有关我敬佩的人三年级作文九篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的我敬佩的人三年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
我敬佩的人三年级作文 篇1
我的爷爷有一双不大不小的眼睛，驼着背，虽然他长得不怎么好看，但是，却很受我们村里人的爱戴，因为，他有一颗助人为乐的心。
有一次，我爷爷的朋友要出去，那时正是果子成熟的时候，我爷爷的朋友就拜托爷爷帮他收果子，爷爷毫不犹豫地说：“好，没问题。”我听了就偷偷地跑到爷爷的旁边，小小声地说：“你的事情都没做完呢！还来帮别人。”爷爷听了很不满意，就狠狠地瞪了我一眼。我想：大事不妙，快逃！如果我不逃的话就得被揍了。爷爷在朋友走了之后，语重心长地对我说：“阿瑶，你要知道，只有你帮了别人，别人才会帮助你的，一定要记住啊！还有，你小时候把珠子塞到鼻子里，还不是刚才那个人的儿子帮你弄出来的。可是，他也不收我们的钱呀！”我听了，惭愧地说：“我知道了。”爷爷满意地点了点头，说：“这就对了，等会告诉你奶奶我去收果子了啊。”说完他就出去了。
这就是我最敬佩的人——乐于助人的爷爷。
我敬佩的人三年级作文 篇2
我最敬佩的一个人，既不是明星，又不是名人，而是一个平凡的人——我的爷爷
爷爷生活一直很节俭。星期日，我到爷爷家玩。我看见地上有许多大盆小盆，盆子里装满了水。我问爷爷：“为什么有这么多水呢？这么多水多占地方，不如倒了吧！”可爷爷却严厉地批评我：“国家水资源那么紧张，不能随便浪费一滴水，这些虽然是洗衣服淘米的水，但却可以用来拖地浇花。”爷爷的言传身教影响了我，我们平日里都很节约用水了。
爷爷平日里酷爱画国画。一般人都用宣纸画画，可是爷爷却用日历纸画画。他说：“废纸利用，就节约了许多纸张，如果每个人都能像我们这样节约用纸，那造纸用的大树就少砍伐，就能保护水土流失，也能减少山洪暴发，洪水等灾难，那我们的世界不就变得更美好了吗？
虽然爷爷现在身子骨不太硬朗，但他身上的优秀品质值得我敬佩，也是我今后的成长道路上，是一块难得的”品德镜子“。
我敬佩的人三年级作文 篇3
每个人都有一个自己最敬佩的人，比如：认真学习的同学、敬业的老师、爱国的军人、无论严寒酷暑为家庭无私奉献的父母、坚持学习普通话的奶奶……从生活与做事都可以看出一个人的道德品行。
我最敬佩的一个人是我们的语文老师——雷老师。她博学多才，高高瘦瘦，十分敬业，并且有一双具有神奇能力的眼睛。
今天是星期四，下午有两节作文课（因为几乎每次在这两节语文课都要写作文，所以才这么叫。）万幸！万幸！今天上课本知识。上课时，我发现龙奥云坐得端端正正，心想：他今天上课可认真啊！可不一会儿，他就被叫了起来。原来是他在桌子底下做小动作。雷老师可真厉害呀！
有一次，我在说小话，雷老师看了我一眼，我立刻会意，坐好了。雷老师善良温柔的眼神，让我既不好意思，又特别感谢雷老师。还有一次，我回答了一个无人知晓的问题，雷老师投来了赞许的眼光。我激动极了！
周五，您带着沙哑的声音来到学校为我们教学。时不时有几个调皮捣蛋的同学来扰乱课堂纪律。您会批评他们，有时还会咳嗽几声，下课摸着嗓子朝办公室走去。看着您的背影，我突然敬佩起老师这个职业。
在这，我想对您说：“感谢您对我的教育，我会永远记住您的。”
我敬佩的人三年级作文 篇4
我有一个好朋友，她叫耿子骞，她长着一头乌黑亮发，一双水灵灵的眼睛，一张能说会道的嘴。我一直都敬佩她帮助别人的事和坚持不懈的精神。
