【精选】三年级关心作文三篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的三年级关心作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级关心作文 篇1
我已经读三年级了，妈妈还把我当个宝贝，总喜欢把什么事情都给我安排得顺顺当当。
有一次，我收到了我的一个以前转学的同学的来信，妈妈看了很高兴，她忙替我写好回信，笑嘻嘻地对我说：“彤彤，你看这样写好不好？”我瞪着眼睛生气地说：“谁让你帮我写了！我自己不会写啊？”
我特别喜欢体育运动，尤其是踢足球，可我不敢跟妈妈说。因为妈妈一定会阻止我：“不要去玩这样危险的运动，万一摔倒了，受伤了可怎么办？”有次我跑出家和小伙伴们去踢球，妈妈可急了，竟然一直跟着我到了球场上。我一边踢球，妈妈还一直在旁边守着。看见我摔倒了的时候，她连忙跑过来，帮我揉啊揉啊，其实我一点也不疼。其他的小朋友一直在旁边笑我。从那以后，我总是躲着妈妈去踢球。
我每天晚上做作业的时候，妈妈也总在一边守着。不是怕我不认真做，而是夏天怕蚊子会咬我，冬天又怕我冷着。做完了还总要帮我检查一遍，其实我自己早检查过了。
妈妈，我亲爱的妈妈！我已经长大了，您可以不要再那么“关心”我了吗？
三年级关心作文 篇2
在我哭泣是，家人总会为我抹去伤心的泪水;在我遇到难题时，同学总会给我个小小的提示;在我摔跤时，朋友总会上前轻轻扶我一把。于是，我明白了，“关心”是个多么美好的词。
一个风和日丽的早晨，我准备去朋友家写作业，刚到她家，就听到一阵呜呜的哭泣声，我循声望去，原来是我的朋友在哭。我奇怪地走上前：“怎么了?”她抬头看我一眼，抽噎了一下说：“我这次考试才八十分，爸爸回来一定会打我的。”说完又伤心起来了。
我这人不懂得怎么安慰别人，这时不知所措了。我想：是该给她讲个笑话呢?还是在这等她哭完呢?……犹豫了一会，我默默地伸出手去轻轻地帮她拭去腮边的泪水。但是，接着我又不知道该怎么办了。
随便了，乱说吧!我想，只要她不伤心就行了。于是，我结结巴巴的'张嘴了：“你、你不要哭了。我相信你爸爸一定回原谅你的。再说，这已经过去了，你应该为下一次考试做好充分的准备呀!”她再次抬起头看看我，疑惑地说：“真的吗?你相信我会考好吗?”我笑着点点头。
她马上站了起来，擦干了眼泪，拉着我的手就要去写作业了。这时，我看见了她脸上的微笑。我心想：这么快就雨转晴了，真好!我沾沾自喜，这种感觉比吃了十罐蜜还甜。
回家的路上我真想找个地方大叫一声：“我懂得关心人了!我懂得关心人了!”
在以后的岁月里，我想起这件事，心中就有点微微的激动。那时因为我明白了：当我们关心了别人、帮助了别人时，得到的最好的回报就是一个微笑，它会让你感受到什么是快乐!
三年级关心作文 篇3
我的奶奶今年七十岁了，她很唠叨，能从我刚起床说到我睡觉。
早上，我刚刚穿好毛线衣，奶奶来了。她说：“要不要再穿点毛线衣？天气冷了，不多穿点会感冒的！”我不耐烦地说：“哎呀，知道了，我不冷！我加上校服就是三件了！”我好不容易才逃过了奶奶的“唠叨魔爪”可前方又是“唠叨魔座”我刚走进卫生间，
刷完了牙，准备洗脸时，奶奶出现了，说：“来，倒点热水。”那我可是要答应的，可奶奶倒了很多热水，蒸气多得我都看不清卫生间了。我说：“够了！”我倒了点冷水，洗完脸后，总算可以休息一下了，奶奶煮好了早餐，我准备吃了，奶奶又说：“好烫吧，吹冷了再吃！”天呐，我还没吃呢，怎么知道烫不烫呢。
我的奶奶，她喜欢唠叨，也许唠叨是每个老人的性格，奶奶唠叨是关心我，我要感谢她才对！
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