精选三年级蚂蚁作文（通用27篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的三年级蚂蚁作文，希望对大家有所帮助。
三年级蚂蚁作文 篇1
在公园的小喷泉下面有一个小洞，我拿起了一根棍子往里面捅了一下，出乎我的意料，一只小蚂蚁从里面爬了出来。
我把兜里的一块面包拿了出来，放在小蚂蚁面前，小蚂蚁用它尖尖的小钳子碰了一下，可它太大了，小蚂蚁搬不动。
小蚂蚁，我给你再弄小一点，你可一定要把大餐带回家，给家里人吃哈。可能是太大了，小蚂蚁又尝试了几次，还是搬不动，垂头丧气地走了。
我以为小蚂蚁是回家叫哥哥姐姐一起来搬呢，可是一等不来，二等不来，我开始着急起来，小蚂蚁你什么时候回来呀，这附近可没有什么好吃的，可别饿肚子，家里是不是还有年迈的父母呢，他们还指着你呢，快回来哈，我再把面包弄小块点，你肯定搬得动。
直到晚上，小蚂蚁还是没有回来，我只好回家。
整个晚上我都想象着小蚂蚁美美地吃“大餐”的画面，想想小蚂蚁现在过着贫穷的生活，我就难受。
第二天一吃完早饭，我就迫不及待地拿着面包去了公园。可那个洞，已经被补上泥块了，我伤心地大哭起来，小蚂蚁一定是死了。突然一只小蚂蚁来到我的脚边，他用小钳子碰了碰我的脚，跟我打了声招呼，然后把他的同伴也叫老过来安慰我，我的心情一下子变得阳光明媚。
我赶紧把揉碎了的面包渣放在小蚂蚁面前，小蚂蚁，这是我的一点心意，你可一定要收下哈，拿回家给爸爸妈妈吃。
看着小蚂蚁，一趟一趟地把食物搬回家，我开心极了。帮助别人，快乐自己，哈哈，是帮助动物，快乐自己！
三年级蚂蚁作文 篇2
一天早上，阳光明媚，我和妈妈去爬山。这次爬山多了一项重要的任务，那就是去观察一只只可爱的小精灵——小不点蚂蚁。
我和妈妈来到大山的起点——山脚下，我忙着寻找我的目标——一只只小蚂蚁，我在一棵茂盛的大叔底下发现了它们。我连忙蹲下来，取出放大镜，便认认真真地观察起来了。
蚂蚁的身体是由三个部分组成的，像似有三个小球连在一起。前面是一个扁扁的头，顶着一对长长的触角；中间是胸部，胖胖的；后面是一节圆鼓鼓的大大的腹部。胸部两旁有着三对又细又长的腿。眼睛是千万个复眼组成的，小小的，也是三角形的。蚂蚁吃饱的时候，腹部会胀大；如果饿的时候呢，肚子会缩小，可真神奇啊！蚂蚁的种类有很多，有白色的，有红色的，有黄色的，也有棕色的，还有的是黑色的。
我把它们引到一块纸上，在下面撒下一把把的甜白糖。让首领先从上面经过，一半的蚂蚁从上面经过。随后把那张白纸板向另一个方向摆。它还是在纸板上慢悠悠地爬着。原来，蚂蚁是根据气味来判断的呀！
忽然，一只蚂蚁往树叶下爬动，我跟着它。啊，一只死了的青蚱蜢。我一眨不眨地望着它的一举一动。看着它无能为力的样子真想帮助它。只见它的触角转了一圈，一支浩浩荡荡的队伍出来了。一下子，大青蚱蜢就被搬起来了，前面扛的扛，底下抬的抬，后面推的推。不过五分钟，大青蚱蜢就被搬进了洞。
蚂蚁靠的不是超常的记忆力，而是身体遗留下来的气味。蚂蚁的团结精神给我留下深刻的印象。
三年级蚂蚁作文 篇3
在自然界里，有许多动物。有人喜欢活泼可爱的狮子狗；有人喜欢善捉老鼠的猫；有人喜欢顽皮的猴子；还有的人喜欢蹦蹦跳跳的兔子……而我却喜欢那既平凡而又被人瞧不起的蚂蚁。
