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三年级蒲公英作文

时间:2022-03-03 17:44:33 三年级 我要投稿

关于三年级蒲公英作文(通用57篇)

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的三年级蒲公英作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于三年级蒲公英作文(通用57篇)

  三年级蒲公英作文 篇1

  蒲公英从来不需要什么,一些露水和一缕阳光便能顽强的生活下去。蒲公英从来不奢望什么,一朵粉嫩的凤仙花瓣就能成为幸福的小窝。从它身上,我看到了勃勃生机,看到了顽强生长。

  每逢夏天,知了在树上不停地叫着,树木越来越茂盛,美丽的花朵争奇斗艳。小小的蒲公英也不甘示弱,要和其它花儿一样接受露水的滋养、阳光的沐浴。终于,它绽放成了一朵绒毛般的花,在阳光下生气蓬勃,显得格外美丽动人。

  太阳西落,花儿们渐渐暗淡无光,没有了阳光的照耀,它们早已失去白天的鲜艳亮丽。可是,晚霞映射下的蒲公英依然是那样小巧,不仅更加柔美,还透着一层神秘的色彩。它仿佛是害羞的小姑娘,可爱无比。

  不知不觉,金秋时节,蒲公英也长得越发饱满了,像一个个小绒球。我知道它即将凋谢。满头的金黄色花瓣,像一把把降落伞,微风一吹,绒毛纷纷随着风一起吹散开来,最终落在地上,生根、发芽、开花……

  啊!蒲公英!我不知道你会身处何地,是美丽的花园?是广阔的土地?还是险峻的悬崖翘壁?但是我知道,你一定会顽强的生活着。是的,不是生存,而是生活!生活的那样顽强,生活的那样灿烂,生活的那样神圣!像一个纯洁的少女,傲立在微风中,成为一道独特靓丽的风景……

  三年级蒲公英作文 篇2

  在一个风和日丽的日子里,一株长在墙角的蒲公英环视了一下四周,看见了长在墙头上的一棵矮小的茅草,心里非常不舒服。这个小不点怎么长到我的头上去了,哼,真气人!“我说墙头上的小草,你可要当心,长得那么高,小心让大风刮走了!”墙头上的小草听了,并没有说话,只是默默地低着头。

  过了一些日子,东南风来了,小草在墙头上挣扎着向西边倒。又过了一些日子,西北风呼啸着来了,刮得小草又向东边倒去。蒲公英看了,又忍不住讽刺小草,说:“原来,你真是两边倒呀!怪不得人们用‘墙头草,两边倒’这句话呢!难道你不觉得羞愧吗?”小草不想和蒲公英争辩,默默地没有说话。

  秋季的一天,蒲公英的种子被风吹到了墙头上。蒲公英一看,自己的孩子和墙头草做了邻居,就告诉自己的孩子:“孩子你可千万不要和墙头草交朋友呀!更不能学他一样两边倒。”孩子听了妈妈的话,点点头。

  第二年,蒲公英的种子发芽了,成了一株蒲公英。一天,刮起了台风,小草在墙头上随着台风变换着自己的倒向。东风来了,他向西边倒西风来了,他向东边倒……这时,他看见蒲公英的孩子快被风吹断了,就伸出了援手,说:“来,让我们一起来对抗台风吧,你跟着我一起朝与风相反的方向倒。”但蒲公英的孩子说:“走开,我妈妈叫我不要和你一样。”“但你这样会被台风吹断的呀!”“不用你管!”蒲公英的孩子挺直了腰杆艰难地挺立着。

  台风终于过去了,在墙头上又剩下了小草孤零零的一个。蒲公英的孩子,在台风中禁受不住被吹断,刮走了。

  墙角的蒲公英看着只有小草的墙头,责怪自己:“唉,当初要不是我,我的孩子就不会被风刮走了,我真是个不合格的妈妈呀!”

  小草听了安慰她说:“你只是想让自己的孩子成为一个正直的人,这没有错。只不过,生长在墙头上风大雨大,如果只知道挺直腰杆是不行的。”

  三年级蒲公英作文 篇3

  我非常喜欢蒲公英,每一次看到它,总要在他的身旁欣赏一番才离开。春天,蒲公英刚长出来的时候,他的茎很短,叶子几乎是贴着地面展开的。过了一段时间,它那绿色的茎慢慢的长高了,顶端开出了一朵朵黄色的小花,像一朵朵小向日葵,十分好看。初夏,蒲公英的花朵慢慢凋谢了,茎却越长越高,差不多有30厘米那么长。这时,花带处会长比乒乓球小一点的绒球,有灰白色的、有淡粉色的、有浅粉色的、小巧玲珑,可爱极了。阵阵微风吹过,成片的蒲公英随风摆动,随之,一个个绒球里飘出一把把柔软的白色小伞。小伞的下端带着一颗颗黑色的比芝麻粒还小的种子,它漫天飞扬,就像无数只蝴蝶在空中翩翩起舞,非常美丽。我爱你,蒲公英。你把希望与祝福传播到四面八方

  三年级蒲公英作文 篇4

  我成了一颗蒲公英的种子。我和我的兄弟姐妹们紧挨在一起,一起仰望蔚蓝的苍穹,正当我们呆呆地望着时,太阳公公笑了,仿佛在说我们太天真。望着那一朵多如棉花、似轻纱的白云,调皮的我们总想给它洁白无瑕的衣裳上点大自然那奇特的颜色,充当一个大画家,因为白色太单调。白云瞟了我们一眼,仿佛在傲慢地说:“小孩子,休想弄脏我的衣裳!”

  也许我们天生就喜欢在广袤无垠的大地上飘荡,喜欢豪爽。微风一吹,我们努力地挣脱母亲的怀抱,带着母亲的期望起航了。我和兄弟姐妹们分散了,但是嘴里吐出的话语并不是告别亲人的话语,我们个个在天空中不拘一格地叫喊着:“我要飞,我要飞,我还是要飞……”心中对亲人的依恋不是那么强烈,呼之即出,挥之即去。

  我在大地上飘着,跳着,乐着,风和我做伴,小鸟与我同行,我们在大地上欢乐地玩耍着。风一会就要走,我只能飘到一粒泥土里,雨滋润我,泥土哺育我。我心中依旧恋着风,总想让风带我重新去旅行,但我只能与泥土长眠了。

  可是我心中依然呼喊着:“我要飞!”

  看着那一颗颗蒲公英的种子,我忍不住喊:“快飞,快飞!”转眼间,风已经带走了它们。我低头叹息,我不能像它们一样了。忽然,一阵悦耳的声音传入我的耳朵。我又抬起头,看见一群小孩望着远去的蒲公英的种子,唱着:“我是一颗蒲公英的种子……天更蓝了,歌声更响了……

  三年级蒲公英作文 篇5

  一朵美丽的蒲公英孤独的住在深山里,它非常寂寞。有一天,山外飞来了一只小鸟,住在了它的身边,他们成了好朋友。

  “大山外面的世界太美丽了,你应当到外面去看看”,小鸟说,“大山外面有草地、平原、江河湖泊,还有浩瀚的海洋……”

  “我才不信呢!世界不就那么一点大吗?”蒲公英一边说着,一边用手比划着。“我白天看到的是灿烂的太阳,晚上看到的是皎洁的月亮,四周都是一些山花野草,哪有你说得那么美啊?”

  转眼秋天到了,小鸟对蒲公英说:“我要飞到南方去了,那里有我的家,你要不要和我一起走啊?”

  “可我没有翅膀啊?我怎么飞啊?”蒲公英有点为难。

  “来吧,你躺在我的翅膀上吧,我带着你一起飞翔”,说着小鸟张开了翅膀,带着蒲公英,飞过了大山。

  “哇!好美啊!”蒲公英看到了绿树环绕下的村庄,还有炊烟缭绕的农舍。他们又飞呀飞,眼前又掠过了一条蜿蜒的大河,河上舞动着运输的船只,还有河对岸一排排高大的建筑。

  “那是什么呀?”蒲公英指着一处有花有草的地方问小鸟。

  “那是城市的公园,那里有各种各样名贵的花草,每到休息的时候,城市里的人们都会到这来游玩。”

  “好的,我要到这里安家!”蒲公英兴奋的说。

  小鸟将蒲公英放在公园的草地上:“再见了朋友,我明年这个时候再来看你!”

