【精华】蚂蚁三年级作文汇总五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的蚂蚁三年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
蚂蚁三年级作文 篇1
今天，我捉了几只小蚂蚁，放进了罐子里。小蚂蚁有一对触角，三对足，它们披着一身黑色的大衣，身体一共有三截。
它们有的可灵活了，窜上窜下的，似乎想办法逃出去；可有的呢，一点不爱动，懒洋洋地趴在饼干上，狼吞虎咽。你瞧，它们仿佛在练长跑呢：它避开所有的蚂蚁飞快地窜上瓶盖，在瓶盖上绕了几圈，又冲了下来，围着一只蚂蚁，仿佛在向她求婚：“你看，我跑地多快呀，求求你嫁给我吧……”现在，再看那些在饼干上懒惰的蚂蚁吧吗，它虽懒，但似乎特别聪明，它围着一块最大的饼干，团团转，使别人不能靠近，好像那是它的底盘。
“快让开，这是我的底盘！”“可是，可是这是我先抢……抢到的”“你这个小矮子，那也要看谁更强！”这是怎么回事呀？原来是两只大蚂蚁和一个小蚂蚁抢食物。两只大蚂蚁一个拖着它的触角，一只在帮着。小蚂蚁使劲挣扎，可就是使使不上力。大蚂蚁把它扔在一边，又自己去享用美食了。小蚂蚁毫不放弃，又去争饼干，结果可想而知。我实在不忍心看了，现在的为什么不会团结呢，而是打架呢？
蚂蚁三年级作文 篇2
星期天，闲得无聊，我便一个人蹲在家门口的那棵大梧桐树下，看一群小蚂蚁们忙忙碌碌。
蚂蚁们正围着一块肉骨头团团转，大概是在商议怎样才能把这么一个庞然大物弄回家吧！我见了，用手在骨头上一戳一弄，蚂蚁们以为发生世界大战了，吓得纷纷从骨头上撤下来，四处逃蹿。我乐得哈哈大笑。不一会儿，一切恢复了平静，蚂蚁们发现并没有什么敌情，又都镇定下来，迅速地排成一排，继续向着骨头进攻。我的兴致来了，又开始搞起了破坏。我冲着它们吐了一口口水，几只蚂蚁被困在了口水里，拼命挣扎。口水外的几只蚂蚁连忙伸出“手臂”去救同伴，几番折腾后，蚂蚁们终于脱险了。它们触角碰触角，像是在对话。我好像听到了这样的声音。被困的蚂蚁惊魂未定地拍拍胸口说：“唉呀，吓死宝宝了！”另外的蚂蚁安慰它：“别怕，有我们在呢！”“我们还是回洞里去吧！”于是它们转身向洞穴走去。
等它们进洞后，又从远处匆匆走来一只蚂蚁，估计是一只侦察兵吧。我的脑海中出现了这样的画面。侦察兵蚂蚁跑进洞中，向坐在宝座上的蚁王报告：“报告大王，外面一切正常。”尊贵的蚁王点点头，向宝座下的一众蚁兵蚁将发号施令：“无外敌来犯，大家分头出发去寻找食物吧！”不一会儿，一队长长的蚂蚁队伍就从蚁洞鱼贯而出。这时的我良心发现，觉得自己刚才太坏了，我随意的一个动作给它们带来了这么多的麻烦。为了表达我的歉意，得帮它们一下。我跑回家，拿了几粒米饭，又跑回梧桐树下，把饭粒放到蚂蚁们的面前。蚂蚁队长嗅了嗅米饭，确定是食物后，兴奋地对边上的蚂蚁碰了碰触角，好像在说：“真是老天有眼，给我们这么多的食物。”它们搬起饭粒，吭哧吭哧地往回走了。
晚上它们应该要开庆功宴了吧！我看着它们的队伍，高兴地想。
蚂蚁三年级作文 篇3
人们都说大自然是世界万物的源泉，它变化多端，神秘莫测……
一次我去外婆家玩，在院墙外挖蚯蚓。挖着挖着，我看到了一个小小的黑点在地上飞快地移动，我定睛一看，呀，是一只小蚂蚁。它爬了一会，突然停止了，它似乎察觉到了什么。我急忙拿来放大镜，凑近一看，它正在动触角，不一会儿十多只蚂蚁来了，它们一齐走向一个角落，原来那里有一只大蚂蚁，它们抬起那只大蚂蚁，齐心协力的向前走着。
