关于三年级蒲公英作文（精选56篇）
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的三年级蒲公英作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级蒲公英作文 篇1
小草和蒲公英罗欣蕊 在森林里，有一株小草和一株蒲公英，它们是一对好朋友。可小草很谦虚，蒲公英却很骄傲。一天，小草正在睡觉，而一旁的蒲公英闲着没事做，当它看了一眼小草，又想了想，就哈哈大笑起来，心想：这个小草，那么弱，而我，如果不费九牛二虎之力，是折不断我的。
过了一会儿，蒲公英见小草醒了，便故意挺直身子，说：“小草啊小草，你看你，是多么的弱小，而我，是多么的强大，但，也正好，有你在我身边，也更加突出我的强大。”小草听了，不屑一顾的说了声“喔”，便转过身去晒太阳。 在一个风雨交加的下午，森林里狂风大作，大雨倾盆而下。小草弯下头，对蒲公英说：“快弯腰，不然你会被折断的！”蒲公英却不以为然，它挺直身子，对大风说：“来吧！我不怕你！”突然，一阵狂风吹来，把蒲公英折断了。
暴风雨过后，小草伸直了腰，看了看身旁已被折断的蒲公英，叹了口气，说：“唉，你怎么那么笨呀！”这个故事给我们的启发是：一个人不能太骄傲，觉得自己很强，其实，天下有比自己强百倍的人。所以，让我们记住“尺有所短，寸有所长”！
三年级蒲公英作文 篇2
今天，我和奶奶坐汽车回到了老家。一路上，风景真美，不过，最显眼的还是那生长在路边的蒲公英了。
你瞧，那白色的蒲公英，一絮又一絮，茸茸的，又轻又淘气。哦，像小朋友们最爱吃的棉花糖。这小家伙在春风的吹拂下自由自在地飞了起来，像一个个可爱的小伞兵，落在了松软的泥土上，落在了田野里，落在了路边的草丛中。多么美丽的景象啊！我真恨不得现在就去挠挠那一个个可爱的小伞兵。
大概过了一个多小时，我们终于到了。我迫不及待地跑下车。立即寻找那随处可见的蒲公英。我摘下一絮蒲公英，轻轻吹口气，“呼，”一下子，小伞兵们都快乐的在空中飞舞起来，真像可爱又洁白的小雪花，还有一些舍不得妈妈的小伞兵，紧紧粘在蒲公英妈妈的背上，好象在说：“妈妈，妈妈，我舍不得你，我能不能不去旅行播种。”而这时，蒲公英妈妈也好象在说：“不行，好孩子，你必须离开妈妈，去播种，你是一个勇敢的孩子，你要走出去看看这大千世界，真的很精彩，你应实现自己的价值，去吧，孩子。”小伞兵似乎明白了妈妈的话，挣脱了妈妈的怀抱，飘向了蓝蓝的天空。
一阵阵春风吹来，小伞兵们在蓝天中自由自在地漫天飞舞，给绚丽多彩的乡村添了几分迷人的色彩。
我喜欢这茸茸的，不说一语的蒲公英。
三年级蒲公英作文 篇3
蒲公英的种子成熟了，花托上长出了雪白的绒球，一阵风吹过，那洁白的绒球就变成了几十个小降落伞，在阳光下随风飘荡。
太阳公公看见了，亲切地嘱咐它们：孩子们记住，不要落到金光闪闪的沙漠或波光粼粼的湖泊，只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。
大多数种子飞向了肥沃的土地，有两颗种子不这样想，一颗种子轻轻地说：这黑黑的泥土有啥意思！瞧，那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝，到那儿去，我准会成为亿万富翁！另一颗种子慢慢地说：那波光粼粼的湖泊一定能给我带来乐趣。
太阳公公听见了它们的窃窃私语，劝告它们：闪光的东西并不都是金子，到沙漠和湖泊的种子，都会被、、干、、、死或淹死的。两颗种子一愣，还是坚持自己的想法，向目的地飞去。飞向沙漠的种子还没来及得意，一股热浪袭来，它痛苦地呻吟着：好热啊，好热啊！没几天就奄奄一息了。此时，落在湖泊里的种子感到万分无助、孤独，几天后就淹死了。而飞向泥土的种子在水的滋润和阳光的照耀下竞相开放，把大地装点得更加美丽。
太阳公公语重心长的话语在空中回响：做任何事都要实事求是，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的幻想。
三年级蒲公英作文 篇4
有一天，我梦见我变成了一朵蒲公英，我生活在一片草地上。
那里有很多的植物，而我是最不起眼的。他们都有点瞧不起我，觉得我这么平凡，没有一点特色。我在心里暗暗地发誓：总有一天我会离开这里，找到属于我自己的舞台。
机会终于来了，有一天，刮起了一阵风，风把我带走了。我飞呀飞，飞了好久，飞了好多地方，终于落在了一个大山坡上。
在那片大山坡上，有一大片的蒲公英，这里成了一片蒲公英的海洋，而我也加入了他们，成为他们当中的一员，他们都非常的欢迎，都想跟我做朋友，我也和他们一起玩耍，我觉得这是我最开心的日子。
我由一颗种子慢慢的发芽，然后长成了一朵蒲公英，虽然我还是那么普通，那么平凡，但是受到了周围蒲公英的热烈欢迎。
还记得我刚刚钻出地面，感觉来到了一个光明的世界。有一个蒲公英说：“恭喜你重新拥有生命，也欢迎你来到我们这片土地！”我说：“谢谢你们！”
在这个大山坡上，我又开始了新的生活……
三年级蒲公英作文 篇5
蒲公英是坚强的花，无论风吹雨打，花瓣仍四海而家。一片花瓣落地，一朵蒲公英又生长起来，这样无限的循环，一朵孤单娇弱的蒲公英，仍能拥有许多的亲友姐妹。可即使它不再孤单，却坚强依旧。
我喜欢蒲公英，它看起来是那么柔弱，那么需要呵护。它的花瓣如毛毯般柔软滑腻。对它，我不由得升起一股怜爱之心。它的花瓣总是随风而舞，就像灵动的小精灵一样，我仿佛看到了它的努力，它的坚持，它的勇气。可我的看法，总是得不到朋友的认可，他们总是说：“看啊！它多么快乐，多么活泼的样子！”这时候，我总是在心里默默的叹气。是我错了吗？可对着那倔强的小精灵我看到是它的那一丝柔弱！
我知道，蒲公英花瓣的离去是因为它长大了，不能总是在母亲的庇护下生活了，它知道，它该独立了，它的离去只为在母亲身旁成长，它想让母亲欣慰的看着它，它想为母亲遮风挡雨。在风的帮助下，它在母亲身旁住下，沐浴着阳光雨露，只为生根发芽……
我与蒲公英的约定在那个春天。它说，它要去寻找它的梦，它的梦在远方的土地，它深知路途遥远，可是它心中毫无杂念，只有那个单纯的梦想。我为那柔弱却倔强坚强的蒲公英花瓣感到心疼，我和它约定，一定要努力实现自己的梦想！
又是一个盛开的季节，它实现自己的梦想了吧！它已赴约，我却还在徘徊。我会实现和它的约定！我一定会实现和它的约定！
蒲公英一生没有所求，只是为了他那简单的梦而飞翔。夕阳下，微风中，它身背白色行囊，说远处大地有它的梦……
三年级蒲公英作文 篇6
远远看去，一大片的蒲公英草地！嫩绿的草丛中，到处点缀着灰白色的蒲公英，像巨大的地毯上绣着的花纹，简单而又别致。柔弱的种子包裹成一团，再往下看是白里透青的茎，它微微弯曲得恰到好处，好似让上面抱团的种子斜着身子在休息。那一颗小小的种子，上端是向四周绽开的纤细的绒毛，最下面连着一粒棕黄色的、椭圆形的小东西，似一个怯懦的孩子，而那些纤细的绒毛便是它的降落伞。
一阵风吹过，那一个个怯懦的孩子，抓紧了降落伞，准备开启一段旅程。风儿是有力的翅膀，它带着一颗颗种子向远方飞去。“多雄伟的山峰啊！”孩子们感叹道；“多清澈的湖水啊！”孩子们叫喊道；“多芬芳的香气啊！”孩子们夸赞道……孩子们早已不害怕了。只见几颗种子的绒毛相互交错，一刹那间的碰撞，也只是回眸一笑，抖落抖落肩上的灰尘，就继续这段旅程了。无数的蒲公英在空中飞舞、飘荡，像在编一支芭蕾舞，像在画一幅绚丽的画卷。
蒲公英或许生得脆弱，但它在空中便能随心所欲、无拘无束。顺着蒲公英种子飘荡的行迹，我也踏上属于自己的通向未来的路。
三年级蒲公英作文 篇7
蒲公英是一种很了不起的花，到处都有它的影子：杂草堆里，五彩缤纷的花丛里，河边……
其实刚开始我并没有注意到这不起眼的小花，后来我无意中看到了，便问妈妈：“这是什么？”
