【精品】书包三年级作文汇编10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的书包三年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
书包三年级作文 篇1
我的书包是爸爸妈妈在我上小学一年级时送给我的，是我最喜欢的蓝猫牌。
书包是蓝色的，上半部是椭圆形，下半部是方形。上面有一只即可爱又活泼的蓝猫，它正一朵艳丽的大蘑菇下专心致致地看书。外面有一个兜，可以装：纸巾。侧面有两个兜，可以装：水瓶。背面有两根比肩宽的网状书包带，里面装满了海绵，是为了不让肩膀上勒出红印儿。下面还有两条窄的带子，可以随意调节。书包的最上端有一个小提手，在不想背着的时候可以提着，非常方便。
书包内部的第一层可以装一些小物件，如：铅笔盒，作业本……，第二层大兜里能装各种各样的课本。
这个书包已经陪伴我度过了两年，我升高一年级，书本也越来越多了，把书包撑得鼓鼓囊囊的，我对它产生了深厚的感情。上学，它与我一起去学校，在路上真是光彩夺目；上课，它和我一起走进明亮的教室听课，学习。放学了，书包里的铅笔盒“噼里啪啦”地响，好像在敲奏着一首优美的交响乐。它陪伴着我度过美好的时光。
想到每天都能背着心爱的书包去上学，我顿时感到一股暖流涌遍全身，那是一种妈妈般的温暖啊！
我喜欢我心爱的书包。
书包三年级作文 篇2
是它，从我上学的第一天起，就成为了我的好帮手、好朋友。它分享着我每天的喜怒哀乐。你们知道它是什么学习用品吗？对，它就是和我形影不离的小书包。
它是妈妈送给我的奖品，记得妈妈把它递到我手中时，对我语重心长地说：“让小书包天天陪伴你，度过每一段欢乐时光！”
它是天蓝色的，长约40厘米，宽约25厘米，上面是一个半圆，下面是一个长方体。主图案是一只胖胖的加菲猫，看起来可爱又贪吃，这一点非常像我，怪不得妈妈要给我买这个书包。
它共有三个房间，最大的房间里住着我的课本，例如语文书、数学书等；第二个房间里住着我的小本子，例如练习本、草稿本等；最小的房间的主人是我的备用红领巾、餐巾纸等。两侧分别有一个装水壶的小兜，用处可大啦！
记得第一天上学时，它陪伴着我，迎着朝阳，带着我对知识的渴望赶往学校，那种快乐的心情是不可比拟的。在学校学习时，它提醒我不要开小差；放学回家时，它帮我搂着课本，把一天的收获带回家；我回到家后，它陪伴我复习一天的功课。睡觉前，我也不会忘记对它说：“小书包，你陪了我一天了，多累呀。好好休息吧！”
我对它爱护有加。只要它一脏，我就会马上清洗它。日月如梭，它已经陪伴我走过了三年，虽然有些发旧了，但我还是对它爱不释手。
我爱我的小书包！
书包三年级作文 篇3
我有一个形影不离的朋友——书包。无论我把多重的书塞进它的肚子，它总是乐呵呵地张开大嘴，照单全收。
书包是我和妈妈暑假时专门去商场精挑细选的。它银灰色的底色上规则地印着一片片代表幸运的四叶草，桃红色的拉链显得格外醒目，也给不起眼的灰色增添了几分女孩子气息。它现在已是我的亲密伙伴了。
在众多款式中，我一眼就看中了它，而妈妈非常注重它的特殊设计概念和功能。
这款书包有两大与众不同的设计概念和功能。其一脊柱无压中空设计。在书包背面，上下左右对称地按我们背部的支撑点设计出保护垫，中部部分提供无压空间，避免了我们走动时书包撞击脊柱带来的伤害。
其二是盆骨垫的设计。将书包重量的压力从肩膀转移到盆骨，减少对肩膀的压力。
设计师还很精心地在每个部位加上可调整的带子，方便不同身高和体重的学生在不同年龄段使用。
