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蚂蚁三年级作文

时间:2021-11-06 18:21:33 三年级 我要投稿

有关蚂蚁三年级作文汇总九篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的蚂蚁三年级作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关蚂蚁三年级作文汇总九篇

蚂蚁三年级作文 篇1

  一只蚂蚁爬到海岸边,望着一个接着一个的海浪涌到岸上,不禁忧愁起来:“海这么大,而我这么小,我一辈子也不可能看见大海的尽头,我还活在世上干什么呢?”

  他闷闷不乐地爬到一块小小的礁石上,仰望着广阔无垠的大海,突然又一个大浪翻了上来,蚂蚁在海浪里挣扎着,呛了一口又一口海水。就在这时,一块闪闪发亮的贝壳把小蚂蚁拖上了岸,小蚂蚁揉揉眼睛看看贝壳,连忙道谢。就在贝壳刚要离去时,蚂蚁叫道:“美丽的贝壳姐姐,你能不能带着我到大海四处转转啊!”

  贝壳听了,笑道:“你又不会游泳,我可带不了你。”

  蚂蚁听完,瘫坐在沙地上,失落地叹了口气:“我这辈子都不可以像你一样畅游大海的每个角落了,真羡慕你……”

  贝壳一惊,安抚着小蚂蚁,想了想,对他说:“你以为一望无际的大海就那么神奇吗?你不知道,大海上危机四伏,有人类的船漏油污染海水,害死了我的好多亲人;有人类的大网罩住我们,把我们带到市场上卖了;也有许多大海怪,搞得我天天提心吊胆的。”说完,贝壳也叹了口气。突然,又一个大浪冲走了她,她消失在了大海里。

  蚂蚁呆住了,她看看贝壳离他远去的身影,又看看脚下柔软的沙子,感慨道:看来外面的大世界不一定好,应该好好享受一只小蚂蚁应有的生活,珍惜眼前的美好生活才对。

  蚂蚁慢慢爬出了美丽的海岸,走向那属于他自己的小天地。

蚂蚁三年级作文 篇2

  星期五下午,老师布置了一项作业,让我们观察蚂蚁。于是,我和爸爸来到屋外观察蚂蚁。我看见许多蚂蚁在那里焦急地打转转,心想这些蚂蚁一定是没吃东西,太饿了。想到这里,我赶紧回家拿来一块面包,撕下一小块扔到地上,等候蚂蚁的到来。

  第一只蚂蚁出来了,我们把它引到水泥地上,用放大镜照它。我发现蚂蚁有三对足,身体共分为三节,还有两根小触角。

  这时,有一只蚂蚁爬到面包的旁边,停留了片刻,走开了。我感到疑惑,这只蚂蚁为什么不吃面包呢?为了调查清楚它不吃面包的原因,我开始跟踪这只蚂蚁。我看见这只蚂蚁跟另一只蚂蚁相互碰了碰触角,好像在说:“我发现了一块面包。”另一只蚂蚁好像在说:“太好了,我这就去叫大家来抬。你在这里等我,好给我们带路。”过了一会儿,来了许多蚂蚁,它们一起把那块面包抬回洞里。

  经过这件事,我真正明白了团结就是力量这个道理。

蚂蚁三年级作文 篇3

  前几天,我坐在空地上,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。

  我目光追随着两只打架的小虫,做了一次奇异的游历。

  空间在我眼前扩大了,空旷的空地变成了热烈的决斗场,我随着“蚁群”变成了一位吃瓜群众。我想这两位一定是威风凛凛的大将军,有可能是为了食物而战;有可能是因为地盘而战;有可能是因为一个部落弄伤了另一个部落的女皇……

  只见他们两个部落的大将军正气势汹汹地准备开始一场激烈的决斗。突然,红方的将军对篮方的将军发起了猛烈的局部进攻,而南方的将军也绝不示弱,立刻反击起来。顿时,“蚁群”立刻热闹起来。红方的将军用“左勾拳”把蓝方的将军打倒在地。蓝方的将军反用“咬咬功”,本想挣脱开红方将军的手掌,却没有什么用。眼看着自己的将军马上就要被打败,蓝方的小兵就把红方的大将围住,想用人海战术将他打败,可红方的将军临危不惧,像古代的大将军项羽,勇猛的杀出了一条血路。蓝方小兵仍紧追不舍。

  突然,像天降正义一般,天上掉下来一个庞然大物――我。瞬间,蓝方的蚂蚁被我压死了一大部分。红方将军得救了!红方将军咋到我跟前,是在向我道谢呢!

