科学小实验三年级作文

时间：2024-07-23 22:52:13 秀雯三年级我要投稿

科学小实验三年级作文（通用24篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的科学小实验三年级作文，欢迎大家分享。

科学小实验三年级作文（通用24篇）

　　科学小实验三年级作文 1

　　昨天，科学老师让我们做了一个小实验，可惜我忘记带材料了，只好看同桌做实验。

　　但是今天，我买好了所有材料，电池、导线、电珠全齐了。我迫不及待要做实验啦！

　　我先拿出一节电池，再拿出一根导线，导线的头和尾都留出了一些铜丝，把电池连接在铜丝上面，电珠连接到电池上，再拿另一头导线的铜丝碰到电珠下面金属的地方，电珠就亮了。虽然不是第一次看到了，但还是觉得好神奇！妈妈正好路过，我对妈妈说：“妈妈，你要不要试一下这个实验？”妈妈没理我，我还以为她对这个实验没兴趣呢，结果1秒后，她蹲下来，拿起材料就做，她弄了半天，一会儿把两个电珠连在一起，一会儿把电池压在电珠上，一会儿把导线在电池上绕了一圈，问我：“这个怎么弄？”我对妈妈说了一遍制作这个实验的`方法。妈妈听得很认真，我像老师，她像学生，我说：“对吧？”的时候她就会点点头。几分钟后，“哇！亮了！”妈妈哈哈大笑，这可不是她平常的样子。没想到妈妈也有那么可爱的一面。

　　这个实验真有趣！

　　科学小实验三年级作文 2

　　今天我在电视上看见有人做“消失的鸡蛋壳”这个实验，我想：就凭这白醋，怎么可能让鸡蛋壳消失啊？我也想做这个实验，于是我从厨房的冰箱里拿出一个生鸡蛋，再打开橱柜，拿出了一个透明玻璃杯和一瓶白醋。

　　首先，我把鸡蛋放进玻璃杯中。再将白醋小心翼翼地倒入杯中，直到把鸡蛋完全淹没为止。这时，蛋壳表面冒出许多密密麻麻的小气泡，我趴在那儿侧耳细听，发现鸡蛋还发出了“滋滋”的声响。我将它在白醋里泡了一天一夜。

　　第二天一大早，我睁开朦胧的双眼，迫不及待地跑到厨房里看我的蛋宝宝，想知道蛋壳是否消失了。我揉了揉眼睛，定睛一看，果然，鸡蛋宝宝真的没有了蛋壳！我好奇地把它捞出来，轻轻地放在手上。

　　现在它变得晶莹剔透的，好似一个玉石，外面只有一层薄膜裹着，真是太漂亮了！用手一摸，软软的'，而且还很有弹性。轻轻一挤，蛋黄好似要溢出来了。我把这个好消息告诉了爸爸，我还向爸爸提了一个问题：“鸡蛋壳怎么不见了呢？”爸爸回答道：“蛋壳的主要成分是碳酸钙，泡在白醋里，就被醋酸溶解了，被醋泡着的鸡蛋冒出来的泡泡就是二氧化碳气泡。”原来是这样啊！我恍然大悟。

　　这时，我的脑海中浮现出了几个字：科学可真神奇啊！

　　科学小实验三年级作文 3

　　星期六早上，妈妈说：“我们今天来做一个小实验吧，它的名字叫‘热水吹气球’。”我开心地说：“真是太好了。”

　　我先把两个盆子拿出来，接着把一个装上热水，一个装上冰水，再准备2个不同颜色的气球，然后找了一个矿泉水瓶，瓶身剪掉一半，瓶口套上一个气球。我忐忑不安地想：把矿泉瓶放在热水里，真的可以把气球吹起来吗？而且放在冰水里真的可以把气球变得很扁吗？我满怀期待地把矿泉水瓶放在热水里，这时气球果然真的渐渐变大了，看这个红气球真像一个正在对我笑的大苹果。我惊喜地大叫：“哇，真神奇呀！”好了，到了把矿泉水瓶放在冰水里的时间了，我把瓶身浸入冰水里。气球又渐渐地扁了下来，像一个伤心地泄了气的孩子。对此我充满了疑惑，小气球这种情况是为什么呢？妈妈走过来看到我一脸疑惑的样子，一边笑着说：“这是热胀冷缩的现象，由于热水的`温度较高，将瓶口套有气球的矿泉水瓶放在浸满热水的平衡，使气球吸收了热水的热量，温度升高，内能增大。体积增大逐渐膨胀起来，对外做功，所以气球胀起来。”听了妈妈的话后，我终于明白了气球为什么在热水里面会膨胀了。

