【精品】三年级文具作文37篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的三年级文具作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级文具作文 1
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵……
我的钢笔在和格尺争吵，三根铅笔也在争吵，它们在争吵什么呢？让我们进入童话世界，让我来讲一讲吧！
先说格尺和钢笔吧，格尺说：“为什么我的头是平的，而你的头是尖的？”钢笔说：“因为我要写字，而你只是为小朋友打打格，所以，我的头是尖的，而你的是平的，所以，我的用处大，而你的用处很小。”格尺反驳说：“不对，是你的用处小，是我的用处大，因为我还有刻度，而你没有刻度，我可以为孩子们测量物体，而你却做不到，所以我的用处大。”这时我听见了他们的争吵，就打开文具盒，看见他们正吵得不可开交，就说：“你们不要再争吵了，让我来为你们讲和吧。”你们都是我的好伙伴，你们各有各的用处。“钢笔和格尺听后，就不再争吵了，手拉手玩游戏去了。”
让我们再看一看三支铅笔在干什么，他们也在争吵，在争吵一件事情，为什么它们的长度不同。铅笔老大说：“我最长，小主人最喜欢我。”老二说：“小主人最喜欢我，我中等长。”老三说：“我最短，小主人喜欢我，是因为小主人经常用我写字，所以看得出来，小主人最喜欢我。”这时，我又发现了这三根铅笔在吵架，就赶快劝说：“别吵了，让我为你们讲和吧，你们三个人我都喜欢，只是我每次随便拿一支，不是只看模样才拿出谁写字，因为你们长的都一样，只是老大是新来的，老二是前不久刚来的`，老三是很久以前来的，你们应该让老三换到老大的位置上，老二还是老二，老大换到老三的位置，你们都是我的好伙伴。”这三个人听了主人的话，就不再争吵了，就向对方道了歉，然后一起玩去了。
就这样，文具盒中的文具就不再争吵了，就安安静静地过自己的生活去了。
三年级文具作文 2
我从1年级读到2年级，不知不觉地用了很多文具，而这些文具也帮了我许多许多大忙。
我的文具种类可多了，有铅笔、橡皮、尺子、圆珠笔、水笔、修正带……这些文具都小巧玲珑的，带来带去非常便利。打开我的铅笔盒，你就会看见许许多多、大大小小的文具。第一层放着我常用的铅笔，它已经陪伴我度过了2个春秋，早已成为我的老朋友。当我做作业、画画、写字的`时候，它总是起着最大的作用。“老二”就是大名鼎鼎的橡皮先生，万一我在写作业时突然写错字，它就针对不顾一切地蹦出来，自豪地说：“这方面我能行!”不用说，该轮到尺子一家人登场了。
直尺爸爸说：“我年龄最大，是这儿的头头，能帮小主人画直线，支持我一票……”话没说完，三角板兄弟又说：“我们是三角板兄弟，我们的作用最大，样样行。”新朋友迫不及待地走出来。水笔大哥摆了一副POSS状，说道：“嗨，我就是小主人的新朋友——水笔，我可比小主人的老朋友铅笔写出来的字好看多了，请大家多指教。说完话，文具们全都累了，又回到自己的房间，渐渐地进入了甜蜜的梦乡。
三年级文具作文 3
30年后，我成了一名科学家。我要发明一个功能强大的文具盒。文具盒能当笔写字。
当我的铅笔折断了以后，我就按文具盒上的`“写字”按钮，文具盒就缩小身子，魔术似的变成了一支永远不会折断的铅笔，让我写个够。文具盒能当凳子坐。当我在外出写生时，我就按文具盒上的“凳子”按钮，文具盒就扩大身子，变成了一张稳稳当当的椅子，让我安心坐着画画。
文具盒能当平板电脑用。当我做作业时，碰到不会写的字，我就按文具盒上的“电脑”按钮，文具盒就立刻变成一台“读书郎”学生平板电脑。这样就可以快速搜索找到不会写的那个汉字。文具盒还有很多其它功能呢，你爱变啥样，它就变啥样，超好啦！
三年级文具作文 4
铅笔、直尺和改正纸它们是非常要好的伙伴，它们每天一起工作，让小主人的作业干净又工整。
可是，随着祖国事业的发展，人们已经不再用铅笔了，他们开始喜欢用水性笔。一天。小主人买来了一支笔芯。把它放到文具盒里，慢慢地这支笔芯骄傲起来了。一天，它对文具盒里其他的`文具说：“从现在开始，我就是你们的老大了。”直尺惊讶地问：“为什么？”笔芯不以为然地说：“你看我身材多好，而且每次小主人要写作业的时候都需要我帮忙。”改正纸愤怒地说：“笔芯，你可别太得意了，终有一天你的笔墨会用尽，到时候看你怎么办。”笔芯走了以后，直尺对改正纸说：“改纸兄，水笔哥犯了错，我们一定要帮助它，而不是让它一错再错。”铅笔说：“我觉得直尺弟弟说得对。”于是它们三个人就准备了一个计划，改正纸对笔芯说：“大王天下无敌，一统江湖。”这一说可把笔芯吓得直冒汗，它想这改正纸昨天还是怒气冲冲的，没想到过了一晚，就变得这么温顺，就这样笔芯心里很开心。
