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同桌三年级作文

时间:2021-12-19 10:11:01 三年级 我要投稿

精选同桌三年级作文汇总九篇

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的同桌三年级作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选同桌三年级作文汇总九篇

同桌三年级作文 篇1

  新学期到了,老师把我和张嘉敏调成了同桌坐在了一起。

  一开始我觉得老师让我和张嘉敏做同桌,就是让张嘉敏和我在一起学习的。我一开始很不想和张嘉敏做同桌。有一次,我想和张嘉敏开个玩笑,但是,一不小心就把墨水撒到张嘉敏的身上了,老师问了一下张嘉敏,我心里就非常害怕张嘉敏给老师说。但是,张嘉敏没说,她说:“老师这是我自己一不小心把墨水洒到身上的不怪我同桌。”下课啦!我就连忙问张嘉敏,为什么不告我的状?却说是自己不小心弄上去的呢?张嘉敏回答:“因为我知道在这个班里你对我最好了!”

  还有一次小测试的时候,我的笔突然一下就没,我找来找去,就是没找到墨囊,张嘉敏就给我了一个墨囊,这时候我才知道,原来同桌是这个班里对我最好的人呀!

  我的同桌还非常会画画,后面的黑板报全部都是她画的呢!我有一次在看她画画,她拿起毛笔,认认真真的画,不一会儿,她就画好了一只奔腾的马,他画的栩栩如生,非常像,我非常喜欢这幅画。她说:“你喜欢,我就送给你!”

  我的脸一下子就红了,原来同桌对我那么好!

同桌三年级作文 篇2

  我的同桌个子算是在全班最高的男生,课堂上总能看见他高高举起的小手,对于班内的工作认真负责,他团结同学,关心他人,别人如果有什么需求,只要他能做到,他一定会很痛快地答应。

  可是他也有个坏习惯,在数学课上总是做小动作,我希望随着又一个学期的开始它会改掉这个坏毛病。

  在一次考试中,我的钢笔没水了,我非常着急,因为考试时间只有一节课,我问了前后桌,他们的笔水都是跟我的不一样。这时,我的同桌似乎明白了我的心事,给我递过来一支钢笔,我感激地望 了这位“救命恩人”,便埋下头开始写起来。

  他有时也很古怪,学习兴趣时好时坏,一天一个样,有时早读时他的声音非常洪亮,但有时他却一声不出。

  他是一个充满阳光的男孩,上课下课都是那么活跃,虽然有时他的成绩会比我低几分,但是有很多问题我都要来请教他。

  我和同桌在学习上可以互相请教,在其他方面他也给了我许多帮助,我与我的这位同桌相处的非常开心愉快!

同桌三年级作文 篇3

  他是我的同桌——朱江奇,他也是我们球队的队员,他长着一张圆圆的脸,一双大大的眼睛,十二分聪明,十八分可爱,还有一个纯洁的心灵。

  有一天,我们足球队打比赛,朱江奇当的是一名后卫。对方队员抓住了一个漏洞一个箭步直射我方的球门,朱江奇奋勇前挡。挡是挡住了,但是朱江奇的脚一拨,球却不幸滚进我方的门了!我的心顿时由晴转阴,上去就是一顿训斥“都怪你,竟然进了一个乌龙球”。他一点也不怪我埋怨他,笑着跑开了。

  说真的,说起朱江奇,令我佩服的不光是他的大度,还有他的球技。每次踢球他都能吸取教训,不断的使自己进步。

  他进了乌龙球的第二天,我们又打比赛,我抢了一个球,我正思考把球传给谁的时候,一个黑影从我身后“哗”的'一声跑了过去,抢了我的球!仔细一看,哦,原来是我们队的朱江奇啊!再一看,只见朱江奇连飞带跑,跑到敌方的球门前,一踢,进门!你说他的球技是不是很厉害呢!

  我喜欢我的同座朱江奇。

同桌三年级作文 篇4

  我的同桌上课总爱开小差,但作文却让我无话可说,你猜猜他是谁?

