【精品】三年级借书作文9篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的三年级借书作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级借书作文 篇1
今天妈妈带我去少儿图书馆借书，我很开心。
图书馆里的人真不少，差不多都是宝宝和爸爸妈妈一起来看书的，图书馆里的书可多啦!第一个馆里就看到我喜欢的动画片图书，我找了一本就坐在地板上看了起来，连妈妈逛了一整圈回来我都不知道。
我在图书馆里一口气挑了一大摞书，可惜妈妈告诉我最多一次只能借10本，只好忍痛割爱了，最后我们如愿以偿的借了9本书，在回家的路上我就迫不及待的看了起来，回到家连最爱看的动画片喜羊羊都吸引不了我了。
书里的故事真的很精彩，我爱看书，我喜欢去图书馆!
三年级借书作文 篇2
阳光明媚的一天，明明、东东和红红不约而同地来到学校的图书馆借书。 他们争先恐后地对图书管理员说自己要借什么书。管理员叔叔微笑地对他们说：“别急，你们一个一个说，我听清楚好拿给你们。”听完管理员叔叔的话，他们很自觉地排好队。明明指着最上面的那层说：“要打仗的，我要借打仗的。”接过书来，明明津津有味地翻阅起来。东东和红红眉开眼笑地借到了自己所喜爱的书，心满意足打道回府。只有明明还在那，他伸出两个手指对管理员叔叔说：“我要借两本。”管理员叔叔摇摇头说：“不行！一人借一本。”明明又苦苦哀求，叔叔态度坚决：“不许搞特殊！”明明耷拉着脑袋伤心地说：“我不是搞特殊……”话未说完，眼泪像断了线的珠子直往下掉。管理员叔叔见状，赶紧安慰他：“别哭了，我的一本借给你！”明明接过书破涕为笑，跟叔叔道了声：“谢谢！”立即快马加鞭地跑呀跑，直跑到了医院里的一间病房。原来，明明这些书不是为自己借的，而是为生病中的亮亮借的。明明想通过所借的书来激励亮亮要勇敢与病魔做斗争。
三年级借书作文 篇3
今天，妈妈带我去借书。
到了图书馆，书一排排的放在书架上，像我们的队列一样整齐。“这么多书，我怎么才能找到我想要的书呢？”妈妈说：“要先看作者是哪个国家的，在到那个地区去找。你看，这个书单上的作者是韩国的，你要到亚洲地区去找。这个作者是美国的`，你要到美洲地区去找。中国，日本的都属于亚洲地区。”听了妈妈的话，我在书架上先看地区，找到了地区，我再一本本的仔细找过去，可是书真是太多了，找了很久，终于找到了一本，在仔细对对出版社，哦！这本就是我要的。按照这个方法，我找到了好几本书。
我把要借的书放到自动借书机上的图书放置区，点了下屏幕上的借书，刷了下市民卡，点要借几本书，借书成功了。
我学会了借书，非常高兴！
三年级借书作文 篇4
小朋友们，你们去书店也借过书吧，今天让我来讲讲我的借书经历和感觉吧！
上个周末，我们的作文老师说，下节课要写借书或买书经历的作文，让我们去图书馆亲子体验一下过程。于是，在这个周四的下午一放学，我就约了同学魏钰洋直奔图书馆借书。
刚一走进图书馆大门，就看到那一排排的书架上摆放着许多书籍，有儿童区、科学区、还有文学区……真令人目不暇接！我俩东瞅瞅、西望望，一会儿翻一翻这本，动动那一本，每一本都是那么崭新。我想看《植物大战僵尸》这本书，我俩找了大半天都没有找到，我想：我可以问售货员阿姨呀！这时，刚好有一位阿姨正在前面的书架前整理书籍，于是，我鼓足勇气走上前问道：“阿姨，《植物大战僵尸》这本书在哪里？”售货员微笑着手一指：“向前走几步往右拐第一个书架上就有。”
我俩飞奔到那里，果然找到了那本书，哇！这里还有好多儿童故事书呢！我俩津津有味地看了起来。
时间不等人，不知不觉都晚上六点了，我和魏钰洋只好又借了两本有趣的童话故事书，才恋恋不舍地离开了。
三年级借书作文 篇5
一次，我听说《科学探索》这本书大家都爱看，今天，我决定到图书馆借书。妈妈问我："我跟你一起去吧。"我说，"不用了，我自己能行。"我戴上零钱就出门了。
图书馆离我家只有一条街，走几分钟就到了，来到图书馆，这里静悄悄，有许多人正埋头默读，偶尔有几个人在小声讨论，但尽量压低声音，我也轻手轻脚地进去寻找我梦寐以求的那本书。图书馆里的书真多呀！高高的书架上整齐地摆列着各种各样的书，这么多的书，我上哪儿去找《科学探索》呢？仔细一看，我发现书架上方有一个个指示牌，表明书的类别，这样找就方便多了，我先找到儿童读物区，最后终于找到了我想要的《科学探索》了。就是这本书，我抚摸着它五彩的页面，心里高兴极了，我又找到管理员阿姨，交了押金，小心地捧着书，高高兴兴地回家了。
