争吵三年级作文汇编九篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的争吵三年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
争吵三年级作文 篇1
今天，我和从紫琳吵架，我很生气，并不是因为她学习好我嫉妒她。
中午放学时，我和从紫琳约好了下午让她等着我，下午放学时，我发现从紫琳并不在学校门口等我，我在外边等了好长时间也没有看到她，我很生气，决定不找她了，就来到班车的出发点，看见从紫琳和几个小伙伴正在玩耍，我走过去，大声说：“从紫琳，你不是说在校门口等着我吗？”语气里掺杂着生气和着急，她愣住了坐在班车上，从紫琳坐在我的后面，她不时从椅子里的细缝里瞟我，从她的眼神里流露出来的不是生气，而是愧疚。我很困不一会儿就睡着了，班车到地方的时候，我醒了，我忽然觉得肩膀上很沉重，原来是从紫琳把手搭在了我的肩上，她看着我说：“让我们像从前那样做好朋友吧!”我高兴地笑了，说：“好啊!”我们牵着手回家了。
通过这件事我知道了，朋友之间吵架是不可避免的，关键是要做到互相谅解，互相宽容。
争吵三年级作文 篇2
一天下午放学的时候，天不停地下着雨，原定来校接我的爸爸一直没来。我等不及了，撑着雨伞，一头扎进雨幕中。
我放学回到了家里。妈妈一眼就看见我身上湿了，急忙问：“你身上怎么湿啦？爸爸不是去接你了吗？”我回答说：“爸爸没来”。“这个家伙，我明明要他去接你，他却没去，气死我了，等他回来我要好好地批评一顿”，说完妈妈就去厨房忙碌了。
不一会爸爸回来了，妈妈闻声飞快跑出来，张口就不停地批评爸爸。大意是说爸爸不负责任，不关心儿子，儿子还小应该多照顾。如果爸爸忙的话，就不应该答应去接我，让妈妈直接去就行了。妈妈的话像一挺机关枪，打得爸爸措手不及，来不及辩解。
终于，爸爸也忍不住和妈妈吵了起来。
“为什么不去接他？”妈妈问：“搞得他衣服湿了一大片，还差点感冒了。”
“这算什么，我小时候经常淋湿，再说他也这么大了，可以自己回家了，还要天天接送。要这样的话儿子怎么自理？”
“时代不同了，你小时候受的苦难道要儿子重复吗？”
“当然不能这么说，但培养自理、吃苦耐劳的方面也不能丢嘛？”
……
爸爸妈妈仍不停地吵着，我心想：无论是妈妈去接我还是爸爸不去接我，都是对我发自内心的爱啊！
争吵三年级作文 篇3
天渐渐暗了，月亮和星星出现了。
月亮高傲地对星星说：“你们看我多么皎洁，多么明亮，多少次引起人们美好的遐想，而你呢？只会发亮发光，也没有诗人给你赞美，你小小的……”
月亮这一串长长的话使星星憋了一肚子气。星星说：“就你，银河还是我们星星族里的恒星在一起拼出来的，我们还能拼成很多很多星座呢，比如我们拼成的北斗七星，能给人们指路，而且我们人多力量大呀！”
月亮和星星吵得难解难分……。
这时在一旁的太阳实在看不下去了说：“每个物体不都是十全十美的，不能只看别人的缺点，而不看别人的优点，还有，虚心使人进步，骄傲使人落后呀！”
听了太阳的话，月亮和星星都低下了头……
争吵三年级作文 篇4
争吵就是对分歧的辩论。我们在日常生活、学习和交流时，经常会因为观点的分歧而和别人发生争吵。
记得有一次早读课，老师去参加学校会议，班长要求我们看课外书。我捧着《淘气包马小跳》正津津有味地看着，就在这时坐在我后排的同学突然把桌子往前一推，我的书就“咚”的一下合上了。我翻来覆去地找我刚看的那一页，但它好像在和我开玩笑似的，怎么也找不到。我有些恼怒，本想也挤她一下，可我眼睛一瞟发现班长正看着我们这边呢，于是我就停止刚才的想法装模做样随便打开一页看了起来。
过了大约一两分钟，我用余光感觉到班长的目光不在我们区域，就趁机猛的向后挤了一下，后排的同学似乎有准备似的把桌子又使劲推了回来，我更加生气了，大声地说：“你为什么总挤我?”她回驳道：“我就挤你、就挤你，我的位置这么小。”我说：“我的位置也很小呀，你看后面位置那么宽。”此时我们已顾不上班长的劝阻，激烈地争吵起来……
老师回来了。她看着我们歪歪扭扭的桌椅，走过来说：“有事情可以用商量的办法解决，这样处理事情的结果会更好些。”我俩低下了头，说：“对不起，老师。”说完我们就一起把桌椅挪正了。
现在，当我回想起这件事时，不由觉得有些后悔，本来就没多大点事，当时可能她也是无意的，我应该宽容一些，不应你来我去地推桌椅，破坏了同学间的友谊。是啊，当我们和别人发生分歧时，应该用文明且能快速达到目的的方法去解决，而不是——争吵。
争吵三年级作文 篇5