  如果你有时间,我可以带你到空地上去发现更多奇妙的东西。

蚂蚁三年级作文 篇4

  听说蚂蚁也有翅膀,我真是不相信。蜜蜂有翅膀,是为了在花丛中飞翔去采蜜的,那么蚂蚁用翅膀可以干什么呢?我问妈妈,妈妈说不知道。问爸爸,爸爸说要自己做实验。

  我就在爷爷家门口那片绿油油的草地上,找到了一个蚂蚁洞。我坐在大理石上带耷拉着褦襶守在蚂蚁洞前。不一会儿,一只触角长长,腹宽宽,腿小小的蚂蚁爬了出来,我一看:啊!第二只也出来了,三、四、五、六、七、八、~~~~成群结队的怕了出来。好似一列军队,个个雄赳赳,气昂昂。我拿出准备好的放大镜仔细观察,但是并没有发现带翅膀的蚂蚁,我真是失望不已!

  回家后,我上网查找。发现蚂蚁是一个大家庭,约有几万个成员,绝大多数的蚂蚁是没有翅膀的,例如:工蚁,兵蚁,蚁后都是没有翅膀的。工蚁和兵蚁的生殖器官已完全退化,负责保卫家族和搬运粮食。蚁后个头最大负责产卵和繁殖后代。有翅膀的是公蚁和母蚁,他们生有翅膀是为了繁殖后代。等到他们长大后,就飞到空中举行“婚飞”,“婚飞”结束后,翅膀就会脱落,母蚁就成为了蚁群中的'蚁后。

  哦,原来蚂蚁真有翅膀!

蚂蚁三年级作文 篇5

  有一天蚂蚁灰灰去森林里玩,它看到了一个像豆子一样金灿灿的东西,它很好奇,它就吃了。

  等到第二天醒来它发现自己变的好大,触角有一米,腿有两米,小蚂蚁感觉是在做梦,它开始四处玩耍,这时它看到一个小兔子焦急的走来走去,原来是把风筝卡在了树上,蚂蚁灰灰连忙跑过去帮忙把风筝拿了下来。

  小兔子全身发抖的站在那里看着小蚂蚁,小蚂蚁说:我是灰灰,你难道听不出来了吗?小兔子说:你,你怎么变的那么大?小蚂蚁说:我吃了一个金灿灿的豆子以后变的巨大无比!我希望可以帮助更多的小动物!说着小灰灰告别的小兔子。

  忽然小灰灰听到一个声音救命呀,救命呀!小灰灰连忙跑过去,原来是小乌龟被渔网缠住了,小灰灰撕开渔网救出了小乌龟。

  就这样小灰灰变成一只助人为乐的巨蚁在森林里传开了,森林里的小动物需要帮助的时候都会去找小灰灰。小灰灰也非常喜欢帮助小动物们!

蚂蚁三年级作文 篇6

  星期天的早上,吃完早点,我来到“北大小新星”培训学校学习作文。上课后,老师宣布这节课要到阳台上观察蚂蚁。一阵欢呼声后,同学们一窝蜂似地涌上了阳台。

  激动人心的时刻到了,我一来到阳台就看到了一大片黑压压的小芝麻——数不清的蚂蚁正浩浩荡荡地围着很多饼干渣。粗看之下,像给饼干渣涂上了一层香浓可口的巧克力,让人看了就想吃。观察了一会儿,我心里便有了一连串疑问:它们从哪里来?它们的家在哪儿?这儿怎么会有这么多的蚂蚁?……好奇心驱使我蹲下身更仔细的观察。

  过了一会儿,我发现一只弱小的蚂蚁正努力地搬一粒饼干渣,可饼干渣却纹丝不动。这时,又一只蚂蚁出现了,它们碰碰触角,交谈便开始了。“这饼干渣太重,你帮帮我吧!如果你能帮我,我就分你一半。”“好的,一定要守信用啊,你前面带路,我后面跟着。”最终,两只蚂蚁一前一后推动着饼干渣向墙角慢慢移过去。蹲在一边的我眼都看直了:好可爱的小家伙!

