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荷花的三年级作文

时间:2021-12-28 19:43:03 三年级 我要投稿

荷花的三年级作文锦集9篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的荷花的三年级作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

荷花的三年级作文锦集9篇

荷花的三年级作文 篇1

  在乡下姥姥家的门前,有一个美丽的荷花池。我每次去看望姥姥时,总爱坐在池边,欣赏那荷花娇美的身姿。 春天过去了,大地进入了初夏。这时,荷花池里的树又茂盛起来。美丽的池塘边有一个泉眼,泉水无声无息地流进了荷花池。

  清澈的池水漾着层层涟漪,翠绿鲜嫩的荷叶从池底里冒出水面来,像一个个婀娜多姿的少女,亭亭玉立。池面上那一片片的小浮萍,聚在一起,围绕着一棵棵浓密参天的大树,好像是一条条玉带系在树杆上一样。郁郁葱葱的大树仿佛是一把绿绒大伞,把初夏柔和的阳光都挡得一丝不留,树顶上阳光明媚,树底下依然是阵阵凉风,难怪蜻蜓们悠哉游哉地在池面上嬉戏着。它们一会儿立在荷叶上,一会儿飞来飞去,追逐着。平静的池面倒映着树影、荷叶、蜻蜓,真是美极了。小鸟们叽叽喳喳地欢叫着,声音清脆明亮,犹如一曲天籁,回荡在宁静的四周。

  噢,多美的荷花池啊!它虽然没有城市的繁荣,却有一份城市没有的幽静与安宁。荷花池,我爱你!

  作文评语:画家善用色彩勾勒美丽,你却用文字给了我们精彩。文字的背后,是清新自然与作者智慧的交融挥洒!这篇写景文章作者用简练生动的语言描述了荷花池的美,让人仿佛身临其境。

荷花的三年级作文 篇2

  夏天,爸爸带我到西湖边玩,一下车,一股清新淡雅的香味扑鼻而来)好似我的灵魂都要被它勾走了一样。着这淡淡香气,我们来到了一池荷花前,眼前这幅美景,让我不由得停下了脚步。

  走进荷塘,像走进了绿色的海洋。荷叶一片挨着一片,这你不让我,我不让你的样子,让我不禁想起了杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的美句。这些荷叶像一个个绿色的小漏斗。粉荷花在这些小漏斗之间冒出来,探头探脑的,好像在问过路人夏天的景色怎么样呢!别看它们这么美,有的胆子小,活像个害羞的小姑娘红着脸,连花瓣都不敢张开一片;有的虽然害羞,但是还是抑制不住心底的好奇,悄悄的张开两三片安慰那些哭闹的小鱼;有的呢,都已经着急的向游人展示自己嫩黄色的小莲蓬了。这么多的.粉荷花,一朵有一朵的姿势,看看这一朵略带娇羞,看看那一朵冰清玉洁。眼前这一池美丽的荷花,无论是哪位摄影师都会为了它们停下脚步,按下快门吧!我突然觉得自己就是一朵荷花,穿着粉红的衣裳,站在阳光下,一阵微风吹过,我就翩翩起舞,粉红色的衣裳随风飘动,不光我一朵,一池的荷花都在舞蹈,跳得是多么轻松、惬意啊!风过了,我停止了舞蹈,安安静静的站在那儿。荷叶在下面告诉我当我的“保安”是多么快乐。小鸟飞过来告诉我学习飞行的精彩故事,小蜜蜂飞过来告诉我荷花花蜜有多甜……

  过了一会儿,我才记起我不是荷花,我在看荷花呢。

荷花的三年级作文 篇3

  转眼之间,盛夏又向我们招手了。我独自走在植物园的小路上,欣赏婀娜多姿的花儿。

  园中有花中之王牡丹花,花中皇后月季花,凌波仙子水仙花,烂漫多彩杜鹃花,金钟倒挂灯笼花……这些花都是一些颜色艳丽的花,它们都是值得喜爱的。但是,我仿佛仍在寻找着,寻找着。

  走了许久,眼前忽的出现了一条迂回的,明如玻璃的带子——小溪!见到了水,就能马上见到我最喜爱的花了——荷花。

  河面上一大片绿,但是也不全绿。总是有那么一两点红点缀其中。我喜欢的,恰恰是这一两点红——荷花。

  沿着河岸细细看去,你总会发现一些淤泥。但是荷花正是从这些淤泥的底下生长出来的。这种出淤泥而不染的精神值得我们敬佩与学习。荷花的生长环境愈是艰苦,他的精神就愈可贵;那翠绿的荷叶愈是多,荷花的粉红就愈是娇嫩。

  看着看着,我的眼前模糊了,浮现的是一些有荷花气节的人物:民族英雄文天祥、著名作家高尔基、发明家爱生……他们虽然小时候家境贫寒,但仍然能够成就辉煌,这才是我们真正要学习的地方!

