【热门】三年级成长作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的三年级成长作文9篇，欢迎大家分享。
三年级成长作文 篇1
不知不觉我已10岁了，在我成长过程中经历了很多事，特别是今年放暑假前几天，奶奶对我说：“放暑假不能睡懒觉，每天6：20起床，风雨无阻，快步走1小时，把自己身体锻炼地棒棒的。”
暑假的第一天，我和奶奶就匆匆地到小公园。我就迫不及待地走了起来，我们走呀走呀，累得汗流浃背，气喘吁吁，我想快步走不就是走走出点汗吗？走了几天，我有点吃不消，腰酸背痛，双脚也有点提不起来，但见奶奶70多岁了，为了陪我锻炼身体，她那不怕累的精神打动了我，她还积极鼓励我：“坚持到底，就是胜利，无论做什么事都不能半途而废。”记得有一天早上，我起床觉得嘴巴两边淋巴很痛，还有点发烧，吃东西也不能吃。奶奶陪我去医院看，拍了片子，医生说淋巴发炎，配一些药吃，回到家，妈妈说：“明天早上不要去快步走了。”我说：“不行，我要去，奶奶行我为什么不行。”就这样一日复一日，快步走我一直坚持到暑假结束。我的脸虽然被太阳晒黑了，但身体比过去结实多了，我很开心。
这就是我成长中的一个小故事，通过快步走让我明白了无论做什么事，一定要坚持，不能半途而废。
三年级成长作文 篇2
寒假里，我读了一本十分有意义的书——《绿野仙踪》。
《绿野仙踪》是一本非常著名的童话小说。小说的主人公多萝茜被龙卷风从堪萨斯吹到了奥兹国，想要回家，芒奇金人告诉她，伟大的奥芝能帮助她。于是，她就踏上了去奥芝所在的翡翠城的旅途。在去翡翠城的路上分别遇上了稻草人、铁皮人还有狮子，稻草人觉得自己啥也不懂，因为没有脑子;铁皮人想要一颗心，有心才会有爱;而身为森林之王的狮子居然是个胆小鬼，它最需要勇气。四个好朋友结伴而行，一起去翡翠城追寻他们的梦想。在旅途中，他们遇到了很多艰险，克服了种种困难。在一次次的挫折经历中，他们积累各种知识和经验，不断成长。奥芝说：“经验是知识的唯一来源。”最终他们都达成了自己的目标。
我们要学习多萝茜和三个好朋友认定目标、坚持不懈、克服困难、不断前行的品质。在追寻梦想的旅途中，敢于一次次直面各种困难，用自己的坚定、勇敢和智慧去克服，体会在困境中的不断成长，才能最终达成目标、实现梦想。
我想，这就是这本童话小说给我的启示。
三年级成长作文 篇3
在我们的生活中，规范文明，无处不在。规范已经成了生活中的家常话题，但是在生活中，却经常有不遵守校规校纪的人存在。无论是在社会中，还是在学校里，只要人人遵守规章制度，校园不是将变得更美好么？ 比如说，学校的行为规范中有一条：集合快、静、齐、服从指挥。别看这短短几个字，看上去并不难，但是据我观察，许多班级都没有做好这一点。
就拿我们班来说吧，每当演练的时候，教室里走出来的人一个个都懒懒散散的，出来便像赶集一样，哈哈大笑的，捂着嘴悄声说话的什么样的都有，真是形态各异啊。这时，就能看见班主任的脸上，划过一丝难以察觉的气不打一处来的表情。无论班主任怎么警告，男生们还是照干，也不知道是故意的，还是忘了。于是这项规定就变成了：集合不快、不静、不齐、不服从指挥。 其实这种现象是很普遍的，那怎么样才能预防这种情况的发生呢？我认为，其实可以从青少年的叛逆心理入手，青少年应该多参加一些户外活动，放松身心。多与老师沟通和交流。而老师呢，应该了解学生的心理，还要博得学生的信任。有一个故事是这样的：从前有一个商鞅，一天，他放了一根3丈高的木头在城门前。
下令道：谁能把这根木头搬到北门去，就奖赏10金。开始时，没有人相信，于是，商鞅把钱数加到了50金。人们纷纷议论开，但还是无人去搬。可是有一个人偏偏不信邪，去搬了那块木头，最后商鞅如数给了那个人50金。这个故事中，商鞅就好比是老师，群众就好比是学生，而那个去搬木头的人，就好比是班级建设的领导者。老师得到了学生的信任，同学们才能服从老师的指挥，而在这之间，班级建设的领导者班干部。起到了一个至关重要的作用，他能够协助老师共同规范同学。同学们服从了老师的指挥，难道还怕同学们违反校规校纪么？ 最后，送给大家一句话：只要人人都能遵守校规校纪，那么班级将会变得更加和谐！