如果，小主人写错了字，就拿改正纸修改，如果小主人想要画画，就得拿铅笔和直尺画，可是，笔芯想玩的时候，改正纸和直尺它们几个却像泥人一样不动，因为它们都怕撞坏了老大。
现在水性笔的墨已经快没有了，小主人已经不想要它了，它马上跟直尺和改正纸道歉，因为它知道这是它们最后一次见面了，文具盒又拿出了一个新的东西，原来是墨水，它们又多了一个小伙伴。从此以后，它们一起开开心心地为主人服务。
三年级文具作文 5
今天自己去文具店买文具。我觉得不太开心。这是我第一次自己买东西。
一进文具店，就看到各种各样的文具，排列整齐，非常漂亮。我问阿姨：“阿姨好，笔记本和学生尺子呢？”阿姨说：“我给你看。”阿姨带我去笔记本和尺子柜台，我挑了两本我喜欢的笔记本和一把尺子。我问阿姨：“书和尺子多少钱？”阿姨说：“书六块钱一个，尺子四块钱。”我付了二十块钱，阿姨给了我五个一元的硬币。嘿，阿姨有没有多给我一块钱？我赶紧说：“阿姨，你多给了我一块钱。”阿姨说：“没门。”然后，我告诉阿姨：“一本书六元，两本书十二元，尺子四元，我买的东西十六元，我付了二十元，你应该给我四元。”我把多出来的.一元钱退给了阿姨。阿姨笑着说：“孩子，你数学好，人也老实。”
回家的路上，想到姑姑的夸奖，心里甜如蜜。
三年级文具作文 6
那是在一次考试后，成绩出来了，我考得很好，当时爸爸在外面打工，听到这个消息，就说给我发一个奖，过了几天，爸爸给我发的奖回来了，原来是一只非常漂亮的书包，我可喜欢它了，因为它能给我带来很大的用处。
它身上穿着蓝衣服，上面有几行英文，中间还有一只米老鼠在玩耍呢！它一共有六层，第一层装着我的书本，第二层装考试卷，第三层和第四层装着我的本子，第五层装着我的文具盒，第六层也就是一个很小很小的`内兜，那里装着我的“小星星”和“优”，这就是书包的用处。
用手摸一摸，软软的，瘪瘪的，每当我用文具盒时，它就变得鼓鼓的，像吃饱了似的，好像在说：“小主人，我愿为你效劳！”每当星期天，我都会把它整得整整齐齐，因为这样，找东西就好找了。
它陪伴了我将近一年的时间，直到现在我都很喜欢它。
三年级文具作文 7
开学时，我妈妈给了我一个铅笔盒。
这个铅笔盒是蓝色的。《玩具总动员3》写在盖子的左上角。下图，伍迪·牛仔和宇航员巴斯·光年面带微笑地走着。后面有个巴斯光年直盯着我，好像在问“你今天学习努力吗？”
文具盒为长方形，有两层:第一层可以取出，也可以放回。更奇怪的是，你打开盖子后，按下盖子的里面，按下盖子的地方就会凸出来；再按一下盖子外面，地方又会凹进去。一楼可以放很多常用的学习用品，比如尺子、钢笔、铅笔、橡皮等。在二楼，你可以放一些学习工具，比如剪刀、卷笔刀等。有时候心情不好的时候，我会看看。它似乎能读懂我的.心情，默默地安慰我。还有一次上课，老师的知识如潮水般涌来，我在玩橡皮擦。这时，我的手碰到了铅笔盒，我感觉它好像很着急。我说:“别调皮了，快进入知识的海洋吧！”我恍然大悟，回头看黑板，专心听老师讲课。
我喜欢我的铅笔盒。
三年级文具作文 8
我有一个好的文具。你问什么好文具？是圆珠笔吗？不对！铅笔盒？不对！可能是卷笔刀吗？没错！
我的卷笔刀的样子是军人的`熊。我的“第一只熊”很小。不仅如此，它还非常耐用，而且是全新的。用了四五年了，和刚买的没什么区别！想削铅笔，只要把它左边的小圆耳朵向左移动(别让它走)，两只水汪汪的眼睛之间的小孔里的齿轮就会缩起来。然后把笔放进去，放开耳朵，就完事了！一支又老又弱又退役的笔，只要进了这家医院，出来后马上就变成了一个坚强的年轻人。神奇！
每次我趴在桌子上做作业，它都会张开嘴，好像在说：“小主人！有没有“病人”来我医院？你不来，我就关门！”我好像又看到它朝我眨眼了。
我特别喜欢我的“小熊”医生，因为它可以削铅笔，帮我写字更方便，所以我特别喜欢。
三年级文具作文 9
我的文具非常多,自动笔、铅笔、钢笔、红笔、尺子、橡皮和笔芯等。它们每天都在“家”里议论纷纷。
首先是自动笔发言：“你们瞧!小主人总用我来写作业，而且我是多么漂亮啊!我称得上是既耐用又漂亮!”
