雪三年级作文

时间：2022-01-09 19:02:10 三年级我要投稿

【精选】雪三年级作文锦集8篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的雪三年级作文8篇，欢迎大家分享。

【精选】雪三年级作文锦集8篇

雪三年级作文篇1

　　今天，下了20xx年的第一场雪，上午上第一节数学课的时候，老师说：“如果这节课表现好，下节课我可以跟闻老师说说让你们玩雪！”我们第一节课表现还不错，第二节课我们玩了一节课雪呢！

　　一上课，我就拿上手套和好朋友一起跑了下去，我们先是到了长廊那里，拿雪做雪球来攻击人，但是最后一个人也没有打，呵呵。我们做了半天雪球觉得没意思，我说：“咱们堆雪人吧！”他们同意了。我们先来分工，刘昱萱做头，剩下的人做身子，我先把地基打好了，然后就去找些雪来加固一下身体，结果走着、走着摔了一跤，之后我就小心翼翼的走，就再也没有摔过了。又过了一会儿，雪人的下半身做好了，刘昱萱也把头做好了，我们把头放在了下半身上。虽然雪人的身体是做好了，但还是少了五官，我们找了两个球球做眼睛，拿了个树枝做鼻子，有找了个弯点的树枝做嘴巴，这样一个雪人就做好了！我们准备去找些雪回来洒在雪人上，可是回来的时候雪人已经被高年级的学生踩坏了，我们都很伤心，这时有一位小朋友要过生日，她的小名还叫“雪儿”呢！大家一起给小朋友唱生日歌，唱完生日歌，我提议说：“我们去小操场上滑冰吧！他们同意了，我们就在小操场上一致滑到了上课呢！

　　堆雪人真好玩啊！我期待着下一场雪的到来！”

雪三年级作文篇2

　　星期六早上，爷爷带着我们兄妹几个去大堤滑雪。

　　刚到雪地，我就差点摔倒了，所以爷爷就拿了一个很大的布拉着我们前进。可是没走多远我就从布上掉下来了，我只好大声喊道：“救命，慢点呀！”爷爷却像没听见一样继续往前走。

　　算了，我只好跑步去追。哎呀，总算追上了他们。

　　我们一步一滑，费了九牛二虎之力的来到了滑雪场。我对弟弟说：“第一次滑雪，你要做到不哭，知道了吗？”“知道了。”弟弟点了点头。

　　“还要做到坐在滑板上要保持平衡知道不？”我不放心又交待他道。“知道……”弟弟还没说完，爷爷就把我们推了下去。我要控制好这个板，谁知途中一拐，哎呀！不好了，我一圈又一圈回旋着转了下去，还没到下面我就被甩出了滑板，幸亏雪厚，我狼狈的爬了起来，拽着绳子爬上了大堤。

　　“奶奶，准备好了吗？”随着爷爷用力一推，我和奶奶一下子滑了下去，我用力楼住奶奶的脖子，中间一转身子，我们就横着滑了下去，这可真够爽的。最后我又滑了一趟，谁知道到了半中央又被一下子甩了出去。

　　下雪天可真是个好天气，如果下次还下这么大的雪，我还要去滑雪、打雪仗、堆雪人、做雪房子。

　　真盼望下一次的大雪能早点到来。

雪三年级作文篇3

　　寒假，令我感到难忘最难忘的就是和爸爸爷爷一起堆雪人了。

　　起初，爸爸拿了个铲子，我还以为他要把雪铲掉呢，其实，爸爸是要堆雪人呢！我兴奋不已，急忙也上前去帮爸爸，当他的助手。爸爸要滚个中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滚呀？这可是我第一次堆雪人呐，我只好请教爸爸了。爸爸说：“你先做个小的球，然后再慢慢的向前滚去。动画片里不是一直有那种雪球，慢慢越滚越大的嘛，你就照做！”我点点头。果然，球从小到大在大起来，好大呀！

