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三年级石榴作文

时间:2022-02-09 17:26:10 三年级 我要投稿

关于三年级石榴作文7篇

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的三年级石榴作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于三年级石榴作文7篇

三年级石榴作文 篇1

  在高高的教学楼前,有一片绿油油的大草坪。那里有一棵棵迷人的铁树;开满一朵朵毛茸茸小花的红绒球。尤其是那漂亮的石榴花,更给草坪增添了几分漂亮色彩。

  石榴花很漂亮。在那茂密的枝叶中挂着一朵朵一簇簇迷人的花朵,那含苞欲放的花,像一位害羞的小姑娘;那半放半合的花像奥运火炬;尤其引人注目的是那盛开的花,吐蕊怒放,像一团团火焰,多美啊!一阵风吹过,石榴花扬起轻盈的舞姿,散发出一股股泌人心脾的花香,让你心旷神怡,神清气爽。蜜蜂在花上采花酿蜜,蝴蝶在花间翩翩起舞。有时,花儿们还会静静地站在那儿,聆听同学们的琅琅读书声,慢慢进入甜甜的梦乡。

  石榴花不但漂亮,而且还给我们的生活带来了无穷的乐趣。课外活动时,我们有的坐在石榴树旁边看书,有的在旁边玩捉迷藏,有的在下象棋。

  这么漂亮的花难道你会不喜欢吗?

三年级石榴作文 篇2

  在我们小区里的花坛里种着一棵石榴树,每次放学回家我都会看看它。

  春天,石榴树发芽了,抽出嫩嫩的绿芽,像宝石镶嵌在石榴的枝条上,到了夏天的时候,石榴树上长出了一朵朵红花,远远望去,像是给石榴树戴上了发夹。等石榴花儿谢了,就结出了一个个绿色的小石榴。等到了秋天,石榴终于成熟了,又大又红的石榴挂满枝头,像一个个红灯笼。我忍不住的想要摘一个尝尝。这时,石榴树的主人走过来了。说道:“小朋友,是不是想要吃呀。你就摘一个尝尝吧!”我听了高兴地一蹦三尺高,连忙道谢。可我发现,每一个石榴都好大呀!它圆溜溜、胖嘟嘟的身子上还顶着一个小皇冠,看上去可威风了。我轻轻地摘下一个,感觉它不是很平滑,看上去像个长满斑点的老婆婆。我剥开它的表皮,只见淡黄色薄膜把石榴内部都分成了一个个小房间,每个房间里都住着一颗颗排列整齐的石榴籽。这红灿灿的石榴籽就像稀有的红宝石一样,还散发着淡淡的香气呢!

  石榴的外表虽然不好看,这么的粗糙,可吃起来甜甜的,那石榴汁一直甜到心窝里。悄悄得告诉你,石榴还是一种营养很丰富的水果哦。

三年级石榴作文 篇3

  秋天再次来到我们的身边。朵朵船帆似的白云,在像碧海一样的天空中飘浮着。近处的果园里叠翠流金,层林尽染。在这美丽的果园里,我突然发现了我的最爱------石榴。(概括性的环境描写,将人带入这个丰收的秋天,让人急切的想知道作者最爱石榴究竟是为什么。)

  只见一个个(颗颗)石榴,果实饱满、(,)缀满枝头。(远远望去,它们就)像红彤彤的火炭球一样,把叶子映得如同在燃烧。(走上前去,仔细端详,)许多石榴都已经张开了小嘴,露出晶莹剔透的石榴粒,在阳光的照射下熠熠生辉。(恰当形象的比喻和丰富的想象,写活了石榴的颜色和样子。)馋得我连忙从果树上摘下一个(颗),我用力掰开,里面红宝石般的石榴粒密密麻麻排列整齐,好像正在开会呢!引得我口水哗哗直流。(抓住了石榴的最美,并对这种美施以浓墨重彩,突出了石榴的风姿。但要注意前后之间的衔接。)

  我迫不及待地拿起一颗果粒放入嘴中。一股爽口的汁水,酸酸的,甜甜的,在嘴里化成清香的露珠,真是一种难以形容的好吃。(以清香的露珠来比喻石榴的味道,鲜活!)

  石榴不仅即好吃又好看,而且它全身都是宝。根皮、核壳都可以制成中药。所含的维C高出苹果、梨的一、二倍。哈哈,怪不得我这么爱吃它呢!不过,如果吃多了,就会伤牙齿哟!更何况同学们还在换牙期间,所以一定要保护好自己的小白牙,不要贪吃哟!(从美丽的外表、可口的滋味延伸到内在的功效,很自然。但从前面的写法来看,本文属于叙事文,而不是说明文,因此对爱护牙齿这部分应该删除。)

  其实石榴还是进口水果呢!它原产于伊朗,传说是被西汉张骞在出使西域时带回中国的。

  红通通的石榴象征着红红火火,又因为它籽粒又多又饱满,象征着多子多福,所以经常用来庆祝节日,赠送亲朋好友。(希望作者在今后的习作中,注意文体特征的统一。)