一天，我和姐姐去买菜，在回来的路上，姐姐跟我开了一个对我不好的`玩笑，我就把它当真了，我一生气就把菜丢到地上走了。姐姐一见我把菜丢到地上也生气了，她让我把菜捡起来，我没有去捡，姐姐一见这样就先回去了。
回到家里，姐姐对我说：“我只是和你开了个玩笑，你为什么要把菜丢了呢？”我回到家了说：“你跟我开了一个不好的玩笑，我不喜欢。”然后我和姐姐开始吵了，姐姐说：“我以后再也不管你了。”我说：“不。”姐姐说：“那你去把菜捡回来，然后你自己想想今天你做得对不对？”姐姐大声的说。我一听就去捡了，可到那一看菜不见了，我就只好回家了。
回到家姐姐让我坐着反醒一下，我心里想：姐姐天天带我也辛苦，我不应该生气。然后我向姐姐道歉说：“姐姐我错了，对不起啊。姐姐笑了。
争吵三年级作文 篇6
今天，我和同桌吵架了。
因为今天早上我的同桌的铅笔忘带了，她就向我借，我把我的一只笔借给了她。刚过不久，她就把笔给弄坏了，我说：“这只笔是被你怎么弄坏的？”
她说：“是被我不小心摔坏的。”
我很生气：“你怎么这么不小心啊！”
我刚要举起手想打她的时候，老师来了。我悄悄对她说：“呆会儿在操场上见。”她说：“好的！”
我先到了操场，就想起我以前向她借了一只笔，也不小心弄坏了，而她一声也没有骂我。
她来了，我就说：“请原谅我，是我太凶了。”
她说：“不！应该是我向你道歉的。”
就这样，我们又和好了。
争吵三年级作文 篇7
一个宁静的晚上，明明的文具带慢慢地拉开了。铅笔、橡皮、尺子……一个一个蹑手蹑脚的从里面跳了出来。
他们伸伸懒腰，铅笔说：“好安静呀！不如我们做个游戏比一比谁更有用把！”其它文具齐声说："好"。铅笔站出来趾高气扬的说：“我写字好看，画的美，我最有用！”橡皮谦虚地说："万一你写错了，我可以帮你修正，我才是最有用的！"钢笔眉飞色舞的说："你们写得再好，画得再好，也没我厉害，我可以不依赖任何人也能写出好字哟！也就是说我才是最有用的"。钢笔的话音刚落，大家异口同声地说：“如果没有墨水了，那你还怎么工作？”钢笔有些害羞得低下了头。尺子实在忍不住了，它高傲地走了出来说：“你们别吵了，也别比了，要说有用我才是最有用的……”尺子话还没说完，铅笔打断了话说：“不行、不行、为什么是你？”就这样它们又争吵了起来。
文具带见大家吵得不可开交，它走上前去说：“你们都很有用，你们有优点，但也有缺点，我们不分层次，一定要团结，这样才能发挥各自的长处，以后不要因为这种事争吵了。”大家谁也不出声，这时天也亮了。
争吵三年级作文 篇8
同学之间争吵是常有的事，有一次我就和冯超越闹别扭了，但很快又和好了。
一天中午来学，我正在写作业，冯超越从我身边过了一下，让我把字写错了。本来我想他不是故意的，可他连声对不起都没说，我很生气，于是我想报复他一下。过了一会儿，我也挤了他一下，让他的字也写错了。冯超越的脸都红了，说：“你是故意的。”就这样，我们把脸一撇，谁也不理谁了。
坐在座位上，我想到冯超越是个好同学，他一定不是故意碰我的。我想起平时他为我人班做的贡献，有饮水机、两盆花……又想起他帮助同学，诚实守信，还想起妈妈告诉我的要知错认错。我觉得很不安，气也全消了，很后悔不应该那样做。可我怕他还在生我的气，就先没和他说话。
过了一会儿，我对他说：“对不起，刚才是我错了。”我还没说完，他就说：“我们还像从前一样做好同学吧！”我说：“好的，好的。”
和同学因为一些小事争吵，真不应该呀！以后我要和同学少争吵，好好相处。
争吵三年级作文 篇9
一天晚上，小主人听见书包里好像有声音，就在旁边侧耳听着。
“我应该做国王！”数学书说。
”为什么啊？”其他书问
“我数学，能帮助小主人计算，生活中许多地方都离不开我。”
”还是我比较适合当国王！”语文书自豪的说，”因为语文是天天要上的课，每天小主人都离不开我，我对小主人来说是最重要的！我还能使小主人认识生子、新字，语音表达也全靠我。”
“虽然你天天陪在主人身边，可小主人最喜欢美术和音乐，所以应该由我们姐妹俩来当国王。”音乐和美术也说话了。
”你们都别吵了，你们有什么资格当国王啊，现在是信息时代了，世界每天都在日新月异，所以，我们兄弟俩才面世，让小主人不当新时代文盲。我们兄弟俩是走在时代的最前面，毫无疑问，这个国王应该由我们来当”英语和电脑书也说话了。
书本们你一言，，我一语争论了很长时间。可是谁也不让谁。
这时，书包角落里的字典发话了：“你们不要吵了，其实，你们说的都很有道理，你们各有各的用处，谁当国王都不重要，重要的是我们应该齐心协力为我们的主人服务，让我们的小主人全面发展。”其他书听了，顿时安静了下来，一场争吵结束了。他们都就得字典说的话有道理。小主人心想：我以后一定好好学习，别辜负了书本门的期望。