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同桌三年级作文

时间:2022-01-17 14:52:23 三年级 我要投稿

【热门】同桌三年级作文汇编9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的同桌三年级作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】同桌三年级作文汇编9篇

同桌三年级作文 篇1

  我的同桌是个说翻脸就翻脸的小女孩。瞧,这会儿,她又发风了,抢走我的作文本,还一个劲地说:“哈哈,你写,你写呀。”我站起来跟她抢,她还是一会儿把本子放在左边,一会儿又换到右边,一会儿又放到身后去了,让我想了好多法子,都要不回自己的本子。于是,你争我抢,我们的“战斗”开始了,经过激烈的战斗,等我把作文本抢到手里时,作文本已是奄奄一息了。我实在忍无可忍,一把抢过来。我胜了,就继续写我的作文。可我刚一坐下,她又瞪起眼睛,拍起桌子,生气地把我推来推去,我写的字一下子就变成“毛毛虫”了。

  一战没有结束,第二战又开始了。我PK她了,我用出了口舌之战,可战来战去,还不是我成了她的手下败将。没办法了,我拿起绞带正要向她开火,可一想绞带是她借我的,我平静了下来,想想她平时对我的帮助,于是继续埋头做我后,故作不理不睬。战争也终于停了。

  瞧,这就是我的同桌,虽然我们常常吵吵闹闹,但是还快乐着呢?

同桌三年级作文 篇2

  我的同桌在老师眼中是个“大人物”,德智体全优,但在我眼中他是个彻头彻尾的小人,经常不择手段地暗算我。

  就拿上周我的8元零花钱来说,全是被他拐走的,虽然没有铁证,但总总迹象表明,最大的嫌疑人就是他,而且他还有一个“地下组织”,那8元的物资估计已被这团伙暗暗转移了,为此我感到极度不满。

  不仅如此,他还常常跟我过不去。别看他平时一副老实样,其实这是他先天性的“完美构造”,让人一见就放下戒心。接触久了,你会发现他其实有一副囧样,天天向人借东西,而且很不客气,从来都是有借无还。更可气的是若我一开口向别人借东西,他立马变着法儿让我借不成。

  前几天发生了的一件事更令人发指。正逢考试,我的修正带和笔却不翼而飞了,无耐,我只能用铅笔答完了试卷,最后还被老师训了一通。事后才知道是他偷偷地藏起了我的笔和修正带,为了此事,我差点与他大打出手。

  注:望老师多多教育此人以及其团伙,如不管教,事态将日益恶劣。

同桌三年级作文 篇3

  星期六,一个万里无云的大晴天。

  我在一本正经的写数学作业,我的同桌刘凯也在写数学作业。

  忽然,刘凯小心翼翼的偷看了我的作业,我说:“为什么要抄的作业?”刘凯说:“我没有抄你的作业啊!”

  我不爽的说:“你没有抄那你为什么把脖子伸那么长?”刘凯说:“我想把脖子伸长点,怎么了?”他有些语无伦次。

  我说:“为什么我看到你在抄我的作业,偷看我的答案!”刘凯说:“我说了我没有抄你的作业,就是没抄!”

  我愤怒的说:“不管你说抄没抄,反正你就是抄我的作业!”刘凯脸涨得通红说:“我都说了我没抄。”我们俩都准备打起来了,忽然下课的铃声响起来了,我对刘凯说:“都下课了,我们不吵了,我们绝交吧。”刘凯说:“好,绝交就绝交!”我们各玩各的,谁都不管谁,我很孤独,刘凯也很孤独,上课了,我小声的对刘凯说:“刘凯同学,我们和好吧,刚刚是我不应该说你抄我的作业。”刘凯也笑了笑对我说:“也怪我看了你的答案,我们和好吧!”我们两个都很开心。

同桌三年级作文 篇4

  在我上三年级的.时候,老师把一位男同学调到我的旁边。在我们上课的第一天,我就在桌上画了一条分界线,我对同桌说:"我们俩个人都不准超过这条分界线。"他点了点头。

  一次,我正在写作业,同桌推了一下我,我当时没在意,以为他只是不小心,可过了一会儿,同桌又推了我一下,我生气了,于是,我问他干什么?他只是指了指桌 子上的分界线,我立即明白了。我低下了头,对他说:“对不起,我不小心超过了分界线。”他只是微微的笑了笑,然后对我说:“没关系,人做事总会有不小心的 时候嘛。”

  还有一次,同桌在画画,我看见了,对他说:“可以给我画一张吗?”同桌没有说话,只是轻轻地点点头。他在纸上只画了几下,一张栩栩如生的画就在他的手下完成了,他把这张画送给了我,我对他说:“谢谢。”他说:“不用谢。”

  我们的友谊从这里开始了。

同桌三年级作文 篇5

  我有一个爱帮助人的同桌,她叫宋文娟她长的不高,小鼻子小眼的。

  你看他的五官一定认为她很小气,可事实并不露此。

  有一次我们正在写字,我不小心把字写错了我就找橡皮,可怎么也找不到了。我的同桌看见了就从她的笔盒那出橡皮,放到我的课桌上说∶“你先用吧。”我那过说了声谢谢。

  还有一次马艳新把练习本用完了,就找她的同桌借她同桌说不借。她急得哭了,我的的同桌看见了就把她的预备的练习本借了她。马艳新破涕为笑。

  我被同桌的这种无私的精神所干动,于是我也向他学习,成为一个爱帮助人的人

  看我的同桌又在帮助人呢!

