【精选】三年级同桌作文8篇
在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的三年级同桌作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
三年级同桌作文 篇1
戴昕炎是我的好朋友,从二年级开始,我们就成了同桌兼“死党”。
戴昕炎有一点胖,有一双大眼睛,鼻子有点挺。他平时喜欢各种体育运动,但他更爱劳动,他是班里的“劳动达人”。
有一次,中午吃饭。肖雨晴捧着一碗热汤小心翼翼地走向座位。这时,那个冒失鬼王一安不小心撞了她,只听“哐啷”一声,碗掉到了地上。薛邬凯大叫一声:啊!你把汤洒地上啦!”这时戴昕炎一个箭步冲到拖把旁,拿起拖把,迅速跑到“事故现场”,三下两下便把地拖了干净。拖完,他提醒大家小心点,不要滑倒,然后就去洗拖把了。
在戴昕炎看来,打扫卫生是最正常不过的事了。他是我学习的好榜样!
三年级同桌作文 篇2
我同桌是一个搞笑又让人讨厌的人。他长着一双小眼,一双弯弯的眉毛挂在上面,一个鼻子和一张总是嘟起来的嘴,一看就是个调皮鬼。
有一次上课,我的同桌不好好听讲,课下老师布置的作业别提他写得有多搞笑了。老师让抄文中的词语,他写着写着看到了一句话:“像用黄绢裱制的小扇面”,这句话中的“绢”和“裱”带拼音了,所以要组词,原本应该写“黄绢”和“裱制”,可他硬是省事写个“绢裱”,老师看了以后批评了他,可不知他是想省事还是真不知道怎样组词,又写了个“黄绢裱”,作业交上去后,老师又发了下来,在全班同学的面前说了他写的“杰作”,当时大家都“哗”一下笑了,有的笑得前俯后抑。从那以后,我们都爱叫他“黄绢裱”。虽说给同学起绰号是不对的,可是想想他的所作所为,就会情不自禁地笑出声来。
有一次上音乐课,因为音乐课是我们语文老师教的,所以她教我们唱的是语文书中的诗歌。那篇课文我还不会背,所以我就在默记,可是就在这时,一个古怪的声音传了出来:“我们赞美长江……”他唱得难听也就算了,还边唱边把手慢慢地挥向我的面前,跟电视上的歌唱家一样,边唱边带那种深情的动作,让我哭笑不得。
在美术课上他更是大展宏图。小手这么一挥,一把雨伞画好了,看他画的样子感觉有模有样,有画家风范,可你若欣赏欣赏便会知道他的“名画”了。“呀,这画的是蘑菇吗?”一个同学问道。我说:“是的”。一阵持续了很久的笑声过后,他说:“可不要小看这把雨伞,这可是我自己设计的伞呦!”我的同桌简直能吹到太空了。
唉,我的同桌就是这样一个令人哭笑不得的人。可爱吧?
三年级同桌作文 篇3
在成长的过程中,每个人心中都应该有一位知心好友。我也是,我的知心好友是张艺馨,她不仅是我的知心好友,还是我的同桌。
她有着一双水汪汪的大眼睛,一对大大的耳朵,和一张能说会道的嘴。
快要接近期末考试的一天早上,阳光明媚,我早早的来到学校。交了作业之后,看班里只来了四名同学,便拿出我新买的课外书一一《爱的教育》如饥似渴地看了起来。不一会儿“丁零”,“丁零”,早读铃响了。我把课外书放起来,打开书包找英语课本,结果,我把书包找了个底朝天也没找到。我的同桌张艺馨关切的问到:“怎么了?”“我把英语课本丢家里了。”她露出惊讶的神情。接着,她拿起课本又放下,拿起课本又放下,重复了好多次,鬼知道她像葫芦的脑袋里在想些什么。她犹豫了一会儿,将她的英语课本放在了我们中间,说:“我们一起用吧,以后可别丢三落四了。”这时,一股暖流从我的心底升起,并涌向全身……
还有一次,那天该我值日,可是我的作业还没有写完,我再三请求组长让我把作业写完再去值日,可她就是不同意。这时,我的同桌过来,了解了事情的来龙去脉,二话不说拿起扫把帮我值日,我顿时感动的都愣住了,“谢谢你,同桌!”“不用谢。”
从此,我们成为了形影不离的好朋友。同桌的你,愿我们友谊比长城还牢固,还久远。
三年级同桌作文 篇4
和我做过同桌的人有很多,有男生也有女生。其中,给我留下最深刻印象的.,是一个男生,他叫范昊鑫。
有一次,老师让我们班里换座位,我还在想不知道这次会和哪位同学做同桌,结果没想到竟然是我们班的“学霸”——范昊鑫。那时他的学习非常优秀,还留着稍长的头发,可他却是一个内心比较脆弱的人,一旦老师批评了他,下课之后他就会趴在桌上伤心哭泣。
虽然他学习很好,可偶尔也有难住他的时候。我记得有次考试,他有一道题不会写,就偷偷给我传小纸条。那纸条上密密麻麻地写着“第四题第二小题不会写,帮个忙吧。”但因为是在考试,所以我看到之后并没有理会他,还是自己写自己的。可他还是一直给我传小纸条,我都没有回复。
告诉你吧,他还是一个有“洁癖”的人。有一次上校本课程,坐在他前面
参加脸谱秀活动的同学回班了。因为要使用不同的颜色,所以他们每次回来时手上、脸上都沾上了颜料。范昊鑫看见了说:“天啊,你是怎么回事啊?”脸谱秀的同学说:“很正常啊,因为我们要用颜料画我们自己的京剧脸谱,所以身上有点颜料也没什么啊。”“那你可别离我太近,你太脏了,过去点儿呗!”范昊鑫说道。哎,其实我一直以为只有女生有洁癖,直到那天我才知道男生也是有洁癖的。
怎么样,现在,你了解我的同桌了吗?你想和他做同桌吗?