　　我把滚好的球抱到“雪堆”旁边，爸爸正在把一块块雪组成堆，也是好大呀！在一旁观看的爷爷见此好玩的情景，也加入了我们的行列中。

　　不一会儿，我的手被冻的冰冷，但我还是坚持住，想想呆会儿等把雪人堆好了，手就会暖和了，我就也不觉得冷了。作文

　　真是功夫不负有心人啊，经过我们仨的同心协力，终于把身子给完美了，接下来，还剩头了，我和爸爸把我刚滚的球抱起来，正想按上，但滚的雪球里头是空的，又全碎了，出于无奈，爷爷就说做一个吧。爸爸又徒手用雪做了个球，这下可是滚圆的头啊！按上了头，该装眼睛和鼻子了，奶奶找来两颗橄榄，说是当眼睛用，妈妈拿来了个红萝卜，当鼻子用，我又说：雪人该有张嘴和帽子！

　　哈！作文

　　一个长鼻子先生正用笑脸和我打招呼哩！后来，我还和雪人合影了呵！我是不会忘记你的，长鼻子先生，虽然你走了……

雪三年级作文篇4

　　大风过后，迎来了今年的第一场雪，我喜欢下雪的美景！

　　先是小雪从空中纷纷扬扬的轻盈飘落，过了没多久，鹅毛般的大雪就下了起来，它像云烟一样轻柔，如玉一般洁白无暇，不一会儿，就给大地盖了一层白棉被，处处银装素裹。仰望天空，雪花漫天飞舞，像春天的柳絮；似秋天的落叶，忽上忽下，飘移不定，更像是一个顽皮的小精灵，顽皮的跳着迷人的舞步，眨着大大的眼睛，向你微笑，向你祝福！有时雪花更像煽动着翅膀的玉蝶，轻盈的飘着飞着，又似风吹梨花······总之，雪是令人陶醉的美景！

　　严寒的冬天，因为有了雪，成了一个最浪漫的季节。走在厚厚的积雪上，发出“咯吱--咯吱”的响声，你能聆听最美妙的音符，还能留下一串串的脚印。不过，你不必担心，漫天飞舞的大雪一会儿就能把你的脚印抚平。你还能用手捧起洁白的雪花，闻闻它那清香的气息，这是多么惬意的事情啊！当然，雪天属于孩子们快乐的时光，看!他们有的在操场上打雪仗，有的在滚雪球，有的在雪地上嬉戏打闹······，整个校园都能传来孩子们欢乐的笑声！

　　雪给冬天带来了魅力，给大地增添美景，给孩子们带来快乐！我爱雪！更爱下雪的冬天！

雪三年级作文篇5

　　每放寒假，我总期盼着回沈阳，去滑雪场开心的玩一场，因为那里有滑雪、滑雪圈、雪地摩托、雪橇、雪地爬犁等很多很多好玩的项目，其中我最喜欢的就是滑雪圈啦。

　　滑雪圈场地非常大，可以容纳上百人一起游戏。当大家坐着雪圈从十米高的坡上往下俯冲时，会情不自禁的大叫，而且势单力薄的人总会被风驰电掣般冲下来的雪圈撞飞，于是大家纷纷组成雪圈“战斗队”增强防御能力。

　　俗话说“吃一堑长一智“，吸取前几年的教训，今年我们组成了9人的强大战斗队。当我们手拉手从坡上俯冲下来的时候，一路风驰电掣、过关斩将，撞得其他队伍七零八落。正当我们得意洋洋的时候，发现危险在逼近我们，一个20人的超级战斗部队已向我方逼近。如果被这个”巨无霸“撞到，我们将纷纷飞出雪圈。于是，我们齐心协力，一起向左用力，使队伍偏离航道，躲过了这次最有威胁的灭顶之灾。