有一次放学，我和耿子骞准备坐班车回家。突然，我们看见一个一年级的小妹妹蹦蹦跳跳地跑过来，一不小心，她没站稳，摔倒在地。四周的人都围过来，我们也凑上去。只见小妹妹腿上擦破了一道口子，直流血，没有一个人帮助小妹妹。耿子骞从书包里掏出一个创可贴，把它贴在了小妹妹受伤的地方，小妹妹立刻停止大哭，甜甜地说：“谢谢你姐姐！”耿子骞却说：“不用谢，快点回家去吧！”我的心头怦然一震，真后悔没有帮助小妹妹。
还有一次，老师让我们做练习册我早早的就做完了，还看见耿子骞在冥思苦想一道阅读题。我便说:“我来帮你吧！”“不用，谢谢。我再考虑考虑。”耿子骞说。过了好久，耿子骞还没动笔，但她反复读短文，终于，她成功了！
我把头望向窗外，天更蓝了，小鸟唱得更欢乐，耿子骞助人为乐、坚持不懈的精神，永远留在我的心中，他是我最敬佩的一个人。
我敬佩的人三年级作文 篇5
她是一个平平凡凡的人，她每天都拿着扫帚在大街上扫地。她就是我们家属院门口的一位工人。
一年四季，无论严寒酷暑，她不甘落后与别人，每天都在大街上手不失闲以惊人的毅力默默地工作。
去年冬天的一个星期天，我从家中出来，到公园玩，出院门口第一眼看见的仍然是这位熟悉的女清洁工奶奶在扫地，当看到许多烟头时，放下扫帚赶紧去捡，然后走向垃圾桶扔垃圾，看见她那冻僵的手，我的心里不由得酸了一阵。不一会儿，从远处跑来一个小孩，他看都不看把地上的泡泡糖吐在了地上，那位清洁工奶奶赶忙拿着垃圾斗跑来，然后认真的清扫起来，接着从口袋里掏出一把小剪刀，蹲下身子仔细的清理着地上的泡泡糖，费了好大功夫才把地上清理干净。看到这一幕，我恍然大悟，每天大街上的卫生这么好，就是这一支坚强的清洁工队伍起早贪黑地工作，才有这么良好的环境，而我们在大街上乱扔垃圾，就是给清洁工增加负担，真对不起他们。
清洁工人不畏严寒、默默无闻每天都给我们的城市创造干净，舒适的环境，我敬佩清洁工人，更敬佩她那无私奉献的精神，世界因他们而改变，他们虽然不是什么名人，但我觉得她那精神是值得我们敬佩的。
我敬佩的人三年级作文 篇6
她，像一个点燃自我，奉献他人的蜡烛。瞧！我这么说出来一句话，你就会脱口而出俩字：“老师！”
老师，就是我最敬佩的人。周老师，一扎柔顺的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的樱桃小嘴。
周老师一面非常温柔，和蔼可亲。每当，讲新的课程时，她都会细心留意那些比较差的同学。有时那些优秀的同学退步了，也会鼓励他们。有一次，我们班的优秀生周语欣同学退步了一些，她就把周语欣叫到办公室，耐心的鼓励和指导。
周老师还有一面非常严肃。我们班的彭自然同学经常迟到，她被周老师批评了一下，到现在都没有迟到过，而且还早早地到。从前，我们班还有几个“调皮鬼”，每天都要打架、骂人，周老师都会批评他们。有一次，罗鑫同学一下课就骂人，还打了起来，这事一下子就传到周老师耳朵里，但他没有去批评，而是上课的时候，让同学们看看他们的“本领 ”，害得他的脸红彤彤的，像个红苹果，所以，周老师的批评是他们最不能忘的话。
我敬佩的人三年级作文 篇7
我有许多敬佩的人，有浴血奋战为国捐躯的解放军；有风雨中坚守自已岗位的交警叔叔……但最让我敬佩的还是我们的班主任—语文叶老师。
叶老师中等身材，一头黑里透灰的头发，一双炯炯有神的眼睛，严肃而又不失温和，鼻子上还架着一副椭圆形的眼镜。那模样，不就是一个严厉与温柔并存的好老师吗？
