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三年级计划作文

时间:2022-01-24 19:42:25 三年级 我要投稿

有关三年级计划作文四篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又将迎来新的进步,不妨坐下来好好写写计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编收集整理的三年级计划作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关三年级计划作文四篇

三年级计划作文 篇1

  过年了,每个同学都会拿到或多或少的压岁钱。这些压岁钱,我们该怎么利用呢?是交给父母保管,还是存在银行里,或者是自己放在家里。为了让压岁钱能够好好的利用,我就制定了一个压岁钱分配计划。

  这些压岁钱,我准备把大部分,也就是差不多80%拿去存到银行里。这样,这些钱不仅能够好好地保存着,还会赚一些利息,这样,下次把它取出来时,还会多一些。剩下的20%,其中的15%我把它放在自己的地方,这样,在平时可以买一些学习用品,或者偶尔买一些零食。剩下的5%,我打算把它交给我的爸爸,让他把这些钱用来投资,具体投资什么,就不用我管了。

  每年的压岁钱,我都会好好计划一下怎么来分配它,怎么样用它才是最好的。现在,我在银行里已经有许多的钱了,这些可都是我一年一年存下来的,现在,它们还又增加了一些。

  同学们,你们在今年拿到了红包,有没有制定分配计划呢?如果没有,那就赶快制定一下计划吧!这样,就可以让这些钱保存的更好!

三年级计划作文 篇2

  一、 “优秀传统文化在我身边”活动:结合区教育局“寻根筑梦,日行一善”的主题教育活动,引导学生体验中国传统文化的魅力,进一步认识理解社会主义核心价值观的内容和意义。按要求填表、拍照,报到时上交。(冯舸亚,刘梦涵)

  二、 “孝心中国年”讲故事比赛:人人讲“孝心中国年”故事,传承中华民族传统美德。故事要立足主题,力求原创。此次故事大王比赛以讲故事为主要形式,可适当选用其他辅助手段进行表达。讲故事时间控制在10-15分钟。按要求填好表,报到时上交,故事可手写可打印,背熟,准备开学比赛。(李慧娴,姚帅,冯舸亚,冯雨桐)

  三、 社会主义核心价值观写楹联活动:运用通俗易懂的语言文字融入传统文化元素,结合校园生活,创作核心价值主题春联。要求自创,内容紧扣社会主义核心价值观24字要义,形式为软笔。结合学校寒假社会实践活动,可深入社区将核心价值观楹联作品在合适场所张贴悬挂或赠送。将作品悬挂或赠送的照片进行拍摄,填好表格,贴好照片,报到时上交。(郭睿博)

  四、 “图说我们的价值观”活动:社会主义核心价值观绘画,开展以社会主义核心价值观为内容的“图说我们的'价值观”绘画征集活动,绘画种类不限,根据情况自行创作。作品要求4开,国画尺寸不限,报到时上交。(马亦彭,金姜蓉,姚帅)

  五、 “创新过大年”活动:假期积极开动脑筋,进行小发明小创造,

  一定要写好班级姓名,报到时上交,开学后进行评比。(刘泽铭,王若熹,李晓辰,李青宸,张京哲,蒋德旭,田泽宇,王浩雨,董子硕,李姝桐,杨云博)

  六、 两项征文(冯远博,刘一萱,田泽宇,王若熹,郭佳凝)

  1、“书目):在推荐书目中选择一本,认真阅读,写出一篇读后感,参加有奖征文评选,开学后上交电子稿,进行评比,作品一定写清班级姓名。

  2读经典不同,请认真阅读)推荐书目中选择一本,认真阅读,写出一篇读后感,参加有奖征文评选,开学后上交电子稿,进行评比,作品一定写清班级姓名。

  七、 寒假中济南学校安全平台要继续进行专项活动学习、并及时完成相关作业。登录名、密码不变。请仔细阅读下面要求:

  八、 济南市教育局将在济南市教育电视台推出系列安全知识专题片,请同学们按要求认真、及时观看,要求如下:

  九、结合新学期开始和植树节两项内容办A4彩页(可打印可手绘)一张,准备开学第一期板报,报到时上交。同时请宣传委员定好第一期黑板报题目,制作大标题,并美化。

  附:

  “阅读经典,收获未来,实践中国梦”寒假读书征文活动推荐书目

  小学中高年级:

  安徒生奖作家作品:《寓言岛》《龙虾礁灯塔里的圣诞节》《保莉妮和风中王子》《给保莉妮的信》

  少年励志小说馆:《丑小鸭男孩》《我的知心奶奶》《看不见的美丽》 绝境狼王系列:《孤独的小狼》

  安房直子月光童话系列之《手绢上的花田》

  小熊帕丁顿系列之《帕丁顿抓小偷》

  大卫-少年幽默小说系列之《钱堆里的男孩》

  黄善美动物文学系列之《山谷里的朋友们》

  荒野求生系列之《黑犀草原的绝地反击》

  科学启蒙读物《物种起源(少儿彩绘版)》

  济南市“20xx年寒假读一本好书活动”推荐书目

  3-4年级:

  《笑猫日记?云朵上的学校》

  《幸福排列组合》

  《雪幕的后面》

  《老故事?沉香救母(民间故事)》

  《老故事?精卫填海(神话故事)》

  《不一样的数学故事(三)》

  《不一样的数学故事(四)》

  《我飞了》

  《今天我是升旗手》

  《我要做好孩子》

  《贪玩大王李奔奔系列:妖精城历险》

  《嘿,胆小鬼—眼泪之谜》

  《贪玩大王李奔奔系列:鸢尾的爱情》

  《飞来的黑帽子》

  温馨提示: 1、假期中请同学们按要求完成寒假生活指导

  2、填写素质发展记录本上的我的心声、爸爸妈妈的话等内容(所

  有要填写的内容与往年相同,特别提醒实践活动照片一定要粘贴),请认真填写,不要有空项。报到时上交。

  3、请同学们按照上述分工完成各项假期作业,如有主动想要完成的项目也可以自愿完成,开学我们将会根据大家的完成情况进行奖励。

  4、报到时间:3月8日上午9点,最后祝大家假期愉快!