自动笔瞟了红笔一眼，扑哧一笑：“哈哈哈哈!你没水了怎么办?小主人不把你扔了就怪了!你有多厉害?嗯?”
红笔的.脸上像是染上了红颜料，又像是喝醉了酒似的。她羞答答地、神不知鬼不觉地、像老鼠一样小心翼翼地溜走了
“我在数学课和美术课上大显神通。数学课上我能帮小主人量长度、画线段;在美术课上，我能帮小主人把房子、柜子的边画的更直、更准!”尺子说。
铅笔盒爷爷说：“尺有所短，寸有所长!每个人都有自己的有自己的优点和缺点，要正视自己的缺点，发现别人的优点，努力改正，取长补短，就一定会有很大的进步!”
三年级文具作文 10
在学校我习惯经常把书包放到地上，时间久了，书包底下磨了一个大洞。这不，我心爱的钢笔掉了，竟一点也没察觉。
回到家要练字了，才发现钢笔不翼而飞了。没办法，我只好硬着头皮来到妈妈跟前，支支吾吾的说：“妈，钢笔丢了。”妈妈说：“你呀！丢三落四的毛病什么时候能改改啊！”边说边把钱递给我。我接过钱，飞快的'奔向文具店。一进门，只见售货员阿姨微笑着对我说：“小朋友，你买什么呀？”我说：“阿姨，我要买一支钢笔。”只见阿姨仔细的挑选了一只蓝色的钢笔，说：“小朋友，你选这只吧！”我把钱递给阿姨，接过钢笔看了看说：“谢谢阿姨！再见！”阿姨说：“再见，欢迎下次光临！”
因为我很爱护这支钢笔，所以它的表面至今还完好如初。
三年级文具作文 11
在一个安静的夜晚，书包里传来一阵话语。咦？谁在说话？原来是文具盒里的一句悄悄话：“唉，我以前是个漂亮的象皮，可我的`小主人老是从我身上切小块来同桌玩，还疼！”一个伤痕累累的象皮说。这是自动铅笔说的：“不要太难过。你看我，我本来还好好的，现在老爷把我的裤子、头、手都弄坏了，我就要被扔掉了。”“看着我！”一个统治者说：“我本来还是很强的，现在却被我的小主人给破了！”“或者看着我！以前我还是一个红色的、干的、多层的、漂亮的铅笔盒，现在被小师傅扔掉了，红的脱皮变成了蓝色，因为这个小师傅老是往我身上泼墨。”铅笔盒怨声载道。“唉，”文具盒里的人齐声叹息道。
这时，太阳已经高高升起，低语也消失了。文具商在等待新的一天的开始。他们希望新的一天会有更好的生活。
三年级文具作文 12
我们每个人，在学习的的时候，都需要各种的文具来时刻的帮助着我们学习。他们各有不同的姿态，各种不同的作用。
橡皮在文具中，形状实在算不上美。身体庞大，消失的非常快。他是文具中是最不美的一个，但是她却是可以消灭错字的那一个。
常和橡皮合作的是铅笔。她的身体非常的纤细，每天都会穿着漂亮的'衣服，她的工作虽然不像橡皮那样。但是他经常的帮主人写出漂漂亮亮的字。
还有直尺，他的身躯高而笔直。主人常常用它来画出直直线，但是他的工作没有铅笔和橡皮那么的忙。
总而言之，这三种文具在小主人的学习中，没一个都是缺一不可的，如没有的橡皮就无法修改错字，没有了铅笔就无法写字或绘画，没有了直尺就无法画出直直的线。不光是文具，人也一样，自爱一个集体内，去缺少谁都是不行的。
三年级文具作文 13
“大家好，我是一个又矮又小的橡皮擦。我家小主人叫秦思佳，小学二年级学生。”
“我的形状是长方体。我每天都穿深绿色的`外套，但是现在，我被小主人弄脏了，外套变黑了，很久没洗澡了。我和小主人形影不离。我们每天都很早去上学。师傅写错了，急得像热锅上的蚂蚁。这时候我会站出来，把失主写的错字剔除，帮他摆脱烦恼。”
“主人需要我的时候，我马上出来，不浪费他一分钟的时间。当然我也很调皮，总是躲着。我的小主人只有四处看看才能找到我。有时候，小师傅一生气就拿我当出气筒。我不生气，但我很开心。因为师傅捏了我之后，就没那么生气了。不过，我感觉软软的，肉肉的，像海绵一样，很舒服。小主人心情好的时候，会把我捧在手里，专注地看着我。他看了会傻笑，我也会傻笑。”
“听了我的介绍，你喜欢我吗？你喜欢我的小主人吗？
三年级文具作文 14
星期天，妈妈叫我去买文具，还说如果有零钱，就叫我买东西。我高兴得跳起来。
妈妈叫我过马路要小心，千万不能把钱弄丢了。我说：“知道了！”就蹦跳着走出家门。