三年级同桌作文 篇5
“明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你,老师们都已想不起,猜不出问题的你。我也是偶然翻相片,才想起同桌的你……”
一首《同桌的你》打动了多少人的心弦,带给我们多少美好的回忆。充满欢声笑语的校园里,每一个片段都是岁月里飘香的花瓣。在每个人的时光相册里,都会有一个不可抹去的人物---同桌。
鲁思语就是我曾经的同桌。鲁思语,你还记得我们在一起的快乐时光吗?我们成为同桌以后,一起读书,一起写字,一起游戏玩闹。你是一个性格开朗活泼的女孩。一双清澈如水的眼睛里盛满了笑意,总是让我有如沐春风的感觉。如今,虽然我们已经分开了,但是我还是常常想起和你在一起的点点滴滴。
记得去年冬天,由于你的妈妈工作忙碌,你便来到了我家。那一天,下了很大的雪,纷纷扬扬的雪花像漫天飞舞的玉蝴蝶,轻盈而美丽。又如跌落在人间的冬之精灵,调皮地落在房子上、树枝上、马路上……看着窗外粉妆玉砌的世界,我兴致盎然地邀你一起去打雪仗。来到小区的空地上,我们各自选好阵地,不顾寒冷抓起地上的雪团起了雪球。我边团雪球边观察“敌情”,趁你不注意,我以迅雷不及掩耳之势向你投了一个雪球,雪球在你的身上“开了花”,耶!“偷袭”成功!我乐得哈哈大笑起来。正当我得意之际,一个大雪球迎面扑来,猛然觉得脸上一凉,“啪”的一声雪球在我的脸上炸开了,眉毛、鼻子全是雪。看到我狼狈的样子,你忍俊不禁放声大笑。这时,我也不顾不上团雪球了,抓起散雪向你反击,给你来了个“天女散花’’。你也不甘示弱,把你团好的雪球一个接一个地向我砸过来。雪球飞舞,清脆的笑声也在飞舞。
光阴似箭,转眼间,我们已经分开一年了。真希望有这么一天,我们还能坐在一起。让我把这首《同桌的你》唱给你听,一起回味我们在一起的快乐时光。
评语:文章以歌开头,引起读者共鸣,事件趣卓。笔灵心慧,首尾呼应,情感丰富,令人愿读、爱读。
三年级同桌作文 篇6
同桌,当你看到这个词时,肯定不陌生。那你和你同桌是不是也有过“精彩”的故事呢?也许换过好几个同桌,那你还记得哪一个呢?有没有什么话想对他们说呢?
同桌,她帮你看题目,帮你看老师,叫醒你,上课和你打闹陪你玩儿,嘲笑过也会鼓励你,和你说过秘密,帮你接水,买过吃的,玩的,帮你写过作业……
记得有一次,你走路时不小心把我的墨水瓶撞翻了,你连声对不起也没说就扬长而去,我非常生气,骂了你一句。为了报复你,我也把你的墨水瓶撞翻了,你冷冰冰的对我说:“放学我找你。”我一想,你一定是找我算账的。放学后,我约了几个同学一起回家。这时,你从人群中向我跑来,我心里咕咚直跳,赶紧从书包里把戒尺准备着,可是,我没想到的是你却拿着一个墨水瓶对我说:“这是我用零花钱买的,赔给你,让我们和睦相处吧。”说完就跑了。
每一次,我欺负你的时候你都不还手,都默默的忍着。当时,我虽然很高兴,但是,你知道吗?我心里也不好受。以前我以为我欺负你,你不还手,是怕我,我很开心,其实就是我自以为是。
想想和我坐过同桌的你们,我们有过欢乐,也有过别扭,也吵过,也打过……我们一起开心的学习,一起开心的玩耍。
这就是我可爱的同桌!我爱和我坐过同桌的你们!
