【精品】同桌三年级作文汇编六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的同桌三年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
同桌三年级作文 篇1
在学校，我们每个人都有自己的同桌。那么现在就由我介绍一下我的同桌吧！
我的同桌叫马嘉昊，他的皮肤白嫩白嫩的，红红的嘴唇，高挺的鼻梁，黑黑的眼珠透出一副机灵样，一笑就露出两个甜甜的酒窝。看起来很阳光向上的一个小男生，大家都叫他阳光男孩。
我这个同桌别看他长着一副斯文的样子，其实他非常的调皮呢！每天一上课，他就像“多动症”似的动个不停。借我东西的时候，他会使出“撒娇”绝招，在我旁边哼哼唧唧，真是拿他没办法。写作业的时候，他的胳膊不一会儿就越界到我的桌子上，有时给我的字都碰错了也不道歉，还不讲理地说“你写的真好看。”把我弄得哭笑不得。课间10分钟，他特别喜欢恶作剧，经常趁前桌的同学不注意把人家凳子抽走，让人家坐个空，他呢，这时候哈哈大笑，还不忘伸出舌头做个大鬼脸，真是气得前桌无可奈何。
还有一次，我新买了一只钢笔，精致漂亮。下课的时候我拿着钢笔在写字，他发现了后猛地抽走了我的钢笔，然后举得高高的欣赏，我还要继续写呢，于是说：“快点还给我，别闹了。”他却不听，仗着自己个子比我高点，怎么都不肯还我。于是我和他争抢起来，结果钢笔“啪”的一声掉到地上，笔头坠地——坏了。我很伤心，从那以后我再也不想理他了。可是那天下午上学他拿了一支新的钢笔给我，还不还意思的说：“对不起，我不该那样做，你原谅我吧！”看着他那副自责的样子我很快的原谅了他。唉，这个大大咧咧的同学，总是让我拿他没办法，有时候对他我真的哭笑不得。真希望他改掉爱捣乱的坏毛病。
他虽然有些调皮、搞怪，可他也有优点，也乐于助人，有时我们有些题目不会做，他就给我耐心地讲。有时我没带文具，他总是让我用他的。
这个调皮的同桌怎么样？还不错吧？
同桌三年级作文 篇2
要问我们班谁最帅，那当然就是我的同桌——周翌轩啦！你看，他总喜欢把头发理得短短的，看上去可精神了。红扑扑的脸上长着两条浓浓的'眉毛，眉毛下的那双小眼睛也总是忽闪忽闪的，透着几分机灵。老师、同学都和很喜欢他。
他的个性活泼好动。只要一下课，他就会摆出“机器人”的样子，还跟着模仿机器人那样一字一顿地说：“我是机器人！”看着他的表演，我忍不住哈哈大笑起来。还记得有一次，他把自己喝水的瓶子放在头上，说自己是“葫芦娃”。看来，他可是孙悟空的徒弟，在学“七十二变”的本领呢！不知道他接下来还会变什么，真让人期待呀！
周翌轩的学习也很棒。上课时，他不仅能专心听讲，还能积极举手发言，真不愧是我们班的班干部！更令人佩服的是他做作业的速度，那可是超快的。有一次，任老师让我们抄写词语，他可是全班第一个完成的。为此，他还受到了任老师的夸奖，同学们也向他投去了赞许的目光。他可真是我学习的好榜样！
这就是我活泼、聪明的同桌——周翌轩，能和他做同桌，我觉得真好！
同桌三年级作文 篇3
他，长得很有喜感。留着一个小平头，圆嘟嘟的脸，扁扁的鼻子，有点儿翘起的小嘴，一脸似笑非笑的样子，浑身肉乎乎的。这就是我的胖同桌——李文博。
其实他的成绩还不错，在我们班里排到中上游。可他就是不大用功，每次写作业的时候，一会儿东扭扭西望望，一会儿抠抠鼻子，一会儿又玩玩笔。下课了，我们都完成作业出去玩了，同桌还坐在哪儿“恶补”作业。难怪老师说：“他的潜力就像一座金矿，就看他是不是够勤奋。”