  三年级蒲公英作文 篇6

  蒲公英宝宝出生了,蒲公英妈妈委托风伯伯照顾蒲公英宝,风伯伯答应了。他们来到了冈多平原上,冈多平原上住着许多可爱的小动物,那里有:穿着白色大袄的绵羊妹妹, 披着衬衫的牛哥哥和威风凛凛的虎爷。等等。他们在这里与小动物们一起玩耍,开心极了。他们经过了三天三夜来到雅鲁藏布大峡谷,这里雄伟壮观,人迹罕至,美丽极了。瀑布的音乐使他们平静而舒适。

  高高地向上一望,看云彩正在我们头顶上呢。往上一拿,毛茸茸的白云正在我们的手上,咬一口,好吃极了帆接着,我们来到了绿风森林中,那里有成千上万而茂密树木,树上有美味的果实,比如说:酸甜可口的葡萄,又红又大的苹果,大大的西瓜。蒲公英的旅行 ……之后,他们在那里大饱口福,然后走了。

  其次他们来到了,天际河,里面有奇怪的鱼儿们。他们又来到了彩虹山,等等。最后蒲公英宝宝,找到了自己的家,继续生活下去了。

  这就是蒲公英的旅行。

  三年级蒲公英作文 篇7

  清明节过后,万物复苏,草木发绿。

  这时在沟边、田埂、山坡上,开满了蒲公英的黄花。它的花颈挺长,高高竖起,金黄色的花瓣轻轻地微笑着。蒲公英叶子从根部上面一圈长出,围着一两根花茎。花茎是空心的,折断之后有白色的乳汁。花为亮黄色,由很多细花瓣组成。成熟之后,花变成一朵圆的蒲公英伞,被风吹过会分为带着一粒种子的小白伞。每当人们走到它的身旁,它那艳丽的黄花就向人们打招呼。

  每当人们走到它的身旁,它那艳丽的黄花就向人们打招呼。当农民兄弟走到它跟前,它要提醒农民:要播种了。当学生走到它跟前,它提醒学生:一年之计在于春呀,好好学习。当城里人走到它跟前,它提醒人们,新的一年开始了。

  我突然想到,连植物都能这样,那我们人呢。

  人与人之间,见了面,一打招呼,就可以有好相处了;如有矛盾,一打招呼就可以化解。这就是蒲公英给我们的启发。

  三年级蒲公英作文 篇8

  有一朵蒲公英在一个地方,风儿把它吹到一个很远很远的地方,然后风停了,蒲公英张开眼睛一看,嗯,陌生的小树、陌生的小河、陌生的小山、还有陌生的小草。好心的蟋蟀看见了对它说:“别哭,别哭,听我唱歌。”

  蒲公英说:“不、不,我不要听你唱歌,我要回家。”

  好心的螳螂看见了对它说,“蒲公英,别哭,别哭,听我唱歌。”蒲公英说:“不、不,我不要听你唱歌,我要回家。”

  天黑了,月亮升起来了,月亮船上坐着仙女和小白兔,仙女看见蒲公英在哭,就对蒲公英说:“好孩子,别哭了。”

  蒲公英对仙女说:“你能带我回家吗?”“能!你的家住在哪里呢?”“我的家有高高的山坡,深深的大海,长长的长墙。”

  仙女说:“知道了。”

  然后,小白兔把尾巴伸出了船外,尾巴越伸越长,越伸越长,一直拖到了地上。蒲公英沿着兔子尾巴爬了上来,它看见了高高的山,仙女告诉它,这是几百年前人们造出来的,它又看见了深深的水,仙女告诉它,这是中华民族打仗做的,然后它又看见了长长的长墙,突然它对仙女说:“停一停,这就是我的家。”

  仙女说:“好孩子,记住你的家就住在——中国。”

  三年级蒲公英作文 篇9

  下午我一进教室,就看到满屋的蒲公英飞来飞去,同学们有的在安安静静地看书,有的在吹蒲公英,看着他们吹的那么高兴,觉得很有意思。

  于是,我从地上捡起几个蒲公英,吹到了杨金朝的头发上,他又吹到我衣服上……就这样,我们吹个没完没了。

  教室里就像漂着白白的雪花,真漂亮啊!

  三年级蒲公英作文 篇10

  在这里没有朋友,唯一能够做的就是讨好每一个人。然后还是失败!

  很早以前以为自己是最优秀的,现在看来不过违心的一笑

  球场上不顾一切的奔跑,当汗水湿透衣背,浑身再没有多余的一丝力气可以分出来干别的,才发觉以前生活得是多么的累。

  还是狂逆,却总是伪装得异常冷淡。――沉默,是最大的胜利!

  担心父亲的身体,怎么多年,儿子回报的多是失望!而母亲没一份呵护每一份爱,都让儿子难过得想哭……

  大家都在一天天中长大,骨子里的自己却从来都是一个孩子。耐不住寂寞,反而喜欢一个人独处。

  终于懂事了,现实最好还是把自己装在套子里。――风雨中,喜欢那种一望不着边的淋漓和痛快。

  没有别的愿望了,只想一个人背上行囊去流浪。也许许多年以后,可以把自己一生的执着献给还剩在这个世界上的曾爱过的人……

  三年级蒲公英作文 篇11

  我来到了田野里,看见了金灿灿的稻田,犹如发着金光闪闪的黄金。

  我仿佛隐隐约约看见了身穿绿白相间的少女,眼前出现了一副画面有一位少女正在用她那优美的舞姿翩翩起舞[注: 形容轻快地跳起舞来。],煞是好看。忽然一阵风吹来我才回过神来。原来是风把蒲公英吹的翩翩起舞。

  忽然狂风大作,天空有一个黑色恶魔正在向我们跑来。我想应该是要下雨了吧。我急急忙忙的跑回家。

  过了一会我才发现蒲公英还在田野里被淋着雨,于是我撑着伞来到田野用伞把雨挡住了,蒲公英仿佛在用她那弱小的身躯望着我,在对我说:谢谢你!

  雨停了,我的眼前出现了一道彩虹,我望着那美丽的景色如痴如醉[注: 形容神态失常,失去自制。]。时间飞快的过去了,夜幕降临。

  奶奶叫我吃饭了,在吃饭的时候我想:大自然着奇妙,我一定还要多多观察发现跟多的奥秘。

  三年级蒲公英作文 篇12

  众多植物中,我最喜欢的植物就是蒲公英了。

  蒲公英身材小巧玲珑,全身洁白无暇,多如牛毛的花瓣像一片片白莲般的细小的羽毛,毛茸茸的,非常可爱。

  我外婆家那里就有漫山遍野的蒲公英,远远望去,就像一片白色的海洋。

  每次我和表个表姐去外婆家时,都会对外婆软磨硬泡,缠着外婆上山采蒲公英,到了最后外婆总是会笑呵呵地答应:“好吧好吧,去吧去吧。”

  来到山上,我的眼前是一片白色。我们兴奋得连蹦带跳,三步并作两步奔上山顶,采下一朵蒲公英,“呼——”的一声,一个个小伞兵飞向天空,向它们的妈妈深情的告别后,才依依不舍地离去。因为它们随风飘扬,可能要飞到很远很远的地方作长途旅行。一个小时后,我们这些满山跳的“小兔子”终于跳累了,躺在白色的地毯上,含着一根蒲公英的茎懒洋洋地养神……

  养足了精神,我望着天空中漫天翩翩起舞的蒲公英,我情不自禁地赞叹道:“啊——真是太美了!”

