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蚂蚁三年级作文

时间:2021-11-27 09:18:02 三年级 我要投稿

【实用】蚂蚁三年级作文汇编10篇

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的蚂蚁三年级作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】蚂蚁三年级作文汇编10篇

蚂蚁三年级作文 篇1

  我发现蚂蚁不但勇敢而且非常团结,我敬佩蚂蚁,它们是一种了不起的动物。

  有一天,我发现厨房一个装白糖的杯子里不知什么时候爬进了好多的蚂蚁,蚂蚁在杯子里爬来爬去,正在开心地搬运白糖呢。我赶紧问妈妈,用什么办法能把蚂蚁赶跑?妈妈说:“用一个大汤盆装半盆水,然后把装白糖的杯子放在汤盆中,让水浸到杯子的一半,就能把蚂蚁赶跑。”

  这样能赶跑蚂蚁吗?我半信半疑,按妈妈教的方法做了。开始看到杯子里的蚂蚁还在悠闲地爬来爬去,也不出来,我等了很久,没办法再等了,只能先去学校上课。

  等我放学回到家,看到杯子边上有一个拇指大的黑乎乎的东西,我凑近一看,黑乎乎的全是蚂蚁,它们层层叠叠,堆得像座小山,又像叠罗汉,它们至死都在一起,一个搭在另一个身上,千百只蚂蚁前仆后继,努力地想游过水面逃生。可是大汤盆里的水对于小小的蚂蚁来说就是汪洋大海,它们慢慢地飘在水面上,怎样都游不出去,它们紧紧地挨在一起像个小黑球。最后,它们没能游出水面逃生,一直飘着,水里满是小蚂蚁的尸体。看着它们,我又伤心又敬佩,我心里暗暗感叹,蚂蚁真勇敢!真团结!

  小小的蚂蚁是我心中的大英雄,它们勇敢、团结的精神值得我学习。

蚂蚁三年级作文 篇2

  星期天,我和妹妹在客厅里玩捉迷藏,我用窗帘把自己遮住,妹妹左找右找怎么也找不着我。我正得意呢,突然发现地上有一根骨头,你一定会说:“骨头有什么奇怪啊?”可你仔细看看,这根骨头竟然会走路!我吓得直冒冷汗,大声尖叫起来。妹妹闻声而来,她也看见了骨头在慢慢移动,但她并不慌张,疑惑地说:“姐姐,这是怎么回事?”我也镇定下来,蹲下来一看,长长呼了口气,真是大惊小怪,原来是一群蚂蚁在抬着这根骨头向前走,妹妹看见了也笑了。我开始对这群蚂蚁很感兴趣,目不转睛地看着。

  许多蚂蚁都聚集在一起,齐心协力抬着着块相对他们来说宛如大山一样的骨头,我想:蚂蚁们可真团结呀!突然,骨头停了下来,接着转了个弯,爬上了一个小小的坡,怎么回事呢?难道鱼骨头会波浪形地前进?我仔细地一看,原来地上有个小水坑,怪不得蚂蚁们会绕过去。过了不久,蚂蚁们抬着骨头,向楼梯那边走去,有一只蚂蚁挥舞着触角,好象在喊:“伙伴们,不要泄气,到了家里,我们就可以好好享受一番了。”我情不自禁地喊:“加油,加油!”虽然,一路上骨头掉了好几次,但它们还是不灰心,我真佩服它们的勇气。

  如果,蚂蚁们能听懂我说话,我会对他们说:“我真佩服你——蚂蚁。”

蚂蚁三年级作文 篇3

  从爸爸手里接过这份特殊的礼物,我迫不及待的打开了说明书,仔细的研读起来,作文 蚂蚁军团。

  蚂蚁工坊的主体是一个高透明亚克力材质制成的长18.5厘米、宽3.5cm、高14厘米半弧形的饲育观察盒;在这里蚂蚁挖掘的隧道是3D的,不像平地蚁窝那样只能观察到洞口,可以亲眼目睹那些许多从未见到过的情形。

