三年级语文上册第八单元作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的三年级语文上册第八单元作文，欢迎大家分享。
三年级语文上册第八单元作文1
高尔基说过：“书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯”。在我家的书柜里，就有各种各样伴我成长的书，而且每一本书都有一段不平凡的经历，都是我费尽千辛万苦得来的，尤其是那本《趣味数学》，那是我最喜欢的书，也是我克服最大的困难才得到的一本书。
暑假期间，我去我的一个朋友家玩，一下子就被他订的《趣味数学》吸引住了：这本书讲述了一个个有趣的小故事，让人们在不知不觉中就已经学到了各种各样的解题方法。我深深被这本书吸引了，下决心一定要买这本书，当得知这本书半年四十元时，我心里就有些犯嘀咕了，妈妈会不会给我买呢?这可不便宜啊!但是，还是爱书的心占了上风，我硬着头皮试探性的和妈妈商量买书的事情。妈妈还挺支持我的，但是又说：“这本书是你自己要买的。这样吧，从今天起，你每考一个第一名我就发给你二十元，第二名十元，第三名五元，好好努力吧。”我听到这，特别高兴，幸亏我遇到了一个明智的老妈，从那天开始，我就一直努力学习，每当我疲倦时，就有一股强大的买书的欲望支撑着我，终于，我的了两个第一，一个第二，获得了五十元，拿到钱，我便迫不及待地跑向书店，终于买到了我梦寐以求的《趣味数学》，果然，这本书没有辜负我对他的期望，内容精彩至极，我也从这本书中，学到了许多课堂上学不到的知识。
这就是我和这本书之间的故事，现在我仍然坚持订阅每一期的《趣味数学》，这本书会一直伴随着我成长。
三年级语文上册第八单元作文2
我的家乡美丽富饶，她就是六朝古都之一——南京。
南京有许多旅游景点，明孝陵。梅花山。莫愁湖……如果你来了南京，却没有去中山陵，那就太遗憾了。
中山陵位于南京东郊钟山风景名胜内。它坐北朝南，面积8万余平方千米，是中国近代伟大政治家，革命先行者——孙中山先生的陵墓和纪念建筑群。从空中往下看，中山陵像一座平卧在地毯上的“自由钟”。陵墓入口处的高大的花岗石牌坊上，有孙中山先生亲手书写的“博爱”两个金光闪闪的大字。进入圆形的墓室，一眼可以望见中央的长形墓穴，上面是孙中山先生的汉白玉石像，下面安葬着他的遗体。
中山陵的气氛是庄重的，严肃的，舒缓下心情，我们再去新街口——南京最热闹，繁华的地区之一。
新街口到处都是高楼大厦，中央商场，大洋百货，得基广场，金鹰国际中心鳞次栉比。如果你不爱购物，是个“书虫”，那么“大众书局”肯定是你的最爱了。
玩累了，再乘车去夫子庙。租一条龙船，泛舟秦淮河，欣赏着两岸的风景，感受历史的熏陶。到了晚上，两岸商家小店的灯全打开了，流光溢彩，特别好看。上了岸，可以在四周逛逛，看看民间艺人那令人惊叹的手艺;或者，去“小吃一条街”瞧瞧，尝尝南京的特色小吃，准能让你大饱口福。
南京有太多地方可以游，有太多美景可以赏。如果让我用词形容一下南京，我想：应该会有成百上千个吧!