  三年级蒲公英作文 篇13

  蒲公英的生命力极强。刚长出来的时候,像是一棵野草,不太引人注意。它的叶子像锯齿一样,分散在中心两侧,过不了多久,它就会长出一个漂亮的小黄花,特别可爱。

  春天,乍暖还寒,当千万朵蒲公英开放时就像是给大地铺上了黄地毯。那朵朵小黄花虽然普通,却从容的装点着美丽的春天。

  夏天的蒲公英是纯洁的白色,尤其在下雨天,雨点滴答滴答落在小小“降落伞”上不时的会被击落,看着它们落到地上慢慢在眼前消失,心情也会变得失落起来。

  秋天,蒲公英凋谢了。随手摘一枝,用嘴轻轻一吹,像降落伞一样的种子,纷纷飘走,去寻找新家了。

  冬天,雪花纷飞。在这寒冷的季节,就连人们都躲进了温暖的房子里。只有蒲公英坚强的站在风雪中。它不屈不挠、不畏严寒的精神值得我们去学习。

  我喜欢蒲公英,因为它浑身洁白,代表着纯洁的心灵。因为它透着纯朴,代表着温暖的善良。蒲公英很平凡,一生都是漂浮不定的,但它总能找到生命的意义。

  三年级蒲公英作文 篇14

  春天到了,气候暖和了,爸爸带我到附近的公园去玩。

  一进公园我就被草丛里的几株蒲公英吸引住了。它圆圆的、肉肉的,雪白雪白的绒球,像一个个汤圆,不知是草莓味还是芝麻味呢?”嘻嘻”不管啥味的我都喜欢吃!突然,我想到:何不让天上飘些“小雪花”呢,于是,我嘟着嘴轻轻向蒲公英一吹,那些“小雪花”就开始漫天飞舞了,好漂亮呀!不过这“雪花”是不会融化的。

  蒲公英花金黄金黄的,和一元钱的硬币差不多大。像一个个放着金光的小太阳,要是有成千上万个这样的“太阳”挂到天上去,地球准会被烤成黑煤,不!千万不能这样想!还是让它点缀这美丽的草地吧。

  蒲公英花早上花瓣合拢,像在睡觉;中午是张开的,像已起床;晚上又会合拢。它跟我们一起睡觉一起起床,真有趣呀!

  小小的蒲公英给人们带来了春天的气息,蒲公英,我爱你!

  三年级蒲公英作文 篇15

  有人喜欢鲜艳的牡丹,有人喜欢亭亭玉立的水仙,还有人喜欢一年四季绿油油的吊兰,你想知道我喜欢什么植物吗?那就和我一起去看看吧!

  我喜欢的植物是蒲公英,因为它有许多特别之处,接下来,我一点一点来给你们讲一讲。

  第一,蒲公英的茎像一个大力士,高高地举起蒲公英的叶和花。第二,蒲公英的叶像一把把小锯子,又好像一个个小军人,整整齐齐地排列着。第三,蒲公英的花苞像一个个迷人的小水果。最后,蒲公英盛开的花朵像一个个穿着金黄连衣裙的少女,是那样的迷人。

  蒲公英没有花香,借助风的力量来传播种子,这也是它和其他花朵不一样的地方。蒲公英的花还有一个很厉害的“特技”,就是它能像我们人的手掌一样自如开合——它在清晨合拢,中午张开,晚上又合拢。蒲公英还可以食用、入药,如泡茶、熬粥、凉拌。

  这就是蒲公英,我最喜欢的植物!

  三年级蒲公英作文 篇16

  小小伞儿随风飞,飞到东来飞到西。降落路边田野里,安家落户扎根基。”大家能猜出这是什么植物吗?对了,这就是我喜欢的植物——蒲公英。蒲公英的茎是绿色的,呈空心状,花是黄色的,过几天它的花就慢慢变成了白色的毛绒绒的小球儿了,这个时候的它,只要风儿一吹,它就要“起航”了。采摘蒲公英的时候,你会发现,它的根茎会流淌出白色的液体,这会不会就是它的“血”呢?蒲公英可以在所有的地方生长,只要有一阵风,蒲公英就会放开种子,随之而去,不管它们的后代会到什么地方,给它们翅膀,让它们飞翔。顺利到达下一站。虽然它不像玫瑰那样妖艳,不像牡丹那样华丽高贵,也不像桂花那样十里飘香,不过我就是喜欢它这平凡的蒲公英。一阵风,一颗种子,一片蒲公英的辉煌。

  三年级蒲公英作文 篇17

  今天放学回来,我突然发现楼下的草地上开了两朵黄灿灿的蒲公英,还有一朵早已经结出了雪白的籽。

  仔细一看,它的花儿金黄金黄的,中间带着橙色。花蕊上立着许多“胡须”,像一根根的黄色小刺。花瓣是重叠的,大小疏密排列有致。闻一闻,花里带着清香。再看旁边那枝已经结籽的,只见雪白的“羽毛”像丝带似的“扎”成一个圆球,长在那谢了的小花上。

  我知道,当风儿吹过,“羽毛”就会变成种子,像跳伞员似的从空中落下,等到明年春天,种子就会生根、发芽、开花,最后结种子。我真希望明年的草地上开满了蒲公英,于是,我轻轻一吹,种子就漫天飞了起来,飘向“远方”。

  告诉大家一个秘密:用蒲公英泡茶喝还可以治疗感冒和扁桃体发炎喔!

  三年级蒲公英作文 篇18

  蒲公英是一种可爱的植物,山坡上、田野里、河滩边,处处都能看到它的身影。

  从远处看,它像一个毛茸茸的小球,随风飘动,摇摇晃晃,走近一瞧,那雪白的绒毛真是惹人喜爱,里面还藏着蒲公英妈妈辛辛苦苦孕育的小种子。蒲公英的叶子是绿色的,细长的茎也是绿色的,它们会开出黄黄的小花,就像蝴蝶宝宝的摇篮。长啊长,长啊长,长出了白白的小伞,小伞聚集在一起,挂在圆圆的球球上。

  风儿一吹,蒲公英娃娃们背上伞包,就像勇敢的小小空降兵,带着妈妈的祝福,远走高飞,四海为家。小鸟给它带来美妙歌声,白云为它加油鼓劲。蒲公英娃娃的生命力特别旺盛,落地生根,在温暖阳光的照耀下,在甜甜雨水的滋润下,他们慢慢长大,又开始新的旅行。

  我要像蒲公英一样,在生活中,不管困难有多大,不论路途再遥远,都一定要勇往直前,完成自己的目标,实现自己的理想!

  三年级蒲公英作文 篇19

  一天,一条蒲公英从黑暗的土地里钻出来,过了几天,一只小蚂蚁走过来,蒲公英说:“小蚂蚁你怎么看起来那么愁眉苦脸呢?”小蚂蚁回答:“我想回家,可是我的家在河岸那边,河太宽我可怎么办呢?”蒲公英说:“我这片花瓣不是正好吗。”小蚂蚁摘下花瓣,把它当作小船划走了。

  又过了几天,又有一只小动物走过来了,蒲公英看了一看原来是一只小鸟,蒲公英问:“你是谁呀,你还会飞呀!”小鸟说:“我是小鸟我有翅膀我当然会飞呀,可是今天我女儿过生日,我找呀找呀还是找不到美好的礼物送给她。”蒲公英说:“我这片漂亮的花瓣不是正好吗。”小鸟摘下漂亮的花瓣,当作礼物飞走了。

  又过了几天,秋天到了,天气变凉了,一只小刺猬走过来,蒲公英说:“你需要什么帮助吗?”“天气变冷了,我好冷”小刺猬说,“我把剩下的几片花瓣送给你吧。”

  冬天到了,大雪盖住了所有东西,小蚂蚁、小鸟、小刺猬都出来了,它们想起蒲公英帮助自己的时候。

  三年级蒲公英作文 篇20

  我一直都很想见见真正的蒲公英是长什么样的,然而,不久前,我就见到了一小片蒲公英地。

  那是一个清爽的早晨,我们一家去玩,到目的地后,我四处游览,无意间竟然发现一小片蒲公英地,蒲公英已成熟,就差风来,我忍不住跑上前去,一阵风吹来,当时我就看呆了,看着乘风而去的蒲公英,我心里总有这么一个念头:“一粒小种子竟有如此巨大的力量,每一粒种子都会随风而去,去各种地方寻找新家安定下来,到时候再长出一片像之前一样的蒲公英地,我感觉,人也是一样,到了一定的时间,人也成熟了,觉得这个地方已经没有意思了。就要去外面的世界去看看,说不定可以发现更多有意思的事情呢”。

  我这完美的脑回路,突然就被我老爸的一声:“儿子,该回家了,你在哪?”我回答:“我来了”。回去的路上,我还在想一个问题:“我成熟后可以去哪呢?

