明灯三年级作文
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的明灯三年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
明灯三年级作文1
今天，妈妈给我买了孔明灯。一买回来我就迫不及待的吧孔明灯从塑料袋中拿出来，就想把它拆开。可是问题出来了，我左看看右看看，怎么也不像孔明灯，只象一张厚厚的纸。后来才发现是被黏住了，我小心翼翼的把它打开，原来它象一个大口袋。
我把孔明灯一打开，就要出去放，可妈妈说：“晚上放才好看。”我终于等到晚上，约上我的好朋友一起去放孔明灯。我们在灯上写着“祝福所有的人平安健康”。大家爬到楼顶，先把酒精块固定好，一只手拿着灯的顶端，然后再点火。可是风太大了，怎么也点不燃。只好躲在墙角下才点燃，火越烧越旺，孔明灯越来越大，像马上就要爆了的气球。一松手孔明灯飞起来了，我们跳了起来，喊着：“飞高点”。它象一个大红灯笼，越飞越高越飞越远，最后分不清哪个是我们的孔明灯，哪个是星星。
我们一起寻找那颗属于我们的小星星，他带走了我们的新年祝福，愿大家都能收到。
明灯三年级作文2
鸟儿感恩蓝天，因为蓝天给了它自由；花儿感恩大地，因为大地给了它生长的环境；我感恩老师，因为老师为我敞开了知识的.大门。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
记得我刚入学时，对学校的一切都很陌生。课堂上不敢举手回答问题，老师好像察觉到了，用目光鼓励我：“别怕，试一试，你行的。”老师的目光给了我信心，当我回答了问题，尽管不是那么完美，老师还是微笑着表扬了我。
当我学习上遇到困难时，老师总是耐心地为我讲解，直到我理解为止。
当我生病的时候，老师一遍又一遍地问：“身体有不舒服吗？”第二天，老师又亲切地问：“好点儿了吗？”
在我犯错误的时候，老师并没有大声责备我，而是问清楚事情的原因，帮助我改正错误。
老师是大海，我就是鱼儿，她给了我自由；老师是园丁，我就是花朵，她辛勤地培育着我；老师是明灯，为我们指引前进的道路。