【精品】三年级春晚作文三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的三年级春晚作文3篇，希望对大家有所帮助。
三年级春晚作文 篇1
我当主持人了。大年三十晚上，吃过年夜饭，我和弟弟主持了二零一零年第三届家庭春节联欢晚会，晚会欢歌笑语、喜气洋洋、热闹非凡。整台晚会是由我和弟弟策划和主持的。
为了这台晚会，我们花了很长时间做准备：我们俩自己写开场白、结束语和串词；自己动手将每位家庭成员报上来的节目进行编排；自己运用已学的电脑知识编排节目单、评分表和自制奖状；安排每个家庭成员在晚会上的工作：化妆——妈妈、音响——爸爸、灯光——姑姑、摄像——姑爷、评委——爷爷、奶奶。虽然辛苦，但我觉得很快乐。
大年三十那天，我们一家兴致勃勃地布置会场：挂灯笼、吊拉花、吹气球……一切准备就绪。晚上，我们一家开开心心地吃过年夜饭后，妈妈为我们化妆，7时15分在我和弟弟的一段热情洋溢的开场白后，节目正式开始。整台节目内容丰富多彩，有姑姑、姑爷表演的双簧《老大爷过年》，我们一家三口表演的歌舞《我爱我家》，有奶奶、姑姑、妈妈、弟弟和我表演的舞蹈《过河》，有爷爷自己创作的诗朗诵《心愿》，还有有趣的游戏等，每个节目都表演得非常精彩。
最后，我和弟弟还为我们的家庭颁发了三个奖：姑姑一家：快乐之家，我们一家：幸福之家，爷爷、奶奶我们这个大家庭是和谐之家，祝愿我们的家庭永远和睦、相亲相爱。通过这次当主持人，我学到了很多知识。我觉得这次主持唯一的缺点就是节目与节目之间的串词写得不精彩，我一定会在下一届的家庭春节晚会上有所改进。我还觉得当好一个主持人非常不容易，一个好的主持人要有现场应变能力，思维要活跃，还要有良好的语言表达能力和丰富的知识。通过主持家庭晚会，使我得到很大的锻炼和提高，我现在一定要好好学习，多长见识，多长知识，提高自己各方面的能力。
三年级春晚作文 篇2
提到中央电视台的春节联欢晚会，大家一定都不陌生。春晚是一道精美的文化大餐，并且演变成大多数人过春节的一个习俗。这几年的除夕，吃年夜饭、看春晚成了我家雷打不动的习惯。我也渐渐成为一个铁杆春晚迷。
瞧，蛇年除夕，刚吃过晚饭，我就急不可耐地催促爸爸妈妈看春晚。当晚会一开始，我便全神贯注地盯着电视，生怕错过每一个精彩的节目和画面。零时过后不久，伴随着一曲熟悉的`《难忘今宵》，蛇年春晚落下帷幕。此时，一阵睡意袭来，我昏昏沉沉进入了甜蜜的梦乡，不知何时，我梦见自己居然成了这台晚会的评论员，正在和大家交流观后感。
我提议，这台晚会歌曲类太多，应该增加一些戏曲节目，例如：具有地方特色的京剧、豫剧、黄梅戏等等，这样才能更好地展现中华民族古老的文化传统。舞蹈节目太少，总不能都让大人们抢了风头呀，要留一点机会给我们嘛，现在许多小伙伴跳舞跳得可棒了。小品相声都非常好，看后给人们一定的启发和教育。《搭把手不孤独》，表现出了助人为乐的精神；《败家子》，告诉我们不能因为有钱有权，就奢侈浪费；《你摊上事了》，告诉我们干什么都要敢于坚持原则，要负起责任，做一个正直的人；《这事不赖我》，说明我们不能遇到失误，就推脱责任，要从自身找原因，不能不分青红皂白地埋怨他人。
怎么样，我这个小小评论员还是挺专业的吧！虽然春晚的大部分节目都不错，但随着观众的欣赏水平越来越高，对于春晚的要求也越来越高。听了我的建议，导演组的叔叔阿姨们，你们可要快点采纳哦，我期待着明年的春晚更精彩！
三年级春晚作文 篇3
昨天，我去学音乐的时候，王老师说：“我们一共有4个班，每个班有十二个人，一共48个人。我们去20个人，十二个学生，7个家长，加上我，你们要是吵吵，我就不带你们去了！”老师说完，我们立刻就安静了下来。
我们开始练声，老师说：“我们今天重点就是复习：《我是梅派小传人》。”老师边给我们清唱，边给我们看老师编的动作，我看了，很快就学会了，老师让我们从谁来得早，谁唱，我来得最早，我就要先唱。我唱完了，老师让同学们给我鼓掌，老师就说：“唱得很好！你有信心学会我编的舞蹈吗？”我说：“有！”老师就说：“我想，你可以去参加！”我们高兴，那时候我想：看来，老师对我的期望很大，我要努力。我们要走了，妈妈就问王老师：“王老师，我们家这个学得怎么样？”老师就说：“很好，可以上春晚！”妈妈听了，也很高兴，我听说，还有很多巨星要去呢！
如果大家有时间，可以去看哦!
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