精选三年级蜗牛作文9篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级蜗牛作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级蜗牛作文 篇1
今天，我和妈妈来到菜地里捉蜗牛。找了好久，妈妈终于在一片菜叶上找到一只，我小心翼翼地把它捧回家。
我把蜗牛放在盒子里，用放大镜一照，啊！小小的蜗牛一下子变大了。它背上背着一个褐色螺旋形的“小房子”，样子很像棒棒糖。“小房子”中间有一个小洞，可能是排放粪便口吧！在“房子”下前方是蜗牛的头，头上长着两对伸缩自如的触角，较长的触角上有一对小小的眼睛，极像袖珍葡萄，不仔细看是看不到的。
咦！蜗牛怎么没有脚啊！你看，它的腹部一伸一缩，身体就慢慢向前挪动。哦！原来这就是它的脚呀！怪不的叫腹足呢！哎哟！蜗牛爬过的地方有白乎乎的东西，好像鼻涕一样，好恶心！
我忍不住用铅笔搓了一下蜗牛，胆小的蜗牛一下子缩进了“小房子”。呀！不好了，蜗牛“罢工”了。我用各种方法去引诱它，我先把青菜放在它面前，可它理也不理。我又把它放在水里，可是，过了一会儿，蜗牛仍然纹丝不动。我以为它死了，就再也不理蜗牛了。可过了一会儿，蜗牛又伸出头来打探消息了。
啊！蜗牛真是神秘。你喜欢蜗牛吗？反正我喜欢！
三年级蜗牛作文 篇2
一片贝壳，静静的躺在枯败落叶上，凄凉的月光照在它身上，是谁将它遗落在这幽静的森林中，枯败的草丛里。月光柔和的照在它身上，经过大雨的冲刷，贝壳变得格外光滑。
一只蜗牛，它从出生到现在，还没有一个朋友，它无味咀嚼着落叶，幻想着如果有一位朋友该多好，可以一起说知心话，一起分享美味佳肴，一起快活的玩耍……总之，有一个朋友就好了。
也许是一场巧合，或是上天的安排。蜗牛在寻找食物时遇到了贝壳。“咦？你难道也是贝壳？在这里看见同类可真不容易呀！我们交个朋友吧！”贝壳把有蜗牛壳的蜗牛错认为是同类了。蜗牛虽不知道贝壳是什么东西，但还是决定扮着贝壳，因为它也太需要一位朋友了！
蜗牛腼腆地说：“嗯……好！”贝壳笑了，大声喊到：“我有一个朋友了！”蜗牛被贝壳乐观开朗的性格感染了，也不停的直笑。
在这几天，一直都是阴天，但丝毫没有影响两位好朋友聊天的兴致。贝壳给蜗牛讲了许多它家乡的故事：我的家乡是一片海，有金色的沙子，小朋友们光着脚，在金沙滩上奔跑，而且他们都很喜欢我们，经常把我们带回家，我就是这样被遗落在这儿的。听着贝壳的故事，蜗牛总觉得有点对不起它，因为贝壳讲了这么多故事，而自己一个故事也没有。所以蜗牛请贝壳吃它认为的顶级美食——落叶。可贝壳说它不喜欢吃这些。
今天，太阳高照，可蜗牛却心情不好，它预感到它要离开贝壳了，心里别有一番滋味。
蜗牛最终还是走了，它留了张纸条给贝壳：对不起，我不是贝壳，我走了。贝壳看完了字条淡然一笑，我早就知道你不是贝壳啦！哪有贝壳吃落叶呀！
月光依旧幽静的照在贝壳身上，但月光不知道贝壳在等它的朋友——蜗牛。
三年级蜗牛作文 篇3
大雨过后，在碧绿的草丛里，有许许多多的小蜗牛。我闲着没事做，出于无聊，也出于好奇，捉了两只出来玩。两只小蜗牛开始只是把身体缩在它的“小房子”里，躲着我们，过了许久，它们又探出头来看看外面精彩的世界。