蚂蚁的身体很小，还没有米粒大，全身黑色，嘴尖尖的，头上有两根触角，一翘一翘的，真有意思。蚂蚁喜欢在阴暗的洞里居住，它喜欢吃米饭粒和蚂蚱之类的食物。蚂蚁是很团结的，只要一有困难，同伙就协手帮助。
记得有一次，我去草地捉了一只蚂蚱，小心翼翼地把蚂蚱放在蚂蚁洞前，开始我还怀疑蚂蚁能不能把这比它们大几十倍的东西抬进窝。等了好久，还不见蚂蚁出来，我以为蚂蚁不会出来走，我又想：凡事都要有耐心。我便沉住气，又等了一会儿，功夫不负有心人，果然，从洞里爬出几只蚂蚁，它一见蚂蚱，立刻上前嗅了然后，招来几只蚂蚁，但是就还是抬不动的。它们又招来许许多多伙伴，这些伙伴排着浩浩荡荡的队伍，涌向蚂蚱，它们到了地点，立即爬遍了蚂蚱，一大片黑压压的，它们齐心协力，用力一抬，终于抬起来了，继续往前走。我被它们这惊人的`力量惊得呆若木鸡，它们真是“力能拔山”啊！我又想到了蚂蚁移泰山的精神，不禁肃然起敬。
喜欢蚂蚁，是因为它们能团结友爱，互相帮助。我一见到蚂蚁，就会想：人类应该象蚂蚁那样团结友爱，互敬互助，那么世界上就没有战争，到处充满着和平。
三年级蚂蚁作文 篇4
今天下午体育课上，老师让我们简单地做了热身运动后，就让我们玩起了蚂蚁搬家的游戏。同学们高兴得欢蹦乱跳，像一只只重获自由的小鸟。
首先，我们得找到自己的同伴，俩人一组进行比赛。你坐在我脚上，我坐在你脚上，拉起手，互相使劲一拉，屁股一抬，就能“走”了。大家都玩了一轮了，王琪还站在那儿皱着眉。我见她还没找到搭档，就跑过去和她一组，可是试了好几次，她的屁股就是抬不起来，不是向左斜，就是向右倒，总也找不到平衡。眼看其他组就要赢了，这可怎么办。我急，王琪更着急，终于她摆开了破釜沉舟的架势，双手扶地，使劲一撑，两只“蚂蚁”艰辛地“走”了起来。旁边的一队男同学显然也没找着窍门，正吃力地练习着，头上那不听话的小汗珠一个连一个地掉下来，也顾不得擦，那样子像俩只笨拙的熊在打架，让人忍俊不禁。可是我和王琪的样子会好看吗?大家根本顾不得样子优雅，只要能“走”就行。如果当时老师能用照相机给我们拍下来，那该多好啊!
一节体育课不知不觉地过去了，可我们仍意犹未尽，要是每次体育课能这样玩就爽了!
三年级蚂蚁作文 篇5
一天，我在家吃饼干。等我把饼干吃完后地上就又了许多的饼干渣。过了一会儿我到我吃过饼干的地方看的时候，我发现饼干渣上又许多的黑色的东西，我走过去一看，“啊，原来是一群蚂蚁啊！”我大声叫到。忽然，我看见一只蚂蚁开始移动了，我就悄悄的跟着那只蚂蚁，一直跟着它进洞为止。我又看见那一群蚂蚁向洞子爬过来，它们的背上背着很多的饼干渣。我想：“蚂蚁到底吃什么啊？”我就带着问题去问妈妈。妈妈说：“蚂蚁喜欢吃甜的东西。”听了妈妈的话。我还是半信半疑，所以我准备做个实验。
我先拿了一点面包渣，有拿了一点白糖，放在地上。过了一会儿，又一只蚂蚁爬了过来，它碰了碰食物就跑了。我想：“那只蚂蚁一定是告诉同伴去了。”不一会儿，蚂蚁就成群集队地向食物爬来。一眨眼的工夫，就把食物搬完了。我走过去看了看，我看见它们连蚂蚁甜味的面包渣也抬走了，
从这个实验中我知道了蚂蚁不是只吃甜的食物。
三年级蚂蚁作文 篇6
秋高气爽，一只蚂蚁正在搬食物，突然四面八方刮起风，小蚂蚁看见原来是人们在举办运动会。它连忙也叫所有蚂蚁聚集，在操场上办运动会。
蚂蚁们连连欢呼，操场上蚁声鼎沸，它们有的当啦啦队，有的当选手。蚂蚁们都高兴极了。