　　通过刚才的'惊险之旅，我们大家配合的更加默契了，成为雪圈场里战斗力最强的团队。太阳已经下山了，雪场里的游人纷纷离去，我们也流连忘返的踏上归程，相约明年大家再聚！

雪三年级作文篇6

　　听昨天的天气预报说今天要下雪，一大早我就趴在窗前静静地等待雪的降临，8点多的时候风娃娃来了，它呼呼地吹着，吹得阳台上的衣服随风舞动，树叶瑟瑟发抖，地上的尘土飞扬起来了，天气也越来越冷了，我忍不住打了一个呵欠。过了一会儿，空中飘逸起许多白色的小精灵，它们在风娃娃的伴奏下跳起了拉丁舞，小精灵细细地，晃晃悠悠的落下来，才一会儿工夫地面就潮湿了，我注意地看着，眼睛应接不暇。我忍不住走出家门抬头仰望着这些白色的小精灵，它们是那么的小那么的可爱，有几个调皮的小精灵悄悄地落在我的额头上，脸颊上，头发上，

　　嘴巴上，我舔了一下，冰冰地，味道凉丝丝地，比我爱吃的冰淇淋还要好吃呢！

　　雪渐渐的大起来了，从小雪变成了大雪，我走回房间继续观看，雪片仿佛像天上有个仙女在散落花瓣一样，洋洋洒洒，又像天上有只大白鹅在抖动身体上的羽毛一样，纷纷扬扬。更像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。雪无声无息地下着，渐渐地占据了整个世界，整个世界像被披上了一条毯子，所有的颜色都被白色替换，整个大地白茫茫的一片。

　　到了傍晚雪终于停了，我走出家门和朋友一起玩起了打雪仗，堆雪人，玩得好开心啊！雪我爱你。

雪三年级作文篇7

　　你们一定听说过夏天吃火锅，冬天吃棒冰，那有没有听说过夏天去滑雪？这次，我过了一把夏天滑雪的瘾。8月18日，我和我的好朋友们一起去了绍兴的乔波室内滑雪场去学滑雪。

　　我们一到滑雪场，透过玻璃窗，看到雪地里有很多人在滑雪，都兴奋地尖叫起来。我们迫不及待地换上滑雪服，又穿上滑雪靴，拿好滑雪板，像一只只小企鹅，一摇一摆地，跌跌撞撞地跟着滑雪老师进了室内滑雪场。

　　“哇！好凉快啊！”我们一进去，就感到一阵冰冷的风扑面而来，真爽啊。我看到白茫茫一片的冰雪世界，兴奋地拿起两个雪球做了个迷你小雪人。老师让我们排好队，教我们滑雪的基本动作。她教完以后，就带着我们来到了滑雪场的雪道，开始滑雪。小朋友们一个个滑了下去，有的摔了一跤，有的躺着滑了下去，还有的滑得非常好。

　　轮到我了，我双手扶着膝盖，身体向前倾，就这样滑了下去。我感觉速度非常快，不能控制了，有点害怕，身体微微向后倾。这时，我忽然失去平衡，摔了个四脚朝天，然后以这样的姿势滑到了终点。我想，应该是我身体向后倾了，所以失败了。总结好经验，我向第二次滑雪发起冲击。

　　第二次滑雪前，我练习了好几次刹车的动作，感觉动作熟练了就信心满满地滑了下去。可是，这一次比上一次还惨，由于没有掌握好平衡，结果我坐着滑了下去。我灰头土脸地回到起点，准备再来一次。我想，我一定会比上一次有进步的。

　　第三次滑雪开始了，我双手扶着膝盖，身体向前倾，人好像一阵风一样地滑了下去。我觉得速度有点快，就运用刹车让速度减慢，这样我就不害怕了，也不会因此失去平衡。这一次，我终于顺利到达终点。这让我开心极了。

　　我喜欢滑雪，我喜欢从雪道上滑下去的感觉，好像飞起来一样。我更喜欢自己克服困难后所获得的成就感。

　　指导老师 xxx

　　夏天滑雪是一件很畅快的事情，小作者真是不虚此行呢。习作紧紧扣住滑雪来展开，既描绘了滑雪场的特点，又刻画了大家初次滑雪的紧张兴奋，还详细具体地讲述了小作者自己一次、两次、三次坚持学习滑雪技能的过程，这样写来让习作显得完整全面。其中，还运用了动作描写的方法，表现了小作者在滑雪时遇到的困难，以及克服困难后的喜悦之情。坚持不懈、从失败中吸取经验，是成功的必要条件哦，同学们不妨学习一下小作者这种不畏困难的精神吧。