【精华】三年级科学作文九篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的三年级科学作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级科学作文 篇1
暑假里，妈妈带我和弟弟们去科技馆参观。据说那里有很多有趣的东西。我很好奇：科技馆到底有什么好玩的呢？
一进大门，我们就看到了一个机器人乐队。机器人们有的在吹笛子，有的在弹琴，有的在打鼓……还有一个乐队指挥拿着一根小棒在挥舞，样子很滑稽。机器人怎么会有这么大的本领呢？
在一间大厅里，一架“水琴”吸引了我：它的样子像一架竖琴，但是琴弦是一条一条的水柱，当手碰到水柱的时候，就会发出悦耳的音符声。
还有间奇异的小屋子，叫做“倾斜屋”，屋子里的地板是个斜坡，四面墙都是镜子，当人一走进去就感到站不稳，头晕眼花！
有一个普通的门洞，看上去没什么神奇之处，可当人们从门洞穿过时，就会传来一声打碎玻璃的巨响，把人吓一大跳！
这里还有很多有趣的东西，比如没有鼓面却能敲响的鼓，会自动报体重的“乌龟”，飘在半空中的水龙头……让我们玩得都不想走了！妈妈告诉我是科学让它们如此有趣，比如机器人乐队是由电脑程序控制的，“倾斜屋”是利用空间造成人们的错觉。要想了解更多的秘密，就要掌握很多的科学知识。哦！原来是这样，我喜欢科技馆，我也爱科学！
三年级科学作文 篇2
一开始，我觉得科学是非常有趣的，每天看着哥哥从学校带回来的科学实验的小东西，我都非常好奇，真想快点上科学课。
正好三年级就有科学课，科学这两个字代表未来。三上第一单元的第一课，就是我最感兴趣的植物，从这一刻起我更喜欢科学了。有一本书叫做《10万个为什么》在这本书里有关于动物的、人体的、自然的……
在三年级下册最有趣的就是养蚕了，赵老师给我们每人发了一个饲养盒和一袋蚕卵。先把蚕卵放进饲养盒里，慢慢的，它自己就会孵出来，刚孵出来的小蚕只能吃很嫩很嫩的桑叶。一夜之间，蚕宝宝就长大了很多。
赵老师的教学方法可不一样了，通过一个个精美的ppt和视频告诉我们一个个道理，如果有不懂的问题随时可以问他，比如说春节联欢晚会上的一个魔术，那个魔术师把吸铁石喂金鱼的肚子里，然后有一个人在下面用吸铁石吸着金鱼游动，这几条金鱼最多只能活5――7天，赵老师告诉我们不能用活的小动物做这种实验。
如果你认真学习科学，说不定哪天你就当上了科学家呢！
三年级科学作文 篇3
很久以前有一位老国王，没有儿女，眼看年事已高，他想寻找一位聪明的人来继承他的王位。于是他下令在一个装满水的盘子里放一枚金币，手不许触着水，也不许把水倒出来，谁能够顺利的把金币取出来就让谁来继承王位。
国王下令后，有许多年轻人都跃跃欲试，他们尝试了很多办法都没有人能够把金币顺利的从水里取出来，结果都以失败而告终。
一天天过去了，正在国王为后继无人而发愁的时候，皇宫里来了一位五官端正、眉清目秀的年轻人，说能取出水里的金币。
国王半信半疑地看着他说：“你不会又让我失望吧？”他诚恳地说：“陛下，请允许我试试吧。”
只见这个年轻人把一张纸片点燃，放入一个玻璃杯中，然后把杯子倒放在盘子里的金币旁边，这时，盘子里的水缓缓的上升到杯子中，让出了盘子里的金币，年轻人顺利地取出了金币。国王看着年轻人，由半信半疑的目光变成了赞许的眼神，微笑着问年轻人：“你为什么会想到用这个办法呢？”年轻人回答道：“纸片燃烧时，部分被加热而膨胀的空气从杯中溢出，杯子倒放后，因缺氧使火焰熄灭，杯子里的气体冷却，因而压力下降；为保持气压平衡，外面具有大气压的空气想进来，于是就会把盘子里的水挤进杯中，金币就自然可以拿出来了。”