　　这个实验真好玩，不但可以学到知识，而且也可以知道气球吹起来的原理。我爱做实验。

　　科学小实验三年级作文 4

　　今天下午，妈妈很忙，除了到笑天影城听“家长课堂”，还得到单位加班，爸爸又出差在外；姑姑知道后，就决定让我和姐姐一起去“小牛顿”听课。那里的老师可好了，看到姐姐带着我来，不但没批评姐姐，老师还让我用他的'工具做实验呢（小朋友每人一套）！你们一定想知道小实验的内容吧？

　　老师（先）发给我们每人一条绳子，（用绳子）把磁铁和曲别针串起来（放在一起），老师（又）拿出打火机，帮我们把酒精灯点燃，然后让我们把磁铁和曲别针放在火上烧，不一会儿，有意思的事情就发生了：磁铁和曲别针就分开了！真是太神奇啦，小朋友们可是都知道磁铁和曲别针是可以吸在一起的呀！

　　今天，我特别的高兴！特别的开心！后来妈妈告诉我说，磁铁加热到一定温度，磁性就会消失掉，等冷却后磁性就会恢复！我觉得这个小实验真是太有意思了！妈妈还一直夸奖我语言表达清晰、叙述完整呢！

　　科学小实验三年级作文 5

　　今天中午我写完作业，因为无聊，便做起了科学实验。

　　首先，我找来了一个杯子、一个鸡蛋、和一包盐。我要做的试验的`名字叫做“鸡蛋的升起”。我把水倒进杯子里，又把鸡蛋放进去，只见鸡蛋像一艘潜水艇一样沉下去侦查；又像一个懒汉一样趴在杯底睡大觉。

　　我向杯子里放了一小勺盐，只见那个鸡蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫无力气地软绵绵地躺了下去。我不甘心，又放了一勺盐，在心里默念：亲爱的蛋蛋啊！起床了，快起来吧！可蛋蛋不愿意，又是只蹦了一下再次躺了下去。天啊！它还真是个懒汉，真是够懒。第三勺了，我在心中想：蛋爷啊，都什么时候了，你就起来吧！只见鸡蛋还是没有动静，正当我垂头丧气之时，“蛋爷”终于醒了，像一个胖子在惬意地泡澡。

　　后来，我又通过了电脑明白了：当物体重量大于浮力时，物体会下沉；当物体重量小于水的浮力时，物体便可以浮起来，而盐则增大了水的浮力。

　　科学真有趣！我爱科学！

　　科学小实验三年级作文 6

　　你们相信鸡蛋能浮在水面上吗？也许有很多人都不相信，但我要告诉你：“能！”

　　周六，我、姐姐和妈妈三个人就做了这个小实验。我们准备好实验用品：一颗鸡蛋，一个盛满水的玻璃杯，一个小勺子还有一罐食盐。

　　我满怀期待地开始实验，首先把鸡蛋轻轻地放入玻璃杯中，鸡蛋慢慢地沉浸杯子底部，静静地躺在那里，好像要舒舒服服的睡觉。接着，我用勺子取了一些盐放下去，不停搅拌，食盐很快就融化了，我不断地往玻璃杯里加食盐，鸡蛋好像要醒了，把头稍微向上一翘，我拍拍它的脑袋，那脑袋一上一下不住的点头。很快水渐渐变得浑浊了，鸡蛋也渐渐地浮了起来，一圈一圈地转着圈，好像在水面跳着芭蕾舞。我特别激动，欣喜若狂，这时我的脑海里出现了一个疑问：这是怎么回事呢？为什么鸡蛋在清水中会沉下去，在盐水里就会浮起来？我和姐姐感到不可思议。妈妈解释说：清水加盐后变成盐水，水的`密度就越大，密度越大水的浮力就越大，所以就使得鸡蛋浮了起来。