  盒里面盛有四分之三的海藻酸钠水合成提炼物制成的浅蓝色凝胶,这种奇妙的胶体来自于美国国家航空和宇宙航行局的空间试验计划,其中注有可供蚂蚁维持生命的糖份、水和营养物质,能为蚂蚁提供习惯的生活环境以及生存所必须的养分。

  随盒还有一根搅动棒,刚刚拿到的蚂蚁工坊时要在蚂蚁入住之前用小棒在凝胶体上戳三、四个分布大体均匀,深度在2厘米左右的洞,以提示蚂蚁这里可以挖洞,尽管它们并不一定会顺着你的提示挖下去。

  还有一个带刻度的观赏性放大镜,在蚂蚁工作过程中你可以用放大镜更仔细地观察蚂蚁的生活秘密,甚至可以看清楚蚂蚁令人惊奇的尖爪以及身体上的毛。

  最重要的是还要有一份完整详细的使用操作手册了。

  随着这些硬件一起到来的当然是主角蚂蚁了!十一只强壮的日本弓背蚁,它们被临时装在一个大的塑料吸管里面。想把它们请进新家还真不是一件十分容易的事。蚂蚁的灵动性很强,只有把蚂蚁的管子一头插在盖子的塞孔上吹一口气,它们才能顺利的迁居过去

蚂蚁三年级作文 篇4

  在我们家的院子里有一株季树,春天里还长得枝繁叶茂,但夏天一到,不知怎么回事,叶子慢慢萎缩起来,变成暗黄色,枝条也无精打彩地低垂下来。 吃过早饭,我决定去观察一番,看到底是什么东西在作怪。呀!蚜虫怎么这样多?叶片的正面皮而部有那些尖嘴大屁股的丑家伙。再一看,在树干和枝条上还有许多小蚂蚁爬上爬下。 蚂蚁吃不吃蚜虫呢?这引起了我的兴趣。我为了看清楚些,把一片满是蚜虫的叶子翻过来。

  不一会儿,就有几只蚂蚁爬上了叶子。它们好象很着急,在蚜虫中间穿来穿去,根本没有吃蚜虫的意思。有的还趴在蚜虫背后,不断地摆动着触须。 蚂蚁到底在干什么呢?我跑到屋里,拿了一面放大镜继续观察。蚂蚁和蚜虫在放大镜下变得和苍蝇一样大,连细细的纤毛都看得很清晰。只见蚂蚁用触角拍了拍蚜虫的小突起,蚜虫很快拉出一点稀汁,蚂叹便低头贪婪地吃起来,吃完一只的再去吃另一只的。 怪事!蚂蚁为什么去吃蚜虫的粪便呢?我忽然思起有次糖缸忘了盖,第二天有好多小妈蚁在里面爬来爬去。蚂蚁是不是喜欢吃糖?我在叶片上吐了点日水,口水上放了点沙糖。

  嘿,这一招真灵,几只蚂蚁立刻围上来大吃大喝。后来蚂蚁越来越多,几乎成了黑疙瘩,都不往蚜虫群里跑了。 那么,蚜虫的粪便会不会也是甜的呢?我准备尝一尝。我用清水嗽嗽口,然后选择了一个蚜虫特别多的叶子,用小草把蚜虫轻轻扫掉,把舌尖贴在叶片上,果然有一点甜丝丝的味道,我高兴得跳起来:蚜虫的粪便是甜的,难怪蚂蚁在上面爬来爬去,原来它是为了吃蚜虫的甜粪便呀! 我把观察的结果告诉了爸爸。爸爸笑了笑说:蚜虫分泌蜜露给蚂蚁吃,蚂蚁也为蚜虫服务。它驮着蚜虫搬家,帮助蚜虫赶走瓢虫等夭敌。冬夭,蚂蚁还把蚜虫请到家里。有时蚜虫没吃的,蚂蚁甚至会把自己的卵给蚜虫吃。蚜虫和蚂蚁相互勾结,结果给植物带来了祸害。