  三年级蒲公英作文 篇21

  它从不需要什么,只要一些露水,一缕阳光就能顽强的生活。它并不奢望什么,那脆弱的嫩芽中透露出一种向上的力量和勃勃勃生机。

  夏天到了,它吐出一个娇嫩的花苞,几天后,花苞就开了。仔细一瞧,哟,这个小花朵像被夕阳染黄了似的,静静的透出一种别样的高贵。

  我喜欢它的顽强,在我看来它,像灰姑娘一样,纯洁清澈,落落大方,它像清纯的女子,傲立于浓妆艳抹中,成为一道独特的风景。

  不久,花落了,满头的金色花瓣变成了洁白的小降落伞。不时吹来一阵小风,它呢,就像个尽职的母亲一样保护着孩子,那么慈爱,那么温暖。

  金秋十月,天气渐凉,一阵风将十几朵小伞带走了。临走前,小伞还不忘回头望望它们的母亲,然后就自由地乘风向远处飞去。它的生命将在种子身上延续下去,生命也许就是换了个地方。

  三年级蒲公英作文 篇22

  大家好,我是众所周知的蒲公英,也有人叫我黄花苗、黄花地丁、黄花郎、木山药、浆薄薄、补补丁、婆婆丁等等。

  不仅如此,我还可以当茶喝、生吃、烹饪、做酒……这些都少不了我。

  一般,我生长在小区里和山坡上居多,当然在细小的岩石缝中也会有我的身影。

  一开始,我的根就跟小豆子一样小小的,慢慢地我越长越大,渐渐从土地里冒了出来。后来,我长出了叶子,叶子越长越长,过了一两天,从叶子中间处冒来了几粒小花骨朵。时间一天一天地过去了,花骨朵开放了,露出一朵朵黄色的小花朵。风来了,我就轻轻地摇摇头,为风儿伴奏;雨来了,我就大口大口地喝着雨水,让雨水沐浴着我。但是,又过了几天,我感到身体又有了新的变化——我成了一朵白绒绒的花朵。

  这个时候,总是会有活泼可爱的小孩子把我摘起来,轻轻吹一下,相伴着风儿哥哥,就把我吹到了全国各地,我就会在那里安家,生根,开始新的生活……

  我,就是这样的蒲公英。

  三年级蒲公英作文 篇23

  春天来了,蓝蓝的天空中,常常会有蒲公英的身影。它们由风妈妈带着,在天空中漫无目的地飞来飞去,只为寻找一块落脚之地。

  它们一边飞一边欣赏着沿途的风景,突然看到大街小巷再也不像以前那么熙熙攘攘了,人们都戴上了口罩,遮住了半边脸,只露出一双眼睛。孩子们趴在窗户上,眼巴巴地望着窗外。蒲公英们感到非常奇怪:“平常热闹的城市怎么变得这么安静?”路过的燕子向它们解释:“因为今年的新冠肺炎疫情已经蔓延到全国各地,情况十分危急。”“啊!人类原来遭受了这么大的灾难!”蒲公英们心情沉重地继续向前飞去。

  当它们看到医护人员穿着笨重的防护服奋战在疫情一线时,蒲公英们难过地哭了,它们多想化作一粒粒治愈病毒的灵丹妙药,帮助人类渡过难关。

  加油!人类,你们一定能战胜病毒,美好的春天永远属于你们。

  三年级蒲公英作文 篇24

  春天的蒲公英花开得十分美丽。它的花瓣纤细而柔美,颜色黄得耀眼,就像一片片金子做的花瓣插在茎上;茎则多姿多彩:有的像在跳舞的姑娘,有的像听到笛声舞动起来的蛇,有的'像下雨后地上的蚯蚓……弯弯曲曲,形形色色;蒲公英的叶子呈锯齿状,有的紧贴地面,像个还没起床的懒家伙;有的立着,蓬勃向上,精神焕发;有的则躲在另一片叶子的身后,像害羞的姐姐们在叶子下不敢打开窗户……

  而深秋的蒲公英花就更加诱人。它们为自己的孩子准备好了降落伞,送它们远航。种子在“飞”的时候,所有的植物似乎都在向蒲公英招手告别。它的茎尖上被种子包了一圈,远处看,像丰收的棉花;近看,像一只绒毛球,可是当人刚要触摸它的时候,它却轻轻地飞向了天空。那些白色的“小生灵”,飘呀,飘呀,最后落在了大地上。

  蒲公英,真是一种奇特而有趣的植物!

  三年级蒲公英作文 篇25

  星球是天上的星,海星是海里的星,陆地上有星吗?有,“满天星”蒲公英是陆地上的星。这种蒲公英的绒毛是奶白色,很小,枝丫特别多,每条枝上都长满了一颗颗的“星星”,从大约半米远的地方看过去,很像满天的星星。

  “满天星”蒲公英的花是金色的,被绒毛掩饰得几乎看不见,一般有八片花瓣。如果没有这些讨厌的“星星”,远看过去,它们正像第二课所说的,草地变成金色的了。用“满天星”蒲公英的绒毛造的“雪”是非常壮观的。我用手掌在“星座”上使劲一抓,把抓来的绒毛往空中一扔,就下起了“蒲公英雪”。眼前白茫芒一片,有的“雪花”飘到草地上,有的越飞越高,有的向我袭来……让人感觉到冬天来了。

  我还知道蒲公英的“雪花”里有它们的种子,一到冬天,“雪花”晾干了,北风一吹,蒲公英种子就勇敢地打着“降落伞”离开妈妈的怀抱,随风飘散,四处流浪,寻找适合于它们生长的地方。我帮它们播了许多种子,希望明年能长出更多的星星来。

  三年级蒲公英作文 篇26

  春天,蒲公英刚长出来的时候茎很短,几乎是贴着地面展开叶子的。它的叶子是绿色的,边缘像起伏的波浪。过了一段时间,绿色的茎慢慢地长高,长长。在茎的顶端开出一朵朵黄色小花,像一朵朵小向日葵。

  初夏,蒲公英的花朵慢慢凋谢了,茎干越长越高,有的到我的腰间,有的齐我胸口。花蒂处长出比乒乓球略小的绒球,有白色的,有浅色的,美丽极了。当阵阵微风吹拂时,成片的蒲公英就随风摆动,接着,一个个成熟的小绒球上飘出一把把“小伞儿”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色的比芝麻粒儿还小的种子漫天飘飞,像无数只粉蝴蝶在空中翩翩起舞,很是美丽。蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的,每颗种子将在远离母亲的各个角落繁殖生长。当然要不了多久,它们就会长成一株又一株的新蒲公英。

  三年级蒲公英作文 篇27

  我想给大家猜一则谜语:小伞兵,满天飞,落到田野里,再也飞不起。没错,这就是有趣的蒲公英!

  四月到了!蒲公英开了!有白有黄,满地都是一片白夹着一点黄。它伸展着身体,在头上戴上一顶顶小伞兵帽,把自己打扮成一小片白雪,又把自己打扮得如白绒球一般。

  一阵清风吹来,小伞兵就离开了妈妈,跟着风旅行去了。

  一个小伞兵“飞”到草地上,在那儿开始了新的生活。过了好久,这个小伞兵也成了一株小蒲公英。

  “喔喔喔!”公鸡开始啼鸣,大家也都醒了过来,蒲公英也醒了,款款地展开了嫩黄色的花瓣儿,开始了一天的生活。中午时分,它已经展开花瓣儿晒起了太阳;傍晚,天越来越冷,蒲公英冷得缩起了头,把自己裹得严严实实的,就这样,在漆黑的夜晚渐渐进入了睡梦中。

  这是我眼中的蒲公英,嘘,别把它吵醒哦!

