有关植物三年级作文300字6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的植物三年级作文300字6篇，希望能够帮助到大家。
植物三年级作文300字 篇1
春天到了，百花齐放，百鸟争鸣，一朵朵美丽的鲜花，一只只机灵的鸟儿，都在为美丽的春姑娘增添一分分春机。 我们校园有一个小小的植物园，那里的各类花草也在绽放出自己的美丽，就像同学们一样释放出自己学习的精力。 植物园的门前有一棵大榕树，好像一位老爷爷在向你招手，还亲切地问候：“这是我的花园，你们快来看看吧！一旁还有一棵叶子已经掉光的大树，虽然我不知道它的名字是什么，但是我知道这棵大树和这棵榕树是好朋友。我这样猜测：曾经是大树帮助这位“孤独的老人”找回了信心，最后这位老人培养出了植物园。
走进植物园，第一眼看到的是大片大片的鲜花和小草；几棵盆栽悄悄长出了新芽，同学们也要像那翠绿的嫩芽破枝而出，不断的在知识的海洋吸取营养；接着就是杜鹃花、桃花和等等不知名的花面对着你微笑；还有就是那葱郁的梨树，那梨树开出的梨花有一股淡雅的清香，真是让人感到神清气爽。
这美丽的植物园还将伴着我三年的成长，我会好好珍惜这段美好的.记忆，植物园也将伴着我的成长更加美丽。
植物三年级作文300字 篇2
“秋游喽！”同学们梦寐以求的秋游终于来临了！
汽车走过大街，穿过小巷，来到了植物园。哇！植物园真是花的海洋！美丽的菊花有红的、黄的、白的、紫的……这些菊花有的像卷毛头，有的像圆球，有的像棉花，还有的像五爪金龙，真是各式各样，琳琅满目！
分享美食的时刻到了，同学们分成了五组，拿出自己准备的食物，请小朋友们一起品尝。我把阿姨做的美味的鸡翅分给了老师和同学们，大家吃得津津有味。最惊喜的是张老师和初老师为了奖励我们在艺术节上表现出色，给我们每个组买了一个肯德基全家桶，哇塞！小朋友们像一群饿坏了的小猪扑向了全家桶。
饭后，我们自由活动，有的玩游戏，有的画画……
“回家喽！”随着张老师一声令下，我们整队集合，依依不舍地离开了植物园！再见了，美丽的植物园，我们会再来的！
植物三年级作文300字 篇3
搬新家后，妈妈买了许多植物。有长寿花，刺梅，茉莉，君子兰……长寿花花团锦簇，茉莉花芳香四溢。但我最喜欢的却是绿萝，我爱它枝繁叶茂，我爱它郁郁葱葱。
绿萝的叶子颜色鲜艳，苍翠欲滴。心形的叶子，绿得发亮，就跟上了蜡一样，尤其是在太阳光底下，亮得直逼你的眼。用手扒开外部的叶子，你会发现，里面有一些刚长出的小叶子，它们都是卷曲着的，像是毛毛虫，又像嫩豆角。刚长出来的叶子是翠绿色的，长大以后就变成深绿的了。这些叶子有的挺立在那儿，像个士兵，有的藏在其他叶子下面，像个害羞的小姑娘。
绿萝的茎也是绿色的，颜色比叶子稍浅一点儿，如果不仔细看，是看不出来的。
我还发现在茎与叶柄连接的地方往往长出一个细细的小东西，有的是绿色的，有的则是棕色的，它们还有的长进泥土里，很像根。
绿萝是一种室内装饰植物，在家里养上一盆绿萝，任其茎蔓从容下垂，宛如翠色浮雕，既能充分利用空间，也能净化空气，为室内平添了几分秀气。据说，绿萝还能长在水里，绿萝的生命力真强呀！
虽然绿萝不开花，它没有玫瑰艳丽，没有牡丹富贵，没有月季芬芳，但我就是爱绿萝。
植物三年级作文300字 篇4
一阵微风拂过，它们便乘上“风之舟”，此时开始了自我的逐梦旅程……不必受别人的约束，自由自在，只要自我愿意，就能够跟随风的脚步，轻轻飞走，环游世界，找喜欢的地方，落地生根……
没错，这就就是蒲公英――我喜爱的一种植物。我喜欢它，朴素的、说不出的喜欢。我喜欢它，也许就是喜欢它的自在，喜欢它的随意，喜欢它的不受约束；也许就是因为他与我太相似，同样不喜欢被约束，喜欢自由自在、随意的感觉……
风的音符在跳动着，于就是满山的蒲公英漫天飞舞，此时仿佛一只只轻盈、充满欢乐的精灵，扇动着它那纯洁透明的翅膀，跟随风的音符，踏着自信的脚步，此时在空中旋转、飞舞，朝着自我的期望之地飞去……期望我也能像蒲公英一样，能够在微风的吹拂中，此时自由自在地追逐我的梦……
植物三年级作文300字 篇5
我从小就对植物很感兴趣，各种各样的植物，令我十分向往。
有一天，我在丛林里玩耍，忽然，我被一条藤蔓绊住了。刚松开它们，我看到了一个奇怪的现象：一株长着锯齿状叶子的植物正在把一只蠕虫吞下去！我走近一看，不禁吓了一跳：它的内侧还有许多虫子！它们都死了，正在被消化液消化。植物为什么会吃虫呢？我百思不得其解。
我看着它，心想：它吃虫，会不会吃植物呢？我把一片树叶放到它的“嘴”里，可惜，它却没有一点吞下去的意思。
过了一会儿，我发现虫子都变成了营养液，被它消化掉了！
我回到家，查了相关资料，知到了她是一种名叫“食虫草”的植物，它吃虫子是为了提供营养。消化液又甜又粘，虫类一尝就会被粘住，慢慢地被消化。
植物很奇妙，仔细观察，就会发现更多神奇的现象。所以，我决定当一名植物研究家，继续观察它们。
植物三年级作文300字 篇6
在前几个星期，我们家买了一盆仙人掌，我便趁这个机会好好的观察了一番。
那盆仙人掌里还有一棵芦荟，仙人掌有三棵。正当我看着我家的仙人掌时，心里不禁产生了许多疑惑。因为我家的那盆仙人掌有所不同。它看上去是仙人球和仙人掌的结合版上面是一个仙人球，下面是仙人掌，看上去是柱子形的如果横着看有点像三角形，可它的身上没有刺。我估计这是仙人掌中的一类吧。可为什么我家的仙人掌会是这样的呢？别人家的仙人掌里面就像是一片大叶子，身上长满了刺，就是这个问题，让我百思不得其解。这几个小问号一直在我的脑海里转啊转。我便不由自主的去问了妈妈 。妈妈说：这盆仙人掌一定是嫁接的。嫁接？这个词语我从来都没有听说过，我便去问妈妈什么叫做嫁接。因为我的好奇心不由得让我打破砂锅问到底。妈妈的回答不让我满意，说的模模糊糊，而且一点也不清楚。后来我到电脑上查了一下资料，原来嫁接就是把一株植物的细胞融合到另一株植物上。相当于是把一株植物移植到另一株的植物上。嫁接之后植物的抗病能力会大大的增强。我还在一篇作文上看到给桃树嫁接会让桃子变得更加甜，味道更好。
从这次的观察中，我又知道了嫁接这一门技术。
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