【实用】人教版三年级作文锦集10篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的人教版三年级作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
人教版三年级作文 篇1
我的家乡在福州。福州有丰富的物产,也有美丽的风景。其中我最喜欢的风景就是西湖公园。
福州西湖由三个小岛组成,分别由柳堤桥 、步云桥 、飞虹桥和北闸桥4座桥互相连接而成。春天,一进门,就可以闻到一股花香。原来,在花坛里种植的郁金香披上了五彩的衣裳。路旁的柳树抽出了许多嫩芽,在春风的吹抚下显得更加娇嫩。
夏天,百花依然盛开,只是不如春天那么娇嫩。路旁的柳树越来越茂盛,替人们挡住炎热的太阳,人们在树下聊天、休息和嬉戏,个个喜笑颜开。
秋天,百花早以凋谢,柳树的叶子也渐渐变黄,最后落了下来。在傍晚的湖面上,飘浮着一些被秋风扫落到湖面上的落叶。这些落叶接受了阳光的洗礼,好似一块块黄金。阳光照到湖面上,像是给西湖上了一层金。
冬天的西湖十分寒冷。一进门,会发现树木几乎都只剩下梗了,只有梅花挺立在风霜中绽放。在湖畔,一排排松树显得更加苍翠,犹如守护西湖的战士。
我爱美丽的西湖公园!
人教版三年级作文 篇2
我的舞台就是我的生活,我的生活无时无刻成为我施展自己的才华的舞台。
我虽说不上是多才多艺,但我也是兴趣爱好广泛的人。其中,我最喜好的就是练书法。
我们学校出了不少的写一手好字的人:陈梦迪、葛玉兵……每当回想起他们在领奖台上领奖的画面,我就憧憬着向往着,想着如果站在台上的是我的话,享受着全校学生和老师赞扬的目光,那该有多兴奋啊!每每看到他们的书法字时,我就涌起了一股羡慕之心,不时也会情不自禁的模仿起他们的字来。直到一天,我再也按捺不住心中的激动,下定决心,一定要练好字!
自此,我便要妈妈买字帖。我只要一有空,一有空闲的时间,一写完作业,我都拿出字帖来练。在练的过程,自然也不是一帆风顺的。一次,妈妈见我又在练字,便语重心长地对我说:“徐瑶啊,你练字归练字,但你也要把学习提上去啊!莫到时候,把学习弄下去了!”听了妈妈这话,我有点放松了,也想放弃了,但我又想到了陈梦迪那笔走龙蛇的字体,那万众瞩目的眼光,也想起了“做事要善始善终,不能半途而废。”这句话,于是我又拿起了笔。练字是个苦差,但也是个甜差。练字的时候,不仅姿势要正确,下笔要利落,还会把手心都练得出汗了,眼睛也会累,就连胳膊和颈子都会感觉十分酸痛。但是,在练字后,你看着一个个有进步或是成功的字,你的心中会感觉十分欣慰!终于,我练得有所进步,在书法课,我更是施展浑身解数,把字练得最好!我在这舞台上闪烁着灿烂的光芒!
后来,我的舞台又从书法课转移到了黑板。每次老师找我抄作业或是出黑板报时,我的心中无不洋溢着喜悦和自豪。但我不敢松懈,而是认认真真的投入100万分的专注去写字,去表现自己,特别是出黑板报的时候,我更是一笔一划、一横一撇地去写。我自是感觉十分自豪。但愿那梦的精灵永远也不会被时光的流水淹没!
我的舞台如一炉火,练就了我一手娟秀的字体,练就了我的耐心,练就了我的毅力!
人教版三年级作文 篇3
今天放学的时候,我因为考试的马虎大意,受到了数学老师的严厉批评。带着满满的沮丧心情,我垂头丧气地乘坐公共汽车回家了。
车沿路驶过,窗户吹来的风扬起我的头发,我无意间往窗外看了一眼,没想到沿途的景色却深深地吸引了我的目光。这是怎样的生命力啊!一路过去,每一棵树都长得格外茂盛,每一片叶子都好像是嫩得可以掐出水来,每一棵小草都用尽力气在向上生长。这让我想起了唐代著名的诗人白居易的一句诗,人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。白居易用芳菲一词来形容四月的春景,简简单单的两个字,却让人无限遐想和回味。春天是多么美好的季节,是多么生机勃勃的日子啊!