三年级成长作文 篇4
有的人，觉得成长是酸甜苦辣的，有的人，觉得成长是快乐的，有的人觉得成长是有趣的，有的人……
我回想起以前小时候，还不知道什么是成长，成长的滋味是怎么样的，但现在经历了许多许多的事，终于明白了我的成长是酸甜苦辣的，也是在很多事上是有着无穷无尽的有趣。
我3岁的时候，觉得成长是非常甜的，因为那个时候，爸爸妈妈外公外婆爷爷奶奶都非常疼爱我这个小心肝宝贝，全都对我百依百顺，那个时候我觉得自己是世界上最幸福的孩子。
到了5岁，我的成长道路就变得越来越酸了，被别的孩子欺负的时候，当时一点反抗力都没有，只能回家躲在角落里小声呜咽哭泣，想把不开心的`事哭地一干二净，可又不想大声地哭，“存”在心里一天比一天难受，后来开始学习了跆拳道，有了反抗力，不再怕被欺负了，而且还在跆拳道馆里交了好朋友，虞可祈、金晨韬……我的成长道路发生了转折。
终于上了小学，我带着兴奋的心情来到了学校，可“苦”又出现在我的生活中，考试是课堂上的常客，分数经常考验着我的心理承受能力，每当考的不理想的时候，都会有一种说不出的苦味。
我的成长之路酸甜苦辣，越来越有趣，一件件难忘的事说也不说尽呀，就让这些不同的味道伴随着我的成长，慢慢品味……
三年级成长作文 篇5
时光如梭，一转眼就过了一年。在这一年中，我度过了一段美好时光；在这一年中，我又认识了许多的朋友；在这一年中，我经历过许多许多挫折，收获过许多许多胜利的果实，要我告诉你一件事（因为学习鸭梨重，所以只说一件。我还要复习呢！）吗，好！我们就一起来看看吧！
有一天，我在上学的路上，发现有一个中年男子跟在我后面，它（因为我觉得它不是什么好东西，所以我用了这个“它”）突然问我：“你叫什么名字啊？几岁啊？父母在做什么啊？住在哪里啊？”这些问题可把我吓到了！一个陌生人平白无故问我这些，肯定是想拐卖我。我说：“我叫@#￥，@#岁，父母做@#￥%……&*，住在@#￥%……&。”
“叔叔带你去桥背公园玩好不好啊？”
我话都没回就以9999999999999千亿的马力飞向学校，终于逃脱了那个笨蛋的魔爪。到了学校后，我感觉什么都变美了100000000倍！
这是我的成长故事。
三年级成长作文 篇6
快乐阅读，与书为伴。开学以来，我每天坚持读《一千零一夜》《三国演义》等7本课外书，约5万字，这些故事情节跌宕起伏，真是欲罢不能啊。有时候我们父子还争着读《三国演义》呢，妈妈没有上过学，看着我们父子如痴如醉地读书，也凑过来嗅一嗅我们的书，看是什么味道，怎么比起妈妈做的菜肴还吸引人。我还写了4篇阅读报告。
快乐出行，与山水为友。每天我都静静地观察大自然20分钟，或者趴在地上看看蚂蚁行军觅食互相打招呼，或者倚在树桠，看黄叶飘飘，听莺莺燕燕千啭，或者撑一把雨伞，任淅淅沥沥的秋雨掉落雨伞，砸中树叶，濡染大地，或者看层林尽然漫山红遍，或者赏金秋稻穗弯腰稻浪翻滚。
快乐健身，与阳光为伍。我每天锻炼一小时，积极参加大课间活动，做家务劳动30分钟，注意膳食营养，我们还开展《教室里的非暴力沟通》游戏活动，让爱融入生活，与他人情意相通、乐于互助。正如鲁思。贝本梅尔唱片集《获赠》一歌：
“你取之于我，
是我得到的最好的礼物，
当你知道我因施予你
而快乐
你明白，我的给予不是
让你欠我的人情，而是因为我想活出
对你的爱
欣然的接受，
或许是最佳的赏赐。
我无法将二者
分开。
当你施予我
我给你我的接纳。
当你取之于我，
我感激你的赐予。”
三年级成长作文 篇7
书，在别人眼中可能只是一个东西，一场邂逅，一次遨游，但是在我看来，书更像是我心灵的调养师，总能给我带来无尽的欢乐，如梦般的遐想与发自内心的感动。