　　最后我和姐姐听了妈妈的话，我们都恍然大悟，科学实验让我们感到趣味无穷，又能让我们从中获得知识。

　　科学小实验三年级作文 7

　　周末，我在看一本名为《探索科学》的书，发现了一个有趣的小实验，叫做“瓶子吃鸡蛋”。

　　我半信半疑，就决定来做一做这个有趣的小实验。需要的材料有：一个鸡蛋，一个瓶口比鸡蛋小的瓶子，一个打火机和一张纸。

　　首先，我先用打火机把一张纸点燃，立刻把那张正在燃烧纸丢进瓶子里，只见瓶子里冒出了浓浓的黑烟。接着，我把鸡蛋拿出来，剥去外皮，白嫩嫩的鸡蛋光滑的好像婴儿的肌肤。我把它放在瓶口上，这时我的心又紧张又疑惑：“瓶子真的会吃鸡蛋吗？”没过一会儿，瓶子真的'把鸡蛋吃了，鸡蛋“咚”地一声落进瓶子里。我开心极了，突然我想到一个问题：为什么瓶子能吃鸡蛋呢？后来我又找来了无所不知的“老师”——《百科全书》。老师告诉我，因为鸡蛋堵住了瓶口，纸巾在瓶子里燃烧，消耗了瓶子里面的氧气，瓶子里面气压小，外面气压大，所以瓶子就能把鸡蛋吃掉，看完《百科全书》之后我这才恍然大悟。我终于知道了瓶子吃鸡蛋背后有趣的秘密呀！

　　我决定要多看书，多做一些小实验来好好普及一下我的课外知识呢。

　　科学小实验三年级作文 8

　　有一天，我在书上看到一个科学小实验——“消失的蛋壳”。是把一个鸡蛋放在玻璃杯里，再往杯子里倒上白醋，我想怎样才能让蛋壳消失的呢？我带着这个疑问，决定尝试做做这个实验。

　　这个实验我准备的材料有：一个鸡蛋、一个玻璃杯、白醋。实验开始了，我先拿出一个准备好的玻璃杯，接着我小心翼翼的将鸡蛋放入玻璃杯中，然后往玻璃杯里倒入白醋，在杯口处一定要留出一点点空间，否则可能因为反应产生的二氧化碳气体而破裂，最后盖好盖子。

　　过了一会，发现杯子里的鸡蛋浮了起来，而且鸡蛋壳上冒出了很多小气泡，渐渐地小气泡变成了大气泡，它们你争我抢，互不相让，都想找个“落脚点”。过了几个小时，这些调皮的气泡少了不少，鸡蛋却像气球一样，胀大了一点。“鸡蛋，加油啊！你是只了不起的蛋”。我为鸡蛋打气，希望实验成功。

　　等待是一个很漫长的过程，终于等到揭晓答案的`时刻了，我迫不及待的把鸡蛋拿出来，哇！看，蛋壳真的消失了，鸡蛋也变得弹性十足，用灯光照射半透明的鸡蛋，会发现鸡蛋特别的漂亮，真神奇呀！

　　科学小实验三年级作文 9

　　今天是星期五，我和妈妈做了一个有趣的科学实验，这个实验的名字叫作“烧不断的棉线”。

　　实验的整个过程是这样的：先做一碗饱和的盐水，把一根棉线泡在饱和盐水中两到三分钟，然后晾干，用打火机点着，奇怪的现象出现了：线虽然变成了黑色，但还保持着点火前完好无损的.形状，“ 啊，真奇怪！怎么会烧不断呢？”我充满好奇心问妈妈：“为什么这跟棉线已经烧着了，但还保持着原样？如果用没沾过盐水的棉线又会怎样呢？”妈妈说：“试试看吧。”于是，我又拿了一根没沾过盐水的棉线，用火点着，烧完之后的棉线就直接变成了灰色的粉末。