  三年级蒲公英作文 篇28

  蒲公英的花瓣落了,花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过,那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞,在蓝天白云下随风飘荡。

  太阳公公看见了,亲切的嘱咐它们:“孩子们记住,别落在表面上金光闪闪的地方,那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑,那是湖泊。只有黑黝黝的泥土,才是你们生根长叶的地方。”

  小降落伞齐声答道:“放心吧,太阳公公!我们一定到泥土中去生长!”可是,有两颗种子不这样想。一颗种子望了望下面的大地说:“这黑巴巴的泥土有什么意思,那金光闪闪的地方一定有许多宝贝!到那去,一定能成为百万富翁的。”于是它就向沙漠飞去。另一颗种子落在湖泊里,它得意的说:“这波光粼粼的海面,一定能给我带来快乐。”

  第二年春天,落在沙漠里的蒲公英种子早已干枯,落在湖泊里的种子早已淹死,只有落在土里的种子茁壮成长起来,它们在金灿灿的阳光下竞相开放,把大地装点得更加美丽。

  三年级蒲公英作文 篇29

  小小伞兵随风飞,飞到东来飞到西,降落路边田野里,安家落户扎根基。这是什么呢?它就是蒲公英。

  蒲公英别名黄花地丁、黄花苖等菊科。多年生草本植物。根垂直,叶丛生,扇形,倒看,奇似扇骨架。长约10——15厘米,宽5厘米。

  俗名苜鬼英的它,有六种颜色,性味甘平,无毒,入脾、胃二经,有很高的医用价值。同时它还有丰富的营养,富含蛋白质、脂肪、糖类、钙、铁等营养。

  蒲公英的种类很多,有120种以上,我国就有104种,种种不同,营养成份也有所不同,各有各的不同,各有各的作用。

  蒲公英适应力强,在山野,坡地路旁到处都能生长,在零散肥沃的地界地头,田间长势更好,我国分布广泛。

  这就是蒲公英——一种常见的草药和食品。

  小小的生命,微不足道,处处可见,生命顽强,繁殖力强,自强不息,值得大家学习。

  三年级蒲公英作文 篇30

  第三天,蒲公英早早起床,从甜甜的梦中醒来,精神特别好。他伸着小腰,打着哈欠,揉着小眼睛。他搓搓手,自言自语道:“天亮了。这是怎么回事?垃圾怎么一夜之间变少了?”

  他又揉了揉眼睛。原来环保工作者在打扫!看着地面,垃圾一个个消失了。在路上,交警正在检查排放废气的汽车并罚款。警察摧毁了附近所有排放废气和废水的工厂,空气变好了。

  突然,天空布满了乌云,开始下起毛毛雨,舒适的凉风吹过。蒲公英很开心。他心想:“只要人们不像今天这样破坏环境,我就能过上更好的生活。”

  雨后,太阳出来了,对着蒲公英微笑。天空中仍然挂着美丽的彩虹。蝴蝶从四面八方飞来,蜜蜂用蒲公英做软体操。蒲公英很兴奋。他觉得自己是世界上最幸福的。

  三年级蒲公英作文 篇31

  我家楼前的草坪里长着很多蒲公英。春天,草坪里开满了黄色的小花。这些小花很有趣儿:早晨,太阳出来的时候,它就会把花瓣张开;傍晚,太阳落山的时候,它就会把花瓣合拢。它就像扇子一样,随着时间的变化,可以自由地张开、合拢。几天以后,小花就变成了蒲公英。

  蒲公英是一个毛绒绒的、白色的小圆球。风儿一吹,它就飘向四面八方,有的飘到土地里,有的飘到房顶上,有的飘到汽车里,有的飘到水泥地上,有的飘到人的头发上……蒲公英的生命力很顽强。有一次,小区的物业工作人员修剪草坪,把开得正旺的蒲公英也剪掉了。我心想:这下完了,蒲公英全没了。可是到了夏天,我欣喜地发现草坪里又开出了小黄花,长出美丽的蒲公英,我高兴极了。我拿起一朵蒲公英,仔细瞧着,绒绒的、圆圆的、白白的,真漂亮。放在嘴边吹一口气,蒲公英宝宝就带着降落伞去寻找自己的新生活去了。

  三年级蒲公英作文 篇32

  追求幸福使我们每个人都要做的,向着目标出发,加强自己,追求属于自己的幸福。

  但是,我又问?幸福是什么?会不会像歌中诗中说的那般美好?其实,幸福的含义,我并不懂,但我知道追求幸福是每个人最快乐的事。

  也许,幸福是在一个冬日的午后,静坐在窗前,呷一杯淡淡的香茗或是微苦的咖啡,让香气沁入你的心脾,让微风拂过你的面庞,然后,自我陶醉……

  也许,幸福是像蒲公英一样离开父母,去找自己的归宿,在天涯,在海角,在自己喜欢的地方,生根发芽!

  也许,幸福是与亲人共聚一堂,生活、工作,烦恼、快乐,都有家在身旁。

  幸福原本如此简单,如果你还没有找到,千万不要抱怨造物者没有给你留下明确的路标,去静静地感受吧,刻意的追求,往往享受不到真实的幸福,既然是虚幻,又何必执着?

  那么,对于幸福,人们“仁者见仁,智者见智”的理解,也许正是幸福朴素、真实且多解亦或无解的奥妙所在吧!

  三年级蒲公英作文 篇33

  今天,赵伯伯带我们去青义乡吃“土飞鸡”。到了那里我们发现那个店座落在一个山清水秀的地方。

  我一个人爬上山,发现了“唧、唧、唧”的叫声。我寻声一看,原来是一只蟋蟀。它旁边有一种白白的、小小的花儿。我给它取名为“白朵花”。在往前走的一个角落,我看见另外一种像蒲公英又是粉色的花,圆圆的花球已被踩扁了。我给它取名为“粉蒲公英”。

  忽然,吹来一阵大风,我听到了“沙、沙、沙”的响声,仿佛在讲述一个故事:有一棵粉蒲公英妈妈,它生了一个娃娃。在娃娃出土之前,它说“妈妈种下了你,你要记得,有坏人来踩你时,你必须弯腰让一让。它答应了。他当了妈妈以后对自己的孩子也说同样的话。可它没有做好,自己被踩扁了,而且保护它的小草弟弟也死了。听到这里,我该吃饭了。这时,我还惦记着刚才悲伤的故事,为不听妈妈话的小粉蒲公英惋惜。

  从这个故事我明白了每个孩子都应该听父母的话。

  三年级蒲公英作文 篇34

  我的阳台上一直有几个花盆。这个花盆不是用来种花的,是用来种葱的。我妈说吃葱比较方便。

  后来洋葱死了,花盆总是空的。

  一天,当我走到阳台时,我发现花盆里长出了一棵高高的杂草。好像在这里扎根很久了。

  我喊我妈,一边看一边叹气:“怪不得人家说草的生命力顽强。你看看,人不需要播种,受精长这么大……”

  就在我妈准备长篇大论的时候,我爸过来了。他仔细看了看,很肯定地说:“这是一株蒲公英。”

  “蒲公英!难道是风播种子的蒲公英?”我激动得跳了起来。

  得到肯定的回答后,心里充满了一丝喜悦。

  不知道是什么神奇的风把它吹到我的花盆里的。来我的花盆之前,它飞到哪里了,看到了什么风景…

  “等等,再过几个月,你就可以玩蒲公英了!”父亲的话打断了我的思绪。

  下次蒲公英会飞到哪里?会飞到更高的建筑吗?

  无论如何,这是一次美妙的旅行!

  三年级蒲公英作文 篇35

  今天是十月三日,天气暖暖的,天空上飘着朵朵白云,姥爷驾着车带着我和姥姥到岔路河附近的山上挖蒲公英,别提我多高兴了!

  一路上,风景很美丽。透过车窗向远处望去,山已是五颜六色的了,最引人注目的是枫树叶,枫树的叶子火红火红的,漂亮极了;近处的农民伯伯正忙着丰收庄稼呢,好一片丰收的景象啊!

  大约过了一个多小时,我们便到达了挖菜地点,显然小草已经枯黄了,但是蒲公英还是嫩绿嫩绿的,据姥爷说这是新长出来的蒲公英,难怪他它这么鲜嫩啊!这里的蒲公英很多,一片一片的,我赶紧拿出小铲,挖了起来。我先用力把铲子插到了蒲公英根部的土里,然后使劲向上撬,一个蒲公英就这样被挖了出来,挖呀哇挖大约过了两个多小时,我挖了满满一筐蒲公英。再看看姥姥、姥爷,他们也不甘示弱,挖了一大袋子,我们真是收获很多很多呀!

