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蜗牛三年级作文

时间:2022-02-17 08:32:11 三年级 我要投稿

蜗牛三年级作文集合15篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的蜗牛三年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

蜗牛三年级作文集合15篇

蜗牛三年级作文1

  玩蜗牛浙江省慈溪市第三实验小学陆彬彬早上,我和奶奶从花园里抓了很多蜗牛。蜗牛背着一个棕色的大房子,这是它的硬壳。它有圆眼睛,头上有一对触须。慢慢走很好玩。

  早饭后,我来到阳台,决定给他们来一场蜗牛赛跑。我在地上画了一条线,同时把他们放在起点上,喊着“准备出发!”但是蜗牛根本不听我的。有的朝东,有的朝西,七八槽爬。这不像赛跑。我又把蜗牛捡起来放在起点,但它们还是不听话地爬着。这会激怒我。我抓住他们,正要摔倒,却发现他们都吓软了,躲在“大房间”里。我赶紧去找爷爷奶奶帮忙。当我们回来时,发现地上没有蜗牛。我们开始寻找蜗牛。最后,我在奶奶扔的那堆叶子里发现了那些蜗牛,它们正津津有味地吃着。我看到了,突然有了主意。

  我又把蜗牛放回起点,拿了几片奶奶扔下来的叶子放在前面。当他们看到树叶时,他们睁大了眼睛,开始向前爬。嘿,这是个好主意!当他们要吃东西的时候,我慢慢地移动树叶。当他们看到没有成功的时候,他们没有灰心,没有灰心,继续慢慢爬行。当他们正要吃树叶时,我又慢慢地移动了。他们看到的时候,好像有点生气,但还是继续爬,脸上都是汗,逗得我笑。

  这次蜗牛赛跑真的很有意思!

蜗牛三年级作文2

  早上,我在公园里捉了一只蜗牛,看,它多有趣啊。

  这只蜗牛很大,将近有三厘米长。它的头是圆圆的,上面有四根细细的触角,一对长一点的,顶端是蜗牛的眼睛,正好奇地打量着这个世界,还有一对短一点的,那对长在嘴巴旁边,用来探路。只要用手轻轻一碰它的触角,它就会灵敏地把整个身子都缩到小壳里,再等上两三分钟,它又会小心翼翼地把头一点点地伸出来。这只蜗牛有一个右旋的褐色的壳,不是非常坚硬,这就是它的“小屋”。科学老师告诉我们,蜗牛是世界上牙齿最多的动物,它有两万五千颗牙齿。天啊,难怪它吃东西那么快。

  它爬得很慢,爬过的地方都会有一条粘粘的痕迹,在太阳下看是银白色的。这是为什么呢?原来那是腹足分泌出来的物体,帮助它爬行,还可以在睡觉的时候封住“小屋”的出口,这样它就可以安安稳稳地睡大觉了。

  在科学课上,我知道了,蜗牛还是一个“杂技高手”呢,它能在天花板爬,也能在钢丝上爬,还能在刀刃上爬,因为它是软体动物,所以不会被刮伤。

  蜗牛既有趣,又可爱,我真喜欢它。

蜗牛三年级作文3

  小蜗牛头上长着两对细细的触角,第一对触角是长的。最上面还各长着一只眼睛,第二对触角是短的,就像盲人的手杖可以探测物体。蜗牛一遇到什么风吹草动,就会躲进壳里。

  小蜗牛是用一种叫腹足的两块肌肉前后一伸一缩爬行的,当然还得借助自己分泌出来的一种粘液,这样就可以让自己走得快一些。

  小蜗牛还是一种爱吃多汁的绿色植物的小动物,遇到嫩叶它会毫不留情的吃光光。所以农民都把小蜗牛称为“伤害”农作物的害虫。虽然被叫做“害虫”可是蜗牛也是一个小生命,它也是要生存的。如果蜗牛灭绝了就会破坏生态平衡,这样会带来更大的灾难!