国王听了年轻人的一番话，连声夸赞小伙子聪明，并且下令让他继承了王位。年轻人继承王位后凭着自己的聪明才智，把国家治理的更加繁荣富强了。
三年级科学作文 篇4
星期二上午第三节课时科学课，那是我们的第一节科学课。铃声一响，我们就端端正正地坐在位子上，等待科学老师的到来。铃声还没有结束，科学老师就来了，原来是王老师。
王老师先问我们对科学课有什么看法，同学们议论开了：有的说可以做实验，有的说可以观察植物……我回答说可以养小动物。
接着，王老师带我们参观了科学实验室。我们一走进实验室，仿佛进入了大森林一般。教室左右两边各有一棵大树，树上有几只小鸟，树下有刺猬和獾。教室后面有许多小昆虫：蝴蝶、屎壳郎、甲壳虫等。房顶是蓝天白云。教室前面摆满了瓶瓶罐罐，这些都是科学仪器。王老师说：“这些物品只能看，不能摸。因为这些玻璃仪器很容易损坏，一坏掉就要赔钱了。”王老师又告诉我们：这一年的科学课都在这间实验室上，让我们好好爱惜这里的每一样物品。
参观了科学实验室，听了王老师的话，我告诉自己一定要爱惜科学仪器，认真上科学课。
我爱科学课，科学课万岁！
三年级科学作文 篇5
我喜欢很多很多书，有《环游地球八十天》、《十万个为什么》等，但我最喜欢《科学探索号》。
有时我睡的.很晚，妈妈不让我看书，而我坚决要看，我要向《睡前15分钟》的威廉﹒奥罗斯爵士学习，就算他研究工作进行到晚上2点，也要看15分钟的书才睡觉，不然他就睡不着。我一旦提起威廉奥罗斯爵士，妈妈就让我看书了。
《科学探索号》让我学到了很多科学知识。比如航天员必须具备没有脚气，口腔没有异味等条件，这时我心想我当航天员的梦想破灭了；还有泰坦尼克号掉入海洋中，引起很多人关注，成了一则爆炸性新闻，这时我也想像他们那样关注泰坦尼克号的情况，可惜我要上学去不了那里；书中介绍的各种各样的恐龙：梁龙、沧龙、长颈蛇颈龙等都是我以前没听说过的，我看得如痴如醉；远古时期海洋里最厉害的鱼：恐鱼，它居然能把鲨鱼吃掉，让我大吃一惊。这些知识都是我从这本书上学到的。
如果让我和朋友讲的话，我整个白天什么也不干，只讲这本书上的知识，也讲不完。因为这本书上的知识实在是太多了。
昨天晚上，我做了一个梦，梦中别人问我喜欢看什么书，我说我最喜欢看《科学探索号》。
三年级科学作文 篇6
同学们，你们去过我们绵阳的科学家公园吗？它可是一个美丽而又极富文化气息的广场。
瞧！它位于美丽的富乐山脚下，一走进去，宽大的广场上首先映入眼帘的是一座象征绵阳是一个智慧之城的高大建筑，结实的身体上顶着一个充满智慧的大脑，它的下面是一个音乐喷水池，每当夜幕降临时，喷水池就伴着音乐往天空喷出水花来，落在水池里犹如一个个下凡来的小精灵，仿佛在说：“欢迎你来到这里，愿你有个好心情！”
从音乐喷泉往前走，一座圆形火堆似的建筑落在一个环形水池上，四周墙壁上记述了人们追逐火种的过程；中心玻璃路面下小金鱼自由自在地来回游着仿佛在向游人诉说着这个有趣的故事。
