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仙人掌三年级作文

时间:2021-12-28 10:17:11 三年级 我要投稿

【实用】仙人掌三年级作文8篇

  在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的仙人掌三年级作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】仙人掌三年级作文8篇

仙人掌三年级作文 篇1

  我家养了许多花,有文殊兰、太阳花、菊花、吊兰、仙人掌……其中我最喜欢的就是我家阳台上的那株仙人掌了。

  仙人掌全身呈深绿色。它的茎就像一只大手掌张开着,茎的上面是许多黄色的针刺,那时仙人掌的叶子。仙人掌的花式黄色的,圆圆的花盘中间是一簇白色的花蕊,非常漂亮。

  仙人掌的生命力非常顽强。有一次我们全家人去姥姥家,住了许多天才会去,进屋一看,家里的其他花都蔫了,而且叶子也变得枯黄了,只有仙人掌依然那么绿,那么充满生机。

  仙人掌还能做药材呢。一次我们班上的一名同学得了腮腺炎,后来听说是她爸爸用仙人掌的沫治好的。

  仙人掌不但具有顽强的生命力,而且好能给人治病,多么令人钦佩啊。仙人掌,我喜欢你!

仙人掌三年级作文 篇2

  仙人掌为自己身上的刺感到自豪。哼,谁敢惹我?

  一天,仙人掌和大象碰到了,仙人掌便吹起牛来:“你这大胖头,知道我是谁吗?我是巨无霸。”大象瞧了它一眼,没有理采它。仙人掌以为大象相信了它的话,便又吹起牛来:“哈哈!怕了吧!我是天下第一。”大象瞪了它一眼,继续干着自己的活。仙人掌又说:“你敢碰我吗?如果你碰我,我敢保证把你戳得头破血流。”大象生气了,一脚踩上去,把它踩了个西巴烂。

  这则故事告诉我们,高傲自大的人,其实是最没用的。

仙人掌三年级作文 篇3

  仙人掌生活在无边无际的大沙漠里,仙人掌就是沙漠的大主人。

  四年前,不知妈妈从哪里带来了一片深绿色的东西,那是什么?我一把抓上去,好疼呀!我手上扎满了小刺,哦!原来是仙人掌。仙人掌看着我扎伤的'手说:“知道了我的厉害了吧!”我好奇的问妈妈“仙人掌有什么厉害?”妈妈笑着一句一句地对我说……“妈妈,你拿一片叶子也活不了啊?”妈妈说:“仙人掌没有根也可以生活,要少浇水。”

  我们把仙人掌放在阳台上,让阳光抚摸着它。冬天的时候,就把仙人掌搬到客厅里。每到春天,它就长出新的叶子。看着仙人掌一天一天的长大,差不多有我的小半个身子高。我有一次在《十万个为什么》里面看到了叶子就是仙人掌的茎,仙人掌的刺就是它的叶,它的茎里面存着很多水,所以仙人掌很耐旱。

  我天天照顾着我的仙人掌,它成了我最好的朋友,我和它一起长大。

仙人掌三年级作文 篇4

  今天,妈妈买回了一盆植物——仙人掌。它浑身长满了刺,头上还有一个大包。笨笨的,没有枫叶的鲜艳,没有茶花的姿态,更没有兰花的芳香。

  仙人掌笔直笔直的,茎上还长满了许多五颜六色的小刺。这些小刺又尖又硬,我想:这可能是他的自卫武器吧。在阳光的照耀下,显得十分神气,昂着头,挺着胸。它绿绿的,它头上的包,仿佛就是一个小仙人掌。

  暑假里,我们全家出去玩,遗忘了阳台上的仙人掌。一个月以后,我们回来了,我以为它死了,可是我一看,除了一些灰尘,还是那么翡翠。我想:我们不在家的这段时间,它是怎么挺过来的呢?我询问了妈妈,可妈妈说:“你自己去查查资料。”我在电脑里找到了答案。原来,它的秘密就在它的“肚子里”。因为它的的“肚子里”有着许多水份,没给它浇水的这段日子,它是靠“肚子”里的水份来维持生命的。它特别适合干燥的环境,它的刺就是叶子。不容易散发水份。这也是它能够在沙漠里生活的原因。

  仙人掌虽然没有美丽的外形,也没有怡人的芳香。但它的生命力顽强。我们要学习它坚忍不拔的精神。

仙人掌三年级作文 篇5

  仙人掌是一种是椭圆形的、坚强的、为了生命而奋斗的植物。为什么这样说呢?因为在沙漠里几乎所有的植物都因沙漠的气候变化而死亡、灭绝。仙人掌不像其他植物那样,坐以待毙,享受末日前的、最后的美好生活。它想尽一切办法去适应沙漠里的气候。