蚂蚁三年级作文 篇5

  七月,炎热的夏天来了,哪里都散发着热气,白天一敢出门,晚上,实在憋不住了,便拉着爸爸出去散步,正好路过一个台阶,我突然发现一个与地面几乎垂直的石柱上“粘”着一只死壁虎,周围还围着一个大黑圈,我又仔细地看了一下,原来周围全围着蚂蚁,我蹲了下来,看蚂蚁要干什么。

  原来,蚂蚁准备把比自己身体大上万倍的壁虎搬至石柱上面,有的蚂蚁在一群蚂蚁中来回穿梭,似乎在排兵布阵,我猜它们应该就是蚂蚁中的指挥员吧!那些聚集在壁虎周围的当然就是搬运工喽!还有一些蚂蚁摇摆着触须,它们肯定是拉拉队员们了。

  第一次搬壁虎,那些“指挥员们就来来回回地奔跑着,指挥蚂蚁们,那些搬运工们一起聚集在壁虎的尾巴上,有的聚集在它的头前,还有的到壁虎下面的肚子上,它们把壁虎从石柱上举起来的,拉拉队员们则摆动着触角,奔走呐喊,在蚂蚁的齐心协力下,壁虎的尾巴终于拉上了石柱,可是因力头太重,又落了下去,蚂蚁的第一次搬运失败。

  我本以为蚂蚁会泄气不干了,没想到,蚂蚁却重整旗鼓,休息了一下,又搬了起来,而且势头不减,比第一次要快,拉拉队员们也积极地跑动着,可还是功亏一篑,壁虎又掉了下去。

  第三次它们终于吸取了教训,先把它的头抬上去,再把尾巴拉上去,果然,壁虎顺利地上去了。

  我自言自语:小蚂蚁真了不起,这时,爸爸对我说:“蚂蚁这种不泄气的精神值得你学习。”我点了点头,是呀,我们在日常生活中就是要学习蚂蚁的这种坚持不懈,坚持到底的精神。

蚂蚁三年级作文 篇6

  一天风和日丽,小蚂蚁小小出来散步。忽然,它闻到一股诱人的香味,小小穿过几片草丛,翻过几座小山,再绕过几条小溪,最后来到一片长满树木的空地。一看,原来是一根骨头。那骨头雪白雪白的,上面还留着几块香甜的肉。

  小小看得直流口水,它恨不得马上吃掉这根大骨头。可它想起那些哥哥姐姐们,又说:“哎,我还是不吃了,我要留给哥哥姐姐们吃”。

  说完,小小试了试,发现这根骨头比它想象的还要重!小小想:也许我可以去找大家帮忙。于是,它连忙发起信号,蚁工们发现了,就排着整齐的`队伍走向小小所在的方位。

  过了一会儿,蚁工们终于走到了,当它们发现那根骨头时,大家都夸小小真厉害!小小说:“这没什么,我们赶紧把骨头抬回去吧”。于是大家纷纷抬起了骨头,有点用手抬,有点用头顶,还有的用肩扛。大家齐心协力,总算把骨头抬进了蚁洞。

  这时小小才明白,一个人的力量是有限的,团结的力量才是无穷的。

蚂蚁三年级作文 篇7

  大自然是一本深奥的书,通过这一单元的学习,我对大自然产生了浓厚的兴趣。

  一天,我背着书包走在回家的路上。走了一会儿,觉得自己很累,就靠在路旁的一棵大树上休息。突然,我看见一路蚂蚁从树洞走向草坪的缝隙里,而且每只蚂蚁都扛着一颗白东西。我想到——它们一定是在搬家吧。因为俗话说:“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。”于是,我想:明天会下雨,一定要带雨伞。

  第二天,我带着雨伞来到学校。中午,我在楼上看,今天并没有下雨,而且还是晴空万里。我非常疑惑,于是回家后问了妈妈,并把事情的经过告诉了她。妈妈摸着我的头,笑嘻嘻的说:“傻孩子,蚂蚁往高处搬家才表明明天会下雨,蚂蚁往低处搬家表明会天晴。”

  过了几天,我在家里又看见了一大群蚂蚁,这次它们是从低处往高处搬家的,我知道,明天一定会下雨的。我带着雨伞去学校,果然不出所料,放学时天空下起了倾盆大雨。

  大自然真是奥妙无穷,它使我懂得了一个道理:大自然是深奥的,如果我们走进深奥的大自然,去发现他,去探索他,你就一定会发现许多意想不到的惊喜!