今天的运动会项目有跑步、跳绳和拨河。
第一个项目是跑步比赛。选手们都各就各位，等待枪声一响，选手们就不停地向前跑，一旁的啦啦队拼命地喊：“加油，加油！”
第二个项目是跳绳比赛。选手在热身中等待开始。开始了，选手们双手拿好绳子，使劲地跳，争取得第一，啦啦队边挥手边喊加油。
第三项目是拨河，双方选手手拿好绳子整齐地站着，开始比赛了，双方互不相让，手紧紧地握住绳子，一直努力地用力拉。啦啦队在旁边努力地喊着，他们一边喊加油，一边拍着手，喊声别提有多响亮了。
胜利的一方欢呼着，啦啦队也欢呼着，失败的一队却垂头丧气。胜利的一方安慰失败的一方别丧气，下次加油。
小蚂蚁们都是好样的，它们团结勇敢友爱。这真是一场精彩的运动会。
三年级蚂蚁作文 篇7
昨天，我做完作业便到楼下观察蚂蚁。蚂蚁长有一对长而弯曲的触角，胸部有三对足。
我在蚂蚁洞旁静静地等着，忽然，两只蚂蚁出来了，看样子是找食物的。过了一会儿，一只蚂蚁找到了一只大青虫，它围着大青虫转了几圈，拽一拽，拉一拉，看来是想把大青虫拖回洞里与同伴一起享用。可是怎么也拖不动。它去找另一只蚂蚁，两只蚂蚁碰碰触角，好像在商量什么。一只蚂蚁飞快地跑回洞里,不一会儿，那只蚂蚁带着几十只蚂蚁来到大青虫身上。大青虫扭摆着满身的蚂蚁，想把蚂蚁甩掉。可蚂蚁们死死地咬住大青虫不放。大约过了五、六分钟的时间，蚂蚁们取胜了，它们齐心协力地把大青虫拖回了家。
我看着眼前的一切，感到既有趣又惊奇。小小的蚂蚁居然有那么大本事，真是人心齐，泰山移。我以后也要向蚂蚁学习，与同学互相帮助，团结一致把我们的班集体搞好。
三年级蚂蚁作文 篇8
蚂蚁是一种可爱的善良的小动物。它分为头、胸、腹这三个部分，还有两对触角，三对足。
星期五，我到小区楼下去健健身。在跑的时候，我突然发现地上有一群小小的“黑点”在移动。我觉得挺有趣的。于是，我就蹲下来仔细观察。这时我才发现这些小小的“黑点”竟然是一群蚂蚁。我就蹲下来，发现有五六只蚂蚁的背上背着小小的卵和饼干屑。还有一些蚂蚁悲伤背着一粒粒香瓜子。接着，有些蚂蚁走进了一个洞。过了几分钟，从洞里又出来了一批蚂蚁。可是，它们找了很久也没有找食物。于是，我把手里一块大面包给了它们。它们嗅到甜味，就慢慢地爬过来，看没什么动静，就把面包抬了回去。又过了几分钟，一只蚂蚁爬到我面前，接着，触角动了动。仿佛在说：“谢谢你，要不是你，我们今天又要饿肚子了！”
这时，我觉得蚂蚁既善良又可爱。
我喜欢蚂蚁！
三年级蚂蚁作文 篇9
一天下午，天阴沉沉的，好像要下雨了。据我所知：下大雨前，小蚂蚁们会把家搬到高处，这样雨水才不会冲到他们。
于是，我便来到院子里，顺着墙根寻找，果然，一群小蚂蚁正在茫茫碌碌地奔走着。好奇心使我蹲下身子仔细地观察起来。
这时，一只蚂蚁正驮着一块面包屑艰难地走着，突然脚下一滑，食物滚到了一边。也许是小蚂蚁太累了，怎么也扛不起这块面包屑了。怎么办呢？咦，小蚂蚁怎么跑了呢？正在我疑惑时，一群小蚂蚁赶来了。噢，原来那只小蚂蚁去搬“救兵”了！蚂蚁们开始团团围住食物，动了，食物真的动起来了！这只队伍浩浩荡荡前进，我似乎听到了他们齐心协力的口号声……
我看得入了迷，被小蚂蚁的干劲儿感染了，真希望自己也变成一只小蚂蚁，加入他们勤劳的队伍。
为什么一只蚂蚁搬不动食物，一群蚂蚁就能够轻松地搬走呢？对，这就是我们常说的“团结就是力量！”