“这是蒲公英，是花！”
“是花？可它并没有花瓣呀！”
“是的，它没有花瓣，只有种子，这白色的种子便是了。你吹吹看！”
吹？我眼前一亮，急忙把蒲公英放到嘴角，随一阵风，洁白的种子在空中漫天飞舞，纷纷扬扬。
“妈妈，蒲公英的种子是飞到哪儿就会在哪儿长出新的蒲公英吗？”
妈妈含笑点了点。
从那以后，我便对蒲公英情有独钟。长大了，我深知蒲公英的含义，蒲公英自由自在，无忧无虑，随风起舞，纷纷扬扬，落地生家。蒲公英虽不起眼，却胸怀大志，向着自己向往的地方飞去，这样的精神和其它花比起来不是显得非常可贵吗？
我喜欢蒲公英，喜欢它的样子，更喜欢他无忧无虑，落地生家的品质。
我经常会想：蓝天下，一群孩子明亮的双眸，痴痴的看着空中飞舞的蒲公英……
三年级蒲公英作文 篇8
追随，风儿的脚步
粉红的天空，朝霞留下了她的足迹；碧绿的草坪，雨露殷勤地滋润过他；一个精致的房子，万年青装饰了它的窗；弥漫着晴朗气息的墙壁上，丛丛簇簇的紫罗兰烂漫地笑着，紫色的花瓣一片一片，葡萄般挂在墙头，更添了一抹梦幻色彩。
洁白的篱笆，葱郁的灌木，呈现出一派生机勃勃的景象。
风儿迈着优雅的步子在飘渺的云层里来回踱步，低头瞥见了这姹紫嫣红的别墅，禁不住停下了脚步，苍白的面颊转瞬间变得容光焕发。风儿轻轻吹了口气，捎带着雨过天晴的清爽。
微风徐徐，抚摸着满园的春 色，也摩挲着草坪上轻柔的蒲公英。蒲公英笑了，它闻到了风儿的味道，那让它沉醉的味道，也只有那味道，才能让它浸润在美好的遐想中。
从那一刻起，蒲公英就决定了，它要飞翔，而风儿，则是它的追随，是它的希冀，带着它，飞翔……
它奋然一跃，头顶宛如羽翼般的降落伞顺着风儿飞了起来，它顺风飘扬着，形单影只。就一瞬间，风儿便成了它的翅膀，带着它，飞翔……
三年级蒲公英作文 篇9
这是一种普普通通的植物，它毫不起眼的身影常出现在杂草丛中、田埂两旁。它的名字，叫蒲公英。
它很小、很小的时候，便离开了家，或独自一人，或成群结队，乘着风儿，举着小伞，哪里落下，哪里就是它的新家。
找到乃以生存的泥土，躲开飞鸟与家禽的垂涎，小小的它开始成长。先是一两片芽儿，然后茎与叶逐渐变长、变宽。前者直直地挺着胸，后者平平地铺开，也许这样能收集更多阳光吧。它细而小的根须往大地的怀抱里扎着，与四周的杂草争着属于自己的养分。这是它青涩的春天。
一天又一天的积累，使它拥有了一个小小的花骨朵儿。“啪”不经意的那一瞬间，它便绽开了金灿灿的笑颜。它的花儿虽无法与玫瑰相比，却足以跟杂草区分，招来蜂蝶了。这是它金色的夏天。
花儿谢了，取之而代的是一个雪白的绒球。这时孩子们会认出它，并在那些新生命成熟时摘下它，“呼！”小家伙们都走了，如同当年的它。这是蒲公英白色的秋天。而它的冬天，该是枯黄的吧？
你有没有想到，这是我们的一生？从出生到积累，从积累到付出，从付出到收获，从收获到满意的离开。
三年级蒲公英作文 篇10
蒲公英并不艳丽，在那些鲜艳的花儿中，它只是毫不起眼的一株，甚至从没有人去关注过它，它是那样的毫不起眼，只是一个人躺在角落里，默默地、默默地，等待飘向大地的那一刻，属于自己充满辉煌的那一刻。
他在角落里安静地等待，谦卑的观察世界，看着高傲的玫瑰、纯洁的百合在远处享受人类欣赏的目光，而自己没有花刺和毒汁的保护，任由别人的“侵略”。
终于有一天，风，起了。蒲公英放开自己的种子，任由它们随风而去，降落在世界的任何一个角落里。它们在空中尽情的飞舞尽情的享受，因为它们知道，在这一刻，这个世界时属于它们的。它们用心感受世界，感受生命......
风，停了。蒲公英也降落了。它们停留在世界的每一处，角落里，荒地上，草丛里。但是不管停在哪里，他们都愿意在那儿生长，繁衍着一代又一代。它们不在乎世人的眼光，只是在属于自己的地方，把根留住，默默生长。
下一年，它们又将会如此，安静地等待，洒脱的飞翔。
蒲公英的外表并不美丽，但它们的内心是热血沸腾的。它们爱着这个世界，爱着自己的生命，不在乎世人的眼光，只要有风，他们就尽情地飞翔，将种子撒落大地。
三年级蒲公英作文 篇11
春天来了，蒲公英的种子在地下生了根，过了几天，长出了嫩芽。蒲公英的根是棕色的，就好像是一个钉子一样。过了几天，它长出茎。它的茎又细又长。
蒲公英的叶子慢慢长出来了。它的叶子是绿色的，每一片看起来都像一棵松树。它的叶子边缘有一些小“牙齿”，就像狮子的牙齿一样。
过了一段时间，蒲公英开出了花。它的花是黄色的，就好像一颗小太阳。小太阳喜欢大太阳，每当清晨，太阳出来的时候，小太阳就露出笑脸，对着太阳笑；每当阴天出现，它的花瓣就会合拢起来。清风吹过，蒲公英就会翩翩起舞。
蒲公英下还有一些小蚂蚁，蚂蚁在这里忙着造窝。每天晚上，蚂蚁都会闻着蒲公英的花香入睡，进入甜甜的梦乡。
等到蒲公英的花枯萎之后，它的果实就长出来了。它的果实是红褐色的，看起来有点粗糙，上面有冠毛和喙，风轻轻一吹，冠毛和喙就会带着果实飞走。
蒲公英还可以做药材呢，它有清热解毒、消炎和健胃的功能。
蒲公英的种子四海为家，被风吹到哪里都可以安家，它的生命力很顽强。
三年级蒲公英作文 篇12
又是一年春天，田间、路旁、山坡、草地悄悄地出现了蒲公英的身影。
蒲公英刚长出来时，它的茎很短，三四片叶子几乎是贴着地面展开的。这时的叶子是嫩绿嫩绿的，边缘像起伏的波浪。过了一段时间，茎慢慢长高，顶端开出或黄色或白色的小花，形状有点像小向日葵花。
初夏，蒲公英的茎越来越高，花却开始慢慢凋谢，长出了比乒乓球略小的绒球，白白的，柔柔的。当阵阵微风吹拂时，成片的蒲公英就随风摆动。接着，一个个小绒球上飘出一把把“小伞儿”，小伞儿下端带着一颗颗比芝麻粒子还小的种子，漫天飘飞，像无数只“白蝴蝶”在空中翩翩起舞，多美啊！
我和小伙伴们到处寻找带有白色绒球的蒲公英，然后小心翼翼地把它摘下来，高高举起，仰着头用力一吹，无数把“小伞儿”便在空中晃晃悠悠地升起来，忽高忽低，时左时右。有时眼看着“小伞儿”就要降落，我们又立马上前对着它吹了一口气，那“小伞儿”就又再次出发，越飘越远。
吹着，吹着，我仿佛觉得自己也成了一朵蒲公英，站在阳光中，一阵微风吹来，我就飞了起来。不光是我一朵，所有的蒲公英都飞了起来，飞向了四面八方，追求着自己的自由，追求着自己的梦想……
三年级蒲公英作文 篇13
它有着小小的身躯，有着轻轻的种子，有着一身洁白的连衣裙……猜猜这是什么植物？这就是蒲公英——一种充满梦想的植物。
每到秋天，到处都是一片繁忙的景象：农民们急着采摘熟透了的果实，商人开着货车把它们一车一车地带到城市里进行售卖……多么忙碌啊！但在这个时候，蒲公英妈妈却穿上了一件洁白的连衣裙，并且给自己幼小的孩子每人发了一把轻便的降落伞，让风把它们带走，到遥远的地方去。蒲公英妈妈让孩子们到远方去，不是为了什么，就是为了实现自己的梦想啊！她的梦想，就是为了让自己的子子孙孙顺利地繁衍下去啊！
在一首歌《大梦想家》里有这样几句歌词：“放飞你的梦，不怕山高。勇敢做自己，就是最好……”是呀，我们要勇敢地放飞自己的梦想，并且使它实现。这样做了，就是最好的表现啊！
在生活当中，我们也要学习蒲公英，勇敢地放飞自己的梦想，哪怕这条路上有很多障碍，我们也要带着一颗勇敢的心去面对它。因为我们每个人都有自己的梦想，我们有能力去实现它。所以何乐而不为呢？
让我们一起放飞自己的梦想吧！
三年级蒲公英作文 篇14
它没有玫瑰的艳丽，没有茉莉的芳香，但它却有着顽强的生命力。它就是——蒲公英。
一阵风吹来，把蒲公英的种子吹到了田野里，它便在这里安了家。春天到来了，经过温暖阳光的照耀和雨水的洗礼，它慢慢地从土里向外伸展。过了几天，冒出来的小芽又长高了些，小叶子变得又细又长，呈锯齿状，开始贴着地面向外延伸。它正悄悄的累积能量，好让自己长得更高更快。
