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三年级难忘作文

时间:2022-02-24 16:55:39 三年级 我要投稿

【热门】三年级难忘作文五篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的三年级难忘作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】三年级难忘作文五篇

三年级难忘作文 篇1

  期末考试前一个星期,我就已经紧张得不行,妈妈鼓励我说:“没关系,只要平时认真学习,跟着老师好好复习就可以了。”

  所以那一周我认真地跟着老师复习,回到家妈妈帮助我梳理知识要点。妈妈每天还换着花样给我做饭,希望我放松心情,减轻压力,考个好成绩。

  在各种的不情愿中,我还是迎来了期末考试。到了考场,我的心里就像揣了一只小兔子,怦怦地跳个不停,全身就像一个小喷泉一样往外流汗。答题时,我的手一直在发抖。过了几个小时,两场考试终于结束,我心里的石头也总算落了地。回到家后,妈妈问我考得怎么样?我回答还行,妈妈开玩笑说:“这都多亏了我早晨给你煎的两个鸡蛋,一根火腿肠。”

  左盼右盼,终于到了领通知书的那天。功夫不负有心人,语文我考了91分,数学考了98分。我永远都不会忘记这几天,因为有了妈妈的鼓励才让我有了学习的'信心。

三年级难忘作文 篇2

  “快来买呀!快来买呀!走过路过不要错过,机不可失,时不再来,东西便宜卖喽”一阵阵吆喝声从操场上传来,原来是红领巾跳蚤市场活动开始了!

  平日里冷冷清清的大操场一下子变得人山人海了,每个班都开出了自己的店铺,店铺里的商品可真多呀:有玩具、书、工艺品和文化用品,还有美食呢……

  我们赶紧把商品摆放起来,排得整整齐齐,扯着嗓子大声喊起来:“快来买呀,快来买呀……”特别是赵梓程,人高马大,手里拿着一个毛绒玩具不停地挥舞,还真别说,很多小朋友都被他吸引过来了,一会儿就卖掉了一个,我们兴奋得满脸通红。大家喊得更带劲儿了!

  玩具一个个被挑走了,我的大企鹅还站在那儿无人问津,正在我发愁的时候,一个声音传来:“这企鹅怎么卖?”我抬头一看,原来是一位大着肚子的女老师,她正笑眯眯地看着我,我连忙回答:“7元!”“能不能再便宜点?3元行不行?”我还没有来得及回答,刘钰就连忙说:“好的,好的。”我只好眼睁睁地看着我心爱的大企鹅被抱走了,心痛极了!

  时间过得真快,红领巾跳蚤市场很快落下了帷幕,大家恋恋不舍地收拾东西,走回教室。我们都盼望着明年的红领巾跳蚤市场快点儿到来……

三年级难忘作文 篇3

  你知道我最难忘的一件事是什么吗?说起这件事,还都怪我呢。

  有一次,我在楼梯扶手上滑,不小心把自己卡到了里边。下楼的同学,他们一个个的躲开了我,并且都从另一个楼梯口下去了。这时,我绝望的想:唉,都怪我从这里滑下去,这下可没有希望了。结果有一个同学跑去告诉校长。校长奋不顾身地拿着锯子把楼梯锯开,越锯手上流的的血越多,我急忙劝校长说:“校长啊,您放弃吧,再锯你会受伤的。”校长坚定地说:“你不用管你们的家长把你们送到学校,就由我来负责。”我被这件事感动了。

  这就是我印象里最难忘的事。

三年级难忘作文 篇4

  “休息啦!”舞跳好了,我们开始了中场休息,大家一窝蜂地跑出了教室,有的去喝水,有的去上厕所,有的去凉快凉快,还有的就......不过,大家之后没有玩游戏,而是不由自主地立起了倒立。

  我本来坐在旁边“观赏”的,可妈妈却把在练的小朋友说服了,给我留空位子,不会立上去的我来练习,一会儿功夫,大家都让出自己的位子给我,我不好意思了,只好慢吞吞地走过去,手一撑,脚靠墙来了一个倒立,不料,还没完全立上去,又掉了下来,我们班的高个子“青青”在我立上去时帮我把两条腿一直靠在墙上,过了一大会,她才把我放下来,对我说:“现在你自己试一试吧!”我使劲一立,样子和第一次差不多,这时同学“佳佳”对我的做法发表了意见:“你再快一点就可以了!”我又重新有了勇气,大家也喊着加油为我鼓气,“啪”我立了上去,大家都兴奋为我高兴,我也不敢相信自己的眼睛,妈妈拍着手为我喝彩,连虞老师都瞪大了眼。

  人只要持之以恒,一定会成功。这是我最难忘的一次!

三年级难忘作文 篇5

  今天,我们班将举行精彩的跳绳比赛,但是我却死气沉沉的。

  因为,我最多只能跳5个。到了教室,老师告诉我们除了想参加比赛的,其他人做记录员。这时,我的脸色才好转了。

  到了比赛现场,参赛选手们个个精神抖擞,我想这次参赛选手的成绩肯定都很好。可惜的是我的水平太差,无缘参加这次比赛。

  开始老师分组了,我负责的一男一女分别是韩晨阳、王蕊。

  哎!我的运气真不好啊!如果分到缪锐就好了,那样我就可以看到自称无敌的缪锐跳得怎样了。诶,老天不长眼啊!不过能看到这么多人精彩的比赛,我也算走运了。

  开始比赛了,老师倒数“三、二、一,开始。” 只听“刷、刷、刷……”选手们飞快地甩起跳绳,只能看到选手们和他们上下挥动的手,跳绳变成了一条条彩影。我一边听着这整齐的刷刷声,一边数这我负责的选手,身体还不住地跳着,这是我鼓励选手的方法。我知道选手们都很努力。

  比赛结束了,讲台前全是人,他们都在登记比赛情况。回到座位上,我看到黑板上全是一、二百分。啊!我们班跳得真好啊!

  我一定要学会跳绳,为我们班作一份贡献,为我们班创造辉煌!

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