三年级蚂蚁作文 篇10
小时候，婆婆告诉我，红蚂蚁是一种没有养育能力的昆虫，但是他们会到黑蚂蚁的窝里把黑蚂蚁的宝宝抢回去，当他们的保姆。听起来有点不可思议，我想看看是不是真有其事，于是我便来到了花园里的一棵大榕树下。
我很幸运，在那里我发现了红蚂蚁的踪迹，他们成群结队地向树洞冲去，而在树洞口正有一大群黑蚂蚁在奋力守卫家园，他们一见红蚂蚁来攻击便冲上去战斗，红蚂蚁生气了，发动了更大规模的进攻，不一会儿，黑蚂蚁就被打得溃不成军，四处逃散。红蚂蚁乘胜追击，冲进了黑蚂蚁的窝里，把黑蚂蚁的宝宝一个一个地运回了自己的窝里，培养他们成为红蚂蚁的保姆。
经过我这次对红蚂蚁的观察，让我深深体会到大自然的优胜劣汰，我一定要好好学习，让自己强大起来，为祖国的建设做贡献，而不是被社会淘汰。
三年级蚂蚁作文 篇11
大家都认为蚂蚁是一种微小、脆弱的小动物，但我觉得蚂蚁虽然智力没有人类高，它们的团结精神值得我们学习。
今天，我和黎炜明、何鑫在放学的路上，忽然地上黑色的斑斑点点吸引住我们，我们蹲下去看，呀！原来是一群小蚂蚁！
我们把一片片红薯皮撕开放在蚂蚁的洞穴旁，不一会儿一对排着整齐队伍的蚂蚁出来了。它们小心翼翼地向四周观察一番，见没什么危险，就洋洋得意的去背红薯皮。其中有一块大的红薯皮，别看皮大，但蚂蚁却不放弃，一只蚂蚁马上叫了好几个同伴齐心协力去背。我们默默地在心里为它们叫着：“加油！加油！”
可是等红薯皮拖到洞门口，蚂蚁们才发现食物太大了，努力了几次都失败了，看着它们发愁的样子，于是，我们也来帮助它们了，我们用小棍子轻轻地将食物推进洞口，小蚂蚁终于如愿了。
通过这件事我明白了，我们人类要向小蚂蚁学习，学习它们那种永不放弃，团结互助的精神！
三年级蚂蚁作文 篇12
星期五下午，老师布置了一项作业，让我们观察蚂蚁。于是，我和爸爸来到屋外观察蚂蚁。我看见许多蚂蚁在那里焦急地打转转，心想这些蚂蚁一定是没吃东西，太饿了。想到这里，我赶紧回家拿来一块面包，撕下一小块扔到地上，等候蚂蚁的到来。
第一只蚂蚁出来了，我们把它引到水泥地上，用放大镜照它。我发现蚂蚁有三对足，身体共分为三节，还有两根小触角。
这时，有一只蚂蚁爬到面包的旁边，停留了片刻，走开了。我感到疑惑，这只蚂蚁为什么不吃面包呢？为了调查清楚它不吃面包的原因，我开始跟踪这只蚂蚁。我看见这只蚂蚁跟另一只蚂蚁相互碰了碰触角，好像在说：“我发现了一块面包。”另一只蚂蚁好像在说：“太好了，我这就去叫大家来抬。你在这里等我，好给我们带路。”过了一会儿，来了许多蚂蚁，它们一起把那块面包抬回洞里。
经过这件事，我真正明白了团结就是力量这个道理。
三年级蚂蚁作文 篇13
今天下午放学回家，我和大院里的校友唐泽航碰到一起，我问他：“现在还早，我们先玩一会再回家吧？”唐泽航说：“好。”玩什么呢？突然我看到一群蚂蚁排成行，不知干什么。于是我对唐泽航说：“我们俩看蚂蚁吧。”
蚂蚁是一种小昆虫。身体很小，就像一粒黑芝麻。它有三对细小的足，还有一对如同头发丝一样细却十分灵敏的触角，这对触角主要用来侦察敌情、通风报信的，就好像人的眼睛、鼻子和嘴巴。
只见这群小蚂蚁匆匆忙忙地来回穿梭，见了面互相用触角碰一下，每只蚂蚁都用嘴衔着一粒白色的食物，一只连着一只，拉着很长很长的队伍，就像电影里的部队行军一样。我们观察了很久，发现它们是在搬家，看见它们齐心协力的样子，我真羡慕。我想如果人也像蚂蚁一样能吃苦、又团结、又守纪律那该多好啊！