几天后，它的叶子变得更加碧绿，在茎的最上方，长出了一个花苞，是嫩黄色的。再过几天，花苞慢慢伸展开，就像一个个金灿灿的小太阳。一阵风吹来，大片大片的蒲公英花朵盛开在田野里，又如同一片金黄色的海洋！
可是蒲公英的花朵仅仅维持十几天便开始凋谢，取而代之的是一个个毛茸茸的小球。在每一根绒毛下边是一粒粒小种子。伴随着微风，一根根“小羽毛”带着种子飞了起来，就像一个个小降落伞。
它们飞啊飞，飞啊飞，可能飞到肥沃的田野、飞到潺潺流水的小溪边、飞到不起眼的小巷子里…。但我相信，无论到哪里，它们都会像自己母亲一样顽强的生长！
三年级蒲公英作文 篇15
我家门口可真是“花的海洋”，玫瑰、山茶、栀子树长满了花坛。但我最爱的还不是它们，是园中的蒲公英。
差不多到了蒲公英结种子了，只见园中的金黄的蒲公英花已经变成了一个个绒绒的白球，那些白球还真像小伞组成的，小伞下的棕色，便成了小伞的把柄，把柄牢牢抓着母亲，到风伯伯将它们吹入地时，便牢牢抓住土地，生根发芽，长成新的蒲公英。
我走进院子，“呼——呼——”一阵风吹了过来，蒲公英拼命摇晃起来，小伞们被吹走了几个，那株蒲公英便“裂了嘴”，就像一张白纸被撕裂了一样。那株蒲公英很快抵挡不住风的力量，“嘴”咧得越来越大，孩子们被一个个拆散了，接下来的几个动作就像被“复制、粘贴”了一样，小伞们被这样子吹走了，变成了一根根光秃秃的杆子。
我望着那些被风伯伯遗忘的种子，轻轻将它们抓起，放入手心，“呼——”我轻轻吹了一口气，种子便接二连三地下了土地。我心想：明年你们一定要长出新的蒲公英，让这里雪白一片。
雪白的绒花飘散在空中，纷纷扬扬，就像洁白的雪花鹅毛般飘散在空中。期待明年的绒花继续绽放在土地上！
三年级蒲公英作文 篇16
有人喜欢争艳美丽的玫瑰花，有人喜欢花中之王——牡丹花，还有人喜欢代表友谊的百合花。而我喜欢的却是不起眼、平凡的蒲公英。
春天，万物复苏，春风刚刚吹来，蒲公英就从大地母亲的怀抱中“蹦”了出来，每次都是第一个向人们报告的：春天来了！春天来了！
听到蒲公英的报告，小草已经迫不及待地想要从地里钻出来了！听到蒲公英的报告，冰块招着手向人们告别，融化了……
夏天，蒲公英开了花，它与各种山野奇花互相争吵。一阵微风吹来，蒲公英花晃悠着小脑袋，好像是在翩翩起舞似的。远看近看，百看不厌！
秋天，蒲公英那美丽的花瓣，神奇的变成了一团绒毛，它是那么可爱，那么柔软。仔细一看，原来是一个个小降落伞，降落伞下面呢，还有一个个可爱的小小跳伞员。那绿的花茎，变成黄色，秋风吹起，“小小跳伞员”满天飞舞，随风飘落到任何一个角落，生根发芽。
冬天，蒲公英的种子不怕风雪，严寒，身穿白色的大衣，静静地躺在大地母亲的怀抱中休息。
我喜欢蒲公英。因为它有着顽强的生命力，它最早向人们报告春天到来的消息，为大地增添了勃勃生机的景象。
三年级蒲公英作文 篇17
我听了太阳公公的话，撑开小伞飞向广阔的田野。一路上，风儿给我指路，云儿当我座椅，鸟儿向我歌唱，终于到了那片肥沃的土地。我一头栽进泥土里，兴奋地在泥土中翻了一个跟头，再把小脑袋冒出来，看看我的新家，我的周围都是嫩绿的小草，泥土也是黑黝黝的，真舒服啊！夜幕降临，我要睡觉了。哇，泥土真松软呀，还有蚯蚓给我挠痒痒。一天，我发现身上盖了一层厚厚的白雪，就像棉被一样给我温暖，“嗯，看来冬天到了。”我自言自语，很快又进入了梦乡。转眼冬天过去了，我的头顶冒出了一个嫩嫩的小芽，渐渐地长大、长大，很快变成了葱绿的蒲公英的小苗。春天真的来了，我和哥哥姐姐们竞相开放，呼吸着野外新鲜的空气，用心体验春天的气息。我开花了，花朵上长满了洁白的绒球，我把孩子们紧紧地搂在身旁。哇！我当妈妈了。一阵风儿吹过，孩子们打着小白伞离开我飘向了远方，我不放心地嘱咐他们：“路上小心！”直到他们安全着陆，找到自己的新家，我才放下心来。
三年级蒲公英作文 篇18
蒲公英是一种野生植物，田间、路旁，到处都有。春天，蒲公英刚长出来的时候茎很短，几乎是贴着地面展开叶子的。它的叶子是绿色的，边线像起伏的波浪。过了一段时间，绿色的茎慢慢长高、长长，在茎的顶端开出一朵朵黄色小花，像一朵朵小向日葵花。初夏，蒲公英的花朵慢慢凋谢了，茎越长越高。花蒂处长出比乒乓球略小的绣球，有白色的，有浅粉色的，美丽极了。当阵阵微风吹拂时，成片的蒲公英就随风摆动。接着，一个个成熟了的小绒球上飘出一把把“小伞”。“小伞”下端带着一颗颗黑色的比芝麻粒儿还小的种子，漫天飘飞，像无数只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美丽。蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的，每一颗种子都将在远离母亲的各个角落繁殖生长。当然要不了多久，就会长出一棵又一棵新的蒲公英来。1。小作者按照时间顺序，从春天开始，到初夏时分，写出了蒲公英生长的全过程。蒲公英的茎很短，叶子边线像起伏的波浪，黄色小花像小向日葵，寥寥几笔勾勒出蒲公英茎、叶、花的特点。2。文章着重写了蒲公英种子的形态及风吹后漫天飞舞的美丽景象，比喻、排比等修辞手法运用巧妙，描写生动形象，写出了蒲公英种子的传播方式独特及蒲公英的顽强生命力。
三年级蒲公英作文 篇19
今天，我给大家介绍一种植物，它叫“蒲公英”。
蒲公英的叶子和其他植物可不一样，它的叶子是锯齿形状的，像一把长长的锯子，凑近一看叶子上还有些很细小的毛。
在三四月乡间的田埂上，我们很容易看到它，它开着黄色的小花，像一个个害羞的小姑娘，举着一把把黄色的小花伞，散发着淡淡的清香。到了夏天，小黄花就会变成一个个毛茸茸的、白色的小球，那就是蒲公英的种子。一阵微风吹来，毛茸茸的小球就变成了许许多多的小降落伞在空中飞舞，它们在空中飘啊飘啊，直到找到新的地方安家。看着满天飞舞的蒲公英，我忽然觉得自己仿佛就是一朵蒲公英，尽情自由的在空中随风舞蹈。有的蒲公英也会乘动物们不注意的时候爬上它们的身体，搭一趟免费的旅行车到达目的地，第二年春天，它们又会发芽长大……
在我的老家蒲公英还有个好听的名字叫“灯笼草”，可能是人们觉得白色的毛茸茸的小球，看起来更像是一个个点亮的灯笼吧！蒲公英除了是一道很不错的野菜，也是一味很好的药材，人们还经常把蒲公英晒干用来泡茶，它具有很好的清热、消炎的作用。
三年级蒲公英作文 篇20
在一个僻静的墙角旁，有一株小小的蒲公英悄悄地开放了。
她的叶子虽然十分碧绿，但是她的花瓣却非常苍白，在那墙角边没有人会注意她，就连蜜蜂和蝴蝶都不理她。她很伤心，多么希望自己能象别的花朵一样拥有五彩缤纷的花瓣。夜晚降临了，金黄的月光撒了下来。“啊，多么美丽的月光呀！”蒲公英想，“如果我能飞到月亮上去，让自己的花朵染上月光的颜色那该多好呀！”于是她向着天空，努力地呼唤着月亮姑娘。周围其他花朵听见了，都嘲笑她是个傻瓜，可她都把她们的话当作了耳边风，因为她已经拿定主意要到月亮上去。
终于，一朵白云被她那坚持不懈的精神感动了，从天上飞了下来，轻轻地托起了小蒲公英，把她带到了月亮上。月亮姑娘很喜欢小巧的蒲公英，她把自己那条最美丽的金黄色的纱巾送给她，温柔地说：“别担心，坚强的小蒲公英，你就会变成世界上最漂亮的花朵了。”小蒲公英谢过了月光，乘着白云回到了大地上。第二天，当大家看到墙角那株美丽的金黄色的小蒲公英时，都惊呆了。
从此小蒲公英不再忧伤，为了感谢白云，就让自己的宝贝们变成白色的，让风伯伯带上天空向白云致谢！
三年级蒲公英作文 篇21
外婆家门前，种了一大片蒲公英。春天，蒲公英发芽了，不久开出了一朵朵美丽的花。金色的花瓣像一张张可爱的`笑脸，在微风中，彼此推着挤着，活泼热闹。锯齿状的叶子给春天的大地带来了绿意。
