关于三年级动作作文10篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的三年级动作作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
三年级动作作文 篇1
我爱滑滑板
每个人都有自己的课余活动,当然了,我也不例外。下面,就看看我的课余活动吧!
我最喜欢---玩滑板。首先,我先给大家介绍一下这个滑板是什么样子的吧!它是蓝色的,板子上有许多的小点点,轮子在夜晚会发出绚丽多彩的光芒,漂亮极了!告诉你吧,这个小滑板不但漂亮,而且还“淘气”。我刚学滑板时,它总是从我脚下“溜”走,害得我连摔了几个大跟头,但是当我爬起来时,滑板却侧过脸,脸上带着得意的表情,像是对我说:“大笨蛋,大笨蛋!”气得我用脚跺了它好几下,直到跺累了为止。我想这下该听我的话了吧!可妈妈却心平气和地对我说:“孩子,学任何东西都必须要细、耐心,这样才能学好。”我按照妈妈说的做,一次、两次、三次......功夫不负有心人,终于,我掌握了平衡点,牢牢地站在了滑板上,像一只自由自在的小鸟,穿梭在体育馆里,任风儿在我耳边吹过,云随着我飘动,我微微闭起双眼,幻想在天空中飞舞,我情不自禁地大声喊:“我要飞得更高!”路上的行人纷纷看着我,我高兴地笑了!
通过学滑板,我懂得了做任何事情都必须有细心、耐心、恒心,只有这样,才能把事情做好!
三年级动作作文 篇2
在星期五下午的第二节课,我们很荣幸的听了红十字会应急公益讲座,这讲座是杜教授来讲的。听陈老师介绍杜教授已经在许多所小学开这讲座。
一开始杜教授通过一个实例来给我们介绍在对于心脏病突发患者要躺在地上或者硬板床上。杜教授告诉我们在这时等救护车就在等于等死,所以我们要要一看二听三感觉先拍拍他的两个肩膀看看他有没有知觉,再听听他有没有呼吸,在心脏部位连续按压30次,并做两次人工呼吸,要持续这样做。
杜教授还说正常人的心跳是60-100次,在发生状况时我们抢救时间是4分钟,所以一分一秒都不能浪费。因此看来人的生命是很脆弱的。
这堂讲座让我受益匪浅,这堂课对于我们生活上是有帮助的说不定能因此救活一条生命。由此看来生命是脆弱的所以我们要好好保护自己的生命。
三年级动作作文 篇3
我和彭佳妍停在一家诊所门口。
这是生病的何思娴的所在地,我和彭佳妍冲进门口,可刚踏出一步,脚步却突然变得柔和。也许,是不想打扰这份美好的宁静吧!
我们看到了何思娴,她睡着了。她睡着的样子真好看!她的鼻翼轻轻动着,呼吸均匀而平静;她修长的睫毛微微抖动,盖住了部分的眼睑;她的嘴角向上弯起,肯定作着甜蜜的好梦吧!
