【推荐】长城三年级作文汇编5篇
在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的长城三年级作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
长城三年级作文 篇1
长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自战国时期开始,修筑长城一直是一项大工程。据记载,秦王使用了近百万劳动力修筑长城,占全国人口的1/20!当时没有任何机械,全部劳动都得靠人力,而工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑。可以想见,没有大量的人群进行艰苦的劳动,是无法完成这项巨大工程的。
长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自战国时期开始,修筑长城一直是一项大工程。据记载,秦王使用了近百万劳动力修筑长城,占全国人口的1/20!当时没有任何机械,全部劳动都得靠人力,而工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑。可以想见,没有大量的人群进行艰苦的劳动,是无法完成这项巨大工程的。
多么雄伟的长城!
长城三年级作文 篇2
星期六,天气晴朗,我和团友一起去爬居庸关长城。当我走在长城脚下,我感觉很兴奋,又很激动。心里想到一句话:“不到长城非好汉”,我也到长城了!
我和团友一边说一边笑。可我还没爬到一半就累了,于是,我对团友说:“我们休息一会儿吧!”团友对我说:“好!”我和团友休息了一会儿,又继续爬了。我爬到山顶看见了未修复的古长城,我们在那里照相,在山顶上看周围的长城,好像一条条巨龙,我在想,古代的劳动人民没有现代化的机器都能造出这么宏伟的建筑,这真是奇迹啊!
我要好好学习,长大以后,我一定为祖国繁荣富强出一份力。
长城三年级作文 篇3
暑假里,我们一家去北京旅游。北京是一座历史文化名城,有故宫、颐和园、长城、天坛等名胜古迹。我最感兴趣的就是长城了。一大早,我们乘着旅游车来到八达岭长城脚下。
开始登长城了!有的人乘缆车,有的人乘滑车,我们选择步行攀登。我边走边看,城墙是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上十分平整,像很宽的马路。因为走的人多了,路面变得凹凸不平了。我们先登上了北一楼,看到了烽火台。导游告诉我,烽火台这是用来瞭望和传送信号的。我们继续攀登,过了北二楼,路越走越险要,有名的“好汉坡”就在北四楼。我们走一段歇一会儿,累得气喘吁吁,在相互鼓励下,一家人手脚并用,艰辛地往上爬。
终于登上北八楼了!远远望去,万里长城就像一条威武的巨龙,在连绵的山峦间蜿蜒盘旋,好雄伟呀!这长城凝聚了多少古代劳动人民的血汗和智慧啊!
我自豪中国拥有长城,我自豪我是一个中国人!
长城三年级作文 篇4
游客朋友们,大家好!我是你们的导游王新茜。接下来由我带领大家去世界文化遗产----长城游玩。还请游客朋友们自觉保持这里的卫生。
请游客朋友们听听我介绍的长城—长城是中华文明的.瑰宝,是世界文化遗产之一,也是与埃及金字塔齐名的建筑,还是人类的奇迹。在遥远的两千多年前,是劳动人民以血肉之躯修筑了万里长城。长城是中国人民智慧的结晶,也是中华民族的象征。听完我的介绍,游客朋友们请跟着我去游览长城。
从北京出发,经过一百多里就可以来到长城脚下。这一段长城是修筑在八达岭上的,高大坚固,全是用笨重的条石和方方的城砖筑成的。城墙顶上铺的是城砖,整整齐齐,五六匹马都可以并行。城墙外有两米多高的成排的垛子,每个垛子上都有瞭望口和射口。城墙顶上每隔三百多米就有一座城台,是用来屯兵的,城台之间还可以互相呼应。
游客朋友们可以一边游玩一边听我讲关于长城的资料—春秋战国时代,各诸侯国为了相互防御,在各自边境修筑高大的城墙,将列城和烽火台连接起来,绵延不绝,故称长城。这些长城自成体系,互不连贯,比起秦和汉的长城,大有逊色。
好了,我们今天的游玩到此结束,还希望大家把愉快的心情带给家人一起分享。
长城三年级作文 篇5
今天一大早,爸爸妈妈和我就坐着车来到了向往已久的长城。
刚一下车,我就看见长城像巨龙一样缠绕在山间,十分雄伟壮观。虽然路边还有积雪,但是仍然挡不住我们上山的步伐。我们立马向她奔去。可是,才爬了几步,妈妈就害怕得往山下走了,真是个胆小鬼。
而我和爸爸继续向长城的最高处爬去。长城的一个楼梯有20厘米高,最高的有40厘米左右。我只能用右手扶着栏杆艰难地往上爬。好不容易爬到了第一个烽火台,坐在石梯上,往下看,还有很多像蚂蚁一样的人儿也朝我们爬来。他们有的边爬边照相,有的两只手都扶着栏杆,慢慢地艰难地往上爬,热闹极了!
休息完后。我们又继续前进。过了一会儿,我们终于爬到了长城的最高处,这儿的风大极了!爸爸说:“给我照张照片吧!”我手里的电话都被吹到地上了。这时旁边有一位叔叔对着天空吼了一声,顿时耳边响起了巨大的回音。我心里好激动!
下山了,这时的长城更加陡峭了,所以必须扶着往下走。
到了出口处,看到了妈妈后,我们又坐上车去往下一个景点!
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