这两只小蜗牛非常的胆小，我用小棍碰了一下它的触角，它马上就缩进去了，半天也不见动静，蜗牛也非常渺小，爬行在大街上，蠕动在小路边，一不小心也许一个生命就葬送在你的脚下。蜗牛实在是太渺小了……虽然如此，但也有优点。
它有吃苦耐劳的精神。被捉来的小蜗牛，背着一栋“大楼”在艰难地爬行着。调皮捣蛋的小伙伴们把一只小一点的蜗牛放在蜗牛背上，眼看已经是摇摇欲坠了，可那只蜗牛还是挺了挺，又继续背着艰难前行……
它有坚韧不拔的毅力。蜗牛爬行相当缓慢，其爬行速度可以每秒一毫米。为了达到目标，它不顾艰难的爬着在大自然，难免环境恶劣，险相环生，但蜗牛翻山越岭，爬山涉水，需要多大的勇气，多么强的毅力。
蜗牛很渺小，但很坚强。作为灵长类的人类。有的人，或有些时候却显得很脆弱，看见困难就绕道，面对困苦就躲避，不及蜗牛。我们应该学习蜗牛吃苦耐劳的精神，坚韧不拔的毅力，把学习搞好，争做品学兼优的好学生。
三年级蜗牛作文 篇4
在回家的路上，我发现了一只蜗牛。正巧科学课上也学了有关蜗牛的知识，于是，我把它放在小瓶子里，带回家仔细观察。
大概是刚才受到了惊吓，蜗牛的身体一直缩在壳里不肯出来。过了好一会儿，它才小心翼翼地钻了出来，刚刚探出头来，但看见了我，又马上藏了起来。
过了好久后，它探头探脑地又钻出来了。我怕吓着它，退后好几步，静静地观察起来。
蜗牛长着两对触角，一对长，一对短。像四根天线，不停地晃动着，仿佛在传递信息。你们能猜猜这两对触角到底是用来干什么的吗？告诉你们，它的触角，可不是用来传递信号的，在那四根“天线”上，长着四只小眼睛呢？
蜗牛的壳是田螺状的，上面有一些不规则的花纹，它的壳有一些腺细胞，能分泌出一种液体，这种液体是用来保护蜗牛柔软的身体的。蜗牛前进时，它的头往前伸，贴住地，再用身体的力量把那笨拙的壳往前拖。如果你仔细看，在它身后会看到一条弯弯曲曲的线，那就是它爬过后流下的黏液。
我又认识了一位新朋友蜗牛！
三年级蜗牛作文 篇5
上个星期一，科学老师叫我们带蜗牛，正巧，下了一场秋雨，雨后的蜗牛特别多，我在外婆家的菜地里找到一只蜗牛，蜗牛在潮湿的角落。蜗牛有一个花花的壳，所以，我叫它花花，花花有一个硬硬的“房子”，两对触角，触角上有一双可爱的眼睛，还有，花花的尾巴滑溜溜的，抓都抓不住，花花的胆子很小，一碰它那湿漉漉的小脑袋，它就马上躲到它的“房子”里去。花花“走路”时，会留下透明的足迹。
有一次，我去给它喂食，发现它一动不动，我担心极了，害怕花花马上要死了，我跑去问妈妈，妈妈说：“孩子，蜗牛在睡觉呀！”听了这句话，我才恍然大悟。
花花喜欢吃青菜和稀饭，每当我给它青菜，吃完青菜后，就躲到它的“房子”里睡大觉，它睡大觉时，和死了的蜗牛没什么两样。如果你害怕蜗牛软绵绵、粘乎乎的身体，这时候，你就可以拿它的`“房子”了，保准儿你不害怕。
我的花花可爱吗？我相信你的蜗牛也很可爱吧！
三年级蜗牛作文 篇6
星期五那天，上体育课时，我捉到了一只很大很大的蜗牛。
徐家炜和王驰昊在打乒乓球。我在一旁寻找蜗牛，东找找，西找找。正找得垂头丧气的时候，突然，发现一只大蜗牛正在聚精会神地看他们打乒乓球比赛呢！我兴奋不已连忙瞄着腰，轻手轻脚地挪过去一把抓住，生怕要被别人抢走似的。