同桌三年级作文 篇6

  一到三年级我一共换过五个同桌,让我记忆最深刻的还是那个罗嗦老太———梅珂煜。

  说他老太,其实是个男生,长着一双炯炯有神的眼睛,一张能说会道的嘴,整天滔滔不绝地说个不停,犹如绝堤的洪水滚滚而来。我真想把这座“堤坝”给堵住。

  就说上一次吧。上课了,他突然用手指装成“V”字样问我帅不帅。我不回答他,只是用眼睛的余光瞟了他一下,心想:瞧你这熊样,剃了个阴阳海盗头,还帅?真可笑。他见我不理他,就像一只令人讨厌的蚊子,一直“嗡嗡嗡”的自言自语。这时,老师叫他回答一个问题,他竟然答对了,高兴得手舞足蹈,像一个三岁小毛孩。一下课我就笑话他:“啊,梅哥,你怎么这么幼稚,连三岁孩子都不如。”见我搭理他,他来劲了,又开始对着我一番“狂轰乱炸”。

  我真希望他能改掉上课唠叨的毛病,认真听课,将这些废话留到将来当记者或律师时再说。

同桌三年级作文 篇7

  我的同桌是我小学的年级同学,我们都是丰联小学毕业的。

  以前,我是6(2)班,她是(1)班,我们两个班是死对头。干什么都要比对方强,正因为这样,我们的关系十分不好,也是因为这样。我们都以超过对方而拼命学习着。在3个月前,我们2个班都毕业了。我们阴差阳错的进了清华附中永丰学校。但是,2个班有2个是考进去的(当然,学习不能差,是2个班的班长呢)我们呢,是靠运气进去的,所以……还有2个,一个是我们班的,她去了101中学,她是我们班的女神,学习超级好。另外一个,是1班的,去了清华附中,我们也是的,只不过,我们的是分校,他是主校,所以……但是军训的时候,我们是一个场地的,我还跟他打招呼了呢!

  说远了,我的同桌,她叫郑玲蕊,是一个稍微胖的女生,额,你会想,你的同桌是女生啊!呵呵,我也不想啊!他的学习不错,她的优点嘛,我还真不知道啊,但是,她的英语不错吧!好像是,原来她的班主任是语文老师,我猜想她的语文应该也不错!你可能会想,一个年级啊,你怎么会不知道学习怎么样呢?额,我们是一个年级的不错,可不是一个班的,所以,不知道也是有情可原的。

同桌三年级作文 篇8

  在我的人生之路中,总会有一些微不足道的人帮助着我,他们会令我感动,其中最让我感动的是我的同桌。

  有一次,我在家里承诺一定考90分以上,数学一定要细心,多算。可是,等到考试成绩下来的时候,我的心一下子凉了半截,85分!一个鲜红的分数印在试卷上。“如果再算对一道应用题,我就90分了。”我心中万分泪沮丧,可是世界上没有卖后悔药的。正在我苦恼着回去怎么向妈妈交代时,同桌看出了我的忧虑,对我说:“别难过,以前的数学学霸都没你考得好,这次数学题难,你妈妈不会责怪你,下次争取考好。”我很疑惑,朝学霸桌上望了望,他的试卷果然还没发,我一颗悬着的心慢慢放下了,也相信了同桌的话,心里感到一丝安慰。我感到有这样的同桌真是我的幸运,我对他说:“谢谢你,总能在我伤心的时候给我安慰!"这时试卷发完了,同桌也传来一张小纸条,上面写着:下次加油哦,相信你能考个好成绩,后面还画了一个调皮的笑脸。我把这张纸条握在手里,就像握着一个太阳,一缕温暖的阳光照进了我的心房,让我为之感动。我慢慢开心了,也想明白了一个道理,分数并不是很重要,重要的是知识只要掌握了,再细心一些,就一定能考个好成绩。

  我感谢我有这样的好同桌,我为我有这样的同桌而感到高兴。

同桌三年级作文 篇9

  “呀,救命啊!”教室里忽然响起了一声尖叫。我扭头一看,唉,原来,我的同桌正捏着一只死了的红蜘蛛,又在班里吓唬同学呢。

  她就是这么调皮。有一次,她不知从哪儿弄来一把草,然后趁别人不注意,悄悄地塞到了别人的水杯里。杯子的主人打开水杯,看到她心爱的瓶子里装的是满满一瓶嫩嫩绿绿的小草时,气得大哭了起来,要多伤心有多伤心。后来,老师就把我同桌狠狠地吵了一顿。还有一次,更让人恼火的是,她竟然把一个水杯盖子塞到了别人的嘴里。老师把这件事告诉了她的父母,她的父母把打了她一顿。

  除了调皮,我同桌爱臭美也是出了名的。有次爸爸妈妈说要带她去上海玩,她兴奋地赶紧在衣柜里找最漂亮的衣服穿,一会儿拉出这身衣服试试,一会又拉出那身衣服穿穿,结果,衣柜里的衣服被她扒拉了一大堆,也没有一件入她法眼让她觉得能配得上她出去旅行的衣服。最后呢,因了她的爱臭美,耽误了坐车时间,上海之行就这么泡汤了。

  虽然调皮,虽然爱臭美,可我同桌却依然以她的优点赢得了全班同学对她的认同。那就是她特别喜欢读书。教室里,座位上、讲桌旁、书柜处,随便一个角落都可以是她读书的地方。有时候一下课,一拿到一本喜欢的书,她会读得旁若无人,读得如痴如醉,好像上课铃声从来没有响起,好像“起立、坐下”的指令从来没有发出,好像读书可以读到地老天荒。

  同桌,咱改改自己的缺点,努力做一个更好的孩子,好吗?

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