，我明白我的妈妈或许是一个在哪里练过读心术的妈妈，在我开小差的时候，她能够读到我的心，再用敲门问我喝水的方式，给我提醒，让我好好学习。
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