满眼的带着生命力的绿色让我刚才沮丧的心情立刻明朗起来。草木经过了一整个寒冬的摧残,一到了春天,它们也知道抓住这个美好的时间积极向上地生长,不去管过去的那个冬天所受到的寒风和暴雪,不去管有没有人注意到它们正在悄悄成长,也不去管以后还要面对的漫长的冬天。它们知道的是,这是值得珍惜的季节,在这样的季节里,就应该好好地成长,好好地吸收阳光,好好地在阳光下欢笑和舞蹈。更何况是我呢?受到了小小的批评,我就沮丧,这是多么不应该啊。
人教版三年级作文 篇4
说起我见过的人,那可真是数不胜数,但给我留下深刻印象的人,可谓寥寥无几。但是,有一位我最熟悉的人,我非常敬佩他。
他,挺高的个儿,一双明察秋毫的“火眼金睛”上架着一副高深莫测的眼镜,一只大白鲨般嗅觉灵敏的鼻子,一张能说会道的嘴巴,再加上他那犹如猎豹般灵巧的身材,凑成了一个不平凡的他。而他,就是我的爸爸。
我的爸爸很奇怪。在我听话的时候,他跟我就像是两兄弟一样,无所不谈。而在我做错事时,他又会凶如猛虎,毫不客气地对付我。他打我、骂我的时候,红着眼睛,样子像一头发怒的豹子,十分可怕。
记得这学期期中考试的时候,我考得很不好,数学才考了九十分。他看了我的试卷之后,气得鼻子都歪了:只见我这道题扣了两分,那道题又扣了三分,真是太粗心大意了!其实那些题我全都会做,就是粗心。他看过之后,立刻破口大骂:“我跟你说过多少次了?学习就如逆水行舟,不进则退。你看你,被别人超过了吧?”过了几秒钟后,他又说:“爸爸现在不是要让你考到全班第一或全级第一,至少你要努力呀。”我听后,知道了爸爸的良苦用心。从此我就认真答题,认真做事,成绩终于又上去了。爸爸见我这样,每天放学回到家对我总是又搂又抱,有时甚至亲上几口。
每当我认真完成了作业,爸爸就会给我奖赏——陪我去打羽毛球。当我打的球够力气时,他会说:“好球!接招!”随后只见他灵敏地一闪,当球到达他头顶高时,便大力来了一个扣球,真厉害!当我侥幸打了回去后,他又说:
“哈哈!你上当了!看球!”只见他跳了起来,来了一个“猛虎盖天灵”,我就输了。
这就是我最熟悉的人——我亲爱的爸爸,一个要求严格、奖罚分明的人。
人教版三年级作文 篇5
今天,我真高兴,因为语文考试得了一百分,这是我做梦都没想到的事情。要知道,我从三年级上册到下册,语文考试从没有得过一百分的呀!为什么这次能得到满分呢?我觉得,从课堂上应该找得到吧!
在课堂上,我变得大胆了,老师提出的问题,只要是我会的,我一定会积极举手,因此成绩提高了。在学习中,我变得善于积累了,我非常爱看书,而且喜欢积累,积累到的词句在写作文时运用上了。这或许是我作文没有扣分的原因吧!同时,我也会取长补短了,你知道吗?老师每次都会选一些作文写得好的同学上讲台朗读自己的“杰作”,这时,我非常认真地听他们的好词佳句,而且还牢牢地记在脑里,写作文时,我灵活地把它们用上。因此,写作文的能力不断地提高了。这些大概是我能考一百分的原因吧!