三年级语文上册第八单元作文3
这天早晨，我和小伙伴正在门前的草坪上玩耍，突然眼前一片黑暗，几秒钟后，当亮光又出现时，我发现眼前不再是绿油油的草坪，小伙伴们也不知跑哪儿去了，我被一团团纯净的白云包围着。一个可怕的念头从我脑海里闪过：莫非我已离开人间上了天堂？天哪！我得罪了什么人啊？我向四处张望，希望能碰到一个路人。说来也巧，一个身披蓝衣的人从我身边经过，因为他背对着我，所以看不清他的面貌。我连忙跑过去轻声问道：“请问这是哪里？”那人瞟了我一眼，绿色的眼睛里散发出诡异的光芒，我吓得直起鸡皮疙瘩。那人什么也没说，骑着一辆“积木”三轮车走了。我愣了愣，垂头丧气地坐下来，脑子里一直在想：这是哪里？想着想着，我就睡着了。
当我醒来时，啊！差点把我吓了个半死，一双双绿色的眼睛正注视着我，我吓得缩成一团。这时，一个高个子从人群中挤出来说：“欢迎你，外星球人，欢迎来到我们的积木国。”“积木国？”我看了一眼屋里的.陈设，的确，屋里的桌子、衣柜、墙壁，甚至连我睡着的床都是用软式积木搭成的。这时，那人又取出一辆“积木三轮车”对我说，“这是我们交通工具，被称为“卡迪桑丝”，你就在这住几天吧！”我听了，感觉挺好玩的，想骑上去试试，于是毫不犹豫地答应了。我推着“卡迪桑丝”走出门，一下就跨上去，没想不大不小刚刚好。我兴高彩烈地兜了好几圈，好玩极了！渐渐地天黑了下来，我放下车，准备回去睡觉时，突然一阵刺耳地声音传过来：“都7点多了，还不快起来！”我睁开眼一看，妈妈正怒气冲冲地瞪着我，原来是个梦！我从床上爬起来，急急忙忙地跑去上学，边走还在边回想着那个好玩的“积木国”。
三年级语文上册第八单元作文4
我的家乡在郑州，那里风景优美，是个美丽的地方。
每当夜幕降临的时候，郑州就成了灯的海洋，光的世界。马路上灯光闪烁，川流不息的汽车显得更加美丽！像一条银河从天而降五光十色，十分动人！在升龙广场的四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。环形路上，一座座错纵复杂的立交桥就像一道道美丽的彩虹，展现在我们的面前。街道上，照明灯。草坪灯。喷泉灯。礼花灯，真让人看的眼花缭乱。广场街华灯高照，附近有许许多多高楼大厦，那些高楼大厦金碧辉煌。光彩夺目。焕然一新的商业街上有，明亮的厨窗。绚丽多彩的广告。的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美丽的“不夜城”。
春天的时候，公园里花朵争奇斗艳。调皮蛋风宝宝一吹，美丽的花儿便舞动了它那细长的身子，犹如一个个仙女跳起了即轻盈又优雅的舞蹈，十分动人！
到了夏天，公园里。马路两旁的树木长得密密层层，又细又长的枝叶把天空封得严严实实，挡住了人们的视线。
秋天到了，街道上到处都是金黄的落叶，就像铺了一层层金色的地毯，人用脚踩上去还发出“沙，沙，沙”的声音呢！像落叶唱着即动听又欢快的音乐欢迎秋姑娘的到来。
一到冬天，雪花在空中飞舞，它给大地穿上了一件雪白的礼服。地上的雪厚厚的，像铺了一层洁白的地毯，我们从它的身上踩过，只见，雪上就留下一个个大大小小的脚印。
这就是我的家乡郑州，郑州美丽吗？美丽的话就快来看看吧！
三年级语文上册第八单元作文5
【学习目标】
１、能发现ＡＢＢ式词语重叠部分的读音变化，感受重叠的表达效果。积累ＡＢＢ式词语和成语。
２、读背《三字经》节选，大致了解意思。
３、猜字谜，激发学生学习汉字的兴趣。
４、启发学生善于发现别人的长处，通过具体的事情，真诚地夸奖别人，提高口语交际能力。
５、通过自由表达，锻炼学生的习作能力。
【课前准备】
１、教师准备数本不同版本的《三字经》。
２、学生带字典或词典。
３、学生搜集字谜。
【教学过程】
第一课时
口语交际
一、谈话引题
教师结合本堂课上两位学生的实际由衷地进行夸奖，让被夸奖的同学谈谈感受。
学生交流自己受到的最难忘的一次夸奖以及当时的感受。
教师小结。人和人之间需要互相欣赏。夸奖别人就是给别人送去温暖的阳光。因此，我们要学会夸奖别人。
二、讨论明法
引导学生联系前面的例子讨论：应该如何夸奖别人。
引导学生认识到，夸奖别人首先要善于发现别人的长处，要通过具体的事情真诚地夸奖别人。
三、分组交流
可按教室自然组分成四组。先想想小组里每个同学的长处，再用具体的事情来夸一夸组里的同学。注意小组里的每一个学生都要夸奖同学，每一个同学也都要被夸奖到。
四、全班交流
１、各小组推荐一名代表在全班说。
２、师生评议：
评议要点：要用具体的事情；要实事求是；要真诚热情。
３、对于同学赞扬的话语，请被夸奖的同学说说自己的想法。
五、填写“成长卡”
成长卡上分四栏：“教师说”“家长说”“同学说”“自己说”。同学间交换填后两项。
三年级语文上册第八单元作文6
说到夸夸我的同学，我想一定就是她了，我们班的副班长，一个不管是工作能力还是学习能力都很强的人，是我们学习的榜样。
她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗?我要去交了，如果你实在写不出来的话!我可以来教教你!”“谢谢!”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。
她也是我学习的榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书!
这就是我要夸奖的同学，我们优秀的副班长，我一定会努力向她看齐的。