有一次，叶老师带病来给我们上课。从办公室到教室的路并不长，但是叶老师走到教室门口时已经脸色苍白，气喘吁吁了。“上课——”一个沙哑的声音刺进了我们的心里。“叶老师，您就休息一会吧！”我们的内心喊着，可是被她那坚毅的眼神挡了回去。可恶的病毒阻挡不住叶老师上课的热情，她立刻兴奋起来。时而激情地朗读着，时而生动地讲述着，时而充满期待地提问着……叶老师要写板书了，只见她缓慢地转过身去走到黑板前，慢慢地抬起手臂，刚要写字，手突然抖了一下，似乎无力般下坠，但只有几秒钟的'停顿。叶老师一抿嘴，又重新抬起手臂，徐徐写下一行字……“叮呤呤“下课了，时常教导我们下课要出去活动休息的叶老师又在伏案批改作业。她的背因过度的劳累而弯曲着，再加上苍白的面容，显得格外虚弱。但她却给了我们一个精彩的课堂，她就是那样的热爱着课堂，热爱着她的学生们。
这就是我们的叶老师，一个长的温柔又严厉，工作认真又负责，使我们可以受益终身的好老师。
我敬佩的人三年级作文 篇8
除了名扬四海的作家，除了神气十足的歌星，除了家喻户晓的教授，你是否注意过默默无闻的清洁工，他们有一种精神，令人非常敬佩。我曾经注意过我们楼道的一位清洁工，有一次，我看见太阳已经西下，清洁工准备转身走了，突然，有一个老人，下来扔垃圾，把垃圾桶弄倒了，那时垃圾散了一地，一个个垃圾袋从里面“鱼贯而出”。几个玻璃瓶子掉在地上发出很大的响声，还有一袋面包纸袋里撒出了很多的面包屑。清洁工在远处听到了声音，连忙从远处折回来，她捡得很仔细，她不畏辛苦得地去捡，哪怕是一张糖纸，或一点面包屑，她总会弯下腰去捡，这是一种精神。水滴石穿，非一日之功，年复一年，日复一日，清洁工天天如此，毫无怨言。无论严寒酷暑，无论刮风下雨，一种精神支撑着清洁工。譬如有一次下雪，我躲在空调房内，突然，清洁工吸引了我地眼球。“嘀哒，嘀哒，…叮叮叮”闹钟提醒我五点到了，我本以为，清洁工肯定因为天寒，或者肚饥，早已经回家了。可当我看窗外时，清洁工竟还在奋力地用铲子铲雪。我看了半个钟头，也站了半个钟头，我都已经累了，可清洁工依然没有停下来地意思。“十米、五米、二米……”我看到清洁工铲剩的雪越来越少，“哇，好厉害啊!一天竟把一条路上雪弄干净了!”我不禁为他祝贺起来，“他可以走了吧!”可令我震惊的是，他又提着沉重的铲子，回到一开始铲的地方，吧剩下的一点点遗漏的雪，认认真真的铲掉。清洁工的一种精神值得我们敬佩，也值得我们去好好学习，是它鼓励清洁工去捡面包屑、是它鼓励清洁工在雪天勤奋工作。它就是“坚持”
我敬佩的人三年级作文 篇9
有人敬佩警察、消防员、清洁工阿姨……可我敬佩我的同学，他是我们的组长。
他身高1米5左右，皮肤雪白，肉很有弹性，有时很大方，班上的同学夸他“高富帅”。
他从不嫌弃差组员，所以我敬佩他。不管他在看书、写作业、画画、聊天，只要谁问他题，他都会毫不犹豫地一一解答。
记得有一次，数学小组讨论：小数取近似数。我们组里有个成绩不是很好，理解能力不好的女同学。她问：“组长，小数怎样取近似数，什么是保留一位小数，什么是精确到十分位、百分位……”组长回答说：“取近似数就是先要看它保留几位小数，精确到几分位小数，如果保留一位小数，就看两位小数，用四舍五入法进行取舍，小数是4或比4小的话，就舍去，小数是5或5以上的数就要向前一位进一……”组长不厌其烦地讲解，让我们都肃然起敬，有这样的组长真是好福气啊！
这就是我敬佩的一个人。
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