我摘下一朵蒲公英放在嘴边，轻轻一吹，它便被吹到了天空中。蓝蓝的天空，白白的云朵，蒲公英变成了一把把白色的小伞，四处飘散。我正看得入神，妈妈走过来，微笑着对我说：“蒲公英全身都是宝，你知道吗？”“知道，知道，它有消炎解毒的功效”我点点头说。妈妈接着说：“你知道蒲公英的花语吗？”我不屑地说：“蒲公英又不会说话，怎么会有花语呢？”妈妈语重心长地说：“世上万物都会有自己的语言，飘摇离别，活的勇敢就是蒲公英的花语。”我似懂非懂地点了点头。
我站在原地一边思考蒲公英的花语，一边去观察它。我突然发现，有几颗蒲公英在砖与砖之间，那一点点仅有的缝隙中，破砖而出，努力挺着身子，金黄的花朵绽满枝头，我突然明白了妈妈的话。
我喜欢蒲公英的花香，因为它让我知道春天来了；我喜欢蒲公英的坚强，因为它让我学会了不向困难低头。我爱蒲公英，更爱他的品质。
三年级蒲公英作文 篇22
你见过生长在绿地上的蒲公英吗？也许，他不惹人注目。因为他只不过是一朵多普普通通的小花。
我特别喜爱蒲公英。记得有一次，我和奶奶一起去挖蒲公英。我奶奶一下子就挖了好几棵，我抬头一看，远处翠绿的草地上长着几棵小小的蒲公英，看着看着如同走进了一幅画。
奶奶告诉我，蒲公英有很多用处。我们挖蒲公英的时候，我不小心滑了一跤，受伤擦破皮出血了，我直叫痛。这时奶奶马上把蒲公英的汁挤出，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。奶奶说，蒲公英有消毒止血的功能，还能清热败火，治感冒。我真没想到蒲公英有这么多用途啊！
每次挖蒲公英都要拿一点泡茶。我喝过红茶、绿茶，可从来没喝过蒲公英茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得泌人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩！
蒲公英土生土长，无所需求，向人们默默的无私奉献，我喜爱它的朴素、它的顽强，你觉得人不需要有一点蒲公英的精神吗？要向它那默默的生长，不求索取，只是给予！给予！
我愿做一棵小小的蒲公英。
三年级蒲公英作文 篇23
很久以前，在花王国里，国王有五个女儿，她们是：牡丹公主、玫瑰公主、水仙公主、百合公主、最小的便是蒲公英。与四个姐姐相比，她没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的鲜艳美丽，没有水仙的清新淡雅，没有与百合的芬芳馥郁媲美，她只是最不起眼的淡而又淡的小花，因此她十分自卑。
后来，邻近的竹王国里，国王派使者前来求婚，四个姐姐跃跃欲试，只有蒲公英躲在角落里。虽然，她也很喜欢竹王子，可她却不敢露面。结果，牡丹和百合两位姐姐被选中，随使者而去，开始了她们的新生活。
但是，不久之后，竹王子得了一种致命的怪病，如不及时治疗就会枯萎致反对，毅然决然的踏上了艰难的征程。为了救回竹王子的死。要想治病必须去遥远的天山，采那冰峰上的雪莲熬成汤喝下去才可以挽救竹王子的命。蒲公英决定出发。当她来到天山脚下时，遇到了守候雪莲的仙女，仙女告诉她：“如果你要拿回雪莲，就会失去自己的生命，值吗？”为了自己爱的竹王子，蒲公英答应了女巫的条件。竹王子因此得救了，蒲公英幸福地闭上了双眼。
三年级蒲公英作文 篇24
花是美的代表，花是美的诞生，世界因花而美丽，我喜欢的花有很多，但我最喜爱的是一种最平凡的花——蒲公英。
蒲公英的中间是由一小团、一小团的白色的小穗穗组成的，它的周围是是小小的绿叶，就像一位白马王子拥抱着白雪公主一样。你只要轻轻一吹，它的花蕊就会随着风到处飞，落到哪里就会在哪里生根发芽。
记得小时候，在春天的一个季节里，妈妈带着我去野外郊游，到了目的地，我东跑跑，西跳跳，兴奋极了，我忽然看到一簇簇黄色的小花，在向我微笑。我急忙跑去问妈妈：“妈妈，你看，前面有许多黄色的小花，它叫什么名字啊？”妈妈看了后，不紧不慢的对我说：“这是蒲公英，你只要对着它吹口气，它就会飞到很远很远的地方。飞到哪里落下来就会生根发芽，蒲公英的生命力可强啦！”听了妈妈的话，我决定试试看，结果，真跟妈妈说的那样，我一吹，它就飞跑了，飞向了遥远的天空，我想，他们是不是最求自己的梦想呢？在寻找自己的自由呢？
正是因为这件事。让我对蒲公英有了更多的了解，我慢慢地喜欢上了蒲公英。
啊！我爱蒲公英，爱它那顽强的生命力，更爱它自由自在的翱翔天空！
三年级蒲公英作文 篇25
飞呀飞呀，她驾着小伞飞来了，好了好了，她就决定在这里安家。她还没有忘记妈妈那番话：“孩子们，你们都是妈妈的希望，用小伞寄托梦想去飞翔，不管翻越千山万水，都要用自己的力量“。她翻了个身，甜甜地睡了……
又是一个新的春天，她揉揉眼，心底有着对春天的期盼，对夏天的激情、对秋天的渴望，和对冬天的留恋。嫩绿的芽萌出，想要冲破那坚硬的泥土。加油！加油！就快成功了！小苗沐浴着阳光，尽情舒展着那细小的叶片。她开心极了，尽管她不过只是并不起眼的一株小苗。
不知不觉中，她依旧在不停地生长着。有一天，它惊奇的发现，她头上长出了一个小花苞，才刚刚展开一点点淡黄色的花瓣，好像一个害羞的小姑娘。这多少给淡而无味的生活带来一丝生机。没过多久，花完全盛开了。几十片花瓣在阳光的照耀下闪出光芒，美丽异常。她笑了，笑的是那么甜蜜，那么好看。
花谢了，原来黄花盛开的地方，如今被替换成了一个洁白如雪花般的绒球。她有孩子了，她想到自己小时候也是一个小降落伞，紧紧地粘在妈妈的身上。还是那句话语，还是那天明媚晴朗的太阳，她的孩子也要走了。
风姐姐轻轻地一吹……
三年级蒲公英作文 篇26
今天，我一大早就起床了。我去洗了脸，正准备去锻炼一下身体，结果我却被马路边那美丽的蒲公英给吸引注了。
我以前看见的蒲公英都觉得很平凡，可是今天我跟以前不同。我查阅资料，请教自然老师，才知道：
蒲公英白色疏软毛。根深长，圆柱形，表面黄棕色。叶基生，长圆状倒披针形，长5～15cm，宽2～3。5cm。头状花序单一，顶生，总苞钟形；总苞片多层；花全为舌状花，两性，花冠黄色；雄蕊5，花药合生；子房下位，花柱细长，柱头2裂成条形。瘦果长4～5mn。有纵棱及多数刺状突起，顶端具长喙；冠毛白色。花期4～5月，果期6～7。叶莲座状平铺，匙形或狭长倒卵形，边缘羽状浅裂或齿裂。冬末春初抽花茎，顶端生一头状花序，开黄色舌状花。果实成熟时形似一白色绒球，有毛的果实可随风飞散。
这貌不引人的蒲公英的花瓣，是一个白白的绒球。有的花瓣还没有完全长成，有些又是黄色的花瓣的。它的茎绿得就象是被颜料染过似的。叶子像两把小扇子，在晨风中一摇一摇的！在展示它的勃勃生机。
我希望蒲公英这小小的精灵在风风雨雨中更好看，更迷人。
三年级蒲公英作文 篇27
晨曦，暖光透过天空中漂浮的云朵洒在了寂寞的篱笆墙上。
下过雨的操场，空气中弥漫着的泥土的味道，甜淡而清新。
在篱笆墙旁，有两朵盛开的蒲公英。
蒲公英，虽然没有玫瑰般的芳香惹人醉目，也没有荷花般的出淤泥而不染的高洁……
蒲公英，就是那么渺小脆弱，而让人不起眼。或许，有的在别人眼中，根本就不算是花……
蒲公英，有人会说它不是花、。
或许有人认为，蒲公英没有根，它能离开花梗飞去很远的地方。
蒲公英不像其他花，有着多姿多彩的颜色，它只是简简单单。
蒲公英，没根的植物，注定只能随风飘动。
因为它相信，只有跟着风才可以找到那一个有着幸福的味道的地方……
风吹到蒲公英经过的那一个是幸福快乐的地方后，它便会停下在那生根发芽，过完自己漫长的一生。
那便是蒲公英最幸福的时刻……
小时候看的蒲公英，总会问奶奶：“奶奶，这个世界这么大，蒲公英要飞去哪呀？”
蒲公英，它只是随风飘动，在风中飞舞，吹到哪就到哪……
蒲公英成熟后，一阵风过后，便离开花梗，变飞走了，还来不及述说离别时的痛苦，离开后就再也无法相逢相聚了。蒲公英的花语是无法停留的爱……
三年级蒲公英作文 篇28
等待着、等待着那场轻风。随着风飘荡在空，翩翩起舞朝属于自己的天地飞去，等待让你慢慢的成熟，懂得生命需要经历。而在属于自己宽广的舞台上，尽情去表现自己。伴着风吹过树叶的旋律舞起。