再往前走，地上一块块大大的铜版画吸引了我的视线，原来这上面讲述的是中华民族从夏。商。周建都以来至近代发展的历史，以及不同时期人们的各种发明和创造史，仿佛是一幅幅真实的历史画卷栩栩如生的展现在你的面前。铜版画的路面两边还有一些水泥砌成的椅子，供走累了得人们休息，歇歇脚。过了版画道，前面有一座小木桥，走在桥上会发出咚咚咚的声音，桥侧的小竹林旁一路排开的是我国古代的“四大发明”的发明过程，造纸术，活字印刷术，火药和各种指南针。
怎么样？同学们，听了我的介绍，想不想去参观一下科学家公园？
三年级科学作文 篇7
每个人都有自己的心愿，我的心愿是好好学习，长大做一名科学家，因为科学家可以发明许多东西。
我长大后的第一个发明是隐身衣，如果有坏蛋追我们的时候，穿上这一件隐身衣，坏蛋就看不见我了，趁此机会躲到一个没有人的地方，这时，坏蛋就追不上我们了。
我想发明的第二个东西是能净化空气的机器。因为我每天早上上学的时候，我看见马路上车来车往，散发着呛人的气味，对人的健康非常不利。这时我想：如果有一种能吸收空气中的污染物的机器就好了，我决定长大以后发明这样一个机器：这个机器就像人的鼻孔一样，一闻见呛人的味道，它就会自动排除，我准备把它放在大街小巷上的每一个角落，就这样慢慢的，我们生活中的污染空气就被这些机器吞到了肚子里，我们周围的生活环境就越来越好了。
为了实现我的心愿，从今天起，我要多读书，多观察，多试验，爱迪生在妈妈生病做手术需要灯光的时候，想出来用镜子把灯照的更加明亮，救了妈妈的命。我要像他学习，从小多动脑筋，刻苦钻研，争取早日完成我的梦想。
三年级科学作文 篇8
星期天，我和妈妈一块儿做了个实验。
我按照妈妈的吩咐，拿来一个干燥的空玻璃杯，一个打火机，找来几支蜡烛和一些石灰水。
首先，妈妈取出一根蜡烛，小心翼翼地点燃它，竖拿着。蜡油顺着滴在了台子上。妈妈乘着蜡油没有凝固时，将蜡烛粘在台子上。然后，妈妈把一旁的空杯子照在上面。这时，蜡烛似一个乖巧的小孩一样，熄灭了火星。我看了以后觉得这个实验并不怎么奇特，但自己却又说不出什么理由，只好请教妈妈。
妈妈说，因为火在燃烧时需要氧气，而杯子把它盖住了，里头的氧气就受到了限制，很快火焰就会把氧气烧光，当杯子里没有氧气时，它就会熄灭自动熄灭了。
接着，妈妈把澄清的石灰水倒进烧杯里，再把它涮一圈倒掉，烧杯壁就附着一层石灰水了。又把这个烧杯罩在火焰上，一会儿烧杯壁的石灰水就浑浊了。
“这是怎么回事呢？”我很纳闷。
妈妈听了，笑着说，你还是去请教电脑老师吧！
我一听，打开电脑查了起来，原来这是因为蜡烛燃烧产生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就会发生化学变化，生成不溶于水的白色固体碳酸钙。“哦，原来是这样呀！”我急匆匆地喊来妈妈，给她看了电脑上的说明。妈妈笑着说：“今天你有知道了一个新知识了。”
真是一次有趣的实验！以后，我还得多做些实验，多了解掌握一些科学知识！
三年级科学作文 篇9
今天中午，我和妈妈做了一个有趣的科学实验，科学实验很简单，先用一个玻璃杯子装满凉水，放一个鸡蛋进杯里，鸡蛋沉到了杯底。我们再放盐，放了很多、鸡蛋也没有浮起来。我和妈妈觉得好像有点不对劲，于是拿来筷子搅拌，可搅拌之后，鸡蛋还是没浮起来。我和妈妈想了想，就用茶壶倒白开水到玻璃杯子里，我小心翼翼地把鸡蛋放进里面，加盐，加了很多，搅拌了很久，鸡蛋终于浮起来了。
我们高兴地跳起来啦！ 我们大声地说：“实验终于成功了”！
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