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彩虹三年级作文

时间:2022-07-13 01:38:30 三年级 我要投稿

实用的彩虹三年级作文七篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的彩虹三年级作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的彩虹三年级作文七篇

彩虹三年级作文 篇1

  暑假的一天,天灰蒙蒙的,大地罩上了一个透明而又摸不着的浴罩,似乎此时世界上没有一丝新鲜的空气,压得人喘不过气来。终于“哗”的一声,下雨了!雨点有豆子那么大,倾盆直泻。过了一会儿,雨停了,不知什么时候太阳从云里露出了笑脸,天突然亮起来了。空气也像滤过似的.,格外清新。路旁的树,经过雨水的冲洗,叶子翠绿欲滴,树干也挺拔了许多。雷雨过后,天空放睛,我和哥哥到公园去散步,碧蓝的天空出现了一道鲜艳夺目,五彩缤纷的长虹,它是有赤,橙,黄,绿,青,蓝,紫七种颜色组成,光彩夺目,宛如一座巨大的彩桥,横跨在天际。美丽的彩虹那么柔和,宁静地贴在蓝天,折射着五光十色,绚丽璀璨的柔辉,映照着雨后大地上缓缓流淌的河流。彩虹,把蓝天映照得更加美丽。

彩虹三年级作文 篇2

  “山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”每当吟诵起陆游这句诗,便会想起那件往事……

  扬琴考级的前两天,我的两个手配合的还是不协调,怎么练都合不到一块去!“老师不是说过吗?一小节一小节地练,总能成功的.!”妈妈的叮嘱,给了我自信心。我拿起琴竹弹着琴弦,悦耳的琴声一遍又一遍地回响在我的耳畔。“嘭”的一声,弦断了!糟糕,拨弦太使劲。每次练到这儿就卡住了,无奈啊,这么难练!这样练下去,还要我多少宝贵时间啊!算了,不练了。伴随“6”的一声,琴竹被我狠狠地丢到了琴中间。

  还是沙发上舒服,我翘着二郎腿,看起了电视。无意中瞥了琴一眼,它已伴随我多少个春秋,曾给我带来多少快乐啊……

  那年的六月,为了能在学校演出成功,《打起锣鼓庆丰收》这首曲子我苦练了许久,才在演奏会上博得了大家的喝彩。这次怎么就不行了呢?难道我连这点毅力都没有吗?

  再继续练下去,我一定要成功!我又拿起了琴竹,左手拨弦,右手弹音,一遍一遍地练着,“665321”一段接着一段……

  “来,凌凌,喝口水再练。”妈妈说着,端着水杯走进来。“咕咚,咕咚。”真爽啊!这几口喝下去,感觉焦躁的心平静了许多。

  只有静下心来做每一件事,才能成功。故事中的那个小男孩不就是在所有人都走了后,静静地聆听周围的一切,才听到了金表“嘀嗒,嘀嗒”的声音吗?

  我静下心来弹着《映山红》这首曲子。

  “嗒……嗒……”钟声有规律地跑着。累坏我了!“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?”

  时间一分一秒地过去了……三小时后,我顺利地练完了拨弦。看来,用左手拨弦,右手弹音,要想配合得好,没有毅力和耐心是不行的!

  我放下琴竹,一串串活泼可爱音符随风而去,那么动听,那么悦耳……仿佛奏出了一曲春的歌。

彩虹三年级作文 篇3

  我喜欢火红的火烧云,也喜欢被人称赞、天下奇观的钱塘江大潮,亦被那磅礴的瀑布惊叹到啧啧称奇……这些自然景观仿佛是大自然的`画笔在人间的神奇跳跃。但我更喜欢那五彩缤纷的彩虹。

  有一天,我在家里专心致志地写着作业,原本晴空万里的天空突然乌云密布、电闪雷鸣、狂风大作,接着下起了倾盆大雨。绿化带里的花草树木像洗了个冷水澡,花朵们摇摇欲坠。

  待我作业写完,雨恰好也停了,天空被雨水洗得湛蓝,我刚打开阳台的门,就看见了一道五光十色的拱桥,啊!那是美丽的彩虹,我数了数,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,刚好七种颜色,十分绚丽,周围的房屋、花草树木在彩虹的映照下都变得更加耀眼了。

  正看着入迷的时候,太阳公公开始下山了,彩虹姐姐的身边出现了红霞妹妹。红霞妹妹颜色是那么耀眼,红得像天空着了火一般,房子穿上了红色的新装;大地铺上了红色的地毯。行人纷纷停下脚步,拿出手机,捕捉这美好的景象,渐渐地,太阳公公沉入了深山,彩虹姐姐和红霞妹妹也追了回去。