终于等到那阵风来了，她吹散你与他连接，带着你飞向遥远的天地。让你的生活有新的延续，给你带来新生能力。不知道将会落在哪里？却让你充满希望与新的开始。也许，路上的波折与坎坷是不可以避。但对新生的渴望让你不想停止脚步。
飞吧！飞吧！未来也许是未知，也许是你真正的归宿。随着风摆动，让风指引着你，去拥抱明日的晨曦。在空中摆动着你少女美丽的身资，随风翩翩舞起。展示青春拥有的活力，追寻幸福、追逐生活的权利。
在广大的天地里，有属于你自己的幸福等着你。不要让风把你吹到干枯的天地，顺着风飞向你好的美丽。飞过千山和万水，越过大海飞想远处的天际，夕阳落山时光芒万里，染红了地平线，是你向外的那里。
小河长长细流，亲吻河边的岸石，敲出优美的旋律，似乎为你的远行在欢呼。为你祈祷，给你助威。任风儿吹，幸福的沐浴在春风里，尽享在大自然的恩赐。朝着理想的旅程飞去，畅想着自己的美丽新天地。
三年级蒲公英作文 篇29
“轩蓝，你快看天上呀！蒲公英，你最喜欢的。”冰儿一边用手指着天空中的蒲公英，一边拍轩蓝的肩膀。轩蓝听后兴奋极了，连忙从花丛中站起来，张开双臂感受蒲公英带给她的快乐。不经意轩蓝看见一个大大的雪白雪白的蒲公英，心里十分喜欢，想带回家。可是蒲公英被风吹着，轩蓝只好跟着蒲公英跑。蒲公英落在了小道上，轩蓝刚想去捡起来，不料一名行人的大脚将蒲公英踩在了脚下，轩蓝脸上的笑容顿时没了。
竣宇没注意，被轩蓝的脚绊倒在地，疼的对轩蓝大叫：“你这个人是怎么回事呀！怎么不长眼啊！”轩蓝怜惜的捡起蒲公英放在手中，对竣宇大喊大叫：“这句话应该是我说你才对！你看我心爱的蒲公英都被你踩成这副模样了！”“不就是个蒲公英么？你看你把我绊倒在地，腿都磕流血了！”竣宇埋怨道。“哼！好女不跟男斗，我走！”轩蓝气愤的对竣宇说。竣宇慢慢的站起来，扶着路旁的护拦慢慢向前走去。
轩蓝找到冰儿后，给冰儿讲了刚才的倒霉事，冰儿也十分生气，但是，俩人在回家的路上又阴转晴，开心的笑了。竣宇一回到家就从急救箱中拿出创口贴贴在伤口上，他觉得自己今天真是倒霉透了，要知道他从小就学习好，长的玉树临风的，家庭富裕，没人敢和他那样说话。
三年级蒲公英作文 篇30
樱花有樱花的浪漫，百合有百合的纯洁，玫瑰有玫瑰的热情。而我，却偏偏只爱那单纯的蒲公英。
曾经在一个郁闷的下午，独自一人逃到山顶。放眼望去，享受着久违的温暖。我很累，累得不想再动弹，所以我倒在草地上，无拘无束地做回我自己。反正身边只有花花草草，不必为什么而压抑自己的情感。我看着身边的一株蒲公英，把它捧在手心里，细细地品味其中的心情。是酸还是甜？是喜还是悲？原来，它渴望的是自由！属于蒲公英的不是捆绑它一生的大地，。而是让它自由飞翔的天空！
于是，我顺着风轻轻一吹，放开手让它飞向那深邃幽蓝的地方去。看着那一个个舞动着的小精灵，才发现蒲公英始终是流云的牵挂。
逆着风，感受着每一个最真实的感觉；闭上眼，让灵魂与蒲公英双飞游荡；张开手，释怀一切的对与错；仰起头，体会着每一滴泪水的故事。
我的世界下着雨，雨渐渐渗透进我的心灵，占据着我的一切。可是我愿意，我可以用我的体温去温暖来到我生命中的雨水。
夕阳西下，在回家的路上，我尽全力踩着单车，感受着自己的力量所转化成的速度。奇妙的是，一路疾驰都有飞舞的蒲公英陪伴，在夕阳的余辉下，一切都显得那么美，那么迷人。
三年级蒲公英作文 篇31
那个晴朗的星期六，我和爸爸妈妈准备去外婆家挖蒲公英。
路上，我们谈笑风生，我恨不得变成一匹骏马一路飞奔到外婆家。对于没挖过蒲公英的我，一路缠着妈妈问个不停。
蒲公英属多年生草本植物，蒲公英中含有多种对人体有益的健康营养成分，看来可不能小看野生植物啊。
不知不觉，我们来到了外婆家的田野上，我便和妈妈挑起了蒲公英。我左看看，右找找，可是我连蒲公英的影子都没找到，全是野草啊。我心想：“哎，蒲公英是诚心让我出丑吧！我还是再问问妈妈吧。”“妈妈，我怎么找不到蒲公英啊？”“哈哈，这里不全是，你看那开金灿灿的小花植物就是蒲公英。”
果然，这片田野很多植物开着金灿灿的小花，原来这就是蒲公英啊！找到你了，看我怎么收拾你。只见我把剪刀插入泥土，再张开，用力一剪，一株蒲公英到手了。我就这样剪了一会，就剪到了好几株蒲公英。我想：哇，这么多的蒲公英，今天肯定收获满满。
最后，我挖了大半袋的蒲公英，看着这些收获，仿佛看到晚上妈妈做的蒲公英菜，我的心像吃了蜜一样甜！
三年级蒲公英作文 篇32
“呼——”我深呼一口气，将我手中的蒲公英吹起来，朵朵小降落伞般地飘在半空中，之后以它的最快的步伐随风起航……
在此次飞行中，抱有许多疑问：我将飞往何处？在那一边我要做什么？一系列问题本该在启航前就打算好的，可什么也没准备，就像一只无头苍蝇在四方打转，不知所措。“我是谁？我在哪里？我要做什么？”殊不知，撞上了四方任意一面墙，晕过去也不知道。呀，没有计划的航行，犹如一艘无导向的轮船在海上行驶，任其风涛骇浪，也不知何时驶到船头！
飘呀飘，我落在一株小草的叶片上，我足下成了一片绿色。我看见草叶的脉络清晰，边缘处有如剪刀般锋利的齿，是保护自己的武器呢！许多分身的“我”都接着零散地落在每株小草的叶片上。看看，看看人家，都有保护自己的利器，我有什么可以保护自己的利器呢？我要去寻！停歇罢，随风启航。
我继续飞往那远方，我看见四方高大粗壮而又茂密的树林，一幢幢高大的建筑物矗立在每一块土地上，一片片金黄色的麦浪任它风吹，也有一处杂样的野花遍地开放，阳光倾洒于我身之处……我想，这就是我想要去的地方，我有了目标，开始寻找自我。这时，一阵大风吹过，我又开始随风飘扬……
三年级蒲公英作文 篇33
一天，我漫步田野，听到了蒲公英母子的对话。“妈妈，我不想离开你。”“孩子，你迟早要离开。看看你勇敢的兄弟姐妹，你难道一点儿勇气都没有吗？”“妈妈！”“孩子，好男儿志在四方，快乘风伯伯的飞艇，跟着兄弟们走吧！”“妈妈，我想通了，走啦！”“走吧，孩子，一路小心啊！”
听着听着，我仿佛化作了一朵小小的蒲公英，挥挥手，远离了亲人，跟随风伯伯一起飘啊飘。路过一条小溪，我想：就在这里安家吧！可一下去，就看见了满溪的“绿水”。我忙问小溪哥哥：“哥哥，你怎么了？”小溪哥哥无精打采地回答：“还不是人类啊！他们在我的身旁建工厂，排污水，弄脏了我，你千万不要在这里安家！”我听了，赶紧叫住风伯伯，又跟着它漂泊。
飘着飘着，我来到了葱郁的森林。树木大叔说：“别下来，人们开始砍伐树木了！
我们不能帮你挡风雨，你会被连根拔起的！”听了树木大叔的忠告，我只好无奈地离开了。
最后，我终于在一户人家落了脚。一个可爱的小顽童张开双手，将我带回家种在了阳台上。
人们肆意排放污水、砍伐树木何时能止呢？提供给人类氧气的绿色植物无从安身，人类又将何去何从呢？
三年级蒲公英作文 篇34
我爷爷家有一片枫树林，那儿的景色非常美，让我给大家介绍一下吧!
寒冷的冬婆婆跟我们说了声再见，春姐姐就来了，她把在树枝里沉睡了一个冬天的小芽悄悄唤醒。小芽儿醒了，一个劲儿地往上钻，欣喜地探出头东张西望。它看到的一切都那么神奇，那么新颖。树爷爷伸了个懒腰，说：“哎哟，又睡了一个好觉。”小芽儿们看到伸懒腰的树爷爷齐声说：“爷爷好!”“哦，你们这些小家伙，比爷爷还起得早。”树爷爷笑眯眯地说。
夏天来了，烈日当头，小芽儿不再是小芽儿了，它们都在不断地长大，它们使光秃秃的树杆变得枝繁叶茂。到了中午，太阳火辣辣地烤着大地，一个个知了在树上叫着：“知了，知了……”在枫树林旁边种庄稼的农民伯伯累了，就到一棵棵高大的枫树下乘凉。
夏天一眨眼就过去了，我们最喜欢的秋天来了。渐渐地，枫叶变黄了，整个枫林焕然一新，变成了黄色。深秋时节，枫叶从黄变成了红，秋风一吹，枫叶就飘落下来，真像一群群红蝴蝶在翩翩起舞。一群孩子到树下捡枫叶，他们有说有笑，可开心了!