路上的人真多，还有许多汽车，突然，一辆自行车差一点把我撞倒了。
我在路上遇见我的好朋友小刚。我问小刚文具店在哪里，小刚说，就在前面一点儿，拐一个弯就看见了。我往前走，拐了一个弯，果然看见了文具店。售货员阿姨问我：“小朋友，你想买什么？”这时我的.心里很害怕，不敢大声说话。我又想，第一次做事要做好，所以，我鼓足勇气说：“我，我买文具。”阿姨叫我自己选。我走过去自己选，选好后，我就把钱给阿姨，高高兴兴地走了。
回到家里，妈妈夸我真能干。
三年级文具作文 15
9月17日，天气晴朗。我和爸爸来到双桥底下的一个文具店里买文具。
爸爸首先选了一捆红色的铅笔，问卖东西的'阿姨说：“这种铅笔，多少钱？”阿姨说：“这种铅笔不好。”我就拿了一袋小树苗牌的铅笔。叫爸爸买。爸爸同意了。爸爸问：“这种铅笔多少钱？”阿姨说：“三元。”买了铅笔，我又想买书壳。爸爸问我：“小一点的书有几本？大一点的书有几本？”我说：“小的有三本，分别是语文、数学、写字；大的有四种，语文学王，数学学王，美术，音乐。”我就在柜台边挑书壳。挑好了书壳后，爸爸问：“小的多少钱？大的多少钱？”阿姨说：“小的三毛，大的五毛。”爸爸让我算一下，一共多少钱？我算了一下，一共是2。90元。爸爸又想给我买蜡笔。其实我想买水彩笔。爸爸不同意。这时候，阿姨向我们推荐了油画棒。我和爸爸都同意了。爸爸又问：“油画棒多少钱？”阿姨说：“12元。”
爸爸付了钱。我和爸爸高高兴兴地回家了。
三年级文具作文 16
5月12日也是星期五，下午放学，我想自己去买文具。以前都是奶奶带我上文具店买！
爸爸经常说我长大了，什么事都要学会独立学会自己去做！于是我决定今天我自己去买喜欢的我自己需要的文具。
我想呀想还是上超市买因为超市近点，当我来到超市一看，里面的商品琳琅满目，有生活用品、体育用品、食品……真是应有尽有。
我来到学习用品区开始找自己需要的`文具。这时一位售货阿姨走过来问：小朋友，你想要什么呀？我说：阿姨，我需要一支HB的铅笔和一个作文本，您能帮我拿一下吗？阿姨说，好呀！最近我们正在搞优惠活动，不妨铅笔和作文本你做个选择。
于是，我挑了自己喜欢的铅笔和本子，微笑的对阿姨说；谢谢您阿姨！再见！阿姨笑着说，欢迎你再来！记得拿好找你的零钱哟！然后我拿着这些文具付完钱后高高兴兴的回家了！
三年级文具作文 17
今天阳光明媚，天空万里无云。我自己一个人坐上公交，准备去佳佳乐超市里买文具。走到超市门口，我对阿姨说：“请问笔放在哪儿？”阿姨带我去书架旁。我走近一看，哇！书架上安安静静地躺着美丽的钢笔、五颜六色的文具盒、好看的铅笔……各色各样，应有尽有，看得我眼花缭乱。我精挑细选地选了半天，最终我选了一支自动铅笔。这只自动铅笔的笔帽像收好的雨伞，十分漂亮。我问阿姨：“这支自动铅笔多少元一支？”阿姨说：“1元5角钱一支。”我从口袋里拿出1元5角给阿姨。
放好铅笔后，我抬头对阿姨说：“阿姨再见。”阿姨也微笑着对我说：“小朋友再见，欢迎下次再来！”拿着自动铅笔走出超市，我发现天更蓝了，云更白了。我的'心像长着翅膀的小鸟飞了起来，我很高兴自己能一个人买文具。
三年级文具作文 18
今天下午第二节课，同学们终于迎来了盼望以久的口语交际课“买文具”，有趣的“买文具”。当老师宣布“今天，我们的.‘开心文具店’开张啦！”同学们不约而同地喊：“耶！”
顿时，教室里热闹起来。8个“售货员”一会儿就作好准备。他们有的卖铅笔，有的卖尺子，有的卖卷笔刀……“顾客们”纷纷去购买。
咦！那一边怎么围着一大群人？我怀着好奇心走近一看，原来沈鹏程正在向陈欣推销卷笔刀呢。沈鹏程说：“小朋友，我看你就选这一个吧，这卷笔刀的式样很好看，像一座小房子，价钱也不贵，8元钱一个，而且很好卷笔。”他边说边作示范，随后，他把卷笔刀递给陈欣说：“小朋友，你自己试一试。”陈欣试了试，很满意，付好钱后说：“谢谢叔叔，再见。”
叮铃铃……一节有趣的口语交际课结束了。同学们推选出沈鹏程当了“优秀售货员”，陈欣当了“文明顾客。”
今天的口语交际课真有趣！
三年级文具作文 19
我有大量喜欢的文具，其中，我最喜欢我的文具盒。