　　接着我和妈妈一起探讨和分析了这个实验的原理。把棉线放入饱和盐水中，浸泡后再晾干，棉线表面就有了一层厚厚的盐的结晶，盐的结晶八百度以上才能燃烧，而棉线一百度就会燃烧，所以结晶包住了棉线的灰烬，就成了“烧不断的棉线”。

　　哦，真是既有趣又增长知识，以后我一定多多体验科学实验的乐趣！

　　科学小实验三年级作文 10

　　有一次，我在书上看见了一个实验，这个实验的名字就叫做“纸屑跳舞”，难道纸屑会跳舞吗？我疑惑不解，决定做一次这个实验。

　　实验的材料是：一支笔和一张白纸。我首先把一张白纸撕成纸屑，像是一个个小面包碎。接着再拿出一支笔放在头上，轻轻磨擦，发出“咯吱——咯吱——”的声音，不一会儿，就摩擦好了，最后再用笔放在纸屑的上方，你猜怎么着？纸屑在笔头下方旋转着、舞动着，好像有了万有引力般互相吸引着。竟然被笔吸起来了，还在那里跳舞呢，争先恐后地往笔上粘，好像有魔法一样，这真是太不可思议了。可我还是那么好奇又充满疑问，为什么只是会跳舞呢？

　　妈妈告诉我：“这是因为笔在头上的摩擦产生了静电，是静电把纸屑及起来的。”

　　我终于知道了，纸屑跳舞背后的秘密。原来生活中总藏着许多的'秘密，只要用我们的一双会发现的眼睛去观察，就可以知道大自然的秘密。

　　科学小实验三年级作文 11

　　一个偶然的机会，我看到了一个小发明。你们猜，这个发明会是什么？

　　在这个小发明实验前，我准备一个已经煮熟了的鸡蛋，一块小棉球和一个口比鸡蛋小的杯子。

　　我先把将适量的沙子铺在杯子底部，然后把酒精洒在棉球上，再把棉球点燃扔进杯子中。“最后一步了，加油！”我用剥掉壳后又白又亮的熟鸡蛋放在小杯子的口中，让熟鸡蛋堵住杯子口。过了十分钟左右，那个小小的'棉球上的火熄灭了，杯中的空气很稀薄，这时奇迹出现了———鸡蛋一下子被杯子“吃”进去了！看到此情此景，我立刻欢呼雀跃地大喊起来：“成功了，我成功了！太好了！”

　　爸爸看到后，笑着问我：“那你知道为什么杯口比鸡蛋小，但是能把鸡蛋“吃”到杯中吗？”我苦思冥想了半天也想不出答案。后来我去查资料才发现，道理很简单。燃烧的小棉球熄灭后，瓶中的空气逐渐冷却，便开始收缩，导致瓶中的大气压力减少了，于是瓶外的大气压力就把有弹性的熟鸡蛋压进了瓶中。我说：“哦！原来如此！”这让我茅塞顿开。

　　完成了这个小实验，我明白了一个科学道理，真是亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜啊！

　　科学小实验三年级作文 12

　　课堂上，吴老师说：“如果用樟脑丸在一只正在前进的蚂蚁前面画一条线，那只蚂蚁就不会再往前走了。”我半信半疑，决定亲自做这个实验。

　　星期六，我从衣柜里找出一颗樟脑丸，又找到一只正在前进的蚂蚁，开始了这个实验。我在这只蚂蚁前重重的画了一条线。果然，这只蚂蚁停了下来。只见它左闻闻，右闻闻，用触角试探了这条线。过了十几秒，才缓缓的走过这条“防线”。这时，我又在蚂蚁前面画了一条线，看看它有什么动静。只见这只小蚂蚁一直在这两条线内徘徊，不一会儿，他终于想到了一个办法：往没有线的地方走。看来老师说的`是错的。

