【必备】三年级计划作文四篇
时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为接下来的学习制定一个计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编整理的三年级计划作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级计划作文 篇1
一、班级情况分析：
三年级共有学生19人。大部分学生在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确，错别字多等等。这主要是在平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要狠下功夫，需要加强训练。
二、教学内容分析
本册教材分八组作文内容，有写人的，有写事的，有写景的，有写活动的，有写物品的，让学生在各方面加以训练。在作文教学中，重点要通过读写例话的教学和基础训练的习作要求引导学生把从阅读中学到的方法运用到自己的作文实践。
三年级上册安排了这样两次想象作文：一次是写一幅秋天的图画，因为写图画是要展开想象的。另一次是编一个童话故事。在这里我想提醒一下，让学生写记实的文章一定要注意引导如实表达，要写真实的人，写真实的事，写真实的生活，不能造假，不能瞎编，说假话。而写想象的文章，那就要鼓励学生充分展开想象。三年级的孩子由于受他们的生活经验和知识水平的'限制想象不一定合理，在这个时候我们在想象合理方面的要求不要太高，学生只要敢于想象，能把自己想象的事物写下来就行。
三、教学目标
本册作文一共安排八次。分别是：写写自己的课余生活，写身边熟悉的一个人，写一幅秋天的图画，写一则观察日记，写生活中的传统文化，写自己去过的地方，编一个童话故事，自由习作。习作在编排上尽量为学生自主习作提供方便，不规定习作的题目，一般都是提出内容、范围，绝大多数学生都有可写的内容。题目由学生自己拟定。此外，在语文园地八还安排了一次不提任何范围的习作，完全放开，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。
四、教学措施
1、制定激励措施，每次作文都评选出优秀、良好、一班三个等级，利用晨间谈话或课前几分钟进行交流，促进同学之间的相互学习。发挥电教媒体的作用，使作文课堂教学更形象更直观更有意义。对于学生的点滴进步都要给予肯定，并及时组织学生进行交流与欣赏，使学生在得到精神满足的同时，感到写作文原来是一件很有意义的事情，而不是枯燥乏味的。
2、利用好看图写话课本，上好看图写话课十分必要，它能锻炼学生的观察能力和思维能力，养成认真观察和思维的好习惯。
3、认真上好阅读课，在阅读教学中，重在教给学生学习写作的方法，把学到的方法运用到自己的作文当中去。
4、充分利用晨读的时间，让学生听、说，教师要加强指导，同学互相评价、学习，让学生学会听、说的方法，并且多加练习。
三年级计划作文 篇2
今天是中秋节，爸爸带我们去饭店大吃一顿后，就各干各的了。我想这个中秋节未免过得也太单调了吧。为了让这个中秋节添加一些色彩，我准备给爸爸妈妈送一份礼物。在短短几分钟后，计划书制作好了，这计划的名字叫：“X计划”
一：选礼物
我来到了精品店。哇，这里的东西好漂亮呀。琳琅满目，应有尽有，让人的眼睛应接不暇。买哪一个好呢？啊，这个桃心形相框不错，于是我把它买下了。
二：包装礼物
我把自己的照片剪成桃心形，放在相框里，再用透明塑料纸包起来，真像个棒棒糖。然后，再用粉红色的卡纸制作成一个小卡片，粘在透明塑料纸上，写道：“祝爸爸妈妈中秋节快乐！”包装就算完成了。
三:送礼物
我比较不好意思，所以，我决定偷偷的把礼物送给他们。到了晚上，我找了个借口到他们的房间，偷偷地把礼物放在枕头边，希望他们睡觉时能发现。谁知老妈动作这么快，我刚放好，她就说：“睡觉了！”结果当然是她提前发现礼物了。
“灿灿，这是你送的，真漂亮。”听了这话，我心里像喝了蜜一样甜。现在，我宣布，X计划顺利完成！
三年级计划作文 篇3
最近，班里有个活动，让我们感受一下妈妈怀孕期间的辛苦。
首先准备一个蛋，把它带在身边，无论做什么事，上学啊、吃饭啊、睡觉啊......都要拿着，但是蛋不能破，破了的话，那么护蛋计划就结束了。不过是自己的护蛋计划而已，别人的不结束。
我刚开始的时候，对这个护蛋计划很感兴趣，几乎上是干什么都带着蛋。但是晚上的时候，“悲剧”发生了，蛋碎了！我伤心极了，但我真的很喜欢蛋，也很喜欢这个活动，所以我换了一个蛋，以弥补一下感情。
这一次我给它做了一个纸袋，为了避免蛋自己弄破，所以我垫了两层柔软的纸，还加了些棉花。我有一个想法，如果能孵出小鸡该多好啊！我听李依宸说，韩佑琳的蛋自己破了，里面竟然有金黄色的绒毛！但一切希望毕竟很小，在星期五晚上，我的鸡蛋碎了。
从这里都可以看出妈妈在怀孕期间多么辛苦，所以我们从现在开始善待父母吧！
三年级计划作文 篇4
时间如匆匆流水奔涌而过，我在同学的陪伴下度过了酸甜苦辣，转眼间又到了紧张的期末复习，这次关系到我们未来发展的前途，我们每个人都要分秒必争，不能有丝毫松懈和马虎，尽量让错误无懈可击，有个好的复习计划当然是必不可少的。
语文：每天回家复习半个单元，抓住重点的词语或句子，并进行听写，星期六复习2个单元，并进行总听写和自我检验背诵，阅读《小学生教材全解》，真正地理解每篇课文，乃至每个字的意思；数学：每天回家时复习一个单元，不要放过每一个栏目的知识，认真汲取精髓，星期六在网上下载一张练习题；英语：每天早上读一课英语课文和那一课的单词、句型，拼背单词，句型要牢牢掌握在心中。
这就是我的期末复习计划，你的呢？
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