  蜗牛只有六个月的生命,虽然很短但是他却很有毅力。听说蜗牛是第二个爬上金字塔顶端的动物。

  经过我的讲解,大家应该对小蜗牛了解更深了吧!

蜗牛三年级作文4

  你认识我吗?我叫蜗牛,我是软体动物。我的全身包括壳、头、颈、壳、膜、脚、内脏,各种大小

  我喜欢生活在黑暗、潮湿、松散、富含腐殖质的环境中。我最怕阳光直射,对环境敏感。我喜欢钻入松散的腐殖土中栖息、产卵、调节体内湿度和吸收一些营养物质,时间长达12小时。我很喜欢睡觉。冬天,我想冬眠。夏天,不下雨的时候,我想“夏天睡觉”。如果到了干旱的一年,我会睡上20个月不下雨。下雨的时候,我推开门,慢慢伸了个懒腰,背着“房子”,开开心心地四处溜达,吃了一顿饱饭。这就是为什么人们叫我沉睡之王。

  人们会称我为害虫,因为我会吃各种蔬菜、杂草、瓜果、树叶、茎、花和农作物多汁的果实。因为我们有很多亲戚,所以我们走到哪里都会立刻被抛弃,所以人类讨厌我们。一旦发现,我们会在农作物上涂上桑树农药,但我们依然可以顽强的活着。

  但我也有优势。比如我蛋白质含量高,可以做出好吃又有营养的菜。我也可以用来治疗糖尿病。所以你合理利用我。

  听了我的介绍,你认识我吗?

蜗牛三年级作文5

  世界上有许多种蜗牛,有趣极了,不过,我觉得我养的蜗牛是最有趣的,接下来我就和你们说一说我有趣的蜗牛吧!

  我的蜗牛叫住“飞鸟”,因为它“跑步”的速度飞快,同时它也很有趣。有一次,我把蜗牛放在火上烤,它像热锅上的蚂蚁团团转,急得脸色通红,不知如何是好;我又马上把它放进水里,它一下子高兴起来,好像在说:“真凉快!真凉快!”别高兴得太早,好戏还在后头呢!渐渐地它脸色变白,好像在说:“天哪!这是南极还是北极啊!怎么这么冷啊!”我又一下子把它放在草地上,它又好像在说:“这又是什么新天地?刚才去过火焰山和北极,这难道是大草原,我的天哪!”过了一会儿,我把一条蚯蚓放在它面前,它好像在向:“会不会是蛇呢?对!蛇,它就是蛇,那是蛇,我还待在这里干嘛?”它飞快地逃命去了。它面前的蚯蚓一定是丈二和尚摸不着头脑。

  这就是我有趣的蜗牛,你们说有趣不有趣?

蜗牛三年级作文6

  科学老师教我们观察蜗牛。于是我回家叫爸爸帮我捉了一只蜗牛。

  这只蜗牛好可爱,我找了一个透明罐子把蜗牛放在里面。我开始仔细观察蜗牛,发现蜗牛的壳是螺旋状的,上面有黑色的斑点。蜗牛长着两对奇怪的触角,一长一短的。当我用手指碰它的触角时,它的触角就会马上缩回去。过了一会儿,可能是它觉得没危险了,又伸出来了。

  我很奇怪的是,蜗牛的嘴巴长在哪儿呢?我找来一个放大镜仔细看,发现它的头部有一个小圆点,那应该就是它的嘴吧!我想蜗牛一定吃得很慢。

  可是蜗牛喜欢吃什么食物呢?于是我做了一个实验。我拿来了妈妈为我准备好的一些食物,有面包、白饭、苹果、香蕉、生肉、白菜叶,我把这些食物都切了一小块放在铺好的白纸上,把蜗牛捉了过来放在这食物堆里。我等了好久也不见蜗牛去吃。我就把罐子盖上,去看书做作业了。等我做好作业去看它时,我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。我再仔细一看,白纸上有许多黑色的小颗粒,一定是蜗牛拉出来的大便。