现在我每天都背着它，感觉好极了，难怪妈妈当初如此看重它的功能和设计。
我要好好爱护它，让它陪伴我度过快乐的每一天。我更要听爸爸的话，注意多做些护肩伸展运动，正确使用书包，如爸爸妈妈所希望的那样，健康快乐地成长。
书包三年级作文 篇4
世界多姿多彩，每一个小东西都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己极其喜欢的小物件，喜欢它们的眼神，喜欢它们俏皮可爱的外形，我当然也不例外啦！
在我家，有很多让我喜欢的物品。其中，我最喜欢的是那个小兔书包。因为那是我七岁生日的时候，妈妈送我的生日礼物。
我的小兔书包很精致，书包中间有一只粉色的小兔子，所以它才叫小兔书包。小兔子旁边有许多五颜六色的小雪花，像花朵一样美，它还有一条紫色的带子。
有一次，妈妈带我去逛街。我穿上白色公主裙、透明的.凉鞋，再背上小兔书包，逛街的时候很多人都回头看我。我觉得我拿上小兔书包就像仙女一样。
我非常喜欢我这个小书包，它给我带来了许多美好的回忆，我还用它做过许多事情，比如去春游、去坐游轮……
它陪伴了我两年的时间，我都没想把它丢掉，还经常让妈妈帮我清洗。我希望它还将陪伴我更长的时间，等我长大了，我也不会忘记它。
书包三年级作文 篇5
记得我上一年级的时候，妈妈给我买了一个新书包，我第一次背上它的时候，我的心情非常激动。它的里面装着很多书本、文具，每天上学的时候它时时刻刻陪伴着我，就这样风风雨雨它陪伴了我两年时间。
今年的新学期就要开始了，妈妈又给我买了一个新书包，我看见了新书包，就又想起了旧书包，我想对它说：“你辛苦了，你给我带来了很多的知识，谢谢你，陪我度过了这些风风雨雨，虽然换了新书包，可是我仍然还不会忘记了你。”
我买的那个新的书包，我还没用过，但是它的外表上画着一个动画片的主角越前龙马，而且它还是四层的。我感觉我有沉重的学习任务，还有很多文具要装，幸好它的容量很大，可以装很多很多的东西。它不仅容量大，而且还防丢失，它上面有一个牌子，上面可以写上名字和班级。还有两个袋子，其中一个袋子可以用来装水杯，另外一个袋子可以用来装一些小东西。还有哦！它是一个拉杆包功能可多了，可以进行组装。
这就是我的旧书包和新书包了，新书包既可以提又可以拉，还可以背，我真喜欢我的两个书包！
书包三年级作文 篇6
“叮铃铃，叮铃铃”，几声清脆的闹钟声叫醒了我。我睁开眼睛一看，哎呀，都已经到了上学的时间啦！我急忙穿上衣服，叠好被子，匆匆地梳洗了一遍，连饭都没吃就拿起书包要去上学。刚拿起书包，我就感觉不对劲儿。怎么今天感觉书包这么轻啊，像没有背书包似的，甚至比不背书包还轻！我像，是不是书包里面没有放书本啊。于是我打开一看，里面什么东西都在，一样也不缺。这是怎么回事呀！我来不及想那么多了，还是先上学去吧。
走在学校的路上时，我感觉这次走路比平时快了两倍，而且走路时轻飘飘的，像要飞起来了！
不一会，我就到了学校。刚到学校时，我看见许多同学都在讨论书包的事，可谁都不知道这是怎么回事。说着说着，校门开了。我有看见许多老师在讨论自己的背包变轻的事。原来，就连老师的背包也变轻了。
这一整天，同学老师一下课就在讨论书包背包的事，每个人都在说自己的想法。我认为这是哪为天使看我们这些背包的人太辛苦了，就让我们的书包都变轻了。
“晓鸥，起床了。”妈妈地叫声传来了，我睁开眼睛一看，书包还懒洋洋地躺在沙发上。哎，原来是一场梦啊！
我真希望有一天书包真的都减肥啦！
书包三年级作文 篇7
