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仙人掌三年级作文

时间:2021-12-19 17:58:50 三年级 我要投稿

【精选】仙人掌三年级作文五篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的仙人掌三年级作文5篇,希望能够帮助到大家。

【精选】仙人掌三年级作文五篇

仙人掌三年级作文 篇1

  我家养了许多花,有文殊兰、太阳花、菊花、吊兰、仙人掌……其中我最喜欢的就是我家阳台上的那株仙人掌了。

  仙人掌全身呈深绿色。它的茎就像一只大手掌张开着,茎的上面是许多黄色的针刺,那时仙人掌的叶子。仙人掌的花式黄色的,圆圆的花盘中间是一簇白色的花蕊,非常漂亮。

  仙人掌的生命力非常顽强。有一次我们全家人去姥姥家,住了许多天才会去,进屋一看,家里的其他花都蔫了,而且叶子也变得枯黄了,只有仙人掌依然那么绿,那么充满生机。

  仙人掌还能做药材呢。一次我们班上的一名同学得了腮腺炎,后来听说是她爸爸用仙人掌的沫治好的。

  仙人掌不但具有顽强的生命力,而且好能给人治病,多么令人钦佩啊。仙人掌,我喜欢你!

仙人掌三年级作文 篇2

  星期六,妈妈从花鸟市场买来一盆顽强的仙人掌,这个身穿盔甲的“刺猬”颇像一位厮守边疆的战士,它那坚实碧绿的茎上,布满了尖锐的刺,人一不小心就会被戳伤。

  因此,我对仙人掌也敬而远之。连续一个星期都没给仙人掌浇水,我十分焦急:哎呀,我居然把这么重要的事给忘了,这该怎么办啊……我三步并作两步地冲向阳台。一看,咦?居然还活着!这是为什么呀?我的头顶上冒出了无数个大问号。我看着课外书,苦思冥想,但还是解不开这个难题。

  于是,我只好请教妈妈,妈妈告诉我:“孩子,仙人掌表面有层蜡质,叶子也进化成了针状,减少了水分蒸发。皮上的蜡质保护层可保持湿气,减少水份流失。如果每天浇水或光照太少都会造成仙人掌根部腐烂而枯萎死去。”喔,原来是这样啊!

  为了证明这个原理是正确的,我又连续一个月没理睬它,结果仙人掌还是活得好好的,它的茎还是这么翠绿。刺也没有一点儿枯萎的现象,看来妈妈说的是对的呀!

  今天,我不仅知道了仙人掌的秘密,还懂得了:只要你仔细观察,大自然还有许多秘密等着你去发现。

仙人掌三年级作文 篇3

  今天,妈妈买回了一盆植物——仙人掌。它浑身长满了刺,头上还有一个大包。笨笨的,没有枫叶的鲜艳,没有茶花的姿态,更没有兰花的芳香。

  仙人掌笔直笔直的,茎上还长满了许多五颜六色的小刺。这些小刺又尖又硬,我想:这可能是他的自卫武器吧。在阳光的照耀下,显得十分神气,昂着头,挺着胸。它绿绿的,它头上的包,仿佛就是一个小仙人掌。

  暑假里,我们全家出去玩,遗忘了阳台上的仙人掌。一个月以后,我们回来了,我以为它死了,可是我一看,除了一些灰尘,还是那么翡翠。我想:我们不在家的这段时间,它是怎么挺过来的呢?我询问了妈妈,可妈妈说:“你自己去查查资料。”我在电脑里找到了答案。原来,它的秘密就在它的“肚子里”。因为它的的“肚子里”有着许多水份,没给它浇水的这段日子,它是靠“肚子”里的水份来维持生命的。它特别适合干燥的环境,它的刺就是叶子。不容易散发水份。这也是它能够在沙漠里生活的原因。

  仙人掌虽然没有美丽的外形,也没有怡人的'芳香。但它的生命力顽强。我们要学习它坚忍不拔的精神。

仙人掌三年级作文 篇4

  在集市上妈妈给我买了一盘仙人掌。我每天细心的照料他,给它浇水。有一次,我在给仙人掌浇水时他刺了我一下我气的把他扔在墙角边,从那以后我再也没给它浇水。

  今年的夏天,我在外面玩耍时,隐隐约约看见墙角边红色的东西当时想是什么?我走过去一看啊!原来是我家的仙人掌,竟然仙人掌比以前长的更茂盛,有长的,有短的,长的像一条绸带,短的看像绒球。有的才展开两三片花辨儿。有的花辨儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

  我赶跑回去告诉妈妈仙人掌活了。还比以前更茂盛,妈妈问我从这件事你知道了什么道理,我知道了仙人掌有顽强的生命,坚持不缺的精神。我们不论在什么情况下,我们都应该向仙人掌学习。

仙人掌三年级作文 篇5

  我们教室的植物角里种满了各种各样的植物,其中,我最喜欢的就是那盆与众不同的仙人掌。

  虽然仙人掌没有好看的颜色,也没有浓郁的香味,但是,仙人掌的作用可大了,它们还可以治病呢!

  仙人掌的生命力非常旺盛。它们如果被切掉了一块之后,伤口就会冒出小露珠,过了几天之后,伤口就会变成伤巴,但它们还会继续生长;仙人掌也能生活在沙漠里,如果有人在沙漠里迷路的话,只要看到仙人掌,就知道哪里有水源了。

  我们的仙人掌就像一个火冒三丈的小人坐在窗台上,涨红了脸,竖起了一根根头发,好像在说:“谁敢碰我,有你好瞧的!”

  我真喜欢这株仙人掌呀!

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