荷花的三年级作文 篇4

  夏日的清风拂过荷塘,坐在荷叶上的荷花微微摆动,使我眼前一亮。在大片大片碧绿的莲叶中,几朵荷花纤尘不染,亭亭玉立。我无法用文字准确形容花瓣的色彩,说它粉红吧,又有一团纯白沉淀在根部。顶端有一簇梅红,层次分明,粉嫩得如同一只半熟的山桃,却能使人口水四溢。开花的样子更是千姿百态。有的含羞待放,紧闭的花骨朵儿如同一位羞涩的姑娘,只能隐约看见顶端的一簇红和淡淡的青绿透出来;有的刚刚绽放,微微张开的花瓣犹如一张微笑的嘴,高贵而不失活泼。盛开的荷花颇有“出淤泥而不染”的高尚品质,粉粉嫩嫩的花瓣像婴儿微红的脸蛋,看着一抹粉红晕在上面,使人不禁想咬一口。先前静静开放的荷花呢,花瓣虽然凋谢了,但鹅黄色的莲蓬却挺立在荷叶上,洁白的莲子顶着一颗流光溢彩的露珠。这孕育着新生命的种子给人以对未来的展望。远远望上去,一株荷花就像是在莲叶上戏水的姑娘,她身披粉白的连衣裙,给人以无限的遐想。

  荷叶的正面是碧绿色的,乍一看好像是一块绿透的布。淡绿色的茎脉错落有致的分布在叶片上,似乎勾勒出一副画,相比叶背,它显得细腻深沉。也被则是淡绿色的,茎脉清晰可见。硕大的荷叶托起了亭亭玉立的荷花,更衬托了荷花的清丽脱俗。相比荷花,它更有一种默默无闻的精神。

荷花的三年级作文 篇5

  我喜欢纯洁小巧的小仙人掌,喜欢高贵典雅的牡丹,喜欢香气扑鼻的桂花,但我更喜欢亭亭玉立的、多姿多雅的荷花。

  每年一到夏天,荷花便开满了整个池塘。有时,一阵风轻轻吹过,一池的的荷花就随着风妹妹优美的节拍,跳起了动人的舞蹈。它们有的上下摇动,仿佛在向我们点头微笑;有的左右摇晃,仿佛正在对我们招手;有的直立不动,仿佛是一个坚定的士兵。

  也有时,会有一两只可爱的小鱼儿跃出水面,跟碧绿的荷叶,美丽的荷花打“招呼”。

  那美丽的荷花有白色的,也有粉色的。白色的荷花像云朵一样清爽、纯洁,粉色的荷花像晚霞一样迷人、绚烂……

  偶尔,会有小学生来到池塘边写生,他们画得如此投入,可见:他们也喜欢荷花!

  我喜欢荷花,因为它美丽,我喜欢荷花,因为它纯洁,我喜欢荷花,因为它出污泥而不染!

  我喜爱荷花!

荷花的三年级作文 篇6

  公园里的许多景物都给我留下了非常深刻的印象,比如垂柳、梅花、梧桐树、槐树……但是使我流连忘返的却是东湖的荷花。

  炎炎的七月来了,东湖的荷花开始怒放,那小小的花苞,像一个害羞的荷花仙女,用嫩绿的面纱遮住了自己的脸庞。谁知一眨眼间就变成了婀娜多姿的荷花仙子,这一朵花还没谢,那一朵花又开了,微风从西湖吹来,使人神清气爽。荷花们像少女一样,在水里翩翩起舞。

  在风和日丽的日子里,我和朋友最喜欢在东湖旁玩耍,折一朵荷花,把花瓣摘下来,轻轻地闻一闻,那是多么清新,多么芬芳啊!或是摘一枝荷叶,当成小伞或帽子,戴在头上,遮挡住头顶的艳阳。

  几天后,我又来到东湖,哇,你看!眼前果真是一副“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美丽景象呢!荷叶上的露珠在水上面调皮地滚动着,像一个个小珍珠,发出耀眼的光芒。

  站着站着,我觉得自己也化成了一朵荷花,在阳光下翩翩起舞,小鱼在脚下游来游去,蜻蜓在头上飞过,在我耳边,轻轻地告诉我昨天做过的好梦。

  我爱荷花的婀娜多姿,更喜欢它的“出淤泥而不染”的精神,因为它虽然是从泥里长出来,但是却那么洁净,美丽。我欣赏并且敬佩荷花这种超凡脱俗和遗世独立的品格!