它是长发方形的，用布做的。它穿着一条黑红相间的连衣裙，上面有一个讨人喜欢的小女孩。他有三层像一栋小别墅。第一层住着英俊的尺子哥哥，第二层住着好看的铅笔姐姐第三层住着淘气的橡皮弟弟和漂亮的钢笔阿姨。
你瞧，尺子哥哥正在睡觉，铅笔姐姐正在梳头，橡皮弟弟正在玩耍，钢笔阿姨正在化妆呢。每当我要写字的时候，铅笔姐姐就迈着轻盈的节奏来帮我写字，每当我要画线的时候，尺子哥哥就滑着太空步来帮我画线，每当我写错字的时候，橡皮弟弟就蹦蹦跳跳的'跑过来，在我的作业本上打滚，把那些错字赶走。每当我要练钢笔字的时候，钢笔阿姨就跳着舞来给我写钢笔字。
这就是我的文具盒，你喜欢它吗？当然，我也不例外，我会加倍的保护它，珍惜它，由于有了这个文具盒，我就会学到很多很多的常识。
三年级文具作文 20
夏天过去了，秋天来了。各种文具炫耀，发挥自己的功能。
骄傲的铅笔说：“我是文具界第一，因为《文房四宝》叫‘笔墨’，我排名第一，所以我是最好的。”橡皮说：“你只能写几篇，但我一扭身，你的作品就全没了。”“没错，只要我把骨头转了，你想写就写不出来。”卷笔刀说。
“你……”铅笔气得说不出话来。
“怎么了，谁让你这么嚣张的.？”橡皮和卷笔刀说。
钢笔说：“别再吵了。你不应该对铅笔傲慢。每个人都有自己的用处。比如铅笔没有卷笔刀就写不出来，也不能贡献给小师傅。所以，你离不开任何伙伴，因为你是一个整体，就像人离不开水和食物一样。”
文具人听完笔，不再斤斤计较。天渐渐黑了。铅笔盒张开嘴，慢慢地说：“孩子们，天黑了。快回来睡觉。”文具放进铅笔盒，一起睡了。
三年级文具作文 21
我有一个行影不离的好朋友，它用泡沫塑料制成的，长22厘米，宽11厘米，高3厘米，是个长方体。
一看到它，第一映入眼帘的是它上面的彩色图案：在一片宽阔的绿草坪上，开满了大大小小的.野花，红的，绿的，黄的，白的……放眼望去，就像绿毯上绣着五颜六色的花朵；又像天空中闪烁的星星。一阵清风吹过，千朵万朵小花仿佛在轻轻点头，一股清幽的芳香也宛若扑鼻而来。在草坪尽头，两匹骏马正飞驰而来，它们那雪白的鬃毛伴随跑动一块一伏。
打开它装有吸铁石的盖子，你就可以领略下面的风光了：它的卧室布置得简单而实用。在一个较长的格子里，直尺正在悠闲的养神，它的右侧分别躺着铅笔、钢笔兄弟，盒子的右下角橡皮小弟正在那里做着美梦。它们一家相处可好了。
目前你肯定知晓我这个朋友的姓名吧，对，它就是我的文具盒。我爱我这个朋友。
三年级文具作文 22
我有很多朋友，钢笔、橡皮、尺子……它们住在温馨舒适的“文具公寓”里。那，就是我漂亮的文具盒。
它的样子可美了！是海蓝色的，上上有着一只聪明机灵的史迪他。史迪他长着一对长长的耳朵，一双乌黑发亮的.大双眼咕溜溜直转，真是讨人喜欢！只见它正在花丛中欢快地奔跑着，追逐着漂亮的蝴蝶。
打开公寓的“大门”，第一映入眼帘的是我常见的三支笔，它们正躺在舒适的小床上呼呼大睡呢！
打开下一个房间的“门”，这里是文具们的天堂。你看，那个穿着米奇服装的橡皮正和钢笔谈论一天的收获；你瞧，两把漂亮的尺子正在比哪个的个子高呢！再看看，笔芯正和墨囊诉说着我们的用处呢！它们的生活可真丰富。
文具盒随着着我的成长，我深爱着它！
三年级文具作文 23
我有一个蓝色的文具盒，它是我的好朋友李绍晟珏送给我的礼物，我非常喜欢它。每天都给它擦擦脸，像爱护自己的眼睛一样爱护着它。
这个文具盒是软皮做的，它光滑透亮，像镶了水晶似的。它的正面有一个小口袋，口袋上还有两只米老鼠，一只小的一只大的。小的身穿白衣，大的身穿蓝衣，它们俩你望着我，我望着你，好像正在商量着去哪里玩儿呢！
拉开口袋的拉链，我会把笔芯，橡皮，固体胶等一些小型用具放在小口袋里。这样，我取用的`时候就很方便。口袋的里面还有一个隐形口袋，你不仔细看是看不见的，所以我总是把零用钱悄悄地放在里面。
文具盒的上面有一个长长的拉链，里面装着剪刀和自动铅笔。在我需要它们时，只要轻轻一拉拉链，它们就会自动跳出来。不需要的时候，把它们放进去，再把拉链一关，它们想逃都逃不了。