  我把一粒石榴籽种在家里的花盆里,期待着它快快发芽,明年也能结出一个(颗)大大的红石榴。(这段描写强化了作者对石榴的喜爱之情,这样自然的语言,远比直抒胸臆来得精彩。)

三年级石榴作文 篇4

  今天上午,第一节下课后,突然,一阵广播响起,说“请各班派二名代表到-----休闲吧来领取东西。”同学们都很好奇,领取什么东西呢?还要在广播里说。

  代表回来了,他们捧着一大袋石榴走进教室,大家异口同声的说;“哇,石榴。”小朋友们欢呼着。

  哦,十月是果子丰收的季节,也是石榴丰收的季节。班主任胡老师要切石榴了,她把石榴切成两半,只见那一粒粒”小水珠“像小朋友似的蹦了出来,看得我们直流口水。这么多石榴,周教师看胡老师一个人忙不过来,也拿来一把小刀帮忙切起来。

  石榴终于切好了,开始分了,胡老师让我帮忙分石榴。我在分第四大排的时候,那一双双大眼睛,盯着我手中的石榴目不转睛,看他们一个个嘴馋的样子太好笑了。小朋友拿到石榴都狼吞虎咽地吃了起来,嘴上还不停地说着:“好吃,好吃,真好吃!”

  分完石榴,我也准备开吃了,闻着石榴那浓浓的果香味,让我垂涎三尺,吃到一半的时候我发现:石榴的果肉,像一排排不完整的牙齿,太有意思了!我想看看我的后桌王怡之吃得怎么样了?当我转过头去张望了一下,转回来的.时候发现我的石榴少了好多颗,原来是被我的前桌----袁启正“偷”走了。这小家伙真是贪吃,逗得我们哈哈大笑。

  过了一会儿,胡老师又额外奖励了我半个石榴,说是第一单元考100分的小朋友唯一的一个,我真是太幸运了!

  对了,这么多石榴是谁送我们的呢?原来是我们自己校园的石榴树结出来的果实,学校特意为庆双节而准备的。

  “吃石榴、庆双节”这样的活动真是太有意义了!让我们过了一个美好的校园石榴节。

三年级石榴作文 篇5

  五月,最漂亮的石榴花展开了她艳丽的容颜。

  上周,在人民路的一个街边公园看到有一片石榴树,繁星似的花苞正欲绽放,而那里面居然有几棵难得看到的白石榴。

  于是,每天心里都惦记着:花开了没有?

  十多天一眨眼就过去了,应该是她们开到最漂亮的时候了吧?

  等不到周末啦——天气预报周末有暴雨,翘了半天班,冒着34度的高温,顶着似火的骄阳,骑着小驴,前去赏花。

  石榴花们用最漂亮的笑颜欢迎我。漂亮的石榴花。

  红色的粉色的白色的,单瓣的重瓣的,竞相怒放;即使是落在草坪上的残花和花托,也是别有一番韵味;而那高悬枝头的小小果实,就更是引人遐想无限了。

三年级石榴作文 篇6

  五月间,春天的大地上又增添了一条风景线,那就是火红火红的石榴花。

  你可知道我们常吃的大石榴就是靠它开花、结果,才有的。

  石榴花不是人们经常所关注的。可是的每每石榴树开花的时候,我总会看上一会儿,享受着春天的大自然送给人们的美景!

  火红色和桔红色的石榴花都是漂亮的。花瓣向上张开,看上去皱皱巴巴的,但摸上去却是软软的、绵绵的像是摸着棉布。花蕊是黄色的,非常密,重重叠叠的,像是海上的波浪。还不时发出淡淡的清香。

  石榴花还像杯子,想象到,千千万万个“小杯子”挂在树枝上真是好玩。未开的像小小的鼓锤。大大的鼓起来,不知能不能敲响!

  石榴花真是惹人喜爱,不愧是春夏交接时期的一道风景线啊!

三年级石榴作文 篇7

  五月,如果你走在马路上,你会发现路边有很多石榴树,我老家的院子里也有一棵石榴树,大得树上全结满了石榴。

  石榴树的花刚开出来的时候是粉红色的,过几天,花朵长大后就变成了鲜红色。石榴树的花并不特别,特别的是叶子:叶子长得像橄榄,叶尖一顺儿朝下,在阳光里,绿叶被照得十分耀眼;在树上,叶子铺的很均匀,没有重叠和空隙。过了一段时间,花谢了,树上就会结出许多的石榴。

  以前,我只知道石榴树会结果,可不知道结在哪里。这一次我发现了,原来石榴的果实是结在枝头上。花谢了一段时间后,石榴就倒挂在枝头上,像一个胖花瓶,它不会马上裂开,而是要等到成熟的时候才会裂开。

  几天后,我再次来到院子里,发现枝头上有很多石榴已经裂开了,裂开的石榴说明已经成熟了。我摘下一个石榴用手掰开,抓起一把石榴籽放进嘴里,轻轻一咬酸酸甜甜的石榴汁就迸发出来,很是美味,一个石榴一会儿就被我吃光了,可还觉得意犹未尽,嘴里一直回味着那酸甜的味道!

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