  观察蜗牛让我明白了很多东西,以后我要留心观察身边的每一样事物。

蜗牛三年级作文7

  森林运动会就要开始,小动物们都很期待这一天,只有小蜗牛慢慢不开心,他回到家里叹口气,心想:我要是能跑得很快就好了。

  第二天,他走在路上捡到了一个神奇的果子,就把它吃了。没有想到,刚吃完,身体就变得很轻松,他一跑起来就像骑了滑板车一样快,他高兴极了!立即去报名参加运动会。

  到了比赛那天,森林里的动物们都来了。豹子看见小蜗牛也来了,就用傲慢的语气说:“小蜗牛,你怎么也来了?你和乌龟一样爬得那么慢,就别来丢人现眼啦!”小蜗牛听了也不和它争论,心里想:你不要得意,我一定会赢得这场比赛,让你成为我的手下败将。比赛开始了。只见豹子第一个冲了出去,接着,狮子、马等其他跑得快的动物们都飞快地跑了起来。这时,小蜗牛用尽全力,就像箭一样冲了出来,使这些动物全都落在了他的后面,获得了第一名。

  小蜗牛成为“健步如飞”的名声传遍了整个森林,但是他没有骄傲,而是用他的本领常常帮助其他动物。从此,他得到了大家的喜爱!

蜗牛三年级作文8

  周末,我去外婆家里的菜地里面发现了一只小蜗牛。我马上弯下腰想要观察观察它走路的样子,可是,小蜗牛一看见我就像见到坏人似的,身子一缩,就钻进了它的“小公馆”里面。这个小小的壳上在有一圈圈深褐色的花纹。我左顾右盼,等了好一会儿,小蜗牛才慢慢的从它的壳里钻出来打探“敌情”。没想到它一看见了我,又立刻钻进了它的“小公馆”。“这家伙真机灵!”我想,这次我一定要小心点,不要再吓着它了。于是,我悄悄地躲进一个旁边的草丛里。

  又过了一会儿,蜗牛似乎忍不住了,它终于探出头来东张西望,看看四周没有动静才把身子伸了出来。哇!这下我可清楚了!蜗牛头上长着两对触角,一对长,一对短,像四根天线立在头顶上!蜗牛开始出发了,它把头往前一伸,身子伸直,把笨重的壳往前一拖就走了。就这样,它一点一点的往前走了。我发现蜗牛走过的地方都会留下一些像水一样的痕迹!我猜大概是用来辨别家的方向的吧。我问了问妈妈,妈妈却说:“这是它分泌的液体,用来润滑地面的,使它的速度加快。”

  你看,蜗牛虽然很慢,但是它还依然前行,我们也应该像蜗牛一样虽然慢,但还是勇敢向前,一天比一天有进步。

蜗牛三年级作文9

  秋天来了,校园里的桂花树开出金灿灿的小花,清香飘遍整个校园。操场上小朋友有的在练跑步,有的在快乐的嬉戏,而我呢?一会儿拔开碧绿的小草,在草堆里东瞅瞅,西看看,你们猜猜看,我到底在干什么呢?

  原来我是在寻找小蜗牛的身影呢,我找遍了草丛,也没看到可爱的小蜗牛,难道小蜗牛真的跟我玩捉迷藏的游戏?

  我想到蜗牛喜欢在比较潮湿的草丛中生活,功夫不负有心人,忽然间,我大叫起来,啊!蜗牛,不会是我看花了眼吧,我再仔细看,果然是只可爱的小小蜗牛。

  我小心翼翼地把它从草丛中拿现来,只见害羞地躲在又薄又漂亮的壳里,它的壳是青褐色的,有些透明,用手摸摸,感觉是硬硬的呢?它悄悄地伸出小小脑袋,我发现蜗牛的身体又光滑又柔软,它的触角非常灵敏,总是东碰碰西碰碰,真是个胆小的家伙啊!

  它走过的地方会留水痕,干后变成一道白线,它走起路来是缓慢地蠕动,速度很慢,妈妈常说我写字是“蜗牛速度”。我可不这么认为,它遇事从不慌张,十分踏实,在学习上应该象学习一步一个脚印,这才是真的“蜗牛速度”呢!