这美丽的枫树林，给我们带来了许多欢乐，我们会永远爱护它。
三年级蒲公英作文 篇35
我是一颗蒲公英的种子，一阵风吹来，我依依不舍地离开了妈妈妈妈的怀抱，去四海寻找自己的新家。
我飞呀，飞呀，飞到热闹非凡的城市上空，看到各种各样的汽车在平坦的马路上穿梭，孩子们在游乐园里尽情地玩耍。我不禁为之心动，准备快速降落。忽然，我想起太阳
公公的忠告，这里没有黑黝黝的泥土，不是我生根长叶的地方，我立即鼓起劲，继续飞往前方。
我飞呀，飞呀，飞到无边无际的大海上，看到海面上波涛汹涌，我告诉自己这里不是我梦想中的宫殿，我没有停留，继续我的寻家之旅。
我飞呀，飞呀，飞到茂密的森林。我感受到了大自然的气息。这里空气那么清新，还弥漫着花儿的芳香。我低头一看，这里满是绿油油的树木，还有许多不知名的小花在向我召唤。我迫不及待地降落在一朵美丽的小花旁。
我终于找到了梦想中的宫殿。我忽然好想好想远方的妈妈。我对白云姐姐说：“白云姐姐，请你告诉我的妈妈，我已经到达目的地了，让她放心吧！我一定会经受住风吹雨打的考验，健康成长的。”
三年级蒲公英作文 篇36
你是否有过这样的体验：面对一簇簇盛开的鲜花会情不自禁地赞叹道：“真我眼中蒲公英 美！”“真好看！”“太美了！”我想你一定会喜欢那些花团锦簇的鲜花：牡丹、月季、玫瑰……而我最喜欢的却是极其不起眼的蒲公英。
蒲公英并不像其它花朵那样需要生活在温室里，它不需要仔细栽培，在公园、山地、草地上可谓是“随处可见”，我喜欢它那种与众不同的品质，它不像玫瑰那样娇媚艳丽，也不像梅花那样冷若冰霜，但它那种默默无闻的精神却异常吸引我。
远远地看上去它就像一团团毛茸茸的，洁白无瑕的小绒球，看上去可爱极了！走过去，你把蒲公英拿起来放在嘴边一吹，那些散落的种子就像随风飘扬的羽毛，又像一个个训练有素的小伞兵，有趣极了。
蒲公英一般在春、夏、秋三个季节开放，每到这时，大家就随处可见蒲公英的身影，蒲公英最特别的地方就是它利用风来传播种子，风一吹，蒲公英那羽毛般的种子就会自由自在的飘落下来。
别看蒲公英长得不起眼，却有着许多的药用价值呢！李时珍在《本草纲目》里就明确的纪录到，蒲公英具有清热解毒、去火的功效。
小小的蒲公英啊！我爱你，更爱你那默默无闻、无私奉献的品质。
三年级蒲公英作文 篇37
我最喜爱的花是蒲公英花，因为它的生命力极强，无理论在草地上，在沟边，在路旁，甚至是在石缝中都能看见蒲公英花。
春天一到，蒲公英睡醒了，它伸了伸懒腰，穿上了绿色的新衣裳。刚长出的蒲公英在绿油油的草丛中，似乎找不到它的影子。可是，那些长满了齿的绿叶，像一个个圆圆的绿盘子紧紧地贴在草地上。它是在贪婪地享受阳光，孕育着花蕾。过了几天，从绿叶中间钻出几朵绽开了金黄色的小花。虽然每朵小花只有一元钱硬币那么大，但是，那圆圆的金黄色花朵，像一张张胖娃娃的笑脸，十分招人喜爱。
蒲公英的花朵是由许许多多个毛茸茸的小花瓣组成的，边缘是浅黄色的，花心是深黄色的，那是因为花心长着许多花蕊。蒲公英花尺在太阳出来以后，在阳光的照射下才开放，开放时像一只只手掌慢慢张开，草地变成了金黄色。同时，散发出淡淡的花香。傍晚，蒲公英又像一只只手掌一样合拢起来，草地又变成绿色的了。它一年内可以春秋两季开花。蒲公英不仅花好看，而且，还是营养丰富的绿色食品，也是药用价值很高的良药。
我想像蒲公英一样，能在任何环境下生存，不张扬，默默无闻地为人们奉献。
三年级蒲公英作文 篇38
在我们家后面公园的草地上，这里长年到处生长着一种植物-------蒲公英。
春天的早晨，太阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的光辉铺满这个不起眼的小公园时，蒲公英就以它那顽强的生命力破土而出，仿佛向我们诉说，我是第一个长出新芽，嫩叶，更换春装的“山野小姑娘”。
不论园艺工人如何每天的修剪，锄草，扯草，大有“野火烧不尽，春风吹又生”的韧劲。到了春天，蒲公英就开花了，在阳光的照耀下，格外的光彩夺目，有黄色的，有白色的，有紫色的，黄色的如金，白色的如银，紫色的如火，风吹过的时候，小草上面的黄花，白花，紫花像绒毛一样随风飞舞像少女们的彩裙可爱极了。它的种子可以随风飞到任何地方，落到哪就在哪生根，发芽，长出更多的蒲公英来，而且有顽强不息生命力。
蒲公英是多年生菊科草本植物，生长在陆地上，虽然不起眼，不被人们所重视，但它是带根的全草，除了可以观赏外，它还是卓有疗效的中草药，可以治疗多种疾病，我喜欢蒲公英，不光因为它有顽强生命力和最早向人们报告春天的气息，更重要的是，它只知奉献，而不会索取，它是快乐的，乘载着一个个梦想向远方飞去，实在讨人喜欢。
三年级蒲公英作文 篇39
四月的时候，星星点点的蒲公英便绽开了，它们像细碎的阳光，在春天丝丝缕缕乳白地气氤氲的田塍上，印满牛羊蹄印的纷乱村间小道两侧，甚至在山坳背阴处那些还没有融化的一片一片的残雪里，甚至村庄生满幽绿苔藓的墙基或台阶缝隙里，或者那些泥土斑驳的墙头，生满了蓬草的残墙败垣上洒下一点点金黄。 蒲公英开花了，它从草长莺飞的春天，绽开过长长的春天，它那微小鹅黄的花盏，甚至金黄到秋天的深处。漫山遍野的野菊染尽乡村山野的时候，还有三三两两的蒲公英开着呢，它们或瑟瑟地开在一个风霜落不到的岩石下．或开在一蓬枯白得如同旧白线的枯草蓬子里，像一簇簇微微燃烧的火苗。
它们黄茸茸地亮着，泥土就还醒着，村庄就还醒着，鸟儿和虫子就还醒着．直到一场漫天漫地的鹅毛大雪之后，它们在白皑皑的雪层下沉睡了，泥土就也沉沉地睡去了，村庄以及世界上的一切也都沉沉睡去了。 蒲公英是春天最早醒来的，它醒了，大地就醒了，村庄的春天就醒了，村庄新一轮的岁月就醒了。村庄的人们在乍暖还寒的初春就早早把它们带进邻近的城市里，那时它们有的刚刚冒芽，有的刚刚鼓起三五个青豆般嫩嫩的蕾，有的刚刚绽开了黄茸茸的一两朵花。
三年级蒲公英作文 篇40
蒲公英没有华丽的外表，没有医治的“病方”，没有……它唯一有的，就是遵循自己与众不同的生活。
它，渴望飞翔，在风吹拂时，总会在风面前“表现”自己，这种“表现”，是对飞起来的渴望。无论是狂风暴雨，还是微风吹拂，只要有风，就愿意飞翔。柔和，飞得优美；粗犷，分得潇洒。
蒲公英，只重视过程，并不在乎结果。我曾对人说过，蒲公英飞是过程，结果是离开大地的怀抱、朋友，甚至失去生命。他听后，对我的回答，表示极大的不赞同，并说出了自己的观点。蒲公英飞是过程，撒播种子才是结果。也对，就好像以前学过的一篇文章，无论是什么，长大后终将得离开母亲，自己求生，传终与后代。
任意蒲公英的飘舞，哪儿才是它的家呢？哦！对了，它的家在田野旁。那金灿灿的麦田旁有它们的领地，白色的天使们，在上空随意飞舞，蒲公英的家应该在那儿。那儿没有恶魔的打扰，没有险恶的战争，那儿属于它。
风，又呼呼地吹起来了，蒲公英散了，飞到了遥远的那边，无声无息，独自离开了，蒲公英飘零在了远方……
蒲公英的美，是一种简朴的美。潇洒但不疯狂，大气但不华贵。似乎觉得，它，才能拥有牡丹的美誉，它，才是最艳丽的花……
三年级蒲公英作文 篇41
从前，有一朵花，不，准确的说是一颗种子，她静静地等待发芽，她有很多兄弟姐妹们，她也想看看外面的世界，她的兄弟姐妹们是一群百合花，这颗种子一直等待发芽，一个月、两个月、三个月……半年过去了，她依然没什么变化，她自己想：“总有一天会开花的。”她这样安慰自己。
又半年过去了，当她得知她的兄弟姐妹们吸取了她的营养后，她绝望了。一转眼，又一年过去了，她已经习惯了黑暗的生活。有一天，她觉得浑身充满了力量，于是，她那要发芽的欲望又强烈了起来，她拼命地向上爬，直到有一天，她终于见到了外面的世界：绿油油的小草，蓝蓝的天空，碧绿的河水……
而她也发出了芽，她欣喜若狂，从此，她天天努力扎根，吸取营养。终于，她绽放了花瓣。可，她却是一棵蒲公英，她一直想不明白：我不是生活在百合花丛里吗？怎么是一棵蒲公英呢？
过了很久，她老了，也终于明白了，她是被风吹过来的。她拍拍她的孩子们，说：“走了以后，一定要好好的生活！”她的孩子们点点头，随风飘走了。忽然，她觉得眼前一黑，她睡着了，永远的睡着了……
三年级蒲公英作文 篇42
清晨，阳光明媚。太阳照着大地，使大地明亮，温暖。绿油油的草地上，唯独那娇嫩的蒲公英最引人注目。它有许多颜色；红、黄、粉、白……