虽然同桌学习不怎么勤快，但是劳动很积极。每天打扫清洁区的时候，他都到得很早，一下一下地认真打扫，恨不得把地上的灰尘全扫走。有一天下着小雨，别的同学为了赶快扫完，潦草地扫着，而他呢，在哪里一丝不苟地扫着，不放过一个碎纸屑，扫完后他的头发和衣服都湿了，他却一点儿也不懊恼。我们问他为什么劳动这么积极，他挤挤眼，说“劳动可以减肥呀！”把我们逗得哈哈大笑。
瞧我这个可爱的胖同桌。
同桌三年级作文 篇4
我喜欢我的同桌！
我的同桌长得非常帅气，个子不高也不低。头发乌黑发亮，眉毛细细的，弯弯的，长着一双水汪汪的大眼睛。
他是一个乐于助人的人，星期二，是美术课。老师讲完课，让同学们自己画。我勾完边，在书包里找彩笔，我翻来覆去，怎么也找不到彩笔。我的同桌看到了，悄悄的把彩笔放在了我的面前，说道：“我们共用一盒彩笔吧！”我说：“谢谢你！”他说：“不用谢！老师不是说过要乐于助人吗！”我听了同桌的话，心里暖暖的。
我的同桌不仅仅是乐于助人，而且还是讲卫生的人。
有一次，我吃完东西，把垃圾随手扔在地上，我的同桌急忙拦住我：“要保护环境，不能乱扔垃圾。”我听了赶紧把垃圾拣起来，扔进垃圾桶里。
我的同桌就是一个乐于助人、讲卫生的的人，我喜欢我的同桌。
同桌三年级作文 篇5
今天一上课，李老师拿着一小把纸条对我们说：“今天我们来做个游戏。”一听到“游戏”二字我们特兴奋，一起说：“做什么游戏啊！
”老师说：“这个游戏叫‘找个新同桌’。”一听是这个游戏，我心想：找同桌有什么可玩的呢？找到一个人坐到她边上不就好了吗！
这时老师又说：“这个游戏的规则是：纸条上有班上同学的名字，请同学们抽一张纸条，纸条上的那个人就是你的同桌，大家都不能说话，找到自己的同桌。”我一听不能说话心里就开始打鼓了：这么多同学，还不让说话，万一抽到一个我不认识的可怎么办呢？
开始抽条了，有的同学小心翼翼的打开纸条，脸上就写满了一百个不高兴，可能是他不认识那个人吧？到我了，我祈祷着自己抽到一个认识得人。我抽了一张，小心翼翼的打开纸条，一看上面写着的名字，这是谁呀？我不认识他。看来只能不动嘴的“问”了。
我四处找着，看见一个人就指着纸条上面的名字，发出奇怪的呜呜的声音，同学们一看纸条，就冲我摇摇头，唉，不是。我是多么希望她点头啊！
我又拉住一个女生，指指纸条，又指指她，真想说：这是你吗？可又想到老师的规则，只好把要出口的话咽了回去。不能说话可真让人着急。
终于有一个人对我指了指另外一个男生，并且冲我点点头。我心想：就是他了！
我走到他身边，指了指名字，又用希冀的眼神看着他，真希望他点头呀！
他对我点点头。啊！
真是太幸运了。我高兴地说：“我找到同桌了。”
这个游戏可真好玩，通过游戏我也知道了没嘴可真难受！
同桌三年级作文 篇6
同桌的你有一个好听的名字叫支子煊。你是个比较容易激动的女生，有一个长长的马尾辫，大大的眼睛，红红的小脸蛋，特别漂亮，我们经常一起玩，偶尔也会发生一些小意外哦！
还记得有一次我们俩个体育课被分到了一组，老师让我们练习跳绳。可以单人也可以联练习双人，我俩一致决定选了双人跳。我们跳着跳着，一不小心，绳子就把我俩给缠住了。你说:“你看你多不小心，这下好了吧，咱俩都被缠住了.”我也不服气的说：“还不是怪你，要不是你没弄好，我们早就完成了，我不和你玩了。”她也不甘示弱说：“我还不想和你玩呢。”就这样我们互相指责，刚好下课了，我们俩这样不搭理对方了。放学回到家我想想，自己也有不对的地方，怎么能指责别人呢我决定下午就找她道歉。下午刚到班级门口。我们都看到了对方，冲对方一笑，拉起小手，互相都说了自己的不足，就这样我们又和好了。我们的感情也更好了。
可爱的同桌的你，暑假快要过完了，很期待与你的相见哦
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