蜗牛三年级作文10

  今天早上,我很开心,因为我要和爸爸一起去抓蜗牛!

  我和爸爸带上抓蜗牛的工具先去花园里找蜗牛,可是没有找到!我们又去地下室的竹林里找,也没有找到,最后,我和爸爸去顶层种菜的地方找,还是没有找到!我和爸爸垂头丧气地回家了!我们很纳闷:‘’蜗牛到底藏哪里呢?”

  在电梯上,我们遇到了一位老爷爷。于是,爸爸问老爷爷:"哪里能抓到蜗牛呢?"老爷爷说:"蜗牛在潮湿的地方生活,它们喜欢晚上出来活动。"

  终于到了晚上,我和爸爸带上手电筒迫不及待地到屋顶种菜的地方找蜗牛。爸爸刚打开手电筒,我就看见小竹子上面吸附着两只大蜗牛!我兴奋极了,我轻轻地把它们拿下来,放到瓶子里。哇!一只,两只,三只……这里有很多蜗牛!有大只的,有小只的,它们都伸出一对可爱的触角。它们在慢慢地爬行着,像是进行着一次美好的旅行!

  今天我抓了很多只蜗牛,仔细数数有26只呢!真是大丰收的一天!

蜗牛三年级作文11

  前几天,妈妈的同事给了我一个玻璃瓶,里面装着六只小蜗牛,这些蜗牛跟别的蜗牛不一样,它是在水中“生活”的。

  我把玻璃瓶放在窗台上,时不时看看它们。小蜗牛的头圆圆的,上面有两根触角总是向上竖着,在水里一摆一摆的,活像俩根小天线。它的外壳像小海螺形状,颜色是黑黑的。平时它总是把它的一张大嘴吸在瓶子壁上,或者吸在水草上休息。饿了的时候,它就吸在白菜上大吃特吃一顿。六只小蜗牛一天就能吃掉巴掌大的一片白菜叶儿。它不光能吃,排泄也很快,所以我还要天天给它们换水呢。

  有一天,我在换水的时候,发现瓶壁上粘着一层薄膜,上面还有几个像沙子大小的颗粒。我觉得很奇怪,仔细看了好一会儿,也不知道到底是什么东西。我只好去问爸爸。爸爸看了看惊奇地说:“那是蜗牛生小宝宝了。”我听后高兴得一蹦三尺高,这是我第一次看到蜗牛生宝宝。可真神奇呀!原来蜗牛的宝宝才那么一点点。

  有时候,我看它们好像在跟自己玩儿。它们先把两根像火柴棒一样的触角伸出来,可能是在试探处边的动静,过了好一会儿它才慢慢地伸出脑袋。

  你看,我的小蜗牛可爱吧!

蜗牛三年级作文12

  三年级,我们又增加了《科学》这门课,在我幼儿时期,我就非常喜欢听妈妈讲《十万个为什么》小故事。现在回想起来,这些知识有的就是《科学》书上的内容。

  这个星期科学老师布置的作业是观察小动物——蜗牛。课前,老师要求我们准备“蜗牛”标本。于是,我利用放学后时间回家,在外婆的帮助下,准备了瓶子和其它工具,来到我家小区周围的草丛中寻找蜗牛,让我感到高兴地是我和外婆很快就捕捉了六只蜗牛。回家后,我先将瓶子里铺上了一层粗沙,然后铺上潮湿的土,再放进去几根树枝和几片落叶,这就是蜗牛的生活空间。