听大人说过，蚂蚁搬家是要下雨，不知今天会不会下雨？
三年级蚂蚁作文 篇14
今天早上，在院子里葡萄树下，我无意中看到成群结队的蚂蚁在那忙碌着，便激起了观察蚂蚁的兴趣。我拿了一个放大镜，仔细地看着。蚂蚁的头比较大，顶着两只触角，嘴好像两把弯钳；胸部有点小，还有两个圆圆的东西，那是蚂蚁的眼睛吧！蚂蚁一共有六只脚，前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间，它的肚子圆鼓鼓的，拖在后边。
我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的，于是，我找来一只大青虫放在它们家门口，等待着它们出现。这时，一大群蚂蚁爬过来了，动着触角，好像在说：“快来看！我们找到食物了！”它们都用小钳似的嘴紧紧夹住青虫那胖乎乎的身体，瞪开八字脚。有的在前面拼命地拖，有的在后面使劲地推，旁边还有“啦啦队”在呐喊助威。那架势跟我们拔河比赛的劲头差不多。就这样，推呀，拖呀，没多久，那条肥大的青虫终于被蚂蚁搬进了它们的新家。
我竖起大拇指对它们说：“你们真棒呀”。也让我明白了“人心齐，泰山移”。
三年级蚂蚁作文 篇15
星期天，我在综合楼观察了蚂蚁，因为我想知道它们喜欢吃什么，搬运食物时是什么样子的？
过了一小会儿，我看见从洞里钻出来了两只体形很小的蚂蚁，很像一粒黑米，分成三段。他们出来后东张张，西望望，好像在寻找什么东西吧？我想。它们忽然看见了我放的食物，直奔那里。它们几个先围住甜食转了几圈，又用自己的触角碰了碰，忽然又走到咸食那里转了三圈，同样用它们的触角碰了碰，它们真像一名考古学家呀！这些东西可好吃了，难道他们不爱吃？忽然，我看见从洞口出来了一群蚂蚁大军，黑压压地直奔食物而来，面包屑那里聚集了很多蚂蚁，而锅巴那里却只有几只蚂蚁，这说明蚂蚁喜欢吃甜的东西。这些蚂蚁都钻到面包底下，用力地搬了起来，比它们重几十倍的食物，它们竟能用小小的身躯搬起来，这真是一个奇迹呀！
我通过观察蚂蚁懂得了一个道理：只要团结一致，齐心协力，就没有自己办不到的事情！我要向蚂蚁它们学习！
三年级蚂蚁作文 篇16
今天，我在外面玩的时候，看见好几只蚂蚁在四入寻找着食物，于是我就蹲下来认真地看它们怎么觅食。
一只蚂蚁找到了一堆饭粒，它在饭堆旁用触角碰了碰，然后跑到另一只蚂蚁前用头碰碰它，好像在说：“我找到食物了，好大一堆，你快去搬救兵吧！”不一会儿，一大群蚂蚁从家里出来，排着一条条长龙，有条有序地搬运着，力气大的就自己背，力气小的就几只蚂蚁推的信，拉的拉，齐心协力地指导全民所有推搬运到家里去了。
过了一会儿，我看见又一群蚂蚁找到了一块蛋糕，蛋糕太大作文 ，怎么也搬不动，它们就爬到蛋糕上去咬来咬去，过了一会儿，又香又大的蛋糕被小蚂蚁分解与蛋糕屑，拉回了家。
人多力量大，我终于知道了蚂蚁是靠大家团结的心，不怕苦的精神觅食的。
三年级蚂蚁作文 篇17
我的课余生活丰富多彩，有爬山、溜冰、画画……可是我最喜欢的就是观察蚂蚁了。
上周，我在小区里发现一窝蚂蚁。星期六，我特意带着放大镜和面包去观察它们。我找到有蚂蚁出入的地方，放了指甲壳大小的一块面包。