这个文具盒真是一个好管家，自从有了它，我的文具就再也没丢过啦！
三年级文具作文 24
文具盒旁边有微弱的声音。原来橡皮、铅笔、尺子、卷笔刀在争论谁起了大作用。
橡皮擦说：“我有很大的效果。我可以擦掉错误！”
“我的作用很大！我的`作用最大！因为我会画直线，会画波浪线，会测量距离！”统治者挤了过来，说道。
“你不别扭！”笔芯和笔筒插着腰说：“我们两兄弟有更大的作用，我们会写字画画。"
“让开，让开，你算什么东西，我的作用最大，我会写字，没有我，怎么写铅笔！所以，不用麻烦了，第一个是我的。”卷笔刀边说边用手把尺子、铅笔、橡皮往两边推。
铅笔盒的爷爷走过来和蔼地说：“孩子们，你们都有很大的作用。只有团结起来，你的作用才会更大。俗话说，团结就是伟大！”
他们羞愧地低下了头，不久，他们听到了欢乐而不是噪音。
三年级文具作文 25
星期六的早上，我一个人在家写钢笔字。刚从铅笔盒里拿出钢笔的时候，一不小心把钢笔给摔坏了。该怎么办呢？我想来想去，还是我一个人去对面小超市买吧！
我向超市走去，刚进门，我看见货架上摆满了许多东西。你看，小超市面积不大，但东西很多。我来到了文具区，货架上摆了许多文具。我想老师说要买适合小学生用的.钢笔。可是我在货架上没找到一支适合我用的钢笔。这时，对面走来一位售货员阿姨，她看到我很焦急的样子问我：“小朋友，要什么东西？”我说：“要买一支钢笔，不知哪种适合我用？”售货员阿姨热情地说：“这种适合你用。”我说：“谢谢阿姨。”售货员阿姨笑了笑说：“不用谢这是我应该做的。”我拿着钢笔到收银台付钱，我问阿姨：“阿姨这支钢笔多少钱？”阿姨说：“不贵，就5元。”我把钱给阿姨，她找了钱给我。
我把钢笔拿回家，我得好好保护这支新钢笔，不要摔坏了，这是我一个人第一次买钢笔。
三年级文具作文 26
我有许多朋友，钢笔、橡皮、尺子……它们住在温馨舒适的“文具公寓”里。那，就是我美丽的文具盒。
它的样子可美了！是海蓝色的，上上有着一只聪明机灵的'史迪他。史迪他长着一对长长的耳朵，一双乌黑发亮的大眼睛咕溜溜直转，真是可爱！只见它正在花丛中欢快地奔跑着，追逐着美丽的蝴蝶。
打开公寓的“大门”，首先映入眼帘的是我常用的三支笔，它们正躺在舒适的小床上呼呼大睡呢！
打开下一个房间的“门”，这里是文具们的天堂。你看，那个穿着米奇衣服的橡皮正和钢笔谈论一天的收获；你瞧，两把美丽的尺子正在比谁的个子高呢！再看看，笔芯正和墨囊诉说着自己的用处呢！它们的生活可真丰富。
文具盒伴随着我的成长，我深爱着它！
三年级文具作文 27
文具盒里的“孩子”很可爱，主人“子儿”也很喜欢。
一天，齐尔躺在床上，慢慢睡着了。就在这时，铅笔盒里发生了一场争论。铅笔说：“我做出了最大的`贡献！看，小师傅天天和我一起写！”橡皮叉腰说：“不不！我的功劳最大！没有我，我写错了怎么办？”蜡笔跺着脚生气地说：“贡献最大的是我！你看小师傅天天和我一起画画！”他们谁也不让谁，生气就打。中性笔看到了，马上把他们拉开，对他们说：“别争了！我们来问问最有学问的钢笔爷爷！”
铅笔、橡皮、蜡笔都问钢笔爷爷：“钢笔爷爷，我们谁的功劳最大？”潘爷爷摸着胡子笑着说：“你不觉得铅笔盒是贡献最大的那个吗？它天天背着我们，对他来说不是很难吗？”
他们三个突然意识到自己摸了摸头说：“对！”
三年级文具作文 28
周六早上，我一个人在家写了一支笔。刚从铅笔盒里拿出钢笔，不小心摔坏了。我该怎么办？我想考虑一下。我自己去对面超市买。
我走到超市。当我进门时，我看到架子上有很多东西。你看，小超市规模不大，但是东西很多。我来到文具部，架子上有很多文具。我想老师说买一支适合小学生的钢笔。但是架子上找不到适合我的.钢笔。这时，街对面来了一个售货员阿姨。她见我很着急，问我：“孩子，你要什么？”我说：“我想买支笔。不知道哪个适合我？”售货员阿姨热情地说：“这个适合你。”我说：“谢谢阿姨。”女售货员阿姨笑着说：“不客气。这是我应该做的。”我拿着笔去收银台付款。我问阿姨：“这支笔多少钱？”阿姨说：“不贵，就5块钱。”我把钱给了我姑姑，她也给了我钱。