  刚开始,仙人掌并没有很好的办法。因此它不停地想:“难道我就这样死去吗?”“不行,绝对不行,我可不是那样的植物!”仙人掌坚定的说。“可是——要生存就必须要水,而水的来源就是雨。可雨水每年只下一到两次,按理来说,我一次就必须保存半年到一年,那我平时就必须要保存水。

  可是——我身上那么多的树叶,怎么才能保存到那么多水呀?”仙人掌天天想,可是一直都没有想出来合适的办法。终于有一天,仙人掌突然想到了一个办法:“如果我不要身上叶子的话,那么就可以保存水了!可是——这样一来的话我不就成枯树了吗?”于是,它又开始了苦想而又百思不得其解的生活……

  这天,仙人掌又在为这个问题苦思冥想。忽然,它想出了一个办法:“世界上没有十全十美的办法,为了生存,我只好脱下美丽的绿色外衣,披上坚硬的尖刺外套吧!”所以我们现在看到的仙人掌浑身上下都是刺,而且每个仙人掌都有一根刺要长一些,好像在说:“你来呀,小心我用那刺猬般尖的刺刺你。”走进沙漠,看见它那笔直不动的身体,好像又在说:“你看我多顽强,沙漠里就只有我和我的同类。”

  我喜欢仙人掌,喜欢它的样子,更喜欢它的坚强。

仙人掌三年级作文 篇6

  我家养了一盆仙人掌。妈妈经常给仙人掌浇水、松土和修剪枝条,所以仙人掌长的十分好。每天,它总是挺立着身躯,仿佛一位守卫边疆的战士。无论春夏秋冬依然如此。

  一次,我们全家回老家玩,一个月后才回家。而那个仙人掌是上个月浇的水。一回家,换了衣服我就直奔阳台。一进去,仙人掌依然傲然挺立。我疑惑地用手抓点仙人掌盆里的土,一捏,没有一点水分。我被震撼了,心里说:“这仙人掌真不愧为‘沙漠仙子’,”生命力真强,咦?我不也该学习仙人掌这种精神吗?我也要在一些艰苦的环境中学习,不畏艰难,不怕困难,勇往直前。

  仙人掌,它没有美丽的外表但却拥有顽强的生命力,它没有宽大的枝叶但却拥有不让外敌侵袭的盾牌,它没有人们的追捧但却拥有外人看不到的美!

  仙人掌的生命力真顽强!

仙人掌三年级作文 篇7

  今天上课,老师带来了一盆仙人掌,要我们写一篇观察日记。看着讲台上的那盆仙人掌,我开始思考起来。

  首先,我觉得她像一名名士兵,身穿绿色的军装,手拉着手,紧紧围在一起,仿佛在唱:“团结就是力量,我们保卫国家,谁碰我们准死定!”为了让我们观察得更仔细一点,老师端起仙人掌,绕着我们座位走了一圈,我摸了一下,他上面有茸毛小刺,表面凹凸不平,感觉还有点粘,有点痒。有位同学说,茸毛小刺就是仙人掌的叶子,我说:“他们每个都是下面长一点,与上面有连接部位。”老师说:“不错,继续说。”我趁热打铁,接着说:“很像兔子的耳朵,是不是兔耳仙人掌!”老师高兴地回答:“对!就是兔儿朵。”因为我观察最仔细,回答问题非常正确,老师当场奖励给我一颗棒棒糖。

  后来,老师又告诉我们,仙人掌不仅可以净化空气,减少辐射,还可以在沙漠里取水、做盐。真没想到!这长得稀奇古怪的仙人掌用途还挺多的,我以前还真是小看了它!

仙人掌三年级作文 篇8

  我家来了一位新成员。这位新成员可不是好惹的,它浑身长满尖锐的刺,它就是仙人掌。

  我家的仙人掌与众不同。不同之处就在于它身上的一朵朵花蕾。这些花蕾是绿色的,集中生长在仙人掌的顶部。我想,它可能是想保护自己的种子吧!

  我家的仙人掌身上长满了刺。这些刺整整齐齐地排列在仙人掌的表面。首先,它有一层结实的“铠甲”,接着是一根根“宝剑”。仙人掌里三层外三层地把自己围起来,到底是为什么呢?

  原来,在沙漠里,动植物都需要水。仙人掌吸取了许多水,把它储存在自己的身体里。如果没有尖刺,它就会被当成盛满水的水袋被动物一口吞掉。为了生存,它只好长出尖刺。

  我爱你,仙人掌——有着生存智慧的植物!

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