  接着,我把早以准备好的菜叶、果皮放在瓶子内,拧紧瓶盖,请外婆帮忙将瓶盖上钻出许多小孔,使蜗牛透气。

  连续几天,我利用空闲时间,耐心静静地观察蜗牛,有时用小棒轻轻触摸蜗牛的身体,看它有什么反应。

  通过几天的饲养、观察、记录,我把“蜗牛”标本带进科学课堂,还送了两只给花语和曾思喻,同学们在课堂里争先恐后地将蜗牛的形状、颜色和饮食习性叙述得很具体。

  大自然有很多的`奥妙,只要我们仔细观察它们,比较它们,多动脑筋,多加思考,就一定能发现。让我们从小学科学,爱科学。

蜗牛三年级作文13

  在回家的路上,我发现了一只蜗牛。正巧科学课上也学了有关蜗牛的知识,于是,我把它放在小瓶子里,带回家仔细观察。

  大概是刚才受到了惊吓,蜗牛的身体一直缩在壳里不肯出来。过了好一会儿,它才小心翼翼地钻了出来,刚刚探出头来,但看见了我,又马上藏了起来。

  过了好久后,它探头探脑地又钻出来了。我怕吓着它,退后好几步,静静地观察起来。

  蜗牛长着两对触角,一对长,一对短。像四根天线,不停地晃动着,仿佛在传递信息。你们能猜猜这两对触角到底是用来干什么的吗?告诉你们,它的触角,可不是用来传递信号的,在那四根“天线”上,长着四只小眼睛呢?

  蜗牛的壳是田螺状的,上面有一些不规则的花纹,它的壳有一些腺细胞,能分泌出一种液体,这种液体是用来保护蜗牛柔软的身体的。蜗牛前进时,它的头往前伸,贴住地,再用身体的力量把那笨拙的壳往前拖。如果你仔细看,在它身后会看到一条弯弯曲曲的线,那就是它爬过后流下的黏液。

  我又认识了一位新朋友蜗牛!

蜗牛三年级作文14

  蜗牛背上有一个“沉重”的壳,颜色深且硬,形状有点像蘑菇。它头上的触须在动,嘴巴像捉迷藏一样安静地藏着。

  蜗牛喜欢吃什么?我试着把馒头、苹果、菜叶、橘子放在蜗牛周围。蜗牛爬过两种水果和馒头,选择了菜叶。我知道蜗牛最喜欢菜叶。

  蜗牛喜欢白天睡觉,晚上活动。他们睡觉的时候会把头和脚缩进壳里,这样就可以安心睡觉了。在这里我想告诉你一个小技巧。如果你想叫醒它,最好的方法是把它放在水里。

  蜗牛喜欢潮湿阴暗的地方,有时躲在树叶下,有时钻到软土里,有时躲在草丛里休息。

  蜗牛是害虫还是益虫?我来告诉你!对农夫的叔叔来说,这是一种害虫。它会吃掉作物的叶子、茎、芽、花和多汁的果实,并损害作物。对于药理学家来说,它是一种有益的虫子,因为他全身都是宝藏,可以用来制造许多药物。

蜗牛三年级作文15

  科学课上,董老师布置我们去捉蜗牛。星期六上午,我和爸爸来到学校的草丛里,捉了七只蜗牛,放在塑料瓶里,我往里面洒了一些清水,放了几片新鲜的小菜叶,还在盖子上钻了几个小洞。

  蜗牛的外形真有趣!它们都有一双细细的小眼睛,头上长着两对触角。你用手一碰,它就会很灵敏地缩回去。蜗牛的身体粘糊糊的,身上背着像海螺似的壳,这个壳就是蜗牛的家。

  蜗牛喜欢在阴暗潮湿的地方生活,它最爱吃菜叶了。不过有一次,我正吃着馒头津津有味地观察蜗牛,一不小心有几块馒头屑掉到了瓶子里,饥饿的蜗牛们迫不及待地爬到馒头屑上,争先恐后地抢着吃。有一只蜗牛挤不上去,只能眼睁睁地看着其它蜗牛吃馒头屑,有趣极了!看着这个场景,我脑中不知不觉地出现了一个问题:蜗牛有牙齿吗?于是我跑去请教董老师,董老师亲切地说:“傻孩子,你提的问题太有趣了,蜗牛的牙齿可是世界上最多的,大概有两万多颗呢!”我听了大吃一惊,想不到小小的蜗牛竟然有这么多的牙齿,真是太神奇了。

  我们生活中还有许多有趣的东西,只要用心观察认真思考,就会有很多令人意想不到的发现哦!

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