三年级同桌作文 篇7
打开抽屉,里面静静的躺着一只崭新的钢笔,它的个子不高,但却很精致,一身粉色的衣服,头尖尖的,亮亮的,闪烁着友谊的光芒。见到它,我的思绪被打开了。
她,在三年级时曾是我的同桌,一头乌黑浓亮的秀发,两颗黑葡萄似的眼睛,一只小巧玲珑的鼻子,再加上一张樱桃小嘴,构成了一位日本漫画的女孩。每当我们下课后在教室里嘻嘻哈哈的打闹时,她总是静静的坐在一旁。我也问过她:“你跟我们一起玩不好吗?”她摇了摇头说:“我喜欢安静。”从此,一个文静漂亮的淑女形象便定格在了我的心里。
后来,我还发现她的骨子里竟然有一种坚强不屈,永不服输的性格。
那天,我们在写作业本,我早早得把题做完了,一扭头,发现她还在思考中,我连忙把本子递给她:“抄我的吧。”“不,谢谢,我真的不需要。”听完这句话,我生气了:“哼,不看就不看,有什么了不起的呀!”说完,我走出教室找别人玩去了,留下了一脸茫然的她。
周末,我正在写作业,“咚咚咚”,突然响起了一阵敲门声,我带开门一看,是她!还没等我开口,她就说:“那天真是对不起,不过,我想你一定是误会了,我并没有瞧不起你呀我只是想以我自己的能力把它解出来而已。”哦,原来是这样啊,我恍然大悟。
星期一,教室里又出现了一对形影不离的好朋友。
这就是我的同桌,一个文静而又倔强的女孩。
三年级同桌作文 篇8
“调皮蛋”杨志武在我班无人不晓,而“尖子生”我嘛在班里名气也不小。
新学期,老师把杨志武调到我旁边。我决定给他来个下马威,让他瞧瞧我的厉害,当下在桌中央划了一条“三八线”。杨志武白了我一眼并不开腔。一次我正在做作业,忽然有一支胳膊直捅我做作业的手,作业薄上立即出现了条“小尾巴”,我大声道:“为什么挤我?”杨志武不甘示弱,“谁叫你超过分界线”我一看,果然超过一截,只好哑口无言。从此,我对“三八线”十分警惕,杨志武也是“寸土必争”。杨志武在我的印象中是越来越坏。
他呀不但坏,而且还会做“嘎”味诗呢!不信?就将几件事给你听。
杨志武配合“五讲四美”的活动作的“嘎”诗可多啦!我们班有位同学不太讲卫生,手呀脖子呀黑不溜秋的。有一天,杨志武装作吃惊的样子说:“哟—哟!这位同学没手,脖子黑得像车轴。我看是本人懒,怕是他家水如油。”同学们听了“轰”的一声笑了起来。笑声中那位同学马上跑回家去,把手脸洗得干干净净。以后再发现谁没洗净手脸,别的同学就会当着他的面朗读杨志武的这首诗。不讲卫生的现象越来越少了,连我们的教室内外每天都打扫得干干净净。因此,学校那面“卫生流动红旗”一直挂在我们班呢!
再比如我们学校的学生离家都不远,可是有些家长偏偏每天要用自行车接送学生上学放学。有时还没有到放学时间,他们就赶到学校,在教室外面走动、说笑。有的家长甚至把头伸进教室东张西望,真讨厌!为此,杨志武作了两首诗,贴在教室外面的墙上。一首是:家长要自觉,应当守纪律。不要乱说话,不然请出去。另一首是:我们不当小皇帝,何必送来又接去。如果有这闲工夫,不如在家织毛衣。你把孩子当皇帝,奴仆就是你自己。皇帝不会敬奴仆,子孙不孝气死你。那些家长看到这诗,有的会心地笑了,有的悄悄地走了。以后接送学生上学的家长越来越少了。
杨志武的嘴不仅能说会道,连手也很灵巧。有一次,我看见他把一张纸铺在桌子上,用毛笔蘸饱墨,略加思索,在纸上“唰唰”几笔,不出五分钟,一匹栩栩如生的一匹白马诞生了。我对他说:“太棒了。”他只是淡淡一笑说:“你如果喜欢,就送给你。”
看,我这个同桌的故事千言万语也说不完。
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