　　突然，我转念一想，如果我画一个封闭的圆圈怎么样？这样他就不会有出路了。说干就干，我马上围着这只蚂蚁画了一个圈。这时，小蚂蚁一圈一圈的寻找这个圆圈的尽头。最后，小蚂蚁还是没能冲出这个圈，原来老师说的是正确的。

　　通过这个实验，我知道了蚂蚁十分害怕樟脑丸的味道。只要我们认真仔细地观察、实验，就一定能解开其中的奥秘。

　　科学小实验三年级作文 13

　　最近，老师推荐我们看了好些科学小实验的视频，弄得我好想自己亲手做一做。这天，我决定和妈妈一起做“会漂浮的鸡蛋”这个小实验。

　　做这一个实验需要的材料很少，只需要一个玻璃杯、一个生鸡蛋、一包食用盐和一根筷子。这些材料家里都有现成的，我很快就准备好了。

　　实验开始了。我先往玻璃杯中接了一大半清澈的水，把鸡蛋放入水中。水变身成为放大镜，鸡蛋看起来变“胖”了很多。“胖鸡蛋”慢慢地沉到底部，一动不动的，似乎开始呼呼大睡了。

　　接着，我加了一勺食用盐，持续地搅拌，鸡蛋在水的旋涡中左右摇摆，水停它也停，完全不肯浮上来嘛！这是怎么回事呢？妈妈建议：是不是盐放得不够？再多放些试试吧！听了妈妈的话，我又往水里加了几大勺的.盐，不停地搅拌起来。盐在水中慢慢融化，奇迹出现了！只见鸡蛋慢慢地漂浮起来了！我不信邪的把鸡蛋捞出来，放进旁边的清水盆中，鸡蛋毫不犹豫地沉了下去。再捞起来，放回刚才的盐水杯中，鸡蛋半沉半浮漂在水面上，我这才不得不服气。

　　看着漂浮在盐水里的鸡蛋，我心里美滋滋的，别提多高兴了。这么有趣的实验，大家快动手试试吧！

　　科学小实验三年级作文 14

　　今天，小刘老师带了一根蜡烛和一个塑料罐头来上课，是不是又要做实验呀？正在我疑惑不不解时，小刘老师微笑了一下：“今天我们来做一个实验吧！”“什么实验呀？”我迫不及待地问。小刘老师和蔼地说：“是蜡烛灭了。”

　　我们先帮小刘老师把桌子推到中间，说开始就开始，把塑料罐头打开，拿出打火机。此时，我提心吊胆，不敢让小刘老师点火。可是打火机里的酒精好像在说：“快，快，快把我们点着。”我们看着小刘老师把火点着，我蹲下来又站起来看。倪奕涵一直在叫：“老师，我们看不见，老师。”我让小倪同学到我这高清的影视旁。过了一会，我这里也被挡住了，我只好换个角度。老师把火点着后，我同桌说：“老师，给你一点水，来灭火。”但刘老师却说：“不用。”老师慢慢地把蜡烛放在桌子上，我担心烧到刘老师的。接着把盖放到蜡烛上灭了。朱梓语说出了原因，空气不够，蜡烛会“窒息死亡”，蜡烛燃烧需要氧气。

　　在这次实验中，我明白了原来燃烧需要氧？的`。同时，这也让我悟出了一个道理：在日常生活中应多观察、多思考。

　　科学小实验三年级作文 15

　　老师今天给我们做了一个神奇的实验。

　　实验开始，老师拿了一条毛巾，问：毛巾能燃烧吗？同学们异口同声地说：能。老师又拿出酒精，说：酒精有什么作用？同学们说：它是帮助燃烧的。最后老师拿出一个盘子和不锈钢做的碗。