我的书包是奶奶给我买的，我十分喜欢。书包是深蓝色的，上面印着一只活泼可爱的米老鼠，正张开双臂好像在欢迎你呢。
我的书包口像一个大门，进入大门，是一个大厅，语文书正在里面和没事干的数学书下象棋呢，数学书小姐一边下棋一边与语文书说话，文具盒被当作了棋盘，便说：“语文书大哥，数学书小姐，你们别在我身上下棋，小主人还要用我肚子里的宝贝呢！”这边正说的热闹呢，突然，从角落里响起了一阵悠扬的歌声，原来是音乐书在唱歌。只有字典默默的坐在墙角。
每当我遇到不会写的字时，字典就会窜到我的手心；我要拿笔时，文具拿就拼命地向我手心跑去；我要抄写课文时，语文书就慢吞吞地走到我桌上；我要查数学资料，可谁知数学书在书包里睡大觉，我正要放下书包，数学书醒了，也赶快跑了出来。
这就是我的书包，每天我都要好好的整理他。
书包三年级作文 篇8
我有一个漂亮而又实用的书包。
这个书包是椭圆形的，是米粉色的。它有两条宽背带，挎在肩上一点儿也不疼，书包上面有三个惹人喜爱的小公主，穿着五颜六色的连衣裙，上面还挂着四颗红宝石，十分美观。
我的书包有三层：第一层里面有语文书，数学书，美术书，和音乐书，这一层就变成了书的王国。第二层放着笔记本和水笔。第三层放着棒棒糖和美术工具。
我的书包两边还有两个侧兜，里面放着一杯牛奶和纸巾。
书包是我的好伙伴，上学和放学一直跟在我背后，不管书有多重多沉，它从不发出半句怨言，总是默默地为我服务，我要珍惜它爱护它，希望它永远陪伴着我。
书包三年级作文 篇9
五年级开学的时候，我收获了一个意外的的礼物——一个单肩书包。它可是我所有书包中的“最爱”。
为什么说是意外的礼物呢？因为临近开学的时候，我的左胳膊摔伤了，双肩书包自然没法背了。所以呢，我就收获这样一份意外的礼物——单肩书包，只用右手就能轻松的背到肩上。
刚接到这个礼物的时候，我立刻被它帅气的外表所吸引。这个书包不仅有漂亮的外表，还非常的实用。书，本，水壶都能各就各位，互不干涉。我最满意的地方是，背上它以后，我受伤的胳膊正好可以放到上边，一点都不觉得累，尤其是如果外人不注意，还根本看不出，我是一个受伤者。
每当我遇到困难，想向别人求助的时候，我的书包仿佛就在鼓励我：别给别人添麻烦，相信自己，一定会成功的！”于是，我又对自己充满了信心！
我喜欢我的书包。
书包三年级作文 篇10
王丽红觉得自己的书包太重了，就决定给书包减减肥。
一个夜深人静的晚上，王丽红把书包里的书全部拿了出来，想把一些没用的书本扔掉。首先，她把语文书拿了起来，语文书似乎看透了小主人的心思，连忙大声喊道：“不要啊！不要啊！”旁边的书本异口同声地说：“丢掉它！丢掉它！它没什么用处。”语文书理直气壮地说：“谁说我没用啊，我的用处可大着呢！我可以让你认识许多字，还可以让你欣赏好多写的优美的文章，你还想把我扔掉。”小主人听了，觉得有点道理，就轻轻地放下了语文书，同时，还把目光转到了数学书身上。
数学书看了，顿时吓得面如土色，立刻求饶：“我教你认识方向，学会了算式等，你可不能把我扔掉啊……”主人听了，觉得也有道理，又无奈地放下了数学书。
王丽红的目光又转到了字典爷爷身上，说：“我字几乎都认识了，这字典留着也没什么用，而且又重又厚，干脆就把它扔了吧。”字典爷爷听了，生气的说：“当你字不会念时，是谁教你的；当你字不会写时，是谁告诉你的；当你字的意思不懂时，又是谁教你的，现在你觉得你什么字都会写了？我告诉你，你还差远了呢！”小主人听了，觉得也有道理，又失望地放下了字典爷爷。
最后，王丽红一本书也没丢，因为每本书都有自己的好处，没有一本书是没用的。