荷花的三年级作文 篇7

  夏日,已经接近尾声,蝉的啼叫渐渐地消失,只留下了对夏日无限的回念。秋虫唱起了最后的歌唱,稻田里掀起一层层秋波。

  在秋日里,这是最后开着的荷花,在荷花池中间夹着一些芦苇和蒲草,蒲草是绿油油的,笔直的,而芦苇枝头上的芦花好似一顶尾子,随风飘动。荷花在一个个雨伞般的荷叶间开放着,我们来的太早,荷花还没有来得及只开出了几朵。只见近处这朵荷花是白色的,白色之之余透着一股红色。金黄的花蕊也快凋零了,这是开过一天的荷花了。在往前走只见另一朵荷花也正在欣然怒放,那一片片荷花花瓣里包含着一丝丝粉白色,在往前走只见一朵荷花还没有完全开放,它的花瓣十分鲜艳。没有一丝白色,初升的阳光流淌在它的花瓣上一切看起来是那么的美丽。我发现花相互重叠着体现了大自然的鬼斧神工。荷叶在小的时候是卷缩着的并不是打开着的,荷叶的茎和荷花的茎也是有区别的,有的九个洞的是红藕,有的六个洞的是白藕。

  荷花在秋日里开始了它最后的开放。

荷花的三年级作文 篇8

  清风徐徐,秋意渐浓。独自踌躇在池边,守望着和我一样孤独的一塘残荷?

  夕阳下,断茎残叶显现出无比的幽寂,,眼前,既没有“小荷才露尖尖角”的清澈;也没有“映日荷花别样红”的灿烂,只有几分“留得残荷听雨声”的凄清和几缕“寒水映残荷,冷风摇残枝”的伤感。

  秋风拂过.池面泛起涟漪,紧挨着的残叶发出摩挲的声响,交织在我的耳际。落日下的这塘残荷,曾经,它有那“出淤泥而不染,濯清泥而不妖”的品性,也有那“中通外直,不蔓不枝,亭亭净植”的特质。而如今,昔日辉煌无比的一切都随记忆隐去。眼前,只足一堆残叶在秋风中摇曳、落日余晖下,这塘枯:千残败的叶,它,被池水侵蚀,被暴雨擎打,被西风摧残,被淤泥消融。

  眼前此景,不惊感叹:残枯的荷叶,为何还死守着这片秋日下寂寞的池塘?是为了曾经的辉煌,还是为了莲藕的丰腴,或是为了意寓一个遥远的梦。

  盛夏清晨,起了个早,想采撷一丝清新空气,又漫步到池边。我停住了脚步,一塘翠绿而硕大的荷叶跃入眼帘。叶片上,一颗颗晶莹的水珠在朝阳的映照下闪烁着柔和的金光。在这碧水悠悠之中,绿茎碧叶呈现出无比强盛的生命力。万绿之中,分布着奇丽的花朵,绽放出可人的笑容。一阵凉风吹来,空气里萦绕的荷花香沁人心脾。

荷花的三年级作文 篇9

  炎炎夏日里,荷与花是一杯清凉,赠予所有人们,人们也由此喜欢上了荷花。夏来春往,随着时间的推移,人们想看荷花的欲望也就越来越大了。六七月间,正是看荷花的好月份,人们像赶集似的,不约而同地奔到西湖边,享受着美景,我也是其中一个。

  这天,刚下过雨,很是凉快,我从老远就望见了这一片荷花,瞧:有些荷花像裹在襁褓里的婴儿,憨态可掬地睡着,还是一个花苞;有些荷花像刚入豆蔻年华的青春少女,羞涩地掀开面纱,望望世界,只绽开了一点点;有些荷花则像身强力壮的青年,时刻想着要为人民服务,卖力地工作,完全绽放了,露出了笑脸。

  走着走着,我离荷花越来越近了。突然,我像发现新大陆似的,眼前一亮,蹦到一朵荷花边。这朵荷花与众荷花不同,比其它荷花高出了一大截,亭亭玉立,有“一枝红杏出墙来”的气势。边上的荷叶无比翠绿,脉络清晰可见,衬托在这朵荷花旁。眼前这朵荷花,是粉白色的,一朵朵花瓣排成一个圈,中间的小莲蓬是金色的,探出了脑袋。这时,微风袭来,荷叶上的露珠随风滚来滚去,我仔细地盯着,生怕它逃跑,露珠中突然多了几张笑脸,原来有很多小朋友,也像我一样在观察它。这片荷叶,记录着我们的成长。

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,雨后的荷花,蒙上了一层薄薄的雾,给游客们带来了新一般的感受,新一般的滋味!

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