  美丽的彩虹,你让我惊叹、让我着迷,让我留连忘返,我爱你,给世间带来美好的彩虹。

彩虹三年级作文 篇4

  风雨,是形容困难;彩虹,是形容成功。只有发生了困难,不懈付出、努力之后,才可以得到成功。

  某人曾说过:“失败是成功之母。”有些人就可以用这句话来形容。

  比如爱迪生,他做出了灯泡,起因是他的妈妈在做手术时光线并不足,他因为很机灵,所以搬来镜子,利用了反光原理“做”出了光,但是他并不满足,因为他想用一个更加实用、方便的物体来照明。

  爱迪生他也是一次次失败,一次次思考,一次次试验,但是,他并没有一次次成功!在我们的心目中,爱迪生是伟大的,因为他,我们的世界才多了一个光明——电灯。

  当然,爱迪生发明的电灯也并不是光硬想、硬试出来的,他是因为有一次,他的朋友要去其他地方,爱迪生特意要为他的'这位朋友送行,从这里,这个原原本本的故事里,一个小小的细节里,爱迪生受到了启发,那我们呢?

  我们应该向爱迪生学习,做第二个“小爱迪生”。

  失败、启发、成功、思考、试验,他们结合起来,才可以做成一件事。爱迪生就是例子。风雨过后才会有彩虹!

彩虹三年级作文 篇5

  这一天是龙年正月初三,我跟爸妈到姑姑家做客。

  我正在客厅里跟爷爷玩耍时,妈妈突然说:“看呀,你身后有彩虹。”我转身向身后一看,果然有“一道彩虹”。是一个七色光团落在了我身后的沙发靠背上。

  我拉着爷爷去找彩虹从哪里来的,跟着光线看去,发现彩虹是阳光穿过柜子里的一个玻璃奖杯,再由柜子里的镜子反射出来的`。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,七种颜色排在一起真漂亮!

  我用爷爷的放大镜去改变七彩光团,它一会儿像花,一会儿像慧星,一会儿又像流星……,我又把它变大、变小、变没了。爸爸看着我玩得高兴,告诉我:“阳光是七色光组成的,阳光穿过不同的透明体会出现折射,各种颜色的光折射的角度不一样,就会出现彩虹了。就像雨后出太阳时,阳光透过空气中的水汽发生折射时,天空上就会出现彩虹了。”

  阳光真是奇妙啊。

彩虹三年级作文 篇6

  你还会是那道美丽的彩虹一支支蜡烛,点燃了华夏儿女的心;一条条丝带,牵挂着华夏儿女的情。8.0级的大地震,震倒了房屋;8.0级的大地震,震毁了汶川。但是,没有被震垮的,是中国人的心我说,四川你不能倒下;你倒下了,20xx年的奥运会将会缺少一道绚丽的`风景线。我说,四川你不会倒下;全国各地的人民送来的是一个个祝福,也是一份份力量。房屋塌了,我们能再造;大桥断了,我们能再建。再大的困难,我们都能应对;我们要在生死间坦然面对一切,生命的奇迹,需要的是人们坚定的意志;我们要在疯狂的大地震前微笑,生命的奇迹,需要的是人们美丽的笑颜。四川,加油!中国,加油!地震算得了什么?不要哭。只要人们齐心协力,困难总会被战胜。地震之后的汶川,经过人们的精心创造,一定还会是那美丽的彩虹!

彩虹三年级作文 篇7

  时光化作粉末。记忆烙成永恒。我想那些回忆就如青春繁花烙在我的心上。时时聆听。时时伤感。总也忘不了。(*^__^*) 嘻嘻。也许这很傻吧 。。。

  有那么一种相遇————不期而遇:当时还是一个懵懂的女孩。我遇到了你。你带给了我欢笑,快乐,幸福。在我孤独的时候陪伴我·在我无助的时候鼓励我,在我伤心的时候安慰我。。那时真的好,可是却怎么也回不去了。真的好怀念哦。。

  有那么一种经历————刻成隽永:回忆那时的'点点滴滴。一切都是那么的纯真美好。那好似一场梦。一场最青春的梦。时光化作了氧气与浮沉。那么多错失的美好。都在暗紫色的光海里渐暗不散。。

  有那么一种结局————无可奈何:停住脚步。聆听回忆。主旋律还是那么的悲伤寂寞。你离开了。走得很远。我们天涯海角。又怎么可能不会想念呢?这种距离。令我害怕。我能给你最后的付出。那便是遗忘。。

  有那么一种过往————让人成长:一切都已成为了那曾经的回忆。笑容并不是纯粹的快乐。还蕴含了悲伤意味。漫过脸颊的泪水切割的支离破碎。幸福的摩天轮停了。我们也该是时候长大了。。

  有那么一个宝贝————消失不见:也许到了最后我们结局和选择是彼此深刻的遗忘。那般美好的回忆也只能随着月亮的升起而深深掩埋。。永远只能祝福。。

  但是我还是执着的认为我们的结局还没来,我会等你回来。我们还可以一起买礼物。一起吃我们最爱的巧克力冰淇淋。一起去公园。。

  十指连心连心。许下一个愿望:希望你快快回来,我们可以一直幸福。一起走这条路。我的宝贝。。

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