  满载丰收的成果,我们下山回家啦!这次挖蒲公英虽然很累,但是我也得到了锻炼,这一天让我既开心就又难忘。

  三年级蒲公英作文 篇36

  大家都看过蒲公英,它有一个绿色的秆,秆的上面是一圈绒毛。当蒲公英成熟的时候绒毛就会带着种子飞走,飞到其他的地方,再生根、发芽、开花。它们给世界带来了美丽,但它自己—那棵秆却慢慢地枯萎了,没有人注意它,它也从未曾期盼过回报。

  蒲公英就像我们的老师一样。老师一生都在教导学生。学生学成毕业的时候,老师就像蒲公英一样放飞种子,尽管他从未索取任何回报,但他依然如故。

  毕业了。毕业生带走一r老师所教的知识,同时也带走了老师的敬业精神。老师的知识和精神就越传越广,得到了延续。就好像蒲公英的种子,在新的地方开出更美丽的花一样。

  老师不需要任何回报,正如大海不因收纳了百川而要求回应,太阳不因喃育了万物而索取回报。

  老师有着大海收纳百川的宽广胸怀,太阳哺育万物的奉献精神。

  老师以蒲公英的博爱细心教导着每一个学生,在他看来,学生的成长便是对他最好的回报。

  三年级蒲公英作文 篇37

  蒲公英是一种常见的植物,非常美丽,长于山坡、草地随处都可以看见它。可以食用、入药。生命力强,在初春时,别的草还没有长出来时,它就首先生长出来了,向人们报告春天的到来。

  春天,蒲公英叶少,色嫩绿,较柔软,平铺于地面,生机勃勃地生长着。它开出的花金黄,阳光下开满蒲公英的草地,看上去金黄一片,像金色的地毯,非常好看。

  夏天,花叶繁茂,叶子深绿,茎是淡紫色的,根粗茎高,花谢后结出种子,许多种子聚在一起,像白色的绒毛球,十分可爱。

  秋天,蒲公英漫山遍野地生长着。蒲公英和风有个约定,每当风来的时候,蒲公英的种子就会带着它们的降落伞,乘着风纷纷出发,开始了一段神奇的旅途。

  冬天,蒲公英枯萎了,在风雪中沉睡,匍匐在地面上。它并没有死,它在期待下一个春天的到来。

  我非常喜爱蒲公英,蒲公英那洁白的绒毛球,非常美丽、可爱,会带给我无限的遐想。

  三年级蒲公英作文 篇38

  春天,数不清的花儿争奇斗艳,可我最爱的还是朴素而又神奇的蒲公英。

  蒲公英看起来呆呆的,中间的白色小圆球的周围生出好些绒毛,变成一个大圆球,有时候,还会开出黄色的小花呢,而这花把蒲公英衬得惟妙惟肖的,好似一位公主正为她的晚礼服为难。

  那金灿灿的小花可神奇啦,清晨,它把纤细的花蕊吐出来,绽开金黄的花瓣;中午,它似乎觉得阳光太刺眼,又合上了;傍晚,它再次盛开了,朝着月亮点头微笑。

  那“呆呆的脑袋”更是神奇。一到春天,那脑袋便担起它妈妈的责任—让自己的孩子成立家庭。于是,它便发给孩子们降落伞,让它们随着风姐姐一同去旅行。风来了,孩子们一个个落到自己心仪的土地,生根发芽,看到这一幕的脑袋幸福极了,便随着风舞蹈起来。

  瞧,蒲公英是多么神奇,就像一位魔术师!这位“大自然的魔术师”怎能不让人喜爱呢?

  三年级蒲公英作文 篇39

  它从不较弱,一滴晨露,一缕阳光就能满足。它是株不起眼的植物,在百花齐放的草坪上默默得生活着,从不想引人注目,也不能引人注目,它就是一株蒲公英。

  夏天,百花争艳,蒲公英也默默地吐出一串娇嫩的花苞。花苞在阳光的照耀下,晨露的浇灌下,静静地开放。花儿在夕阳下,被阳光染成了金黄色,那小小的花透露出一种别样的美与高贵。

  在我眼中,它就像灰姑娘一般,清澈,纯洁,落落大方。它是多么较小,可爱啊,就像清纯的仙子,傲立于浓妆艳抹中,成了一道别致的风景。金秋十月,天气渐凉,一阵凉风拂过,风把种子带走了,蒲公英也渐渐枯萎,它的生命在种子身上延续。生命,也许只不过换一个地方。

  在路边,或者在河边,或许更多地方,生命的种子——小蒲公英也在讲生命延续。

  三年级蒲公英作文 篇40

  我喜欢各种各样美丽的花,牡丹花妖娆多姿,芬香扑鼻,令我为之痴迷恋……然而,我最喜欢的还是蒲公英。

  蒲公英一般生长在田间小路边,有大有小,大的大约15厘米左右;小的大约4~5厘米左右。蒲公英的姿态很多,有时直直的,就像战士一样笔直的站在那里;有时把头仰望着天空,好像在听树枝上的鸟儿唱歌。

  蒲公英的颜色有白色、紫色的、粉色的蒲公英。白色的蒲公英如银雕玉镯雪塑,冰肌玉骨,是那么的清丽超然,清雅脱俗。红色的红扑扑的,就像一个个大火球,紫色的紫盈盈的,就像一个个紫葡萄。粉色的粉红粉红的,就像十七八岁情窦初开的少女羞涩的脸庞。

  春天来了!蒲公英飞上了天空去旅行了,新的蒲公英又要慢慢地长出来了。

  我喜欢蒲公英,它既美丽又轻盈,总能给人带来美丽享受和关于美的遐想。

  三年级蒲公英作文 篇41

  小时候大家都玩过蒲公英吧,但能看见蒲公英的四季吗?现在就让我带领你们去看一看吧!

  春姑娘来了,蒲公英宝宝睡醒了。他们揉揉眼睛,伸伸懒腰,偷偷的从地里钻了出来,悄悄地喝着雨水 ,沐浴着阳光。渐渐它们长出了锯齿状的小叶子,在春风中翩翩起舞。

  夏娃娃拖着滚烫的火球来到蒲公英头上,用阳光让小蒲公英慢慢长大,它们开出了金灿灿的小花,像一个个温暖的小太阳,美极了!

  天高云淡,秋风习习,蒲公英有了种子,秋风一吹,把一把把毛茸茸的小降落伞,吹到了稻田边、牧草上、草原里……

  冬爷爷也来了,蒲公英枯萎了,那些经历过漫长旅途的种子也累了,它们一个个钻入泥土,甜甜的睡着了,

  这就是蒲公英的四季,怎么样让你意想不到吧!

  三年级蒲公英作文 篇42

  我最喜欢的花就是蒲公英。在我们家楼下,有很多很多蒲公英,每到夏天,楼下就变成了白色的海洋。

  蒲公英有着翡翠似的枝干,像棉花一样蓬松的种子,一吹就可以飘得很远很远。清晨,蒲公英悄悄地探出了小脑袋,环视了一下周围的世界 。它慢慢地舒展开它那毛茸茸的种子。一阵风吹来,一个个小小的"降落伞"轻轻地、慢慢地飘向了四面八方。有的停在了别人家的阳台上,有的停在了花盆里,更多的停在了碧绿的草地上。远远看去,真像那些夜空中最闪亮的星。

  我轻轻地摘了一朵雪白的蒲公英,一吹,好像下雪了一样,满天都是蒲公英在飞舞着。有的掉在了我的身上,有的掉在了地上,还有的飘到了窗外,真是美丽极了!

  我喜欢蒲公英,你喜欢什么呢?