我的目光一直追逐着它们，没有看见那只大蚂蚁动一下，哦，原来它已经死了。最先出来的那只小蚂蚁是怎么知道这只大蚂蚁死了呢?这个问题瞬间从我的脑海里蹦了出来。
带着这个疑问，我急忙回家翻看《十万个为什么》，原来蚂蚁死后会发出一种怪味，但我们闻不到，只有蚂蚁才可以闻到，所以小蚂蚁知道了它的同伴死了。
世界万物有很多，这也象征着人类会有更多的发现，哪怕是一件小小的事物，蚂蚁也是，等着我们去发现，去探索。
蚂蚁三年级作文 篇4
一天清晨，我下楼去晨练，在楼下的花丛中遇到一群黑蚂蚁在搬一堆玉米粒。蚂蚁真是聪明绝顶啊！它们先用锋利的牙齿把玉米粒从玉米棒上啃下来，然后再一粒一粒的搬回洞穴里。
它们真是勤劳啊！但是这些勤劳不是一只蚂蚁在勤劳，而是一群蚂蚁在勤劳，一只蚂蚁不能做出什么大事，而一群蚂蚁就不知道可以做出多大的事啊！
它们搬啊，搬啊，在路途中遇到了一群红色的蚂蚁，那群红蚂蚁好像是要抢走黑蚂蚁的玉米粒，而且红蚂蚁要比黑蚂蚁凶猛的多，强壮的多，随后又来了几只比红蚂蚁还要强壮一些的黑蚂蚁，好像是黑蚂蚁的保镖，前来保护黑蚂蚁把玉米粒安全送回洞穴的，但是红蚂蚁还是勇往直前的冲了上去，丝毫没有害怕的迹象，很快那几只大黑蚂蚁就要被红蚂蚁给打败了，现在红蚂蚁就向着黑蚂蚁的玉米粒冲去，突然所有搬运玉米粒的黑蚂蚁们放下了玉米粒，集体冲向了红蚂蚁。
最后红蚂蚁没有抢到玉米粒，虽然黑蚂蚁并没有红蚂蚁那么凶猛，但是因为黑蚂蚁们的团结精神，他们一致向敌，打败了比他们强悍的敌人，我们人类不正也需要这种团结的精神吗？
这就是蚂蚁给我的启示，团结的启示！
蚂蚁三年级作文 篇5
一个黑色的头部，前方长着两口“小瓜子”，一个细细的腰，后面跟着一个椭圆形的“大尾巴”，六只触角。这可能很多人都不知道是什么，其实就是我们生活中最常见的蚂蚁。
别以为蚂蚁只是一个平淡无奇的小动物，它的'本领可大着呢。有一次我出去玩，路上碰见有十几只蚂蚁正在捕猎着一只奄奄一息的蟋蟀。只见周围的地缝中不断涌出蚂蚁，仿佛在变魔术一般，每一个“小战士”们都用他那两个上颚攻击敌人。
别看蚂蚁这么小，它们也是有智慧的。蚂蚁们井然有序地聚在一起，以一字型队形向敌人进攻，不一会儿，就爬满了蟋蟀的全身。蟋蟀不停地挥舞着手脚，蚂蚁不断地出现着伤员，但更多的勇敢的蚂蚁，奋不顾身的往上爬。噢，我看明白了，原来蚂蚁是先想要把蟋蟀的一只脚锯断。果然，蚂蚁们“张牙舞爪”用一双双有力的上颚，拼命地咬着蟋蟀脚与身体连接的关节处，终于脚断了。
蟋蟀快要敌不住了，它用尽了最后的一点力气冲了出去，甩掉了几只蚂蚁。可惜，它刚想突破重围，源源不断的蚂蚁大军又填补上了这个“缺口”。蚂蚁们仿佛看出来，敌人已经没力气了，从地缝里冒出来的蚂蚁又增加了一倍，决定发起最后的总攻。蚂蚁大军如同黑色潮水，铺天盖地的冲向蟋蟀，蟋蟀仿佛也知道自己大势已去，已是强弩之末，绝望的放弃了他最后的挣扎。蚂蚁迅速地盖住了它，把它分成了几块，每几只运输一块，运进了洞穴。大戏结束了，我站起身来为蚂蚁叫好，也为不能看到它们纵横交错的洞穴而遗憾。
蚂蚁，可真是一只神奇的动物。
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