蒲公英给草地增添了许多光彩，整个草地五颜六色的，十分美丽。它的叶子肥厚，叶子竖起一枝长长的，嫩绿的茎。茎上顶着迷人的花，花瓣落下后，变成了圆圆的绒球，轻轻一吹就随风飘动。蒲公英的孩子们似乎厌倦了草地上的生活，纷纷向妈妈告别，来到空中玩耍。它们和蓝天嵌在一起，就像一幅“活画”：白色的蒲公英是象征着和平的鸽子；红、黄、粉三色蒲公英是一座三彩桥。“鸽子”环绕着“三彩桥”飞，代表着俄、中华人民过着的彩色生活。红色代表喜事；黄色代表富有；粉色代表幸福！
这小小的蒲公英在许多花中很不起眼，没人注意过它，但是它具有顽强的生命力。因为只要落在有土的地方，它就可以生长。我觉得，一个人，无论在什么地方都要拥有蒲公英的秉性才好。某件事，只要有希望，就不要放弃，坚持到底，绝不半途而废。
蒲公英很美，它的美不仅是表面，而且还是“内心”也很美。它美丽但不起眼，但是我觉得，它，才是最美的花。
三年级蒲公英作文 篇43
春天来了，山坡上，田野里到处都是蒲公英，今天是礼拜天，爸爸妈妈要带我去挖蒲公英。
我们来到我家楼后的山坡上，放眼望去，哇！遍地都是黄色的，金灿灿的蒲公英，蒲公英的叶子有锯齿形的，还有椭圆形的，很好辨认，我蹲下来，拿出小铲子，把它伸进蒲公英根部的土壤里，轻轻往上一撬，一棵蒲公英就被挖出来了，不一会儿功夫，我们就挖了满满两大袋蒲公英，妈妈告诉我，蒲公英能生吃，能拌菜，还能包饺子，除了这些蒲公英还是很好的药材，有清热解毒的作用，真看不出来小小的蒲公英还有这么多用途。
挖累了，我们坐下了休息一下，我摘下一朵蒲公英，想数一数它有几片花瓣，只见一片片黄色的花瓣密密层层怎么也数不清。蒲公英的花成熟了，会变成一个毛绒绒的白色小绒球，那就是蒲公英娃娃，是蒲公英的种子，一阵风吹过，蒲公英娃娃就撑着小伞离开妈妈，落在哪里就在哪里安家，原来小小蒲公英还有这么顽强的生命力。
我们今天满载而归，晚饭时，一盘清爽可口的凉拌蒲公英就被摆在了餐桌上。
三年级蒲公英作文 篇44
有一次，一朵小小的蒲公英被一阵大风吹到了一个很远很远的地方。风停了，小蒲公英睁开眼睛一看，啊！这是什么地方？陌生的树，陌生的山，陌生的小河，迷路的蒲公英哭了起来。
一只蟋蟀看见了，就对伤心的蒲公英说：“听我唱歌！”小蒲公英说：“不，我不听，我要回家。”
一只螳螂看见了，就对难过的小蒲公英说：“看我跳舞吧！”小蒲公英说：“不，我不看你跳舞，我要回家。”
一位仙女和兔子看见了可怜的蒲公英坐在草地上哭了起来，就安慰蒲公英说：“别哭，别哭，你的家在哪儿？我送你回家。”小蒲公英说：“我的家在山脚下，我的家在红桥脚下。”仙女说：“我明白了。”
仙女叫白兔的尾巴慢慢的延长，仙女说：“走上去吧！”小蒲公英沿着小兔的尾巴走了上去。坐着坐着，小蒲公英睡着了。
早晨，阳光出来了。蒲公英睁开眼睛一看，蒲公英激动地说：“这就是我的家。”小蒲公英可高兴了，就对仙女和兔子说：“谢谢你们。”小白兔和仙女异口同声地说：“不用谢，这是我们应该做的。”
三年级蒲公英作文 篇45
我家窗前有一盆蒲公英，它的叶子是绿色的成锯齿状，枝干呈弯曲。蒲公英刚长出来的时候茎很短，几乎是贴着地面展开叶子的。
到四五月份，蒲公英长高了，在茎的顶端开出一朵朵黄色小花，好似菊花的花瓣，又薄又嫩又长，美丽极了。
到了秋天，蒲公英的花谢了，长出的种子是一朵朵雪白雪白毛绒绒的小球，那可爱的小绒球，只要轻轻一吹，绒毛就会飞散，在天空中飞舞，像天上美丽的云朵轻飘飘的。蒲公英的种子像外婆缝衣服用的白毛线，细细的，软软的。如果我是天使，我就要把蒲公英变得很大，然后织成一张小床睡上去，飞到那洁白的天空，跟白云作伴。
我家的蒲公英几乎都快没了，因为我对着蒲公英每打一次喷嚏，美丽的蒲公英就会快速地飞到天上去，消失在天际。所以只剩下小小的、吹不动的蒲公英。妈妈说：“飘走了的蒲公英就像我们长大了要离开的时候，飘落在地上，找到新家。”原来蒲公英的种子就像是它的孩子一样，种子每到春天都会恋恋不舍地离开它的妈妈。蒲公英种子长大了就要离开它的妈妈蒲公英。我们就像蒲公英种子一样，长大了就要离开妈妈，去外面闯荡。
我喜欢家里的蒲公英，更爱它洁白如霜的羽毛。我更喜欢蒲公英的纯洁美丽与旺盛的生命力。
三年级蒲公英作文 篇46
大地上生长着无数的花草树木，数也数不清，它们有不同的旅程，也有不同的使命……
蒲公英的旅程是多姿多彩的，一切由风儿决定。有的飞得远，有的落得近，它们是否在想：如果我飞得太远，就只能自己孤独成长了呢？我会不会在那一片茫茫的空中迷失了方向？如果落到干涸的土地上，是不是再也看不到美丽的世界了呢？
蒲公英自长大就听从风儿的使命，去到远方，在天空中飞翔，有时与鸟儿相伴，有时与蝴蝶同行，有时乘坐“蜻蜓飞机”来到不一样的世界。这些看上去是如此美好，可是谁又知道蒲公英在担心：我会不会因为太想念母亲，而无法行动呢？如果遭遇暴风大雪，我该如何抵抗呢？面对敌人的攻击，我只能默默承受吗？我要等到什么时候才能安静地享受大自然的清静和快活，没有任何东西打扰呢？清晨，闻着那清香袅袅的花香，听着小鸟优美的歌声，看太阳缓缓上升，给予我阳光的温暖，滋润我的全身；傍晚，又依依不舍地与太阳告别，喜迎月亮与星星的到来，听着傍晚动物乐队的演唱会，无忧无虑地进入甜美的梦乡……
听了蒲公英的倾诉，又有谁不愿享受这样清静的大自然，但又有谁愿到处奔波呢！但我们要知道总有美好的事物陪伴着你，与你结伴前行……
三年级蒲公英作文 篇47
每当我想起那片蒲公英，我就会情不自禁的想起那位老朋友吴雨。
朋友你还记得吗我们那时候可是形影不离的好朋友啊，上学一起放学一起玩耍一起欢乐一起，虽然说我们有时会打架，但是那又如何呢？我们是朋友啊，每当我们打完架后，我们一笑，我们不就和好了吗。
你还记得我们门前的那群蒲公英吗？我们当时在那儿玩得多欢乐呀，一起捉迷藏一起捉昆虫。
你还记得那一次吗？我们晚上在那里玩，那天晚上的萤火虫格外的多，于是我们在萤火虫里玩了起来，一起转圈一起跳舞一起捉萤火虫，玩到深夜，我们才回家虽然我们那时候被我们的爸爸妈妈训斥了一顿那又如何呢你还记得那时候我们玩得多欢乐吗？
你还记得吗？那年雪天我们玩得有多快乐吗？那时我们在蒲公英中玩打雪仗，你一球打中了我，我也不甘示弱做了一个大大的雪球，扔向了你可是我没有想到，你居然躲过了我的攻击在我做雪球的时候，你又给了我一雪球，于是我们俩就这样，你一躲我一扔，我们就这样玩到了很晚。
可是朋友啊，在那一天，在那一片蒲公英你走了，你离开了这里你离开了我们的“快乐源泉”那片蒲公英。
朋友过了这么多年，你还记得那片蒲公英吗？你还记得那时我们的“快乐源泉”吗？
三年级蒲公英作文 篇48
我是一枝蒲公英，我给我的“小宝宝”们都带上了“降落伞”。你们看，又一轮蒲公英随风起飞，它们在风中无忧无虑地飞翔，这是多么美丽的景象啊！
天空忽然乌云密布，下起了倾盆大雨，很多蒲公英宝宝都被吓坏了，唯独有一枝蒲公英使出浑身解数，奋力飞翔，这一枝蒲公英就是我！“小宝宝”都想落在肥沃的土地上。有的蒲公英大笑着说：“瞧，这傻子，是不要命了吗？”我毫不理会别人的嘲笑，只顾奋力向前地飘着。不知是不是我感动了上帝，雨突然停了，天上出现了一道美丽的彩虹。我的“小宝宝”们都安全地落在了肥沃的土地上，从此茁壮成长。而其它的蒲公英呢？则落在了荒草萋萋的原野上。它们都在窃窃私语：“天哪，它怎么会落在这么好的地方呢？”此时，一阵轻风吹过，告诉它们：“能落在好的地方，是因为它努力了，你们落在荒凉的地方，是你们只顾一时的舒服……”。
其它的蒲公英都默默地低下了头，不再说话，而我呢？在我的地方茁壮成长，后来越长越高，越来越高……最后，被小朋友摘下来，吹到了空中，“小宝宝”们越飞越高，越飞越远，直到看不见了为止……
三年级蒲公英作文 篇49
每周繁重的功课已经压得我喘不过气来了，周一到周五都要上课，原本美好的假期被功课装饰得暗淡无光，一个补习班上完又要马不停蹄地奔向另一个补习班，我多么想变成一朵蒲公英啊！这样就能自由飞翔，四海为家。
一眨眼，我变成了一朵洁白的，毛茸茸的，好似降落伞的小蒲公英，我兴奋地左摇右晃。突然风姐姐来了，我们轻轻坐在了风姐姐柔软的头发上，我和兄弟姐妹们乘着风纷纷出发，告别了妈妈。