三年级计划作文 篇3

  光阴似箭,日月如梭,时间就像流水,流去了我小学五年的悲喜交加生活,转眼间,一个漫长而又快乐的暑假即将结束,迎来的是紧张而又需刻苦的毕业班。这个学期是我们小学中最重要的一个学期,学习的担子似乎重了许多,学习的步伐似乎加快了许多,所以我应该要加倍努力,珍惜每一分每一秒,争取能用自己的成绩去考上我的理想中学——台初。

  在新的一学期里,我已经有了自己新的打算。

  一、要乐于助人

  在学习上,如果有同学遇到难题,或者有不懂的问题,我都会尽量去帮助同学解决。

  在生活上,如果有同学遇到困难,比如笔忘带了,或者生病了,我都会去努力的帮忙。

  在课余时间里,我可以陪同一些无聊的同学做做游戏,或者看看书……只要行得通,我都愿意。

  二、要锻炼自己

  1.每天起来都要跑跑步或者跳跳绳,做一做运动,来锻炼一下身体,因为身体健康才是最重要的。

  2.每天早晨都必须要背诵一首宋词并理解这首宋词的意思,好锻炼自己的背诵能力,与理解能力。

  3.每天都必须要背诵5~10个英语单词,好锻炼一下自己的记忆力。

  4.每天都必须阅读半个小时的课外书,可以增长自己的知识。

  5.每天必须做1~5道奥数题,可以开发自己的脑力。

  三、养成良好的习惯

  1.遇见老师要主动问好。

  2.要遵守学校各个规章制度,绝不违法。

  3.上课要积极发言,专心听讲,绝对不能思想不集中。

  4.要认真按时完成老师布置的作业。

  5 .要有课前预习,课后复习的良好学习习惯。

  ……

  如果有时间的话,我建议大家每 两个星期过后,都抽出一点时间,一起来讨论讨论两星期下来本班总体表现怎么样,还需改正点什么……

  新学期,新打算,我决定在新的一学期里要百尺竿头更进一步。

三年级计划作文 篇4

  三年三班作文教学计划作者:张文杰前几天学习三百卷生老师的三年级作文教学系列讲座,学习的时候很得意,三年三班作文教学计划。原三年三班同学经过我两年的系统训练,写话已经达到一定水平,进入三年级,写作文不成难题。如今的三年三班作文怎么教?一点儿写作基础都没有的孩子,我该如何从零做起?这几天一直为这件事伤脑筋。忽然间,我醒悟:当初对一年级学生怎么进行的起始训练,如今还怎么进行呗!好歹,这些三年级孩子的认知能力与理解能力比一年级孩子要高得多,训练起来应该比一年级时快很多。记住!记住!就把他们当一年级孩子来训练,根据他们的情况调整进度即可。我又一次提醒自己。

  首先,要培养读书兴趣。

  新学期班会上进行自我介绍时,只有两个孩子说自己喜欢读书。在上一周中,我反复说:"每个人书包里装一本课外书,如果规定任务完成了,就可以看课外书。"我还提醒:"不要把老夫子、阿衰之类的书带到学校来。"到上周五为止,全班没有一个同学带课外书。有几个孩子看的是刚发下去的《少年大世界》。没有带书的习惯,没有看书的习惯。这怎么能学好语文呢?因此培养读书兴趣刻不容缓。

  1.我每天读一个故事给学生听。

  读书的内容《小巴掌童话》是首选。过去的经验:这本书中的童话故事短小精悍,富有想象力,学生非常喜欢,新学期作文《三年三班作文教学计划》。故事中蕴含着为人处事的道理,每天读一篇小故事,完全可以替代思想品德教育。可惜上学期期末把《小巴掌童话》送人了,如今只好重新买一本。下一周先读《亲近母语》系列中的《全阅读》和《经典阅读》中的文章。

  2.鼓励学生带课外书到学校,利用零碎时间阅读。

  3.搜罗小石头读过的书带到学校,作为奖励措施借给表现突出的孩子阅读。

  4.推荐优秀图书,动员家长给孩子多买好书。

  5.周五进行读书汇报。汇报内容暂时简单一点儿:我最近读的一本书的名字,我读过的感受。如果读完一本以上,则奖励借阅老师的图书一本。

  6.设置一个图书借阅记录本,定期总结借阅次数较多学生名单,适当奖励。

  其次,注重课堂造句和小练笔。

  1.每篇课文选取一到两个好词让学生造句,并写到语文作业本上。

  如:《金色的草地》中的"一本正经"、"引人注目";《爬天都峰》中的"白发苍苍"。

  2.选取典型句式模仿造句。

  如:《金色的草地》中的"多么…!多么…!";"…一起…一起…"。《爬天都峰》中的"一会儿…一会儿…"。《槐乡的孩子》中的"有的…有的…"和比喻句。

  3.背诵默写典型片段,促进学生对标点符号的掌握和积累好词佳句。

  4.根据课文内容仿写或续写。

  第三,化整为零,将每一篇作文分解为几次日记。

  写日记,记录自己的生活。下一周打算先写写"回家玩什么?"。下一周先试行这些计划。

  如果学生能够接受这些训练,在长期检查的基础上再逐步增加内容。可能会有第四、第五…出现。

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