  记得有一次,上英语课的时候,我们都在认认真真地听讲,他却闲着没事干,就东张西望,一会儿讲讲空话;一会儿玩玩铅笔。老师盯了他一眼,他立刻坐好了,半晌,他又玩了起来,一会儿切橡皮,一会儿把口水吐在手上,把手伸向我这边,这时,他的手就像魔鬼的爪子一样伸向我这儿,要把我抓得头破血流。英语老师又看见了,就大摇大摆地走过来,把我同桌从位子上拎了出来,然后抱着他的脚,让他来了个倒挂金钩,我的同桌就像只受了伤的小蛇,不停地扭动着身体,这一个,惹得我们全班哈哈大笑。

  别看他上课开小差,作文却是我们班的佼佼者,让我刮目相看。每次老师都一遍又一遍地读着他的作文,这时的他,不像以前那样张牙舞爪,却端端正正地坐在那儿,笑眯眯地看着老师,心里像喝了蜜似的,甜滋滋的。

  这就是我的同桌,你猜到他是谁是了吗?

同桌三年级作文 篇5

  我的同桌是什么样你知道吗?我给你们说说,我的同桌是什么样的吧!

  她的个子有一点低,笑的时候脸上有两个小酒窝,特别迷人,有一头乌黑的头发,每天都喜欢扎着两个小辫子,走路的时候晃来晃去,非常有趣。

  她有一个不好的习惯,上课的时候总是打我,喜欢拿着我的笔,很烦人,下课时我们和我的朋友们玩得很开心,我们一起下楼玩猫捉老鼠,有时猫捉我们,我们玩一会就上楼了,在楼上我和她玩的时候,有时候闹矛盾。

  但她也有优点,有一次上美术课时,我忘记带毛笔、颜料,画纸,“哎,怎么办?这可是我最喜欢上的美术课”,正当我垂头丧气的时候,我的同桌把她的工具往中间一放,说:“我们一起画画吧”!我非常高兴,就这样,那节课我们一起画了几棵树、一条小溪和几只小动物,心里美滋滋的,下课的时候,我们两个一起把画交给了老师。

  还有一次期末考试考数学的时候,我忘记带尺子了,急得满头大汗,同桌看到我着急的样子,二话没说就把自己的尺子递给了我,说“你先用我的吧,”那一刻很感动,带着对同桌的感激之情,我那次的数学考得特别好!

  这就是我的同桌,一个心灵最美的同桌。

同桌三年级作文 篇6

  今天一上课,李老师拿着一小把纸条对我们说:“今天我们来做个游戏。”一听到“游戏”二字我们特兴奋,一起说:“做什么游戏啊!

  ”老师说:“这个游戏叫‘找个新同桌’。”一听是这个游戏,我心想:找同桌有什么可玩的呢?找到一个人坐到她边上不就好了吗!

  这时老师又说:“这个游戏的规则是:纸条上有班上同学的名字,请同学们抽一张纸条,纸条上的那个人就是你的同桌,大家都不能说话,找到自己的同桌。”我一听不能说话心里就开始打鼓了:这么多同学,还不让说话,万一抽到一个我不认识的可怎么办呢?

  开始抽条了,有的同学小心翼翼的打开纸条,脸上就写满了一百个不高兴,可能是他不认识那个人吧?到我了,我祈祷着自己抽到一个认识得人。我抽了一张,小心翼翼的打开纸条,一看上面写着的名字,这是谁呀?我不认识他。看来只能不动嘴的“问”了。

  我四处找着,看见一个人就指着纸条上面的名字,发出奇怪的呜呜的声音,同学们一看纸条,就冲我摇摇头,唉,不是。我是多么希望她点头啊!

  我又拉住一个女生,指指纸条,又指指她,真想说:这是你吗?可又想到老师的规则,只好把要出口的话咽了回去。不能说话可真让人着急。

  终于有一个人对我指了指另外一个男生,并且冲我点点头。我心想:就是他了!