回到家，我迫不及待地翻阅起来，这本书真的很好看，品读着那些奇妙的知识，欣赏着那些精美的图片，我懂得了世界的博大和精彩。
三年级借书作文 篇6
“丫头，下午咱们去玩”爸爸说。“哼，不就是想让我起床吗？何必一脸不怀好意的笑”。星期天的早晨，上演着斗智斗勇的起床大戏，在我懒懒的爬起时，却有声音从门缝飘来，真带我去借书！太棒了！接下来的时间，我都在听着“滴答滴答”的声音里煎熬着……
这次起早真值。下午我们顺利的到姑姑工作的地方——图书馆。踏进门，哇！好壮观！一排排书摆放的整整齐齐，还分类标记，俨然一片此起彼伏的海洋。我竟不知所措，冲上前去拿了五本，转身告诉姑姑：“就这几本吧，爸爸走”。姑姑顿时笑起来：“孩子，这样借书是不行的，跟我来”。我懵了，不让借吗？我满脸委屈的跟在姑姑身后。她见我不说话，便亲切的摸摸我的头说：“借东西是要有手续的，我们先去办借书卡！”借书卡？是什么玩意儿呀？我充满好奇。“借书卡就是你以后借书时的‘身份证’”听到这里，我恍然大悟。这时，我听到旁边有工作人员对其他小朋友说：“借书是有阅读期限的，超过是要罚款的，因为你耽误了更多人的时间！还有书上是不能乱涂乱画，更不能撕毁、破损的。因为你的乐趣，却造成别人的不便呦！”听到这里，我转身在姑姑的脸上寻求答案，姑姑轻轻点了点头。于是，我们就一起走到工作台办好了借书的相关手续……
在路上，我反复思考，原来凡事都有规则，不能随心所欲的，借书这等小事也一样严格呢！
三年级借书作文 篇7
我正在写作业时，突然听到脚步声，我猛地一抬头一看，周老师来到了教室里，我以为周老师要来批评我们，大家就马上坐好了，可谁知周老师说：“今天图书馆开放了，要借书的去那吧！然后到金亦昕这边登记。”说完大家就一起向图书馆拿书，一进图书馆，“哇！好多书啊。”我说，我仔细挑选时，发现有几本书跟我的书一模一样，像《秘密花园》、《一百条裙子》。
我看完这些，又开始细心挑选，在找时，我看到了《爱丽丝漫游奇境记》，我不由地拿起这本书，拿上我的借书卡，奔向借书的地方，一看想：人怎么这么多啊！什么时候轮到我。刚想完周老师就说：“周嘉仪这边也可以借。”说完，我眼睛一亮，大步流星地跑向周嘉仪这，我看着周嘉仪记录时我想：快点啊！我好想看啊！终于周嘉仪给了我书，我把借书卡放回原来的地方以后，就坐在座位上津津有味地看起来。
三年级借书作文 篇8
大家看到这个题目，肯定会觉得借书有什么了不起的？还是告诉你们吧，因为这是我第一次去图书室借书！
从一年级到现在我还没有踏进过图书室半步，连它是什么样都不知道，真是惭愧呀！
今天，我去了图书室，那里面简直就是书的海洋，哪儿都有，连墙角都不放过。虽说那儿的书很多，但是一点都不乱，排放的很整齐。进去之后，我告诉老师我要借书，老师让我把名字登记好，就可以到书柜那儿挑选自己喜欢的书籍。书柜里面也有好多书—《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等等。我选了一本《幽默故事》，虽然我还没看，但是我猜这本书的内容一定很精彩。
拿着书，我兴高采烈的出了门，原来借书是这样简单啊！
三年级借书作文 篇9
今天早上，我要完成一项语文作业——阅读记录。可是我找了半天也没有找到合适的课外书。于是，我就想到向我的对门邻居薛鑫凯借书。
“铛、铛、铛”我敲响了薛鑫凯的门。开门的是小朱阿姨，薛鑫凯在看电电视，我说明了来意，薛鑫凯爽快的答应了。于是，他取出来了一本《小学生阅读与作文》给我，说：“中华考|zk168午十二点还我。”我说：“好的”。
我手捧着书回到家里，打开目录，“贝壳乐园”里有：寓言小故事、故事传说、诗歌朗诵……八个版块，内容可丰富了！我爱不释手、一口气读了十几篇文章。最后，我选定了《一只鹅的故事》作为我的阅读记录作业。
通过这件事使我明白了借来的东西会更加珍惜。
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