我把我的钢笔带回家。我必须好好保管这支新钢笔。别弄坏了。这是我第一次自己买钢笔。
三年级文具作文 29
早上放学后，我回家开始做作业。我发现我的铅笔不见了。我告诉妈妈我的铅笔不见了。这时，我妈妈很忙。她拿了十美元给我，说:“我妈妈太忙了。去自己买吧！”
这是我第一次买铅笔。我来到超市，里面的东西排列整齐。这时，一个阿姨走过来问我，"你想要什么，小朋友？"
我说:“阿姨，你好，我想买支铅笔！”
阿姨带我去文具区，笑着说:“我们这里有很多种类的`铅笔。你可以自己选择！”
我会左右看看。我不知道我想要这些漂亮的钢笔中的哪一支。最后我看到了我最喜欢的铅笔，我问我的阿姨，“阿姨，这支铅笔多少钱？”
阿姨温柔地说，“这支铅笔一盒五元。”
我给了我姑姑10元，她姑姑给了我5元。我拿着钱说，“谢谢你，阿姨。再见。”
阿姨握着她的手说:“再见，小朋友。”
我愉快地离开了，边走边想:这对我来说是一件勇敢的事情，因为我从来没有独自买过任何东西。
我今天很开心。
三年级文具作文 30
我有一个文具盒，那是妈妈送给我的生日礼物，我可喜欢它啦！我的文具盒是塑料制成的，长二十厘米，宽七厘米，高四厘米，使一个长方体。一见到它首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案，在一片开阔的绿草坪上开满了大大小小的.野花，红的、绿的、紫的……就像是空中的星星。一阵风吹过，朵朵小花仿佛在向你轻轻点头，隐约还能问道一股花香。
打开装有吸铁石的盒盖，便可领略里面的风光了：文具的卧室布置的简朴而实用，直尺躺在圆规上面，好像给圆规盖上了一层结实的被子，又好像直尺躺在圆规似的床上，正悠闲的在那里养神呢。它的右边分别躺着铅笔和钢笔兄弟们，盒子的右下角，橡皮小弟躺在那里，他们已经进入了梦乡。
别看它们平时不声不响，到了要用的时候，它们都非常热心。
啊，平凡的文具盒，我爱你，我将永远珍惜你、爱护你，因为你是我学习的好帮手。
三年级文具作文 31
“喂!妈妈呀，我已经到学校了。”你一听这声音肯定会惊奇地想：小学生怎么会有移动电话呢？告诉你吧，这是我发明的“智能文具”中的文具盒。
这个文具盒和别的文具盒不一样，它的右上方有一个小方框，这个小方框是一个小型电脑，可以储存文字、信息，还可以发短信哦!打开文具盒，里面放着各种文具，每个文具都有它独特的功能。就拿自动铅笔来说吧，不管你用了多少根铅笔芯，它还能往处送，因为它自己能制造铅芯；再说钢笔，它好像总是有“吐”不完的墨水；尺子更是不得了，别看它在文具盒中只有20厘米，若是伸长，足足可达50米，够长的吧；还有圆珠笔，它的`两边分别有两个小型电灯，就是停电的晚上也能够帮你写作业；最后就剩橡皮了，普通的橡皮只能擦掉铅笔字，而智能橡皮不仅能擦掉铅笔字，还能擦掉圆珠笔、钢笔等多种字迹。
这就是我发明的智能文具。如果你用了这种智能文具，将会给你的生活带来更多方便和乐趣。
三年级文具作文 32
我的铅笔盒是棕色的，长方体，有三层。我的铅笔盒里有很多东西！比如:铅笔、橡皮擦、尺子……我的.铅笔盒里有一个乘法口诀！
我真的很喜欢我的铅笔盒！
不好，我的文具吵架了，铅笔说:“我最强，因为我帮主人写工整的字。”“我没有帮你。当你心不在焉的时候，我会帮你改掉这个‘坏习惯’。”橡胶进来了。“你们都错了。其实是我帮师父完成了这个使命。”统治者不服气地说。第一次吵架终于结束了。
第二天，文具又吵架了。这一次，笔友们出现了。他们说:“我们最强，我们帮业主写漂亮字。”“我不相信。如果我不给你水，你不会渴死吗？”蓝黑墨说。这时候，就该改帖了。“笔，别再提这个问题了。我累坏了。”
来的时候我说:“别争了。其实你们都是我的小伙伴。何必争论不休？”
文具一听，脸红了，尴尬地低头。
我喜欢我的文具。
三年级文具作文 33
我有一支圆珠笔，在别人眼里是一支普通的笔。但是在我的眼中它非常珍贵，因为它有一个特别长的故事。
有一天，我放学回家，我跟妈妈说：“今天上午考试啦！”妈妈说：“考了几分啊？”我说：“考了100分。”妈妈特别的`激动，还叫我给她看，我打开书包拿出了试卷给妈妈看，妈妈说：“真棒！”