捧着满分的语文试卷,抱着被表扬的渴望,带着“胜利”的喜悦,我走向家中,脚步不由得放快了许多。我觉得书包不再像以往一样沉重,路旁的树木也显得更加绿了。整个人轻飘飘的,好像都快要飞上天似的!但我还是紧记一句话:谦虚使人进步,骄傲使人落后。对!不能骄傲,我要尽百倍的努力,希望每次都能取得这样优异的成绩。
人教版三年级作文 篇6
挤眉弄眼吃饼干?大家恐怕有所不知吧,这是我们的一个有趣的小游戏。今天,丁老师别出心裁,组织我们玩这个游戏,同学们高兴得一蹦三尺高。
丁老师先向我们宣布游戏规则:把饼干放在额头上,不能用手拿,通过挤眉弄眼看谁先把饼干送到嘴里。预赛时,男、女各选5名选手进入决赛。决赛时每队派一名选手上台角逐,五局三胜。
老师给每个同学一块饼干,让我们先练习,并告诉我们要先把脸上的汗水和脏东西擦去,免得饼干粘在脸上不动弹。
预赛开始了,我轻轻将饼干放到额头上,把头仰得高高的,怕饼干掉下来,使劲把眉毛往中间挤,饼干掉下来一点了,又掉下来一点了,已经快接近嘴角了。我灵机一动,把头偏了一些,让饼干保持平衡。哦!YES!GOOD!饼干吃进嘴里了!哦!我立刻把手举得高高的,怕老师看不见。果不其然,我进入了决赛。
激动人心的决赛时刻来临了,老师首先挑了我和刘延昊对阵。我从老师手中取出一块饼干,把头抬起来,把饼干往头上一放,做好了决赛的准备。“一—二—三,开始。”我拼命地挤眉弄眼,使出了最大的力气。可是,老天爷不帮忙,因为我太紧张了,额头上出了汗,那饼干就是不往下滑。我有点乱了,斜着眼睛看了一下刘延昊,不好,他的饼干都到脸颊上了,这回败局已定了,但无论如何我一定要让饼干滑到脸颊上,不能给女生队丢脸,我使出了吃奶的劲,把睫毛往下推。功夫不负有心人,饼果真到了脸颊上,可是刘延昊那边已经吃进了嘴里,我羞愧地把头往下低,饼干落在了地上,我给女生丢了一分。
四局过后我们男生已经和女生打成了平手。进入最关键的第五局了。男生队派出余晨炜,我们女生队派出了李子琪,我们女生把希望都寄托在她身上了,我仿佛比自己比赛还紧张,手心都已经挤出了汗了。 “开始!”随着丁老师的一声口令,李子琪又是摇头又是伸舌头,饼干一次次地掉在地上,我急得像热锅上的蚂蚁,真想上去帮她一把。“不好!”余晨炜马上就要吃进去了,我们女生有的叫“余晨炜漏油。”有的叫“李子琪加油。”可余晨炜就是不漏油,李子琪就是不加油。“耶!”男生们大声欢呼,李子琪输了,女生队输了。
虽然这次我输了,女生队输了,但我们玩的很开心,下次我还想玩这个游戏!
人教版三年级作文 篇7
美丽的春姑娘身披一件绿色的纱衣,带着生命和希望,翻过了碧绿的山峰,越过田野,千里迢迢地赶来了。
春姑娘去过的地方都变得生机勃勃。我想起了诗圣杜甫的绝句这首诗,迟日江山丽,春风花里香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”这首诗作者仅用了两句话就把春天的气息都写了出来。啊!春天真是美不胜收。不信,你瞧!公园里,桃花开了。她们换上了新的粉红衣裳,一朵朵、一簇簇,开满了枝头。一阵春风吹过,桃花散发出了一阵阵清香,使人神清气爽。远远望去,多美呀!草坪上,小草们争先恐后地探出头来,它们有的随着微风跳起了优美的舞蹈,有的伸起手来跟春姐姐打招呼,还有的正在做头部运动。小草的上头有几棵柳树,他们舒展着自己的身体,千万条柳丝摇动着,这使我想起了《咏柳》这首诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这首诗真是好啊!柳树们把自己的美丽无私奉献给了人类,我们应该要学习柳树们这种无私奉献、坚持不懈的精神!无边无际的天空,有许多燕子在堂天空中畅游,它们仿佛在享受这多姿多彩的春天。它们的歌声再加上小河“哗啦啦”的声音,布谷鸟的叫声,青蛙的叫声,小朋友们的歌声,形成了一首美妙的春天之歌!