我拿到教室里就津津有味地仔细观察起来。它背上驮着一个坚硬的壳，头上长着一对触角，触角上面有一双细细的眼睛，下面有一张极小极小的嘴巴，有趣极了！突然，它伸出头来一边慢吞吞地走着一边好奇地欣赏着我们美丽的教室。而且它走过的地方还会留下银灰色的足迹。咦！腰部怎么有一个圆圆的小洞洞？哦！原来是蜗牛呼吸的气孔呀！我越看越起劲……
我想：蜗牛的嘴巴这么小怎么吃？吃什么？什么时候吃？爸爸微笑着说：“蜗牛最喜欢吃稀饭、青菜。常常喜欢在晚上吃东西。”我半信半疑地把稀饭和青菜一起放入杯子里。第二天早上，我看到青菜的叶子上有几个大窟窿，稀饭都快没了。原来，蜗牛真得在晚上偷偷地出来觅食的呀！
三年级蜗牛作文 篇7
今天下午，我在花园的草丛里，看见了几只蜗牛。我捉了一只大点的拿回家观察。
蜗牛的背上有一个很漂亮的“小房子”，它的身子就隐藏在这个房子里。（我很奇怪，它怎么没有被这房子压扁呢？）蜗牛好象没有骨头似的，而且身子像被雨淋过一样，湿漉漉的。它的头上有一对细细的“天线”，那就是它的触角啦！它是一个怕热的小家伙，阳光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待的从“小房子”里钻出来了。它爬过的地方都会留下一道白白的痕迹，这是因为它动作缓慢，要分泌黏液，帮助行走。
我突然来了好奇心，蜗牛到底有没有嘴巴的呢？我看了半天也没有看到，于是就上网查了资料。原来，蜗牛的嘴巴和针尖差不多大小，却有25600颗牙齿。天哪，真让人异想不到啊！它的嘴里还有一条锯齿状的舌头，科学家们称它为“齿舌”。
这么一个小小的蜗牛，真让我惊奇！
广州番禺洛溪新城小学分校三年级：黄竞薇
三年级蜗牛作文 篇8
3月28日 星期日 晴
今天早上，我穿好衣服就去阳台上，看看辣椒苗、孔雀草和不知名的小花。结果，我见到了这样的一幕——辣椒苗被可恶的蜗牛啃了叶子，只留了一些根。
我心里无比恼火，比“火冒三丈”不生气。我想：死蜗牛竟然啃了我最爱的辣椒苗。等会儿买了杀虫药喷在苗上你一碰就死！哈哈哈哈！
以前我还觉得蜗牛不吃人们种的辣椒叶，而现在，把许多辣椒苗的叶子给啃得干干净净，连根也长出了小毛，颜色都有了太太的变化了。所以，蜗牛是最让我讨厌的害虫。
在今后的日子里，我决定见到一只蜗牛就踩死一只，不管大的还是小。如果在附近有石头，我一下就砸死它，反正我见一只就除一只，因为蜗牛实在是太可恶了。
蜗牛，你真可恶！！！我一定要让你尽快灭绝，不啃人们种的菜！
三年级蜗牛作文 篇9
在我二年级的时候，我特别喜欢捉蜗牛。每次捉了蜗牛玩不了几个小时，我就完全没有兴趣了，随手就把蜗牛扔了。一般被我捉住的蜗牛都会死掉，可是我的心里一点都不同情这些被我玩死的蜗牛，直到有一天妈妈发现了这件事。
于是那天晚上妈妈就找我谈话。
妈妈问：“你为什么要捉蜗牛？”
我答道：“好玩呗！”
妈妈用温柔地语气说：“但是你不能捉蜗牛啊，就算捉了蜗牛也不能伤害它们呀！”
“为什么，蜗牛又不是益虫？”
“可是蜗牛是一条生命呀！”
“可是蚊子也是一条生命呀。”
“蚊子是害虫呀！如果你是蜗牛妈妈，看见了自己的宝宝被弄死了，你会怎么想呢？”
我愧疚地低下了头，心中想：对不起，蜗牛妈妈！我不应该弄死你的宝宝，我再也不捉蜗牛了。
我发誓我再也不捉蜗牛了，而且我如果看见有人捉蜗牛，我就立即阻止他们。
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