过了几天有一个快递送过来，原来是妈妈送给我的一支笔，我特别喜欢。妈妈说上次考的好，这就是送给你的礼物。我说：“谢谢妈妈。”我看了一下，这是一个雪人笔，它戴着圣诞老人的帽子，雪人是白色的，帽子是红色的，显得特别好看。
有一次写作业我用了它，写字的时候这个雪人一直带着一个笑脸，好像在说：“很高兴见到你，我的朋友！”在我眼中，这是一支独一无二的笔，不是因为班级里只有我一个人有这支笔，而是因为这是代表了我考试取得进步，也是妈妈对我的爱。所以这支笔才是独一无二的。
三年级文具作文 34
每个人都必须有自己喜欢的文具。我最喜欢的文具是我的第一支笔，是我的传家宝。它忠实地和我父亲度过了30年。是爸爸小学时最好的朋友。虽然现在很老了，但还是给人很棒的手感，超级滑。怪不得刚拿到的时候放不下。爸爸看到了我对它的爱和执念，就把它给了我。
我把这件传家宝命名为“小红小红帽”。顾名思义，就是红笔。自从成为我的得力助手。虽然已经与地面紧密接触“n”次，但依然毫发无损。但我不希望它壮烈牺牲。因为自从我用了以后，我的写作速度有了很大的.提高。每当我拿起它，我就会想起父亲深情的眼睛。那眼神里有父亲的期待。爸爸希望我能用这支笔写出漂亮的钢笔字，用它解决难题。
同学们，你们的笔一定也有不寻常的故事。来和我交流吧！总之。希望我的笔能陪伴我一生，成为真正的传家宝。
三年级文具作文 35
星期五的晚上，我在写作业的时候发现作业本已经用完了。我就和说：“，你去帮我买本子，我的本子用完了。”妈妈听了我的话以后说：“孩子，你已经长大了，敢试着自己买本子吗？”说着就给了我十块钱。
我一到超市，眼睛就花了，本子的种类太多了。这时，一个阿姨走了过来亲切的.说：“小，你要买什么啊？”“我要买田格本，就是二年级小用的那种。”我红着脸说道。听了我的话，售货员阿姨帮我找到了田格本。“需要几个？”“多少钱一个啊？”我问道。“一块钱一个。”“那我买五个！”我拿着妈妈给的十块钱递给阿姨，阿姨看着我说：“我来考考你，一块钱一个，一共五个，我该找你多少钱？”我心里想这不就是数学题吗，用十减去五等于五。我大声地说：“找我五元钱！”“回答正确！”阿姨笑着说道。
我居然自己买到了本子，今天过的真开心！
三年级文具作文 36
我有一个漂亮无比的改正带。改正带是粉色的，就像一个粉嫩嫩的圆圆的.光彩夺目的桃子。有一天，它跳出生气地对我说：“主人你再不用我，我就要从美滋滋的桃子改正带变成衰老的改正带了！”我谦虚对地说：“我会用到你的！”
有一次我把它借给同学，我就回家了，到了家才忘记少了什么东西，原来少了改正带！第二天跟同学要回改正带，改正带伤心地对我说：”主人，你昨天忘把我带回家了，我还以为你不要我了呢！“我尴尬地说：“昨天作业太多了，忘了你，对不起！”改正带说：”那你下次要记得！”
自从改正带督促后，我再也没丢三落四地习惯了。
这一天，我的坏习惯回来了！我下课的时候改正带，它又不见了！我等一下就要考试了，四处寻找，原来它我脚下，它没有怪我，反而祝贺我考试成功。
改正带让我成长了许多。
三年级文具作文 37
星期一晚上，可可老师送了我一支小小的铅笔，我非常喜欢。
小铅笔真漂亮呀，头上戴了一块橡皮，偷偷告诉你哦，这块小橡皮是小兔子的样子。小兔子是粉色的，眼睛黑黑的，鼻子和嘴巴都是红红的，耳朵软软的，耳朵中间白白的，可爱极了！看，小兔子的头上还戴了一朵小花呢！小兔子橡皮的下面就是铅笔了，铅笔穿的衣服可漂亮了，上半身有好多原点，好像雪从天上飘落下来了；铅笔的下半身是一条一条的，就像斑马线一样。它好像在和我说：“你好呀，我能和你做朋友吗？”
拿起削笔刀削笔他就可以在纸上画画，在课本上写语文数学啦！等我写错字的时候，上面的'橡皮就能擦掉写错的字。在削笔的时候，笔屑会落下来，就像一条条蛇一样。
这就是我最喜欢的小兔子铅笔，它是不是很可爱？你们喜欢它吗？
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