记得小时候，爸妈经常会给自己讲一个个富有道理的寓言故事。在月光的照耀下，去看白雪公主和七个小矮人的家；悠然自得地坐在马车上去参加王子的舞会；跟随着竽的声响去瞧瞧南郭先生的下场……这些无一不是我童年最美好的愿望。而我也拥有了无尽的欢乐。
渐渐地，我长大了。迷上了李白的潇洒，爱上了苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的情怀，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”时刻敲响我心里的警钟。唐诗宋词，一句句领我进入了当时的情境，深陷其中。如今，小说成为了我的最爱，悲欢离合的《红楼梦》，历史色彩的《三国演义》，温暖人心的《亲亲我的妈妈》……从时间上看，前面是历史的长河，后面是未来的新奇创造。从空间上看，前面是耀眼璀璨的星河，后面是地球的繁荣昌盛。时间和空间都为我插上了想象的翅膀，尽情翱翔。
每天翻开那充满油墨书香的书，抛开一切杂念，全神贯注看着书，你会发现，书有一股魔力，领着你遨游书海。书是一位不说话的哲学家，通过一个个形象的故事，促使你前进。书又是一个领我们环游世界的导游，在书里，我们能看到壮观的黄果树瀑布，能看到雄伟的万里长城，能看到千变万化的黄山……经常看一些书的时候，我会忍不住的深陷其中，跟随着主人公的故事，会紧张，会兴奋，会流泪。记得那郁雨君的《闪着泪光的决定》，那天晚上，我手捧那本书，看着看着，竟流下了眼泪，晶莹的液体顺着脸颊滑下，滴落到我的手上，我才缓缓抬起手，拭去脸上的泪水。那本《亲亲我的宝贝》也令我潸然泪下。
书，是我的亲人，又似我的伴侣，更像我的老师，是它让我的生活丰富多彩，是它让我的大脑充满智慧，是它让我的心灵变得高尚，是它让我的灵魂高贵纯洁。在未来的日子里，我要带着书一起乘风破浪！好书伴我成长，好书伴我学习。
三年级成长作文 篇8
我的好习惯是爱看书，因为从书中我们可以学到很多科学知识，还能从读书中获得很多乐趣，所以每次爸爸妈妈问我要什么礼物时，我都说给我买一套好书。当新书拿到手后，总是迫不急待地把它读完。
有一次语文考试，其中有一道题是让列出一篇安徒生写的童话。我写的是《白雪皇后》，老师给我打了个叉，说只有《白雪公主》没听说过《白雪皇后》。下午我拿着我看过的《安徒生童话选》把这个故事指给老师看，老师又给我打了对勾，还表扬了我，夸我读得书多。我心里高兴极了。
当然，我也有很多不好的习惯，比如看书姿势不对，总喜欢躺着看书，写作业磨磨蹭蹭，总要让爸爸妈妈催上很多次。我以后一定要改掉这些坏习惯，多培养一些好习惯，而且要让好的习惯一直陪在我身边。
三年级成长作文 篇9
弹指瞬间，已经逝去了13个春秋，无数烦恼同时向我进攻，使我喘不过气来。
在小学时，同学们天真无邪，也不斤斤计较，同学十分好相处，可为什么到了初中，同学变得一点也不热情，一点也不大方了？
一天，我正在自习课上写作业，忽然我耳边传来了一些微弱的声音“看这个人是不是很像唐天赐呀。”我回头一看，发现他指着凤姐说。我说：“你想干什么，我又没骂你。”我不在意，继续写我的作业，可不久，他又说我旁边坐着一个垃圾。我火气直冒，于是说：“你再说一遍。”他做了一个鬼脸，低头写作作业了。
还有一次发作文，刚发到手，他便将我的本子夺去，看我的得分比他的高了5分，他眉头一皱，还给我，指着第二段说：“这一段我在作文网上看到了。”我明白了他的意思，说：“哦！那真是太巧了。”他见一计不成，又生一计。说：“哎！自己写不行吗？”我忍不住说：“你怀疑这是我抄的吗？对了，就算是我抄的，你又咋么知道我从网上抄的呀！”他趾高气扬地说“切，小爷也是从网上抄的，则么啦。”我见他这么不讲理，就没多说，“没什么”。可战争并没有宽恕我这疲惫的头脑。不一会儿，他掀了一个同学的课桌，差点把我吓了个半死，我说：“你干什么呀。”他又说：“不要你管，哼！”
不经历风雨，哪能见到彩虹，虽然不平稳，但也让我锻炼了不少。
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