啊,春天是人们多么向往的一个季节,我们应该要好好珍惜春姐姐所带来的一切美好景物,在这个季节里好好学习!
人教版三年级作文 篇8
我有一个文具盒,它是北京的小舅爷送给我的礼物。我非常喜欢它。
它是一个布衣文具盒,底色是咖啡色的。上面有许多可爱的小猫咪和漂亮的`小花。每只小猫咪头上都扎着蝴蝶结,非常可爱、漂亮。它一共有三层,每层都会把它的肚子喂得鼓鼓的,可它从不埋怨,总是默默的为我服务。
它不仅外表好看,内涵也很丰富。瞧,直尺悠闲的在那里闭目养神,铅笔和钢笔两兄弟在那里随时准备工作,橡皮弟弟正在那里做着甜梦。它们一家人相处可好了。
文具盒是我形影不离的好朋友,我爱我的文具盒。
人教版三年级作文 篇9
瞧,镜子里,一个活泼的小女孩呈现在眼前了,她中等个儿,不胖不瘦的身材,一张长圆脸上,嵌着一双小眼睛,她留着稍有些发黄的短发,不是那么漂亮。你猜到她了吧!哈,远在天边,近在眼前,她就是我──王小琳。
我是个开朗的女孩子,什么事都一笑了之,同时,我的性格酷似男孩,喜欢跟男孩子打成一片,因此,别人叫我“假小子”“花木兰”等。不仅如此,我的爱好也相似于男孩,比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。在我身上发生的许多事情都非常有趣。虽然有趣,但有时也使我很尴尬。
我不喜欢穿女孩衣服,尤其是裙子。一天,我穿了件白衬衣,一条蓝牛仔裤,在小区的院子里散步,欣赏喷泉,正在我看得入神的时候,一个童稚的声音传进我的耳朵:“大哥哥,请问3号楼在哪里呀?”我以为她在叫别人,可是她拽了拽我的衣角说:“大哥哥,你知不知道3号楼在哪?”我转过头,眼睛注视着她,脸一阵红,一阵青,一阵白,既惊讶又气愤还好笑,我慌忙给她指了3号楼的方向,撒腿跑开了。当时,我真是不知所措,特别的尴尬。你说,是不是很好笑呀?!
喏,这就是我,一个活泼开朗的女孩,一个具有男孩性格的女孩儿。
人教版三年级作文 篇10
教学目标
1、通过让学生身临其境做游戏,让他们有材料可写,培养他们观察兴趣。
2、仔细观察,能够选择几位同学闭眼画画的过程和自己的感受具体写下来。
3、在游戏中感受盲人生活的艰难,培养爱惜自己的眼睛的情感。
教学步骤及教学内容
一、趣味引入
二、经历过程
(一)观察同学闭眼画画。
1、老师请一位同学走上讲台说说自己想在两分钟内画什么,引导该学生表达清楚。
2、老师蒙住学生的眼睛让他把刚才诉说的画画在黑板上画下来,其他学生细致观察该生是怎样闭眼画画的。请同学说一说这位学生是怎样摸索着画画的。
提供一些如何摸索画画的词语:估计约摸试探茫然随意
小心翼翼战战兢兢忐忑不安不知所措
3、请画画的同学睁眼看自己的画.表述看到的是怎样的一幅怪“画”
(二)自己亲历闭眼画画的过程。
1、师:别人的画,怪模怪样,那我们自己亲自画一画又会是怎样的呢?先想一想自己要画什么?(学生自由画画,老师巡视)
2、大家都睁开眼睛看看自己的绘画“成果”。
3、每位同学把自己刚才画画的动作和心理过程写下来,适当用上老师提供的词语。
4、交流评议。评议的重点是如何准确的表达盲人作画时的动作和心理。
三、引发思考
1、师:闭着眼睛画画只不过是一个游戏,欢声笑语之后,我们让自己的心完全静下来,想一想,你会思考些什么呢?
2、学生思考后交流。
四、习作构思
五、学生习作,教师巡视个别指导
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