时间过得飞快，转眼间，兄弟姐妹又变成了一朵朵欣然怒放的蒲公英，而我呢？还在四处飘荡，风姐姐不停劝说我：“回去吧，去找个家！”可我还想看看风景。
说到风景，我的确看到了万里长城、长江、黄河、黄山……但我却始终不肯回家，我渴望那种无忧无虑的生活。这时，风姐姐飞到海上时遇到了她的龙卷风哥哥，我大叫一声：“龙卷风来了！”，我得赶紧躲起来，可早已来不及了，顿时，我被无情的海水冲走了，渐渐消失在海里。
从思绪中跳出来的我，很庆幸自己还是一个被爸爸妈妈保护的孩子，即使外面的风景再美，在我们的羽翼还未丰满时，要记得家才是最安全、最温暖的港湾。
三年级蒲公英作文 篇50
我很喜欢蒲公英，因为它很神奇！
蒲公英是菊科的一种，一年四季都有她独特的美！
春天它会发芽，刚开始有几条嫩绿的小芽儿，可是过了没多久，它就会开出一朵朵金黄色的小花，在太阳温暖的照耀下，仔细看她的脸，仿佛在甜甜的笑。而且它非常有趣，早晨太阳出来的时候，它会张开小花瓣，向外伸出好奇的小脑袋，傍晚，太阳落山的时候，它又将小花瓣合拢。
夏天，天气炎热，蒲公英的花朵也慢慢凋谢了，它又会将头包裹成一个大大的黄色圆球。听妈妈说它怀孕了，圆球里面全是它的孩子们！
等到秋天时，她的孩子们已经长大，时时刻刻准备着去和风姑娘约会，而妈妈早就为它们备好了降落伞。
然而冬天，蒲公英就会枯萎，你们以为它的寿命已经终结了吗？不，它身上的孩子们就是它生命的延续！
经过了一年四季后，你猜它的孩子们去了哪里？它们呀已经被风姑娘带到了很远的地方，有的去了山上，有的去了田野里，有的去了很远的森林，还有的听说去找卡梅利多和卡门了……无论去了哪，明年它们又将开启一次新的生命之旅……
三年级蒲公英作文 篇51
我从小就喜欢爸爸，崇拜爸爸，他使我有安全感，让我感觉到他善解人意。只到后来，我才迟迟地明白了另一份爱——妈妈的爱。
小时候每次犯错误，让我最不敢面对的就是妈妈。她很少语重心长地教育我，只会对我大声嚷嚷。在公共场合不小心冒犯了她，她就对着我大声责骂，让我在众多陌生人面前抬不起头来。所以，我觉得妈妈是不可能爱我的。
前些日发生的事了我的想法。上个月，我感冒发烧了，妈妈开药给我吃。要知道，这样的药我吃了不止一次了，十分苦。每次我都会乖乖喝下去，可是现在我不肯喝了。妈妈便哀求道：“孩子，喝下去吧，妈妈求你了，喝下去病才能好啊！”想起来，妈妈太紧张了，好像我不吃药就会到死的地步。
回想以前，我犯了大错误，不会向任何人低头的却出奇的冷静，不是大声嚷嚷，没有责骂我，远远在一旁坐着。只有爸爸絮絮叨叨说个不停。
我看见了，妈妈的爱在责骂声里，妈妈的爱还在哀求声里，妈妈的爱在冷静的里………她的爱如放飞的蒲公英一样平平单单却又深沉。
三年级蒲公英作文 篇52
喜爱那阵轻轻的风儿拂过那片蒲公英丛生的地方，会有一片梦幻般的白色飘然而起，随着夏日的清风，逐渐飘渺远方……渐渐的，离开我的视线……
它们会挤在一起，一起躲在草儿的襁褓里，聊着天，听故事……
任风拨动着它们细腻的绒毛，小小的身子悠悠的摆动着，飘落在不远处的草坪上。
它们的生命很短暂，就像流星划过天际那一瞬间，一刹那的完美；它们的生命很脆弱，宛如初生的婴儿那微弱的脉搏，那么轻，那么缓……它们的生命有很微不足道，好似那片茫茫沙漠中的一粒细沙，那簇灌木丛中的一片树叶，那阵飘洒的小雨中的一串水帘，那碧蓝的苍穹上的一朵白云，那空气中的一粒灰尘……还有很多很多，都是那么渺小……
它会在那大片的旷野中的一个小角落，期待着明天的朝晖！
站在那大片大片的蒲公英中，忘记了自己，真想融入这片海浪般席卷的小小绒毛，带上了自己的“降落伞”，在哪一个地方开始了自己的旅行……
狂风袭来，那片白色羽毛消逝了……
我相信来年，这里——一定又是一片白茫茫的世界！
三年级蒲公英作文 篇53
秋天到了，凉爽的微风轻轻地吹在了蒲公英妈妈身上，小蒲公英激动不已，心花怒放地大叫起来，因为它马上可以离开妈妈去旅行了。
妈妈亲切的对小蒲公英说：“宝贝，你出去旅行的时候要注意安全，千万不要落在水里、树上、屋顶上，你只能落在土壤肥沃的大地上，那样才能生存下来。“说完，小蒲公英就乘着风飞走了。
种子飘呀飘，飘到了小河的上空，它看见河里有两只鸭子在嬉戏，一群活泼可爱的小蝌蚪在水里游来游去，看到它们玩得这么开心！小蒲公英也想去玩，但就在这时，它想起了妈妈的话，妈妈说过要去有土的地方，于是它就飞走了。
种子飞呀飞，飞到了一片茂密的森林里，这里到处都是高大耸立的大树、郁郁葱葱的灌木、绚丽多彩的花朵......小蒲公英被这美丽的景色给迷呆了，它看到勤劳的蜜蜂在花丛中采蜜、欢快的小鸟在枝头放声歌唱、美丽的蝴蝶在空中漫天飞舞......这时蝴蝶也看到了它，对它说：“这里很美丽，也有很多好朋友，你愿意住在这里吗？“就这样，小蒲公英留在了这里。
第二年的春天，小蒲公英生根发芽，森林里到处都是蒲公英，把大地变得更加美丽。
三年级蒲公英作文 篇54
花，是大自然的精灵，也是大自然的仙子。我就很喜欢花，不信你看，我家里就有许多美丽的花花草草：有娇艳的玫瑰，金色的菊花，高雅的水仙，亭亭玉立的兰花……
但我还是最喜欢朴实无华的蒲公英，它虽然没有玫瑰那样娇艳，没有水仙那样高雅，但是在我心里，它永远是纯洁的。
蒲公英的叶子细细的，颜色如同翡翠一般，一阵风吹来，细长的叶子摇晃着，拨动着，摇曳着，像在和风姑姑玩耍嬉戏。
蒲公英的花瓣小小的，白白的，宛如亮晶晶的雪。还散发出淡淡的清香，沁人肺腑，让人陶醉。它还会把一群蜜蜂和蝴蝶吸引过来，它们唱的唱，跳的跳，好像在开演唱会。
蒲公英十分朴素，它生长于小路边的黄土里，肮脏的灰尘已淹没了它美丽的光泽，但它完全没有在意脚下的黑色。它懂得谁都有各自该做的事情，它，一朵朴实的蒲公英，应该趁风爷爷来临时，传播种子，生育后代。
蒲公英不但为人类奉献新鲜的空气，还给大自然增添了一丝色彩。
我爱蒲公英，但我更爱它那朴实无华的风采。
三年级蒲公英作文 篇55
花的海洋里，有着许多与众不同的花：有富贵的牡丹，有鲜红的玫瑰，还有五彩缤纷的太阳花……可我最喜欢的，却是朴实无华，但却十分神奇的蒲公英。
每当我在院子里玩耍时，最感兴趣的就是在草地上寻找蒲公英。蒲公英是神奇的。冬去春来，可爱的蒲公英悄悄地苏醒了。那翠绿的叶子紧贴着地面，边缘像起伏的波浪，花儿快乐地舒展开来，看起来非常舒服，心情也会随之变好。蒲公英的中间是它的茎，顶端有个小小黄黄的东西，好似花蕊。啊，原来蒲公英是一朵小花呀，我还以为它是向日葵的花盘呢。它全身毛茸茸的，看起来就像一个诱人的棉花糖，美丽极了。
这时，一阵风吹来，蒲公英在风中摇晃着。忽然，白色的绒球一下子变成无数的“小伞”飞在风中，顿时空中开满了白色的小花。我立即向这些“小伞”追去，想抓住它们，可它们早已飞向远方。终于，一朵飞累了的“小伞”降落在我的衣服上。我把蒲公英轻轻地摘下来放在手心里，小伞可真美呀！我把它埋在花园里，过了几天我又去找它，发现在我埋它的地方居然长出了一株小蒲公英。多么神奇呀，我满心欢喜。
我爱你，蒲公英！你不似其他花朵那样娇艳，但你有顽强的生命力，无论在任何环境中，你都能绽放生命的光环。
三年级蒲公英作文 篇56
我是一个生长在山上的蒲公英。
春天妈妈把我从她的头顶抛了出来，风姐姐把我带到了山上的一片空地上，不远处有一个房子，里面住着一个护山人。没过多久，春雨落了下来，我在春雨的滋养下，我飞快地成长，很快就发了芽。
妈妈还没把我从她的头顶抛出来的时候，就曾告诉过我生长的地方离人类太近，会有灭顶之灾的。所以当住在房子里的护山人发现我的时候，我的身子不停地发抖，怕他过来把我连根拔除。谁会想到，他走过来，和蔼地对我说：“蒲公英，我是不会伤害你的，你放心吧！”我这才松了一口气。
我一天天长大，不久夏天来临了，我在外面吹着凉爽的风，突然，下起了雷阵雨，吓得我心惊胆战，护山人赶快跑到房子里，拿出塑料布，盖在了我身上。
又过了好长时间，冬天来了，我冻得瑟瑟发抖，护山人说：“我给你们做一件衣服吧。”过了一会儿，护山人回来了，把衣服给我穿上，哇，穿在身上真暖和，哈哈，这下我以后再也不怕冷了。
如果人人都像护山人一样该多好啊！
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