  “人心齐,泰山移”。我要向蚂蚁学习,学习它们身上那种团结协作的精神。

蚂蚁三年级作文 篇7

  今天,天阴沉沉的。

  蚂蚁爸爸对蚂蚁妈妈说:“快下雨了,咱们赶紧离开这儿吧!”蚂蚁妈妈连想都没想说:“好,我们现在就离开这儿。”

  于是,蚂蚁一家人开始行动了,蚂蚁爸爸搬了一块重重的馒头块,蚂蚁妈妈搬了一粒绿豆米,小蚂蚁还太小,只能搬2个黄黄的小米粒,小荷叶对他们说:“加油!加油!快到新家了。”小蘑菇对他们说:“嘿!小蚂蚁,米粒掉了一个。”小蚂蚁回头一看,{新学校的感受作文500字},连忙把米粒搬了起来……

  他们一家,搬来搬去,一趟又一趟,{英语建议作文结尾},很快就把东西搬到了新家。

  哗啦啦!倾盆大雨从天而降,他们一起说:“我们真是太幸运了!”

蚂蚁三年级作文 篇8

  今天,我下去小区花园里观察蚂蚁,我在那附近发现了一个蚂蚁洞。

  蚂蚁的身体像三粒“黑芝麻”,前面的和后面的差不多大,中间那粒很小,我还发现了蚂蚁的触角,像钩子似的,六条腿弯弯的,又细又长。我看见蚂蚁在很焦急地寻找食物,为了便于观察,我就在口袋里拿了一些饼干放在了蚂蚁身边,准备给蚂蚁吃。细心的我发现蚂蚁并不是独吞食物,而是用触角叫“兄弟姐妹”过来搬东西,只见它的触角朝着洞穴那边轻轻动了几下。它的“兄弟姐妹”看到它发出的指令,就一个一个地紧接着赶来了。它们为了把饼干抬起来,出尽力气,最后终于把饼干搬在了自己身上,一步一步地向前挪动着。我悄悄地跟着它们身后。走了很久,它们终于走到了蚂蚁洞。但我发现它们并不是直接把饼干搬进洞里,而是先把饼干咬成一块一块的才慢慢搬进洞里。

  蚂蚁互相帮助的优点真值得我们学习,这真是“人心齐,泰山移”。观察蚂蚁真是一件有趣的事!

蚂蚁三年级作文 篇9

  今天,我和朋友一起去公园观察小蚂蚁。

  我觉得蚂蚁很有趣。我发现了小蚂蚁的嘴和我们人类的嘴不一样,它的牙齿像一把弯弯的刀,我想:“也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割后吃下去吧”。我发现了蚂蚁的身体分三节组成,分别是头部、腹部、尾部,蚂蚁还长着四条细小的腿。有趣的是蚂蚁头上长着两根触须,我想:“这两根触须有什么作用呢?”。

  我觉得蚂蚁很团结。蚂蚁发现了一些粮食,蚂蚁试着搬了搬,太大了,搬不动。这时,它急忙用触须来传话。过了一会儿,我看见了一只只小蚂蚁从黑黑的洞里排着队走了过去,然后,蚂蚁们一起奋力地往食物走去,一起来搬走这一块食物。我对伙伴说:“蚂蚁是用触须来传话的,是它们的交流的器官呢!”今天真开心!

  通过观察蚂蚁,我知道一个道理:别小看这些蚂蚁,但团结起来力量大。无论做什么事,只要大家齐心协力,就能成功。

  我喜欢蚂蚁。

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