  三年级蒲公英作文 篇43

  在路边长着一种不起眼的小花——蒲公英。

  一提起蒲公英也许你不喜欢它,可是蒲公英在我的眼中是一种清秀俊雅的“路边花”。

  它有一个黄黄的小脑袋,上面长着它的“头发”,它是为它的孩子们担心,还是为将要失去的美丽而忧愁呢?满头的白发,衬托了它的美丽。

  绿色的叶子像一只只小手掌,在风中摇摆着。

  清晨,凉爽的风儿拂动着睡梦初醒的蒲公英,蒲公英伸伸懒腰。摆着小手迎接美丽的晨曦。

  夕阳西下,晚霞中的蒲公英被大自然的画家——夕阳,染成了橘黄色,多么动人!顽皮的风来了,它带着蒲公英的孩子们在晚霞中快乐的飞舞。

  蒲公英的孩子们会飞到哪呢?我也不知道,也许会飞到山里孩子的身边,也许会做一回小信使传递着城市小朋友和山村小朋友的友谊,也许会飞到……

  秋天了,这是谁的花季呢?哦,这是蒲公英的花季,一个美丽的花季,一个坚强的花季。

  三年级蒲公英作文 篇44

  蒲公英的花瓣落了,花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过,那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞,在蓝天下随风飘荡……

  风姐姐叮嘱道:“你们要开始新的旅行,要记住,别看猪笼草散发着甜蜜的花香,但是一旦进去所有的东西就有去无回;还有别小看霸王花它非常红彤彤,但是一旦接近它,就无法生根发芽,那就不能完成母亲的愿望了。你们只能去黑黝黝的泥土里才行。”

  蒲公英种子齐声答道“我们知道了,谢谢风姐姐!”但是有些蒲公英种子口口声声答应了,心里却不是这么想的,没有飞向泥土里,有两个蒲公英种子在对话道:“嗨!朋友你打算去那里啊!”“我去霸王花旁边,靠着一个帅哥比埋在泥土里好多了。”“我准备去吸食猪笼的花蜜,让我可以长成一朵非常漂亮的蒲公英。”

  第二年春天,落在猪笼草里的种子,早已成了猪笼草的养分。而另一颗因为发不了根烂掉了。只有在泥土里的种子才长成了真正的蒲公英。

  三年级蒲公英作文 篇45

  蒲公英,我以前认为它的命运是悲惨的,风轻轻一吹,它便飞了出去,一落地便被土地掩埋,生命就这样结束了。

  小时候的我,很喜欢吹蒲公英。但我没有折它,而是自己趴在地上用嘴吹,每当我吧它吹出去的时候,我就咧开嘴小了,嘴里还嚷嚷着:“蒲公英跑了,它跑了!”

  5岁以后,我慢慢懂事,我就觉得蒲公英很可怜,它的生命很短暂,我便不忍再吹它,若是风吹过来,我就用挡在它的前面,不让它走,以为那样,可以保护它的生命。

  三年级时吧,我们学的课文《植物妈妈有办法》,幼小的我,慢慢懂得了它让风吹的到处飘,让他们出去看世界。可是,我当时就想:它们可能都不想离开,是风婆婆很残忍,把它们刮走了。“我也不知道当时为什么会有这么一个想法,反正当时的我很固执,只要自己认定的事,别人再怎么说也无济于事。就这样,又开始“保护”起蒲公英来。

  三年级蒲公英作文 篇46

  蒲公英是一种植物,生长在山野里,它春天生长。生长时根茎周围长着一片片叶子。叶子倒披针形,羽状分裂,像鸡毛层层生长。一根茎上一朵花。拉断叶子和茎会看见白色乳状汁液。花儿盛开时和我们一起睡觉,一起起床。蒲公英花像我们的手掌可张开、可合上。张开时像太阳花和菊花,金灿灿的。傍晚的时候,金色的花瓣被包住了,又好像花骨朵。初夏时籽是褐色而且很小,籽带白色软毛,像一把把小降落伞。小绒毛一朵朵挨挨挤挤就变成了一个绒球。风一吹动,蒲公英种子就会纷纷离开妈妈飞到其他地方安家落户。它们不怕艰难困苦,飞到哪就在哪儿生根发芽、开花结果。

  蒲公英真有趣,真可爱。它启发我想到:长大以后也一定要离开爸爸妈妈的怀抱,去寻找自己的目标,自强自立,去创造幸福生活。

  三年级蒲公英作文 篇47

  在一个花盆里长出了一棵娇小的蒲公英。原花盆地主芦荟可不愿意了,想把这个竞争对手排挤走。

  一天,蒲公英正在努力地生长,芦荟用嘲笑的语气对蒲公英说:“唉,你可真可怜,被遗忘在角落里,我看你识相点快退回地里去呗!”可蒲公英用坚定的语气说:“不,我一定要往上长,绝不会退回去!如果我不能在这里生长,就不会选在这发芽生根。”这句话弄的芦荟哑口无言。

  一天,蒲公英正在往上茁长,芦荟便故意把那长满尖刺的身体靠近蒲公英。蒲公英一抬头,看见芦荟不怀好意的坏笑,又看见在自己头顶的尖刺,知道了芦荟的诡计。于是当自己快要碰上芦荟那尖刺时,它便绕了一个弯儿,从芦荟身边绕了过去,芦荟一见不得不佩服蒲公英坚强而有智慧的精神,惭愧地低下了头。

  从此,芦荟和蒲公英再也不是一对死对头了,而是一对和睦相处的好邻居了。

  三年级蒲公英作文 篇48

  立冬到了,北风呼呼地吹着,吹得蒲公英瑟瑟发抖。这时,它发现自己变得光秃秃的,它说:“咦,我怎么变得光秃秃的?”它觉得自己都快变成棒冰了。

  这时,一只狐狸走了过来,它也像蒲公英一样,冷得不停地往手里哈气。蒲公英看到了,连忙说:“你是不是感冒了?”狐狸说:“是啊,我一到冬天就感冒,不知道怎么办才好?”蒲公英微笑地说道:“那你把我的根和叶子拿下来吧,我的根和叶子可以治疗感冒。”狐狸说:“没有了根和叶子,你会死的!”“野火烧不尽,春风吹又生。到了春天,我还会长出来。”蒲公英说。狐狸听了蒲公英的话,就把它连根拔了起来。蒲公英虽然暂时死了,但它的这种乐于助人的行为,将会一直流传下去。

  又到春天了,蒲公英果然又长出了小小的嫩芽,就像乐于助人的行为,永远不会死!

  三年级蒲公英作文 篇49

  蒲公英是有很多种颜色的,有白色的、有淡黄的,有淡红的……今天,就让我来给大家讲一讲这美丽的蒲公英吧!

  蒲公英的花朵会随着时间而发生变化。上午的时候花朵是合拢的,就像一个黑皮球;到了中午,蒲公英的花瓣就张开了,像一把撑开的伞;下午蒲公英的花朵就像我们的小手一样,一下子张开,一下子闭合。直到和早上一样紧紧的包住,慢慢的露出了几根白色的毛线,好像老爷爷的白胡子。渐渐地白色的毛线把花苞挤了出去,花苞就这样飞走了,长出了很多白色的毛,像一团毛球,又像一群小朋友在尽情地玩耍。风吹过之后,那白色的毛就会飞走,他们随风飘舞,飘到哪里去哪里就是它们的家,随遇而安,蒲公英就这样越来越多了。

  你觉得这些五彩缤纷的蒲公英有趣吗?美丽吗?其实,生活中有很多很多会变化的植物,只要你细心去观察,就会有所发现。

  三年级蒲公英作文 篇50

  我是一株蒲公英,站在灰尘满飞的马路上。

  路边也有许多和我一样的伙伴,而它们在泥土里生长。它们有水、有空间,长的也比我强壮的多,我则在马路上一个细小的缝隙里生长,天天让人类踩,喝的是极少的雨露和我的眼泪。

  也许和我的命运一样的有许多,但我只认为我很悲惨,在马路上艰苦生长,天天与汽车喷出的尾气做伴,灰尘当作衣裳,点缀在马路上。我可以这样,但是我的孩子不是被烟尘杀害,就是被人类蹂躏,让我天天与眼泪相陪。我想死,可我的孩子是无辜的,我只好打消了死的念头。

  当夜幕降临的时候,繁玄急管、红灯绿酒的世界,使我怎么也闭不上眼睛。看着远在土地上的同类在黑纱的覆盖下睡着了,我却睡不着,一天比一天衰老,有什么用呢?我只能用泪水来发泄。黑暗似乎让我懂得了什么。

  每当早晨“砰、砰”的声音和疼痛感把刚刚睡着的我叫“醒”,我便知道新而又残酷的一天来了。

  我站在马路上,是一株正在哭泣的蒲公英!