这份面相和安静和谐的病房融合在了一起。
而病床前站着何思娴的奶奶。奶奶的头发里掺着些许银丝,脸上写满了岁月的痕迹,时间推移的沧桑。
奶奶望着躺在病床上的何思娴,眉毛皱成了“儿”字形,嘴重重地叹出了一口气。
突然,何思娴猛地一翻身,被子随何思娴的动作被挤到了一边,身上没有一点被子的覆盖。
我看了看奶奶,她的眼神里充满了担心,还有,无可奈何……
只见奶奶轻轻走到床前,将手伸到了被子上,慢慢扯动着,然后覆盖在何思娴身上。
我们本以为奶奶已经做完了这个动作,可奶奶却又将被子的边缘拍了拍,拍进里面。
我想不仅仅是我,在场的任何一个人都会被感动吧!明明只是一个很微小的动作,平凡却不平凡!它可以勾起人们心中那点微妙的感觉,真的很神奇。
后来,何思娴醒了,奶奶又细心地帮她倒水,喂她白米粥……
但那一个拂手盖被的温度,将我的心都融化……
三年级动作作文 篇4
今天,妈妈爸爸带着我去捐款。
我捐了10 元钱,我知道我捐10 元钱和捐100元钱还有捐200元钱的同学比起来是一个很小的数目,但是我知道,只要有爱心捐多少都是一样的珍贵。
大人和小孩都开始捐款了,我们大家先排好队伍,一个一个的捐款,他们的脸上都带着笑容,他们可能都捐过款了,可我们是第一次,我的脸红彤彤的,我是第五个把钱放到捐款箱里的,眼看就要到我了我很紧张,心怦怦地直跳,到我了我走到捐款箱前,小心翼翼的把钱放到箱子里,此时我的心情有些感慨,这次的捐款活都就此结束来,我们都像自己的家人和朋友说自己怎样,当时的心情是怎样的,等等……总之我们每个人的心情都非常非常的兴奋不已。
这次活动让我知道了,只要有爱心,能帮助有困难得人,不管捐多少钱,只要你献出了爱心都是珍贵的,有意义的。
三年级动作作文 篇5
激烈的拔河比赛
“加油,加油??”凤山小学的操场上传来了排山倒海般的呐喊声,是什么事情这么热闹啊,去看看吧。
原来这是他们在利用课外活动的时间进行比赛呢。看,现在进行的是三年级四班和三年级五班之间的拔河比赛,我也代表三年级四班在其中哦。在和三年级二班比赛时我们轻而易举地赢了,接下来是我们和三年级五班的对抗,我们两个班势均力敌,刚开始时绳子几乎不动,这时,我们班的几位同学由于用力过猛倒了,绳子一下子到了那边,我们慌了,拉拉队的同学看到这种情形想上来帮忙但是被裁判拦住了。当时我想:我们一定要赢,一定要为三年级四班争光!这时,有位同学在旁边喊:“快站起来,整理好心情继续加油,胜利是我们的!”听到这句话同学们也勇气倍加,信心十足地接受了挑战,我们费了九牛二虎之力终于赢了三年级五班。“耶!我们是总冠军!”同学们高兴得手舞足蹈。
激烈的拔河比赛结束了,汗水也淘气地爬到了我们的脸上,我们虽然很累,但个个心情愉快。真是个多姿多彩的课外活动啊!等待着下次比赛的降临,到时期盼着大家的参与哦!
三年级动作作文 篇6
我的课外活动
我的课余活动有很多:看书、玩电脑、下棋等等。不过我最喜欢的还是打乒乓球,只要和我爸爸玩几局,我的脑子就会清醒好几倍。有时候我苦思冥想也想不出来的题目只要和爸爸打一会儿乒乓球就会了。
有一次,我完全没有心思写作业,所以就和爸爸打了大概半个小时。我们互相竞争非常厉害,你不让我,我不让你。打玩以后,我就来做作业,没想到我马上投入到作业当中,一气呵成,把作业全做完了,它可帮了我的大忙。
爸爸规定我一天玩一个半小时,上午玩半个小时,下午玩一个小时。在剩余的时间里,只要做好了作业,我就和爸爸玩乒乓球,一玩
我们就玩好几局。我们的比赛常常是非常激烈,就象两头猛虎在打斗。 爸爸真是足智多谋,他把球打到右边,我把球接回来,我认为爸
爸会打到左边,可惜,他还是打右边,使我不知所措,还跌倒了。 我喜欢玩乒乓球,它是我最喜欢的课余活动,我希望有一天我能站在奥运会乒乓球比赛场上。
三年级动作作文 篇7
为培养我们关爱他人,乐于助人的大爱精神,学会合理使用压岁钱,所以星期五下午在东风西路小学流花分校的风雨操场上,学校组织举办了手工艺品义卖拍卖活动!