　　老师说：我要让这条毛巾燃烧，并且不会烧坏。同学们说：老师你别骗人了，毛巾肯定会烧成灰的。老师二话不说，把毛巾折好放进盘子里，往毛巾上洒酒精，然后用打火机把毛巾点燃。一下子，小火苗穿着蓝色的衣裳，戴着金色的帽子，在毛巾上跳起了舞。慢慢地，小火苗变大了。我猜想：老师肯定会用水来把火灭掉的。然而，这时候，老师用不锈钢碗盖住了盘子。我想这时候毛巾肯定已经被烧成灰了。可是当老师把碗拿开的时候，神奇的`事情发生了，我们惊呆了，那条毛巾竟然安然无恙的躺在盘子里面，周围的火也消失不见了。毛巾好像在向们做鬼脸，说：看我厉害吧，连火都不能烧坏我，而且还加了酒精呀！

　　老师向我们解释道：这是百分之七十的酒精，里面有百分之三十的水，酒精沸点比水高，先燃烧起来了，水在吸收热量保护着这条毛巾，所以这条毛巾就不会被烧坏了。

　　原来如此，生活处处是科学，只要细心观察就有新发现。

　　科学小实验三年级作文 16

　　我一听到这个题目就很好奇，蜡烛还会吸水？我有点疑惑地喊妈妈来和我一起做这个实验。

　　我用的实验工具是透明的玻璃杯、一个塑料盘、蓝色的墨水、打火机和蜡烛。

　　首先在玻璃里倒满水，水里滴点墨水。墨水刚进水里的时候，杯子里的墨水就像一只只蝴蝶一样在水里飞舞着，有的像燃放着的`烟花，有的像跳水运动员，还有的像小蝌蚪在游来游去。刹那间，墨水就沉入了底部。

　　接着，我让妈妈拿起打火机，把蜡烛点燃，只听见啪的一声，打火机的头上有着一点小火苗，妈妈拿着蜡烛把它点燃了。不一会儿，蜡烛就流下了烛泪，我让妈妈把烛泪洒在盘里，滴洒完后，把蜡烛放在烛泪上，这样蜡烛就能竖起来，可是火苗仍然纹丝不动。你瞧，火苗的上面是橙黄色的，下面是黑色和蓝色。

　　然后再往盘子里倒点水，用玻璃杯倒扣在蜡烛上。一瞬间，盘里的水慢慢升高，就像被施了魔法一样。小火苗就慢慢变小变小……最后灭了。

　　这个实验的原理是，我们呼吸需要空气，小火苗也是，但是杯子里的空气被小火苗用完了，所以就灭了。杯子内的压强比杯子外的压强大，所以盘子里的水就进到杯子里啦！

　　这个实验也不太好玩，有时间，你们也可以做一做。

　　科学小实验三年级作文 17

　　听说我们在死海上可以飘起来，不会下沉，我想做个实验。

　　首先准备两个鸡蛋、两杯水杯子是透明的、勺子、筷子和食用盐。

　　接着用勺子在一个杯子里加入满满两大勺盐，一颗颗洁白，如雪的盐在水中缓缓飘落，天啊！太美了！烟雾缭绕，像仙境一样迷人！沉淀的盐在杯底形成了一个迷你的“小雪堆。”在我看着水发呆时，妈妈忽然拍了我一下，我措手不及，摔了一个大屁蹲儿，疼得我龇牙咧嘴，“哎吻哎哟”直叫，生气地埋怨：“真是的，干嘛拍我。”妈妈装做害怕地说：“对不起，我只是想告诉你快搅拌。”

　　然后找拿起筷子顺时针慢慢地搅拼，“小雪堆”渐渐融化了，可是还有几个顽固地小颗粒久久不肯融化，我的耐心已经告盤，用筷子底部将它们一一碾碎。水变成了奶白色。

　　最后，激动人心的时刻到了。我将两个鸡蛋一起放入水中，白水里的鸡蛋“咚”的一声落下去了。可是盐水混合物里的鸡蛋却浮起来了，我用手指按了一下它，它沉入水中后却又立马浮上来了，像一位在仰泳的`蛋先生。我兴奋地蹦来蹦去，像一一只得到了心爱胡萝卜的小白兔。