蚂蚁三年级作文 篇8

  那天,我从书上看到一个有趣的实验:把糖水洒到地上,浇成一个字,蚂蚁就会爬到上面喝糖水,过一会儿,等字上都爬满了蚂蚁,那就像真的写了一个毛笔字一样了。

  我觉得这个实验非常新奇,决定试一试。便拿着糖水在公园的土地旁开始洒糖水。我本想浇一句话的,但又怕公园里的小蚂蚁不够,所以在每条有泥巴的小路入口处都浇上三个字:你好(和一爱心图)。

  接下来要做的就是等待了,我怀着激动的心情踱步在两条路口之间。一分钟,两分钟,我不耐烦地盯着字。仔细点,再仔细点,看!一只蚂蚁!有一只!不过小蚂蚁在字上转了几圈又回去了,它要去哪里?我认真地观察着。啊!它爬到泥土堆里去了!它是不想喝了还是去通告朋友了呢?我急得连大气都不敢出。过了五分钟,我又来看,一只、两只、三只、四只……啊,一共二十六只小蚂蚁,正陆陆续续地在字里爬呢!字上还停了几只苍蝇,既然它不请自来,那我当然欢迎。

  太阳落山时,正像书上说的,字上爬满了蚂蚁……

蚂蚁三年级作文 篇9

  今天,我到游乐场玩。扑入我眼帘的是一个蚂蚁窝。我顾不上玩了,就像一阵风似的跑过去观察。

  到了那儿,我发觉,原来是勤劳的蚂蚁们在搬家。他们一个接一个的爬过石头,穿过草地,绕过水潭,多整齐啊!就像一条排队整齐的士兵。蚂蚁们不管怎样走,队伍都不会散乱,蚂蚁们更不会掉队。正因为这样,所以人们都称赞蚂蚁团结。当我看这些蚂蚁们搬家时,可谓是多的都数不清,搞得我头晕目眩,它们出来一个又接一个,根本不知道要到什么时候蚂蚁们才能全部出来!原来蚂蚁们是一个团结的大家族,只要一发觉这个居住的地方会崩塌、下大雨时会被雨水冲垮……就会全体举家迁移到另一个新的地方居住。我观察了半个小时后,发觉蚂蚁们终于全部迁移完毕。

  这时,我想到一句农业气象谚语——“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。”明天是不是真的有大雨呢?正好借着这一次机会,我可以实验一下。晚上的时候我看了一下天气预报,果然,明天真的是阴天,要下大雨。看来这句谚语不是虚假的呀!

  大自然真是太奇妙了!

蚂蚁三年级作文 篇10

  在一条僻静的小巷里,有一堆不显眼的小草从,里面生活着一群蚂蚁,由于那次是早晨,我坐下来观察了一天。

  早晨,它们分成了两组,一组找食材,一组生火,第一组先派一只蚂蚁去寻找食材,过来大约三十分钟,蚂蚁找到了食材,他伸出触角,维持三分钟,蚂蚁群来了,我被刚才的那个动作吸引了,为什么它一伸触角,蚂蚁群就能找到它呢?那一幕真比打电话还神奇。看着它们抬着头,挺着胸,满头大汗地搬着食物,我也忍不住想称为它们的一员。

  吃完饭后,那一天最棒的活动开始了,那就是——虫子音乐会。

  所有蚂蚁村民都来到了现场,好奇心驱使着我一定要看个究竟。来到现场,有穿着结白衣裳的绅士,有穿着花衣服的女士,还有提着炫酷吉它的吉它手,也有带着麦克风的音乐家,看着它们唱得如痴如醉,我也忍不住想变成一只蚂蚁,跑上去高唱一首,让他们对我刮目想看。

  我走回家,想了想,连蚂蚁都这么有趣,那大自然一定会变得更加奇妙!

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