一会儿，一只蚂蚁爬过来了。我想：面包比这只蚂蚁的个子大几十倍，看它怎么搬走！可是，奇怪！它围着面包转了两圈就走了。难道蚂蚁不喜欢小面包？
我拿起放大镜，一路跟踪它来到蚂蚁窝。这个蚂蚁窝藏在草丛深处。我轻轻拨开草，用放大镜看到蚂蚁“军团”。它们身长约0。5厘米，全身黑色有一对长长的触角和6条细长的腿。蚂蚁用触角一个一个去碰了碰同伴，然后它们排成一行来了。每只小蚂蚁咬下一点面包屑，它们用下颚钳起一块面包屑，排着队回蚂蚁窝了。
一个小时后，这一块面包就没有了。这一切看得我目瞪口呆，原来蚂蚁的力量这么大。
蚂蚁真是一种神奇的小动物。
三年级蚂蚁作文 篇18
今天老师在课上讲了蚂蚁的团结精神。虽然蚂蚁很小，但它们能携带比自己重几倍的食物。莫名其妙的感觉蚂蚁是个吃货，比自己身体重几倍的食物都能扛起来。看到我这种好吃的，就算累的没力气也要赶回家吃饭吗？回家后，我想在天黑前去附近的蚂蚁之家看看。
我在一个隐蔽的角落里看到了一个小土堆。不知道会不会是蚂蚁的家。我静静的等着蚂蚁出来，很久没出来，就从家里拿了些米粒放在它们家旁边引诱它们。又继续等着小蚂蚁，不久之后，开始有几只小蚂蚁在土堆旁边盘旋，碰到了大米，跑回了房间。我以为我被发现了，所以不敢吃这些米粒。
过了一会儿，小蚂蚁开始有序地爬出房间。都在米粒周围，真的很神奇。看蚂蚁，真的很小。米粒比它们大很多。我以为拖米粒要很久，但当我怀疑的时候，米粒就要被拖进它们的窝里了。真的，就像老师说的，蚂蚁既团结又强大，能搬动比自己重几倍的东西。当你找到食物时，你会找到其他朋友分享。是一群联合的昆虫。
三年级蚂蚁作文 篇19
你注意过蚂蚁吗？你见过蚂蚁动吗？你可能永远不会注意到这个不起眼的“小黑点”，但他们的精神值得学习。
几周前，我在吃饼干的时候，掉了一些面包屑在地板上。不一会儿，一两只小蚂蚁爬了上来，围着饼干渣转圈。然后，爬了上去。但是这些蚂蚁又爬了下来，爬回到桌子下面。他们为什么不吃饭？还是搬回来？蚂蚁不爱吃吗？我心想。
大约一分钟后，又有几只蚂蚁爬了出来。不同的是，一小群蚂蚁跟在他们身后，一只一只地转来转去，好像在热身。然后他们被安排成小组，爬到指定的地方开始工作。他们以同样的速度把饼干屑带回桌子底下。我很惊讶。原来集体实力这么强。难怪俗话说“万众一心，移山”！
每个人都有一双会发现新事物的眼睛。只要你是有心人，哪里都会有新的发现，哪怕是在土壤里。
三年级蚂蚁作文 篇20
今天又在饭厅角落看到了。沉默中，我忘记了世界，忘记了自己。我非常喜欢这些可爱的小蚂蚁。
我的眼睛跟着虫子，进行了一次神奇的旅行。空间在我眼前放大，密密麻麻铺好的地砖形成了一个广阔的世界。就你所见，一条虫子，一条勤劳的虫子，带着自己辛苦得来的食物，按照原路返回。我的眼睛跟随它的脚步。它一边走，一边遇到了很多同伴。他们互相打招呼，友好地聊天。
他们的房子散落在地板的裂缝中。这里，有打猎归来的工人，有义蚁忙着照顾小蚂蚁。每只蚂蚁都有自己的任务。我看到气候学家忙着观察天气，工程师忙着建筑设计……各种不同的工作都有特殊的bug。多么脆弱的虫子！有如此强烈的责任感。我完全糊涂了。虫子脑子里有多少想法？
有一次我看见一群蚂蚁沿着水池行进。突然一阵风来，很多蚂蚁被吹走，白白淹死了。显然，蚂蚁不会像蜜蜂一样选择另一条回家的路，它们只会沿着同样的路回家。