　　我终于知道了死海的秘密。死海的含盐量极高，所以游泳者很容易浮起来。生活中有许多奥秘在等着我们去发现和探究。

　　科学小实验三年级作文 18

　　寒假的一个早上，我无意拿了一本“科学小实验”的书，刚开始我还觉得这本书十分乏味，枯燥。就在我想把它合上时、一个小实验吸引了我，书本上说黑色能吸收阳光、而白色能反射阳光，真的是这样吗？出于好奇，我决定把实验做一做，看看结果是否和书上说的一样。

　　说干就干，我准备了一张黑色和白色的纸、和两支温度器，再接着，我把白色纸和黑色纸分别抱住温度器，然后放在阳光直射的地方，接受太阳光的照射。我半信半疑的等了30分钟，将黑色白色两张纸同时取下，再同时拿出温度器，结果是黑色纸包的是十五度，而白色纸包的是只有九度。实验证明黑色纸比白色纸包的`温度器要高的多。“哈哈”我成功了，结果真的像书中说的一样，白色能反射阳光而黑色能吸收阳光。我兴奋的说“怪不得冬天穿黑色衣服的人这么多，而夏天穿白色的人多呢？”

　　通过这个小实验，我受到了一定的启发，知识不能只靠书本给出的答案，而是需要实际的去体验。这样才能更好的掌握，小小的一个实验却让我懂得了这么大的一个道理，难道这不是寒假一件有意义的事吗？

　　科学小实验三年级作文 19

　　今天，老师在科学课上给我们做了一个有趣的小实验：他先拿出了一些蓝色颗粒状的粉末，并跟我们解释道，这叫硫酸铜，一种化学物质。然后，将硫酸铜倒入一根装有清水的试管里，水立刻变蓝了。这时，老师说：“如果把一根打磨好的铁丝，放入这根试管中，会引起什么现象呢？”老师既没有告诉答案，也没有演示给我们看，而是下发了实验材料，让我们自己去寻找最终结果。

　　我们拿到的实验材料有：半试管的'硫酸铜溶液、一张砂纸和一根铁丝。首先，我们把铁丝在砂纸上磨了几下，把外面那像是锈了的表层给磨掉。然后，将铁丝放入了硫酸铜溶液中，并用它搅拌了几下，之后，奇迹发生了：原本黑色的铁丝，渐渐地变成了红色，形成了之前铁丝表层上的东西。而原本湛蓝色的溶液，则变得有点绿色了。

　　看见大家都发现了问题，老师开口了：“其实，现在这根铁丝表面的红色物质，就是铜。这硫酸铜溶液其实是起到了一个物质转变的作用，也就是说，这杯溶液就变成含铁的了，而这根铁丝的表层就变成铜的了。”

　　科学小实验三年级作文 20

　　彩虹很多时候见不成，我从爸爸给我买的《儿童好奇心大百科》中知道如何可以自制彩虹，就迫不及待地去做。

　　平面镜、盆子、水是自制彩虹的工具。我在百宝箱中找了半天，找到了两个妈妈用的镜子，用我洗脸的脸盆打满了水，一切准备就绪，开始实验了。

　　1、先把打满水的脸盘放在阳光下，对着太阳；

　　2、把平面镜轻轻地、慢慢地放在水里，把它对着墙上。

　　啊，奇迹真的出现了，等水波不动时，在墙上真的让我看到了七色彩虹。

　　我用手摸摸彩虹，感觉热呼呼的，因为，反射成彩虹的.太阳光本来就是热的。

　　我在书中找到了答案：在墙上能看到美丽的彩虹，是因为光的折射作用，那是因为太阳的可见光――红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色的波长不一样，它们照射到水珠上时，各色光被小珠折射的情况不同，就分解成七色光，也就是我们所看到的彩虹。