  三年级蒲公英作文 篇51

  我喜欢蒲公英,虽然蒲公英不像桂花那样香飘十里,但是它可爱又有趣。

  春夏之间,蒲公英开出了一朵朵金黄色的花,其实不是一“朵”而是很多朵组成一朵,很多花形成一个花絮,每一朵花下面隐藏着一个很小的果,蒲公英的每一个果上,长着很密很长的冠毛,这些带冠毛的小果组合在一起,就形成了一个毛茸茸的圆球。每当风吹来,蒲公英的种子就被风吹起,落在地上等到第二年春天它又会发芽长大。

  每次看到蒲公英,我觉得我仿佛就是一朵蒲公英,穿着金黄的衣裳,站在阳光中,一阵微风吹来,我的种子就“飞”了起来,不只我的种子“飞”了起来,整个草坪的种子都“飞”了,“飞”到其他地区生根发芽。

  我喜欢蒲公英,因为它有顽强的生命力,不管飞到哪里,只要有土,它就可以在那里生长。

  三年级蒲公英作文 篇52

  我有一颗蒲公英种子,非常小,约两克重,其尖端上有绒毛,我用手搓掉,然后捧着可爱的小种子放到阳台上晒干。我准备在十月份种蒲公英。

  我先在花盆的土中挖了一个小口,然后把种子放在小口里,随后把小口填平,再给我心爱的种子浇足水,就这样,我根据需要给它浇足水,施施有机肥,并十分小心注意观察我心爱的蒲公英种子。

  在万物复苏的春天,我发现蒲公英种子中皮变绿了,第二天,我看到它生根发芽了,我兴奋极了,又蹦又跳地大叫着爸妈过来看,爸妈欣喜地陪我一块观察种子,不时地给我讲授知识,对我的帮助可大了。

  在烈日炎炎的夏天,我发现蒲公英在绽开了它的小球,第二天小球变大了,变得美丽了,非常令人陶醉。

  过了不久,我发现蒲公英成熟了,我摘了一朵蒲公英,轻轻地一吹,蒲公英的籽飞走了,越飞越远,最后消失在我的视线里。

  我觉得蒲公英在夏天的时候最美丽,我有点儿恋恋不舍,仿佛蒲公英再次出现在我的眼帘里。

  三年级蒲公英作文 篇53

  我家的阳台上有一颗蒲公英,很美,很美!

  记得我第一次看见他的时候,很高兴,虽然它是那么渺小,那么不起眼!

  我不明白他是怎样存活下来的,我就去问爸爸,爸爸告诉我:“这株蒲公英是靠灰尘生活下来的,风把它带到我们家的阳台上那时应该是下雨,阳台上的灰尘都湿了,它的根正好插在湿灰尘上。从此,它就坚强的生活着,才长成这么大的。”听完爸爸的话,我不禁对这株蒲公英产生了敬意。

  有一次,天空突然乌云密布,下起了倾盆大雨,还好我们全家都在屋子里,对了,蒲公英,他怎么样了,我很担心,但是一打开阳台窗户,与点就迎面而来,怎么办,雨点落下的声音在我的心中响起,总算,大雨过了,我所做的第一件是就是去看蒲公英,啊!他一点有没有害怕和受伤!有句话说的好“不经历风雨,怎么见彩虹。”就像这株蒲公英,只有受了折磨,才会懂得要更加坚强。

  三年级蒲公英作文 篇54

  我是一颗小小的蒲公英种子,经过很多地方才来到了这里,现在我已经快要发芽了哟!跟我一起看看我的成长过程吧!

  我就快要发芽了,可是我必需很努力才可以让自己快一点看到外面的世界,认识外面的朋友,让自己长大成为一朵漂亮的蒲公英。

  在我变成蒲公英之前,我首先最需要的是阳光、水、空气,才可以变成一棵强壮的蒲公英,我希望外面的世界是美丽又热闹的世界。

  有一天我发现自己竟然已经不在黑暗的土里,可以看到外面的世界了,原来我已经发芽了,可是在我两旁美丽的花朵都不见了,原是是除草的伯伯把其他的花朵和野草除掉了,我好怕自己哪一天也会被除掉了呢!这个世界实在太恐怖了。

  我希望我能平平安安的长大,长大以后可以变成像白云一样可爱的蒲公英,让善良的风伯伯带着我到处去旅行。

  三年级蒲公英作文 篇55

  小小伞兵随风飞,飞到东来飞到西,降落路边田野里,安家落户扎根茎。大家能猜出来这是什么植物吗?对了,这就是我最喜欢的植物――蒲公英。

  蒲公英的底部碧绿的,细细的根支撑起它的身体,身上有一个黑色的圆球,上面扎满了穿白色衣服的小伞兵。

  一天,蒲公英妈妈对小蒲公英说:“孩子们,你们都长大了,应该开始独立生活了!”

  小蒲公英们说:“我们怎么走呢?”蒲公英妈妈说:“孩子们,你们不用担心,我已经让风伯伯来助你们一臂之力了!”

  正巧,风伯伯来了,风伯伯一吹,“呼”的一声,小伞兵的旅行开始了,太阳公公看见了,嘱咐它们不要落到金光闪闪的沙漠,也不要落到银光朵朵的小河里,只有落到黑黝黝的泥土里,你们才能生长!

  小伞兵们答应了太阳公公,只有两个小伞兵不听劝告,其它的小伞兵都落进了泥土里,安居乐业,继续成长,长成了大大的蒲公英。

  我爱蒲公英!更爱那一个个小巧玲珑的小伞兵。

  三年级蒲公英作文 篇56

  我的家乡在聊城,聊城有著名的大运河,有各种各样的动物,有漂亮的房屋,可是,我的老家聊城最独特的是遍地的小花儿。

  聊城的花朵多得是,有漂亮的油菜花;有像小喇叭的牵牛花,可最引人注意的事金黄色的蒲公英花。

  远远望去,花朵铺成了一片,就像金黄色的海洋,还像金黄色的地毯,微风吹过,成片的蒲公英花随风舞动,像正在跳舞穿着金黄色的连衣裙的小姑娘。走近了之后,蒲公英的花儿紧挨在一起,躺下之后,你会感觉很柔软,深吸一口气,你会闻到悠悠清香。

  一朵蒲公英花像一位芭蕾舞演员,她身穿金黄色的芭蕾舞裙,头上戴着黄色的头饰,随着风翩翩起舞。我想,等花朵长成了蒲公英,那么它们会去哪呢?也许会一直在这里随风舞动,和许多小动物们一起玩耍;也许会飘向远方,完成它们的梦想。

  我爱我的家乡,更爱家乡那美丽的蒲公英花儿,拥有梦想的花儿。

  三年级蒲公英作文 篇57

  我非常喜欢我们家中的蒲公英,蒲公英的茸毛软软的,只要一吹,茸毛就会飘得到处都是。我听说蒲公英的茸毛落到哪里,就会在哪里生长。

  蒲公英的外形很特别,圆锥形的根深而粗壮,表面棕褐色,叶子边缘呈锯齿状,叶柄和主脉长带红紫色,花苞就像白色的绒球,果子暗褐色,花开后随风飘到新的地方,孕育新生命。

  而且最奇怪的就是,早晨,太阳刚刚升起的时候,我看见蒲公英竟然是绿色的,我以前见到的蒲公英是白色的呀!到中午回到家时,怎么又变成了金色,原来早晨蒲公英的花瓣是合拢的,中午花瓣张开了。

  有一次,我拔了一根蒲公英,它的粘液全粘到我手上了,有的是纯白色的粘液;有的是嫩绿色的粘液;还有的是纯白偏绿的粘液。

  只要我没事干的时候,我就会吹它的茸毛来玩。蒲公英的茸毛飘起来的时候,就像天空中下起了白色的雪;也想小精灵在天空中翩翩起舞。

  蒲公英给我带来了很多快乐,我很喜欢它。

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