三年级蚂蚁作文 篇21
听说蚂蚁不能死。我不信。什么动物不会死？我决定观察。
我先在我家门口的花呗里抓了几只蚂蚁，然后把它们从三米左右长的小桌子上扔下去。我想：蚂蚁一定是摔死了。我蹲下来仔细看了看，啊！蚂蚁没有死，有的还在对着我晃动触角，好像在说“我的生命力很顽强！”我觉得这张桌子太低了，我需要换一张高一点的。我决定从三楼扔出去，心想：这回蚂蚁要死了！为了防止我抓到的蚂蚁和其他蚂蚁混在一起，我让姐姐帮我看看。我跑回家，打开窗户扔蚂蚁。“张，过来看看！”姐姐在楼底大喊。我跑下楼，迫不及待地想看看蚂蚁是否死了。姐姐指着几只蚂蚁说：“你看，它们从这么高的地方掉下来，还没死。他们的生命力是多么顽强啊！”不禁暗暗赞叹蚂蚁的顽强生命力。
蚂蚁真的不会摔死。他顽强的生命力值得学习。
三年级蚂蚁作文 篇22
我记得有一次，我看见几只蚂蚁在墙上悠闲地走着。每个人都呼吸新鲜空气，没有什么打扰他们。一会儿，我拿起一杯水，扔向蚂蚁。他们吃了一惊，跑开了。我又向他们扔了水。它们都被不同大小的水滴包裹着。
固执的小蚂蚁被困在水里，但它们从不放弃。他们手牵着手一起喊“一、二、三”。他们冲出了我的包围圈，欢呼着，过了一会儿，他们又排队了。
他们的队伍攻击我留下的蛋糕屑，然后蚕豆那么大的蛋糕屑被我动了，但是他们不甘心
虚弱的他们立刻找到了食物，很快蛋糕屑就在我眼前消失了。我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们朴实的性格，更佩服它们在危机时刻互相帮助，勇往直前的精神。
我看着这群蚂蚁，感叹着。团结就是力量。只有团结才能把人从危险中拯救出来。一个群体遇到的困难，很容易解决。虽然我们每个人都不是最好的，但我们可以一起组成最好的集体。
三年级蚂蚁作文 篇23
蚂蚁是一种不起眼的动物，全身黑色，但它们团结，互助。
我家在底楼，院子里有很多蚂蚁。记得有一次，我还很小，在院子里吃饭，地上撒了许多饭渣和菜屑，我管也没管就回家去了。当我再次出来玩时，发现一只蚂蚁正用力地把一粒米饭抬起，只见它两只手紧紧地抓住米粒，用牙齿死死地咬住米粒，但它试了几次米粒一动也不动，这时，它似乎已经放弃了，转身回去了。我想：哼！瞧你这么小个个子这还想把米饭搬走，这下认输了吧！我正得意地想着，突然看见不远处有一群黑点，整齐有序，像一支训练有素的军队向这边进发，正当我吃金吃惊的时候，只见它们迅速分解，几只一小队，1、2、3一下子就将米粒抬了起来，然后迈着平稳的步伐“1、2、1、2。”将一粒粒米饭抬回了家。
这时，我顿时感到了团结的强大力量，小小的蚂蚁都明白这个道理，我们应该向蚂蚁学习，学习它们这种团结的精神，那么，我相信不管遇到什么困难我们都能战胜！
三年级蚂蚁作文 篇24
夏天的时候，有一群小淘气经常打扰我写作业，它们小小的，黑黑的，而且很团结，你猜出它谁了吗？对了！它就是蚂蚁。
蚂蚁虽小，但很团结。它们总是一起搬东西，蚂蚁的分工很明确，蚁后是用来繁殖下一代，工蚁建造房子，雄蚁是与蚁后交尾，兵蚁是保卫蚁穴。
有一次，我在写作业，忽然有一只蚂蚁爬到我的手上，我立刻分心了。之前，桌子上还有几只蚂蚁，当我把它碾碎后，一只蚂蚁也没了，它们都逃跑了。到底为什么时候这样呢？原来，当一只蚂蚁被碾碎，就会散发出一种特殊气味的信息素。过了一会儿，蚂蚁又来了，蚂蚁总是没完没了的来打扰我，我的头都大了！天气越来越冷了。蚂蚁也没再看见了，我想：蚂蚁应该跑到家里了，天气严寒，它怕冷静。