  我走到他身边,指了指名字,又用希冀的眼神看着他,真希望他点头呀!

  他对我点点头。啊!

  真是太幸运了。我高兴地说:“我找到同桌了。”

  这个游戏可真好玩,通过游戏我也知道了没嘴可真难受!

同桌三年级作文 篇7

  在学校里,我常常被我的同桌弄得整天在烦恼度过。每天,我只有比同桌早到校才能安静。只要他一来,我就别相安静一分钟,他放下书包就和别人讲话,有时老师批评他。他还很能够耐烦,嘴里嘟嘟囔囔的说着一些污言秽语。

  这时,我虽然在读书,但脑海里却想着他和别人说话。不知不觉早自习过去了,而我却不知学了些什么。更令人头疼的是上课时,越是在老师讲关键内容的时刻,他越是拉着我讲话。老师批评我,他笑得还很关心。这时我巴不得老师过来把他打上几巴掌,再把他踢出去。然而这绝对是不可能的。老师让我们做题时,他就用胳膊挡我写的字。有时在我聚精会神的写作业时,他会突然“攻击”我一下,把我吓一跳。我想如果用卷尺量一量他的脸皮,肯定有8848千米那么厚。每当老师留作业我不会做时,我就恨他,恨死他了。这时,我真想让老师调位置。真想告诉班主任老师。让老师好好地惩罚他。然而,我不能因这点小事惊动班主任老师,因为老师天天为我们操劳。如果我调了位子,另一个同学也会和我一样的烦恼。

  同桌呀同桌,你什么时候才能听老师的话,好好学习,做我的好同桌呢?

同桌三年级作文 篇8

  他,英俊潇洒,帅气十足,性格开朗活泼,走到哪里都有他爽朗的笑声,他个子高高的,乌黑发亮的头发一双水灵灵的大眼睛。你猜他是谁?他就是我的好朋友小东。

  他是一个助人为乐的人。那是一节数学课,老师迈着轻盈的脚步走进教室告诉大家这一节课我们考试。同学们有的信心十足、有的垂头丧气。同学们拿出了笔和纸。可是我在书包里左找找右找找, 就是不见文具盒的踪影。急的我满头大汗,要是我的文具盒找不到了那就要抄课文了!哎!真倒霉,到底怎么办呢?这时我的同桌小东轻轻地碰碰我递给我一支笔。他用那双会说话的眼睛看着我好像在 说:“别急,我来帮忙吧!”我感激不尽,连声说:“谢谢!谢谢!”我顺利地写完了卷子。下课了,我对小东说:“你是个助人为乐的人!”“同桌之间不是要互相帮助么?”他说。听完小东的话,一股暖 流永上我的心头。多好的同桌呀!

  这就是我的同桌,一个助人为乐的人!

同桌三年级作文 篇9

  上二年级的时候,我和我的同桌焦云飞吵了起来。

  事情是这样的:下午上美术课时,我们俩都认真地在画画。忽然,焦云飞碰了我一下胳膊时,彩笔画到了外面,画脏了,很不好看。我生气地对他说:你赔我的本子!你赔我的画!他只是微笑着说:我不是故意的!我听了,心里想找机会我一定报复你。于是我装着取彩笔的样子,碰了他一下胳膊肘,他生气地说:你这是故意的!说完便走了。

  回到家里,我和爸爸讲起了上美术课的那件事,不料,爸爸把脸一沉,严肃地对我说:既然他碰了你,把画弄脏了,不会重新再画一张?或者把脏的地方再画个事物或动物?为什么还要报复人家?就这么一点小事,至于到这种程度?我听了,连忙说:我以后再也不和同桌吵架了!

  第二天我找到了焦云飞,温和地对他说:咱们和好吧!昨天的事是我不对,对不起。焦云飞说:不,不,是我不对,我也不该对你生气。

  这件事过去了很久,直到我上了三年级,还是深深地记在我的脑海里,虽然只是一件小事,可是它像一种警示随时提醒我,要和同桌团结友爱,互相帮助。

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