　　实验成功了，我开心极了，我知道了做实验的乐趣，我喜欢上了做实验。

　　这就是我今天做的彩虹实验！哈哈…有趣吗？你们也快动手做做吧！

　　科学小实验三年级作文 21

　　“做实验吗？”“喝的？”这声音从哪儿来的？哦，原来是湖泊三班传来的声音，让我们去看看他们在干嘛吧！

　　原来他们在制作盐水钟表，主要材料有：两个50ml的量杯，盐水、电子表原件，两个铜丝、两个锌丝、纯净水、自来水、醋等。

　　首先我们需要把两个量杯固定在底座上，接着把电子表原件用双面胶固定在螺旋支架上，在电子表原件上的'线分别代表正极的铜线和代表负极的锌线连接，两个杯盖上分别放着铜丝和锌丝两种。“啊，我的亮了，亮了”我高兴地喊着，接着许多同学也喊起来。这时老师说：“做好的同学可以帮助有困难的同学。”说着我就飞速的下位置帮助了夏昊航，夏昊航有点搞不明白，我就一一地告诉他。

　　当所有人都做好的时候，唯独朱晟铭没有亮，老师把他的钟表举起来给大家看，大家发现他用的自来水导电并不好，后来他加了醋亮了，他可开心了。

　　老师也说朱晟铭的这种遇到困难不放弃的精神值得我们学习。

　　这次实验，我懂得了：要团结，齐心协力，不能放弃做什么，一定要坚持到底。

　　科学小实验三年级作文 22

　　在一次科学课上，苏老师问：“如果把一个杯子装满水，再用一张白色的纸片盖住杯口，接着把杯子倒过来，然后会发生什么事情呢？”

　　同学们议论纷纷，安静的教室哄闹起来。有的说杯子里的水会流下来，有的说纸片会被浸湿，并且会和水一同掉下来……老师听完同学们的答案后，摇摇头说：“大家说的都不对，还是自己回家试一试吧！”

　　下午放学，我一回到家就迫不及待地做起这项实验。按照要求，我做好实验准备，找来一个玻璃杯，根据玻璃杯杯口的大小，裁剪了一个稍微比杯口大一点点的纸片。接着，把杯子装满水，一切准备就绪，开始实验。

　　我先把剪好的纸片放在玻璃杯口上，用力让纸片和杯口紧紧贴住，最后双手合作，快速地把杯子倒过来。这时，奇迹出现了，杯子里的`水没有流下来，平时软绵绵的纸片居然像铁板一样挡住了水流，哇！这也太神奇了吧！

　　后来我把实验结果告诉了苏老师，老师告诉我们：“这是因为大气的压力的原因，当杯子装满水时，杯子里空气很少，而外面的空气很多，杯子外面空气压力大，这压力比杯子里水的重量还要大，所以纸片才不会掉下来。”

　　真是有趣的实验，不仅带我了解了知识，还带我走进了一个不一样的奇妙世界！

　　科学小实验三年级作文 23

　　今天晚上婶婶带我和弟弟来到麦淘实验室，这里放着各种各样的实验材料有玻璃管，钢丝球等。今天教我们实验的是绵羊老师。

　　这个实验是牛奶开花。大家都知道牛奶是不会开花的，但在这个实验中老师可以将牛奶开花，首先要拿一个盆子，一袋牛奶两种颜料。把牛奶倒在盘子里，再用大头针管从红色颜料中滴几滴在牛奶的一边，再用另一个大头针管，从蓝色颜料中滴几滴在牛奶的`另一边。之后拿出一根沾满洗洁精的棉签放在中间，奇迹的事情发生了。颜料就像花瓣一样一片片的生展开了，再把棉签拿开，颜料又想沉睡一般恢复成原来的形状。

　　大家知道为什么吗？原来没放棉签使牛奶有一层表面压力，牢牢的抓住了颜料不往外开展。圆圈里的洗洁精破坏了表面压力，并且将颜料像花瓣一样一片一片的分开，这样颜料就能像花瓣一样展开。是这样的原理，我们可以让液体实现出开花的形状。

　　另外一个实验就是非牛顿流体。将水和玉米淀粉混合在一起。再用拳头快速的击打表面，会发现表面是非常的坚硬。用一根手指头慢慢的放进去，会发现里面是非常柔软。

　　我喜欢实验，只要我们多用脑，多做实验。相信我们的祖国能够更加美好，更加强大。