这些小淘气已经跑得无影无踪了，这几个月“小淘气”不会来打扰我写作业了，我的思路也不会被打断了，可是蚂蚁们现在日子过的还好吗？它们现在有吃的吗？
蚂蚁既是我最好的朋友，又是我的敌人。
三年级蚂蚁作文 篇25
蚂蚁是一种团结的动物。
一次，我不小心把手里的食物弄掉到地上，当我蹲下准备捡起时，发现旁边有一窝蚂蚁。记得上科学课时，老师曾经讲过有关蚂蚁的知识，我便好奇地观察起来。
蚂蚁的个头很小，就像芝麻粒那么大，全身黑褐色，头上还长了两根胡子似的触角，经常动来动去，身上还长着6条细细的腿，爬起来很快。
蚂蚁总喜欢在自己的窝边活动，有的在运地上的饭粒，有的在用触角边探寻边走，似乎在寻找食物，还有的在玩游戏……突然，我看到一只特别大的蚂蚁，我猜它是蚂蚁王吧！无论它走到哪儿，那些小蚂蚁都用触角跟它碰一碰，并且对它好像很恭敬。我故意在它面前放一小片面包，它先用触角碰了碰面包，接着围绕面包转了一圈，然后停下来，动了动它那对触角。不一会，附近的小蚂蚁都朝它这边赶来了。哦，原来它在指挥“部下”来运“粮食”呢！没过多久，一群蚂蚁齐心协力地把面包片运回了洞里。
哦，小蚂蚁还真团结。
三年级蚂蚁作文 篇26
今天，我到公园观察蚂蚁，我一到公园，就看见了五六只蚂蚁，他们有一个小小的脑袋，两只强壮的触角，一个圆圆的身体，她的身体像一个小球。过了一会儿，我发现它们用触角碰了碰，然后就离开了，它们在干嘛呢？拥抱吗？打架吗？我百思不得奇解，过了一会，一只蚂蚁带领了成千上万只蚂蚁，像发现了一个新世界。
到达了新世界，它们分了工，首领好像在说：“那十只蚂蚁当保安，其他的跟我来，”它们开始分工了，我看见有些蚂蚁在咬碎食物，有的在搬运食物，还有的好像在说：“快点来搬运食物呀！”忽然，有一只蚂蚁受伤了，我就把它拿起来，想看一下它哪里受伤了，可是，他们还以为我要拿走那只受伤的蚂蚁，就狠狠的咬了我一口，感觉很难受，最后，我回家查《十万个为什么》，其中有这样一句话：被蚂蚁咬了，人不会中毒。我知道我没有危险了，心里这才平静了下来。
观察蚂蚁真有趣呀！
三年级蚂蚁作文 篇27
前两天，我家来了一群小东西，它们就是住在蚂蚁宫房里的小蚂蚁。这群小东西刚来我家时，不知是怕生，还是胆小，它们总是呆在一个固定的地方，不吃也不喝。
其实，我给小蚂蚁安置的住所，不但豪华，还很温馨。那是一座两层高的别墅，里面配备了观光电梯和极速滑滑梯，前面有一个不小的花园，后面还有一个超级大的储藏室。储藏室里储藏着香甜可口水密桃味的凝胶，这可是蚂蚁们的最爱啊！但是，这些美味和美景，我们家的小蚂蚁们好像一点儿都不感兴趣，两天过去了，它们始终都只呆在别墅的一楼，相互蜷缩在一起。
可就在今天，妈妈不小心，将蚂蚁宫房打落在地，整个蚂蚁别墅瞬间倒塌，小蚂蚁们也四处逃窜。幸好，我和妈妈眼疾手快，先将蚂蚁别墅搭建好，然后再将小蚂蚁一一送回别墅。
受到惊吓的小蚂蚁们，好像一下子开窍了，它们东窜西窜，竟然接二连三的都窜到了储藏凝胶的储藏室。看来，小蚂蚁们真是因祸得福啊！
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