参加活动的人非常多,多到简直可以用“孩山孩海”形容了!如果有人躺在地上,肯定会被踩成了“人肉地毯”了呢!
因为参加的人太多了,挤来挤去的,非常热闹!我眼花缭乱的,根本没有选到自己非常喜欢的东西!所以我什么都没有买别人的物品!只是把我自己捐出去的小羊公仔,又花钱买了回来,也算是参加了学校的义卖拍卖活动了吧!
今天,我虽然没有买到什么喜欢的东西,但是我也捐出去了十元的压岁钱,希望可以帮到有需要的小朋友们!我的压岁钱平时都是姥姥和妈妈在管理,用来交我的补习班和兴趣班的.学费了!今天难得用压岁钱捐出来帮助别人,虽然不多,但是这是一件非常有意义的事,我做了一件有意义的事,我非常开心!
三年级动作作文 篇8
寒假我回奶奶家,听奶奶说村里有几位五保户,他们没有子女,孤独一人生活。我就和奶奶去看望他们。
首先,我们来到了李爷爷家,我和奶奶帮助他打扫卫生,我们扫地、擦玻璃、打扫院子,一会就打扫得干干静静,李爷爷表扬了我。接着,我们来到毕奶奶家。一进门,就发现屋子里很干净,可能是有人已经来打扫了吧!于是我就给毕奶奶唱了一首歌,毕奶奶夸奖我是一个懂事的孩子。
晚上,我对爸爸说:“今天我参加公益活动了”。爸爸说:“好啊!我们小时候假期好多这样的活动,就是为了培养孩子爱劳动,做好事,帮助他人的好习惯”。爸爸还说:“一个人做一点好事并不难,难的是一辈子做好事,参加公益活动,不能一时冲动,要有爱心。只要有时间,有能力就去做,养成一种习惯”。
虽然我不能完全理解爸爸的话,但我觉得力所能及的做好事,做对大家有益的事是少先队员的责任,如果连这个都做不到,将来怎么为社会作贡献呢!我一定要好好学习,多做好事,为社会作贡献。
三年级动作作文 篇9
我是劳动小能手
一天下午,我闲着无聊,在外婆家走来走去,突然想起外公常在家门口修剪灌木,于是我找出大剪刀准备出去修剪灌木。
一走出家门,呀!灌木已经长得很高了!我马上走过去左剪一点,右剪一点,把灌木剪成了一个“爆炸头”。这可把正在看报纸的外公给逗乐了,外公和颜悦色地对我说:“你修剪灌木的时候应该盯牢一个地方慢慢剪,要仔仔细细剪好每个地方,不能像你这样胡乱剪,这样只会让灌木更糟。”
听了外公的话,我又仔仔细细地剪起来。我弯着腰,拿着大剪刀一点一点慢慢地剪着,尽管我的脚麻了、腰酸了,头上布满了大豆般的汗珠,可我还是认认真真地剪着。
功夫不负有心人,我终于把灌木修剪得整整齐齐的。外公见了,高兴的说:“你真能干!是一个我是劳动小能手,我们家的花园比以前更漂亮了!”
三年级动作作文 篇10
放学后,操场上真热闹呀!
老师捧着许多作业本准备回办公室。小红看见了,对老师说:“老师,你辛苦了,我来帮帮你吧!”老师高兴地夸奖小红:“你真是个懂事的孩子!”
小红的右边有一棵高大的杨树,地上摆着几盆鲜花。花香扑鼻,引来许多同学过来浇水,赏花。
操场中间,两个同学被精彩的课外书吸引,看得入迷。小军和小丽在黑板报前办板报。他们在黑板前比比划划,做得可认真呢!一位同学从黑板后面走过来,正忙着给老师打开水。
操场的远处,同学们正在参加体育活动,有的打篮球,有的跳绳,有的撑双杠,有的爬单杠……。
一只小鸟被这热闹的气氛感染了,也加入到了他们的队伍。
同学们的课外活动真是丰富多彩。
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